Otro Metodo de Planificacion

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CAMPUS VIRTUAL E-DUCATIVA

FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y
COMUNICACIÓN
MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, CON SALIDA
INTERMEDIA DE ESPECIALIZACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
ASIGNATURA:
DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA EDUCACIÓN
VIRTUAL
TEMA:
CONOCIENDO OTRO ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN
PROFESORA:
ELIZABETH BUJÁN
ESTUDIANTE:
SUSAN BALLADARES 8-893-5
FECHA DE ENTREGA:
6 DE FEBRERO 2022
INTRODUCCIÓN
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los

ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de
tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación
de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido,). El
elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el
ordenador y más específicamente, Internet. Como indican diferentes autores,
Internet supone un salto cualitativo de gran magnitud, cambiando y
redefiniendo los modos de conocer y relacionarse del hombre.
Módulo 1
HERRAMIENTAS DE LA TECNOLGIA DE LA INFORMACION Y
COMUNICACIÓN (TIC) EN QUE SE APOLLA EL DOCENTE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Con la observación del PTT Conocer, aplicar y • Analizar el contenido Alumnos de III año
se le presentará el uso de evaluar las tecnologías del PTT que explica el de la Licenciatura de
la tecnología de la actuales de la cambio organizativo Informática
información y comunicación comunicación e que promueve la educativa y
(TIC) se explicará información TIC. empresarial en el
en el
CRUPE
característica de la desarrollo de los • Argumentar sobre las
tecnología de la programas licenciatura y herramientas que nos
información y vida cotidiana. proporciona internet
comunicación (TIC). en el aula.
Dirigirse a la Wiki en Revisar y desarrollar los • Utilizar el método Alumnos de III año
donde se ilustrará con materiales que muestra la colaborativo de la de la Licenciatura de
los materiales colocados Wiki a través de la Wiki por medio de la Informática
que es la plataforma de plataforma classroom. plataforma classroom educativa y
classroom. aquí encontrará el empresarial en el
contenido y las CRUPE
actividades a realizar.
Observará varios • Aclarar las dudas que se le • Al observar los Alumnos de III
videos que presente. videos el estudiante año de la
ayudará a ilustrase • Analiza aspectos tendrá una forma Licenciatura de
para realizar las elementales sobre el más clara para Informática
actividades desarrollo de aplicaciones desarrollar las educativa y
web como herramienta actividades que se empresarial en el
asignadas en la
básica de comunicación. le asigne. CRUPE
wiki.
• Aumentar el conocimiento
del tema de Herramientas
De La Tecnología De La
Información Y
Comunicación (Tic).
Utilicen la herramienta • Analizar los diferentes • El estudiante a través de Alumnos de III

Webquest, en donde conjuntos de tecnologías método colaborativo que año de la
podrá investigar cómo que permiten la es el Webquest, Licenciatura de
se desarrolla el adquisición, producción, aprenderá bajo su propio Informática
constructivismo a través almacenamiento de datos conocimiento de educativa y
de contenidos en señales investigar, realizar tarea empresarial en
de la TIC como método
de naturaleza acústica, que involucre fortalecer el el CRUPE
didáctico; utilizaran óptica o electromagnética. proceso de enseñanza y
PROGRAMA PADLET • Utiliza las TIC para aprendizaje web.
además de investigar el conocer e implementar • Desarrollar habilidades
contenido para conocimientos para digitales
presentarlo en el aula de ampliar las posibilidades
clases modalidad virtual. de obtener conocimiento
procesarlo y comunicarlo.
BOCETO DE CONTENIDO
HERRAMIENTAS DE LA TECNOLGIA DE LA INFORMACION Y

COMUNICACIÓN (TIC) EN QUE SE APOLLA EL DOCENTE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Introducción
1. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

2. CARACTERÍSTICA DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC)
3. HERRAMIENTA DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC)QUE SE APOYA EL DOCENTE PARA LA
ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE.
3.1. GOOGLE APPS FOR EDUCATION.
3.2. BLOGGER
3.3. WIKIA
3.4. PADLET
4. ACTIVIDADES
1. Taller
2. Exposiciones de cada miembro del grupo
3. Blog en el aula.
Google Apps For Es un paquete de servicios basado Reconocer, explicar y construir
Education en la nube (cloud computing) que patrones con objetos y figuras
puede proporcionar a nuestro centro para fomentar la compresión de
educativo una nueva forma métodos didácticos, atreves del
totalmente nueva de trabajar en apoyo de la Google apps for
equipo en online (video conferencias education
medio sociales colaboraciones en
documentos en tiempo real)
Propósito: Enfocado
especialmente al ámbito de la
educación, en el que se incluyan
diversas herramientas de Google
que permitan trabajar en línea.
Características: Correo web,
Google calendar y Envía SMS con
los cambios al instante de forma
gratuita
Blogger Es un servicio que permite la Realizar juegos didácticos que

creación de blogs en línea de ilustren, se reconozca, se explique
manera sencilla sin tener ningún y se construyan patrones de
conocimiento de programación o objetos y figuras para fomentar la
diseño de web. compresión de la información
Propósito: es un sitio web que impartida de Blogger.
recopila cronológicamente texto o
artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más
reciente.
Característica:
• Creación de múltiples de
blogs con un solo registro.
• Adición de usuario para que
publiquen entrada (posts) o
administren el blog.
• Capacidad de
almacenamiento de archivo
de archivo de imágenes.
• Capacidad de
almacenamiento de archivo
de video.
Wiki Comunidad virtual, cuyas páginas Organizarse en equipo de trabajo
son editadas directamente desde el para analizar sus instrucciones
navegador, donde los mismos educativas y para identificar
usuarios crean, modifican, corrigen algunos de los factores que
o eliminan contenidos que dificultan la aplicación de la
habitualmente, comparten. informática en la educación de su
Propósito:
contexto, siempre relacionado con
• Sitio de web que permite al
usuario crear de forma la diversidad.
sencilla su propio wiki en el Luego fomentar la información a
que incorporar contenido de través de la TIC que ofrece la
forma individual colorativa. plataforma wiki
Característica:
• es una enciclopedia,
entendida como soporte que
permite la recopilación, el
almacenamiento y la
transmisión de la
información de forma
estructurada.
• Es un wiki, por lo que, con
pequeñas excepciones,
pueda ser editada por
cualquiera.
• Es de contenido abierto
PADLET Antes conocido como Wallwisher, Desarrollar un mural que

es una plataforma digital que ofrece establezca las estrategia y
la posibilidad de crear murales actividades que se pueda realizar
colaborativos. con la TIC considerando sus tipos.
Propósito:
Herramienta para crear murales
virtuales de forma colaborativa, en
lo que se pueden incluir elemento
multimedia, enlace y documentos.
Característica:
• Sencillo y rápido de utilizar.
• Colaboración instantánea.
• Publicación de elemento
multimedia.
• Privacidad.
• Multidispositivo.
Conclusión
• La institución es quien debe fomentar los
beneficios del uso de la TIC en el aprendizaje y
definir políticas flexibles para la accesibilidad de
esto recursos para el alumnado.
• El plan estratégico para integración de la TIC, la

institución deberá generar proceso que le
permitan sensibilizar al alumnado sobre la
nueva forma de aprendizaje y los roles que tiene
asumir.
• El aprendizaje, aunque la sociedad demanda

nuevas formas de aprender, es necesario un
proceso de sensibilización e información sobre
los nuevos modelos educativos, pues, aunque el
alumnado demanda de nueva forma de
aprender no siempre está consciente de los
nuevos roles que debe asumir en el aprendizaje.

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Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los

Utilicen la herramienta • Analizar los diferentes • El estudiante a través de Alumnos de III

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