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    Mapa Conceptual Teo en Pediatria

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    Katherine Torres
    El documento habla sobre las aplicaciones de la terapia ocupacional para niños y cómo las actividades pueden apoyar su desarrollo emocional y expresión a través de las diferentes etapas como la anal, fálica y latencia.

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    El documento habla sobre las aplicaciones de la terapia ocupacional para niños y cómo las actividades pueden apoyar su desarrollo emocional y expresión a través de las diferentes etapas como la anal, fálica y latencia.

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    TOLC

    Título original

    MAPA CONCEPTUAL TEO EN PEDIATRIA

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    4.3.

    APLICACIONES PARA TERAPIA


    OCUPACIONAL

    La teoría psicoanalítica es importante porque


    ofrece explicaciones acerca del desarrollo
    emocional y da pistas acerca de consideraciones
    para el tratamiento.

    • Es necesario dejarles explorar también con la boca los


    objetos cuando ellos no puedan hacer lo por sí mismos. En
    etapa anal, las distintas actividades que implican
    mancharse: la pintura de dedos, la témpera, la manipulación
    de distintos materiales como la arcilla, la plastilina. En la
    etapa fálica, el niño ya puede desarrollar juego simbólico y
    va a poder expresar a través del mismo todas las fantasías
    identificadoras con el mismo sexo y deseos edípicos.
    Durante la latencia, las actividades propuestas al niño
    favorecerán el desarrollo de distintos intereses y roles, que
    serán la base de las actividades y las ocupaciones del
    adulto.

    -Cuanto más dueño sea el terapeuta de su inconsciente, en


    mejores condiciones estará para establecer un buen vínculo
    con el niño.
    -El supuesto básico es que lo que va a posibilitar el cambio
    y la cura es la relación que se pueda establecer.
    -Es importante cuidar que la separación del niño con los
    padres no sea una experiencia traumática; permitirle llevar
    consigo su objeto transaccional.
    -La ocupación y la actividad sirven como auténtico objeto
    transaccional entre el mundo interno y realidad externa del
    niño.
    -Al proponer actividades significativas, lo que hace el
    terapeuta ocupacional es, trabajar con la parte más sana del
    YO del niño.
    - Adecuarse al nivel de desarrollo mental y emocional.

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