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    Planeacion 16 de Marzo

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    Cristian David Rodríguez Díaz
    La agente educativa Karen Rodriguez planeó una actividad para fortalecer el sentido del oído y la concentración de los niños a través de ejercicios y juegos con sonidos. La actividad incluyó imitar sonidos de animales de granja, identificar sonidos comunes usando imágenes, y trabajar con instrumentos musicales para practicar el ritmo. El objetivo era desarrollar la discriminación y atención auditiva de los niños.

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    Cristian David Rodríguez Díaz
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    La agente educativa Karen Rodriguez planeó una actividad para fortalecer el sentido del oído y la concentración de los niños a través de ejercicios y juegos con sonidos. La actividad incluyó imitar sonidos de animales de granja, identificar sonidos comunes usando imágenes, y trabajar con instrumentos musicales para practicar el ritmo. El objetivo era desarrollar la discriminación y atención auditiva de los niños.

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    planeacion 16 de marzo

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    La agente educativa Karen Rodriguez planeó una actividad para fortalecer el sentido del oído y la concentración de los niños a través de ejercicios y juegos con sonidos. La actividad incluyó imitar sonidos de animales de granja, identificar sonidos comunes usando imágenes, y trabajar con instrumentos musicales para practicar el ritmo. El objetivo era desarrollar la discriminación y atención auditiva de los niños.

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    La agente educativa Karen Rodriguez planeó una actividad para fortalecer el sentido del oído y la concentración de los niños a través de ejercicios y juegos con sonidos. La actividad incluyó imitar sonidos de animales de granja, identificar sonidos comunes usando imágenes, y trabajar con instrumentos musicales para practicar el ritmo. El objetivo era desarrollar la discriminación y atención auditiva de los niños.

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    CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL CANADÁ SEDE: A

    AGENTE EDUCATIVO: Karen Edith Rodriguez Diaz *PLANEACIÓN PEDAGÓGICA: Tercera semana de marzo *GRUPO:

    Fecha: 16 de marzo 2022 Nombre de la actividad: MI OIDO ME GUÍA Y ANIMA


    Intencionalidad pedagógica: fortalecer por medio de actividades sonoras el sentido del oído y la concentración de los niños y niñas del
    hogar infantil.

    RECURSOS AMBIENTE ABC INICIO DE LA DESARROLLO DE LA CIERRE DE LA EVALUACIÓN Y


    EDUCATIVO EXPERIENCIA PEDAGOGICA EXPERIENCIA PEDAGOGICA EXPERIENCIA PEDAGOGICA REFLEXIÓN
    PEDAGÓGICA

    DE 8:20 AM A 9:00 AM 9:00 AM A 11:15 AM DE 1:00 PM A 4:00 PM

    Instrumentos Salón de música Jugaremos a la granja, cada niño y niña Para continuar en sintonía con el sentido Se trabajará con los niños el
    musicales imitarán los sonidos de los animales que del oído, se podrán algunos sonidos diarios ritmo y pulso, para esta se
    Bolsas de papel se pueden encontar dentro de la o de fácil identificación para los niños, trabajará con instrumentos
    Temperas granja, esto con el fin de lograr una quien identifique el sonido debe levantar musicales tales como; tambores,
    papel crepe discriminación auditiva más exacta. la mano y tomar la imagen que corresponde claves o panderetas, las cuales
    Pinceles Después con ayuda de bolsas de papel al sonido. nos ayudarán a llevar el pulso o
    cada niño creará un títere el cual le Algunos de los elementos sonoros que se ritmo escogido bien sea por la
    ayudará a trabajar las onomatopeyas emplearán son los siguientes; maestra o alguno de los niños, la
    de su animal favorito Instrumentos musicales imitación de estos sonidos
    Objetos de la casa y cocina ayudará a los niños a tener una
    Animales concentración constante en el
    Medios de transporte otro, como también le invitará a
    prestar atención a los sonidos.

    DE 11:20AM A 12:20 ESPACIO DE ALIMENTACIÓN

    FIRMA AGENTE EDUCATIVA:

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