Química

qUÍMICA
2
Química
p í t ul o
Ca
1 Materia - propiedades
Marco teórico
Todo lo que constituye los cuerpos del espacio, como PROPIEDADES DE LA MATERIA
la Tierra, Luna, Júpiter, Saturno, las estrellas y otros, Son las diversas formas en que nuestros sentidos o
se denomina materia. los instrumentos de medida perciben a la materia.
Por ellas podemos diferenciar el agua del alcohol,
MATERIA el hierro del oro, el azúcar de la sal. Todas estas
diferencias originan las propiedades en las sustancias.
Las propiedades se pueden clasificar como extensivas
e intensivas.
I. Propiedades extensivas
El valor de estas propiedades depende de la cantidad
de materia (masa). Además son aditivos, es decir los
valores se suman en sus magnitudes respectivas. Son
propiedades extensivas:
1. Extensión: La materia puede ser medida (largo,
ancho, alto).
2. Inercia: Los cuerpos no pueden cambiar su esta-
Es todo lo que constituye el Nivel IIIverso, se encuentra
do de reposo o movimiento hasta que no inter-
en constante movimiento y transformación. Además
venga una fuerza externa.
su existencia es independiente de nuestra voluntad.
3. Impenetrabilidad: Dos cuerpos no pueden ocu-
La materia se manifiesta según Albert Einstein en
par un mismo espacio al mismo tiempo.
materia condensada y materia dispersada.
4. Porosidad: Los cuerpos poseen espacios
intermoleculares.
5. Divisibilidad: Los cuerpos pueden dividirse en
partes más pequeñas.
6. Peso: Todo cuerpo está sujeto a la ley de la gravedad.
• Ejemplos de materia condensada (masa y volumen):

Agua, aire, tiza, cuaderno, sal, azúcar, alcohol,
Tierra, Marte, etc.
• Ejemplos de materia dispersada (energía):

Luz solar, ondas de radio, ondas de televisión,
rayos X, calor, etc.
152
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2 do de Secundaria - 1 er Trimestre
II. Propiedades intensivas 4. Color: Percepción visual. Todo cuerpo absorbe

El valor expresado de estas propiedades NO una parte de las ondas electromagnéticas y refleja
DEPENDEN DE LA CANTIDAD DE MATERIA lo restante.
(masa). Su valor es constante a ciertas condiciones. 5. Olor: Impresión que se produce en el olfato, se
Las propiedades intensivas son: genera por la mezcla de gases, vapores y polvo.
1. Temperatura: Expresa el movimiento de las molé- 6. Sabor: Impresión que causa un alimento, genera-
culas en una sustancia. Se expresa en °Celsius. do principalmente por las sensaciones químicas
2. Punto de ebullición: Es la temperatura a la cual la que son detectadas por el gusto.
presión del vapor del líquido es igual a la presión 7. Viscosidad: Resistencia a fluir.
del medio. Podemos decir que es la temperatura 8. Dureza: Resistencia a ser rayado.
a la cual la materia cambia del estado líquido a 9. Densidad: Es la relación entre masa y volumen.
gaseoso.
3. Punto de fusión: Temperatura a la que se encuen-
tra en equilibrio de fases sólido-líquido, es decir la
materia pasa de estado sólido a líquido (se funde).
153
Química
Trabajando en Clase
1. ¿En qué se diferencia la materia condensada de la 9. ¿Cómo definirías a las propiedades intensivas?
materia dispersada? Resolución:
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿Qué científico indica que la materia se manifiesta
_______________________________________
como materia condensada y materia dispersada?
a) Bohr
10. ¿Cómo definirías a las propiedades extensivas?
b) Einstein
Resolución:
c) Schrödinger
_______________________________________
d) Planck
_______________________________________
e) Dalton
_______________________________________
3. ¿Cuáles son las características fundamentales de 11. Señala V o F según corresponda.
la materia condensada? • El olor es una propiedad extensiva ( )
a) Masa • La extensión es una propiedad extensiva ( )
b) Volumen • La viscosidad depende de la cantidad de materia ( )
c) Densidad
d) A y B
12. Señala V o F según corresponda.
e) B y C • El peso depende de la cantidad de materia ( )
• El punto de fusión es una propiedad intensiva ( )
4. Es materia condensada. • El color no depende de la cantidad de materia ( )
a) Tiza
b) Aire Resolución:
c) Agua _______________________________________
d) Sal _______________________________________
e) Todos _______________________________________
13. ¿A qué propiedad de la materia se le define como la

5. Escribe tres ejemplos de materia dispersada. temperatura a la cual una sustancia pasa de estado
Resolución: sólido a estado líquido?
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
6. ¿Cómo se denomina aquellas características de la
materia que no dependen de la cantidad de masa? 14. ¿Cómo se denomina a la capacidad que tienen los
cuerpos para dividirse en porciones cada vez más
7. ¿Cómo se denomina a la propiedad extensiva pequeñas?
que se define como la capacidad que tienen los Resolución:
cuerpos para mantener su estado de reposo o mo- _______________________________________
vimiento? _______________________________________
Resolución: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 15. Completa con los términos del recuadro
_______________________________________
Materia dispersada – Propiedades
extensivas – Propiedades intensivas
8. ¿Cómo se denomina a la propiedad intensiva que • ____________: Porosidad, inercia, extensión

se define como la oposición que tienen los líqui-
dos a fluir? • ____________: Ondas de radio, rayos X
• ____________: Temperatura, color, densidad
154
Tarea
Nivel I Nivel II Nivel III
1. Dados los siguientes cuerpos 5. ¿En qué alternativa se pre- 8. Señala las propiedades in-
I. Ondas ultravioleta sentan solamente propieda- tensivas de la materia
II. Aire des intensivas? a) Viscosidad, peso
III. Jabón a) Dureza, porosidad b) Conductividad, brillo
IV. Luz solar b) Olor, temperatura c) Punto de ebullición,
V. Caja de madera de ebullición inercia
Indica cuántos ejemplos de c) Masa, volumen d) Olor, inercia
materia condensada están d) Inercia, olor e) Impenetrabilidad, masa
presentes e) Divisibilidad, sabor
a) 1 d) 4 9. ¿Cómo se denomina a la
b) 2 e) 5 6. ¿Cuál es una propiedad ex- propiedad intensiva por la
c) 3 tensiva? cuál los cuerpos ofrecen re-
I. Presión de vapor sistencia a ser rayados?
2. Señala el cuerpo que no po- II. Dureza a) Olor d) Dureza
see masa III. Punto de ebullición b) Peso e) Inercia
a) Hierro d) Aire IV. Volumen c) Brillo
b) Oro e) Carpeta a) Solo II d) Solo IV
c) Calor b) II y IV e) I y III 10. ¿Cómo se le denomina a la
c) Solo I resistencia de los líquidos a
3. Indica cuántas propiedades
fluir?
intensivas están presentes.
7. Relaciona ambas columnas a) Olor
I. Extensión
A) Temperatura b) Peso
II. Divisibilidad
B) Punto de ebullición c) Viscosidad
III. Temperatura
C) Punto de fusión d) Inercia
IV. Color
1. Temperatura en la que la e) Brillo
V. Peso
a) 1 d) 4 materia pasa de estado
b) 2 e) 5 sólido a líquido
c) 3 2. Expresa el movimiento
de las moléculas
4. ¿Cuál es una propiedad ex- 3. Temperatura en la que la
tensiva de la materia? presión del líquido es igual
a) Temperatura de ebulli- a la presión del medio
ción a) A2 – B3 – C1
b) Densidad b) A3 – B1 – C2
c) Temperatura de fusión c) A1 – B2 – C3
d) Calor de fusión d) A3 – B2 – C1
e) Porosidad e) A2 – B1 – C3
155
Química
p í t ul o
Ca
2 Clasificación de la materia
Marco teórico
Como sabemos, todo lo que nos rodea y está en el I. SUSTANCIA
Nivel IIIverso se denomina materia. Para un mejor Se denomina así a la materia pura formada por un
estudio y comprensión de los diferentes cuerpos, mismo tipo de componente. Posee composición
los hombres de ciencia han clasificado la materia de química definida; por lo tanto, sus propiedades
acuerdo a ciertas características. son constantes a determinadas condiciones.
Existen diversos tipos de cuerpos que se presentan
en la naturaleza bajo diversas formas y tamaños. El
científico se interesa por conocer la comprensión de
estos cuerpos con la finalidad de comprender sus H
diversas propiedades para darles una aplicación que
mejoren nuestra calidad de vida.
H C H
H
1
1
H CH4
Hidrogeno Metano
Este diagrama de la clasificación general de la materia,

permite visualizar nuestro aprendizaje.
Compuesto Plata
156
1. Sustancia simple
Están formadas por átomos de un mismo elemento. Son las mínimas Nivel IIIdades químicas; es decir, no
pueden dividirse por medios químicos. Se representan mediante símbolos. A las sustancias simples se les
llama también ELEMENTO.
Ejemplos:

Oxígeno Cloro Fósforo
Elemento Oro Hierro Argón molecular molecular molecular Calcio
Símbolo Au Fe Ar O2 Cl2 P4 Ca

2. Sustancia compuesta
Resulta de la combinación de dos o más elementos diferentes; por lo tanto, pueden descomponerse en los
elementos que la forman. Se representan mediante fórmulas químicas. Se denominan también compuestos.
Nota: Los compuestos que presentan enlace covalente (moléculas) tienen representación simbólica deno-
minada fórmula química o molecular; mientras que los compuestos iónicos se representan mediante Nivel
IIIdades fórmula.
Ejemplos:

Dióxido de Ácido Fósforo
Compuestos Agua Metano Glucosa
molecular
Calcio
carbono nítrico
Fórmula
CO2 H2O CH4 C6H12O6 HNO3 P4 Ca
molecular
Cloruro de Hidróxido de Óxido de

Compuestos Óxido ferroso
sodio magnesio calcio
Nivel IIIdades
NaCl Mg(OH)2 CaO FeO
fórmula
II. MEZCLA
Se denomina así a la materia impura que resulta de la Nivel IIIón física de dos o más sustancias. Su composición
es variable y cada componente conserva su identidad. No se representan de manera simbólica.
1.
Mezcla homogénea

Se le denomina también soluciones, debido a la gran afinidad que existe entre sus componentes, por lo
tanto, forman un sistema de una sola fase. A simple vista no se pueden diferenciar sus componentes.

Vinagre Agua oxigenada Vino
Ejemplos: Agua de mar, agua potable, vinagre, acero, latón, bronce, aire puro, etc.
Nota: El acero resulta de combinar  Hierro con carbono  ; Bronce  Estaño con cobre 
 Fe + C   Sn + Cu 
   
   
El agua potable contiene iones de cloro, magnesio, flúor y otros.
157
Química
2. Mezcla heterogénea
Son aquellos cuerpos que no presentan afinidad entre sus componentes, por lo tanto, forman dos o más
fases que se distinguen a simple vista.
Ejemplos: agua y aceite, arena y cemento, agua turbia, humo, etc.
Nota: Las mezclas heterogéneas se clasifican en suspensiones y coloides. Ejemplos de suspensiones (jara-
bes, laxantes, agua turbia). Ejemplos de coloides: leche, almidón, clara de huevo, queso, neblina, sangre,
espuma, etc.
Ojo: Ah las mezclas se pueden separar por medios físicos como la filtración, decantación, centrifugación,
destilación, etc.
Estados físicos de la materia

En el Nivel IIIverso la materia está presente en cuatro estados físicos: sólido, líquido, gaseoso y plasmático.
Estos estados nos indican el grado de movimiento de las partículas de la materia.
Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso Estado plasmático
Sus partículas Sus partículas vibran Sus partículas están

separadas y tienen Gas ionizado a altas
poseen movimiento y resbalan unas sobre
movimiento. temperaturas (mayor a
vibratorio. otras.
10 000°C)
FA > FR FA = FR FR > FA
Ejemplos: estrellas, sol
* Forma y volumen * Volumen definido y * Forma y volumen
definido. forma variable. variable.
Nota: Eric Cornell descubrió el quinto estado físico de la materia denominado CONDENSADO BO-
SE-Einstein, es un super sólido (bajas temperaturas cerca la cero absoluto) donde los átomos tienen menor
energía pero mayor orden; por lo tanto, tienen propiedades de super fluidez y super conductividad.
Cambios de estados físicos

Dependen de factores externos como la temperatura y la presión.
Sublimación
Fusión Gasi cación/vaporización Aumento de
temperatura
Sólido Líquido Gas/vapor
Solidi cación Condensación/licuación Disminución de

temperatura
Sublimación inversa
158
Trabajando en Clase
1. ¿Qué especie de materia es aquella que está for- 7. ¿Cómo se clasifican las mezclas?
mada por un mismo tipo de átomos, es homo- Resolución:
génea e imposible de descomponerse por medios _______________________________________
químicos? _______________________________________
_______________________________________
Resolución:
La especie de materia que está formada por un 8. ¿Cómo se denomina a la especie material que re-
mismo tipo de átomos y es imposible de descom- sulta de combinar dos o más elementos diferentes?
poner por medios químicos se denomina elemen- Resolución:
to o sustancia simple. _______________________________________
_______________________________________
2. En relación a las sustancias: oxígeno molecular _______________________________________
(O2) y fósforo blanco (P4); es correcto:
I. Son compuestos químicos 9. ¿Qué entiendes por mezcla homogénea?
II. Son mezclas heterogéneas Resolución:
III. Están formados por átomos iguales _______________________________________
Resolución: _______________________________________
_______________________________________
10. ¿Qué entiendes por elemento?

3. ¿Qué especie de materia está formada por dos o Resolución:
más fases, debido a que no presenta afinidad en- _______________________________________
tre sus componentes? Sabemos además que sus _______________________________________
componentes se separan por medios físicos.
Resolución: 11. Escribe V o F según corresponda.
_______________________________________ I. CO2: Sustancia compuesta ( )
II. P4: Sustancia simple ( )
4. En relación a las especies: Agua de mar y agua III. H2O: Sustancia simple ( )
oxigenada, ¿Qué enunciados son correctos? IV. Agua salada: Mezcla heterogénea ( )
I. Se encuentran en estado sólido-líquido
II. Son mezclas homogéneas 12. Escribe V o F según corresponda
III. A simple vista no se diferencian sus compo- I. El estado sólido tiene forma y volumen variable
nentes. II. El estado líquido tiene forma y volumen defi-
Resolución: nido
_______________________________________ III. El estado gaseoso tiene forma definida
5. ¿Qué alternativa presenta solamente sustancias Resolución:_____________________________
simples?
a) Jarabe y ozono 13. ¿Cómo se denomina al paso de estado de sólido a
b) Aire y alcohol líquido?
c) Agua y petróleo Resolución:_____________________________
d) Sal y vinagre
e) Fósforo y azufre
14. ¿Cómo se denomina al paso de estado de líquido
Resolución: a gas?
_______________________________________ Resolución:_____________________________
6. ¿Cómo se clasifican las sustancias?
15. ¿Cómo se denomina al paso de estado líquido a
Resolución: sólido?
Las sustancias se clasifican en: Resolución:____________________________
• Sustancias simples o elementos
• Sustancias compuestas o compuestos
159
Química
Tarea
Nivel I Indica la cantidad de sustan- 7. Al paso de estado sólido a es-

cias simples tado gaseoso se le denomina:
1. Relaciona las columnas según a) 1
corresponda. b) 2 a) Vaporización
I. Sus partículas vibran y res- c) 3 b) Licuación
balan una sobre otra d) 4 c) Solidificación
II. Gas ionizado a altas tempe- e) 5 d) Condensación
raturas e) Sublimación
III. Sus partículas están separa- 4. Indica cuántas son sustancias
das y tienen movimiento compuestas Nivel III
a. Estado gaseoso • Bronce 8. Relaciona las mezclas homo-

b. Estado líquido • Aire géneas sólidas (aleaciones)
c. Estado plasmático • Cloruro de sodio (NaCl) según corresponda
• Vinagre I. Acero
a) Ic – IIa – IIIb • Dihidróxido de Magnesio II. Bronce
b) Ib – IIc – IIIa (Mg(OH)2) III. Latón
c) Ia – IIb – IIIc
d) Ib – IIa – IIIc a) 5 a. Zinc con cobre
e) Ic – IIb – IIIa b) 4 b. Estaño con cobre
c) 3 c. Hierro con carbono
2. Relaciona las columnas según d) 2
corresponda. e) 1 a) Ic – IIb – IIIa
I. Mezclas b) Ia – IIb – IIIc
II. Sustancias 5. ¿En qué alternativa existen c) Ib – IIc – IIIa
III. Cambios de estado solamente mezclas homogé- d) Ib – IIa – IIIc
neas? e) Ic – IIa – IIIb
a. Simples y compuestas
b. Sólido, liquido, gaseoso, a) Oro, plata, aire 9. ¿Cómo se denomina al paso
plasmático b) Calcio, leche, agua potable del estado gaseoso a sólido?
c. Homogéneas y heterogéneas c) Agua, jarabe, potasio
d) Vinagre, aire, acero a) Fusión
a) Ia – IIc – IIIb e) Granito, jarabe, queso b) Solidificación
b) Ib – IIa – IIIc c) Sublimación inversa
Nivel II d) Gasificación
c) Ia – IIb – IIIc
d) Ib – IIc – IIIa 6. ¿En qué alternativa existen e) Condensación
e) Ic – IIa – IIIb solamente sustancias sim-
ples? 10. ¿Cómo se denomina el estado
3. Dadas las siguientes especies de la materia que se encuentra
materiales a) Magnesio, amoniaco, me- a temperaturas mayores a 10
tano 000 °C?
• Óxido de calcio (CaO) b) Plata, mercurio, sodio
• Ácido nítrico (HNO3) c) Óxido de calcio, amonia- a) Estado sólido
• Fósforo molecular (P4) co, propano b) Estado gaseoso
• Agua potable d) Proteínas, alcohol, pintura c) Estado líquido
• Acero e) Ácido clorhídrico, glucosa, d) Estado plasmático
gaseoso e) Estado condensado
160
p í t ul o
Ca
3 Historia y estructura del átomo
Marco teórico
El hombre de ciencia, en su constante esfuerzo por interpretar los fenómenos naturales, en un primer momento
(conceptos filosóficos – siglo VI a.C.) afirma que la materia está formada por agua, tierra y fuego. Luego;
Antoine Lavoisier, con las bases del método científico, permite establecer conceptos, conclusiones y leyes tan
útiles (teorías científicas, 1803) que permiten el progreso y desarrollo de la ciencia y la tecnología.
I. HISTORIA
1. Ideas filosóficas acerca del átomo: (siglo VI a.C.)
Leucipo y Demócrito Empédocles y Aristóteles
Ambos coinciden en que la materia está Ambos se oponen a la existencia de los átomos.
formada por átomos. La materia está formada por: agua, aire, tierra y
Proponen la existencia de los átomos. fuego o la combinación de estas sustancias.
Niegan la existencia de los átomos.
2. Teorías científicas acerca del átomo: (1803)

Científico Teoría Aporte

Jhon Dalton“El átomo es un esfera sólida, compacta, Tabla de los pesos atómicos.
(1808) indivisible e indestructible”.
Joseph Jhon“El átomo es divisible, porque unos de sus Descubrimiento del electrón.
Thomson componentes principales es el electrón”.
(1904) Por la apariencia del átomo el modelo fue
denominado Budín de Pasas.
Ernest Ru- “El átomo es un sistema en movimiento, Descubrimiento del núcleo atómico.
therford con un núcleo de carga positiva y los
(1911) electrones girando alrededor en estado de
equilibrio”. Propone el modelo atómico
Sistema Planetario.
Bohr y “Los electrones del átomo giran en Bohr: Las trayectorias circulares re-
Sommerfeld trayectorias elípticas y circulares presentan a los niveles de energía.
(1915) relacionadas con los niveles y subniveles de Sommerfeld: Las trayectorias elíp-
energía del átomo”. ticas representan a los subniveles de
energía.
161
Química
Las investigaciones de Broglie, Heiseimberg, Schrödinger, Dirac, Chadwick y otros científicos han permitido
conocer como son los átomos; por lo tanto, podemos explicar el comportamiento de la materia y sus
transformaciones.
II. Estructura atómica actual

El átomo es la partícula más pequeña de un elemento químico que conserva sus propiedades. Es un sistema
dinámico y energético en equilibrio, formado por dos partes:

1. Núcleo atómico
Parte central densa, muy pequeña de carga positiva contiene aproximadamente doscientos tipos de partí-
culas de las cuales los protones y neutrones son los más importantes. El núcleo posee el 99,99% de la masa
del átomo.
2. Zona extranuclear
Zona que envuelve al núcleo, constituye el 99,99% del volumen del átomo, donde los electrones se encuen-
tran girando en regiones de máximas probabilidades denominadas orbitales o REEMPE (Región Espacial
Energética de Mayor Probabilidad Electrónica)

Diámetro de átomo = 10 000 veces el diámetro del núcleo
Partículas fundamentales del átomo

Partícula Carga eléctrica Masa en gramos Descubridor
Electrón (e_) _
1 9,1 x 10-28 Thomson
Protón (p+) +
1 1,672 x 10-24 Rutherford
Neutrón (n°) 0 1,675 x 10-24 Chadwick
Observación

mn° > mp+ > mc-
162
Trabajando en Clase
1. ¿Qué filósofos afirman que la materia está forma- 9. Actualmente ¿Cuántas y cuáles son las partes del
da por aire, agua, tierra y fuego y que la combina- átomo?
ción de estos generan sequedad, humedad, calor Resolución:
y frío? _______________________________________
_______________________________________
2. Según la teoría científica ¿Cómo son los átomos _______________________________________
para Jhon Dalton?
Resolución:
_______________________________________ 10. ¿Cómo se denomina al espacio donde se encuen-
_______________________________________ tran los electrones girando en niveles y subniveles
_______________________________________ de energía?
Resolución:
3. ¿Qué científico afirma y demuestra que el átomo
_______________________________________
es divisible, en su principal partícula el electrón?
_______________________________________
Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 11. ¿Cómo se define actualmente al átomo?
4. ¿Qué filósofos griegos intervienen para que la

teoría atómica quede descartada en esa época?

Resolución:
_______________________________________ 12. ¿Cuáles son las partículas fundamentales del átomo?
_______________________________________
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________
5. ¿Qué científico descubre los electrones y llama a _______________________________________
su modelo atómico Budín de pasas? _______________________________________
Resolución:
_______________________________________
_______________________________________ 13. ¿Qué partículas se encuentran en el núcleo
_______________________________________ atómico?
Resolución:
6. ¿Cómo es el átomo según Ernest Rutherfold? _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
7. ¿Qué científicos afirman que los electrones del
átomo giran en trayectorias circulares y elípticas?
Resolución: 14. ¿Qué partícula se encuentra en la zona
_______________________________________ extranuclear?
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
8. ¿Qué científico descubrió el núcleo del átomo?
Resolución: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 15. ¿Cuál es la partícula más ligera del átomo?
Resolución:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
163
Química
Tarea
1. Escribe V o F según 4. ¿Qué científico descubrió los 8. ¿Qué científico propuso el

corresponda: neutrones en el año 1932? modelo atómico “Sistema
a) Thomson d) Dalton Planetario”?
I. Dalton descubre los
electrones ( ) b) Chadwick e) Bohr a) Chadwick d) Bohr
II. Rutherford descubre el c) Rutherford b) Rutherford e) Thomson
núcleo atómico ( ) c) Dalton
III. Thomson llama a su 5. ¿Cuáles son las partículas
fundamentales del átomo? 9.
Señala la proposición
modelo atómico Budín
correcta
de pasas ( ) a) Núcleo atómico y zona
a) VFF extranuclear a) Alrededor del núcleo
b) FFV b) Protón, neutrón y atómico se encuentran
c) FVV electrón girando los electrones
d) FFF c) REEMPE y protones b) En el núcleo atómico se
e) VVF d) Protón y neutrón encuentran los electrones
e) Piones y hadrones c) Los protones tienen
2. Relaciona adecuadamente carga -1
I. Electrón 6. ¿Qué proposiciones son d) El neutrón es la partícula
II. Protón correctas? más ligera
III. Neutrón e) La zona extranuclear
I. El núcleo atómico es cien posee mayor masa en el
a. Es la partícula más pe- veces mayor que la zona
sada del átomo átomo
extranuclear
b. Partícula de carga posi- II. El electrón es la partícula 10. ¿Cómo se denomina la parte
tiva más ligera del átomo del átomo que es más densa?
c. Se encuentra en la zona III. El neutrón se encuentra
extranuclear a) Zona extranuclear
en el núcleo atómico b) Nube electrónica
a) Ia – IIb – IIIc a) I y III d) Solo II c) Núcleo atómico
b) Ib – IIa – IIIc b) I y II e) Solo III d) Protón
c) Ia – IIc – IIIb c) II y III e) REEMPE
d) Ic – IIb – IIIa
e) Ic – IIa – IIIb 7. ¿Qué científico descubrió los
electrones en 1897?
3. ¿Qué científico establece
la primera escala de pesos a) Dalton
atómicos? b) Thomson
c) Rutherford
a) Bohr d) Bohr
b) Dalton e) Chadwick
c) Rutherford
d) Thomson
e) Lavoisier
164
p í t ul o
Ca
Estructura atómica II:
4 Núclidos, tipos y especies iónicas
Marco teórico
Luego de conocer la estructura del átomo; es decir, Número de masa o número másico (A)
el sistema atómico estable y complejo, los científicos El nombre de “Número de masa” se debe a que los
buscan entender y explicar de forma matemática al protones y neutrones son las partículas fundamentales
átomo estable, a ello le denominan NÚCLIDO. más pesadas en un átomo y determinan prácticamente
casi toda la masa atómica. Es el número total
Núclido de partículas fundamentales en el núcleo de un
Es la representación de todo átomo de un elemento átomo, por ello también se denomina nucleones
que posee una composición nuclear definida; es decir, fundamentales.
con un número de protones y neutrones definidos.
=  + número
A Número
de protones de neutrones


A
Z E
Z EA z n°
∴ A = z + n ó A = p+ + n° también n°= A – z
Donde:
E = Elemento químico
Z = Número atómico, número de protones, Ejemplos:
carga nuclear Si en un átomo neutro el número de masa es 80 y el
A = Número de masa, nucleones fundamen tales número de neutrones es 10 Nivel IIIdades más que
el número de electrones, calcula la carga nuclear del
Número atómico (Z) átomo.
Es el número de protones presentes en el núcleo Resolución:
atómico de un elemento y es exactamente igual al Datos:
número de electrones cuando el átomo es neutro. Su A = 80
valor es único y propio de cada elemento. e- = p+ = x
n° = x + 10
( Z ) Número atómico ( )
= Número de protones # p+
Aplicando la fórmula
En todo átomo neutro se cumple: A = z + n°
80 = x + x + 10
70 = 2x
Z = #p+ = #e– x = 35
Piden: Carga nuclear, es decir, Z; entonces Rpta.:
Número Número de Z = 35
atómico electrones
Número de
protones
165
Química
Trabajando en Clase
1. ¿Cuál de las siguientes proposiciones son correctas? 8. Se tiene un átomo donde el número de neutrones
excede en 4 al número de protones. Determina
I. El átomo es eléctricamente neutro el número de partículas fundamentales sabiendo
II. Para todos los núclidos de los elementos quí- que el número de masa de dicho átomo es 56
micos el número de masa es mayor que el Resolución:
número atómico _______________________________________
III. En un átomo neutro el número atómico es _______________________________________
igual al número de electrones _______________________________________
2. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son correctas? 9. En un átomo neutro se cumple que el número de
I. El número de neutrones indica la cantidad de masa es proporcional a la cantidad de protones
partículas neutras del átomo. como 5 es a 2. Si posee 30 neutrones, determina
II. Los nucleones fundamentales son denomina- los nucleones fundamentales.
dos también número de masa. Resolución:
III. El número de electrones es mayor al número _______________________________________
atómico en un átomo neutro. _______________________________________
Resolución: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 10. En un átomo neutro se cumple que el número de
_______________________________________ masa es proporcional a la cantidad de neutrones
como 10 es a 6. Si tiene 12 protones, determina la
cantidad de neutrones.
3. Si en un átomo neutro el número de masa es 60 y el Resolución:
número de neutrones es 8 Nivel III dado más que _______________________________________
el número de protones, calcula el número atómico _______________________________________
de dicho átomo. _______________________________________
Resolución:
_______________________________________
_______________________________________ 11. Un átomo tiene 30 neutrones y el número de masa
_______________________________________ excede en 4 Nivel III dado al doble de su número
atómico. Calcula el número de masa.
4. Si en un átomo neutro el número de masa es 110 y
la cantidad de protones es 10 Nivel IIIdades menos 12. Un átomo tiene un número de masa que es el do-
que la cantidad de neutrones, calcula el número de ble del número atómico más dos Nivel IIIdades.
neutrones de dicho átomo. Si dicho átomo tiene 20 neutrones, determina el
Resolución: número de masa.
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
5. Si en un átomo neutro el número de neutrones es 13. Determina la carga nuclear de un átomo neutro
5 Nivel IIIdades más que el número de protones. que tiene 39 nucleones y 21 partículas neutras.
Si el número de masa es 55, calcula el número de Resolución:
neutrones de dicho átomo. _______________________________________
Resolución: _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
14. En un átomo la relación de neutrones y protones
6. En cierto átomo neutro se cumple que el número es como 6 es a 5. Si el átomo posee 25 electrones,
de neutrones es proporcional al número de elec- determina el número de masa.
trones como 7 es a 6. Si posee 52 nucleones funda- Resolución:
mentales, calcula el número de electrones. _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
7. En cierto átomo neutro se cumple que el número
de neutrones es proporcional al número de elec-
trones como 6 es a 4. Si posee 40 de número de 15. El núcleo de un átomo tiene 47 nucleones funda-
masa, determina el número de neutrones. mentales. Si el número de neutrones excede en 7
Resolución: al número de protones, indica el número atómico
_______________________________________ del átomo.
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
166
Tarea
1. Indica V o F según corres- 5. Un átomo neutro contiene 9. Los neutrones y protones

ponda. 197 nucleones y 118 neu- de cierto átomo están en la
I. Los nucleones funda- trones, señala el número de relación de 9 a 8. Si tiene de
mentales representan a electrones de dicho átomo. masa atómica 85, determina
los protones más los neu- a) 118 la cantidad de electrones de
trones. b) 120 dicho átomo.
II. Las partículas fundamen- c) 69 a) 45 d) 50
tales del átomo son pro- d) 79 b) 5 e) 32
tones, neutrones y elec- e) 89 c) 40
trones.
III. La carga nuclear se repre- 6. Si un átomo neutro contiene 10. En un átomo neutro, cuyo
senta mediante la letra 119 nucleones y 69 neutro- número de masa es 80, la
“A”. nes, calcula la carga nuclear relación entre el núme-
a) VVF c) VFF de dicho átomo. ro de masa y el número de
b) VFV e) FVF a) 118 neutrones es como 16 es a9.
d) FVV b) 50 Calcula la cantidad de partí-
c) 100 culas neutras.
2. El número de masa de un
átomo es el doble de su nú- d) 150 a) 35 d) 55
mero atómico más 6 Nivel e) 103 b) 45 e) 25
III. Si el núcleo posee 40 c) 40
7. Si un átomo neutro posee
neutrones, determina el nú-
23 electrones y 30 neutro-
mero de masa.
nes, calcula su número de
a) 64 d) 84
nucleones.
b) 94 e) 47
c) 74 a) 53
b) 43
3. Si el siguiente elemento tiene c) 63
34 neutrones, calcula el nú- d) 33
mero atómico: 2x +8 E e) 75
a) 13 d) 39 x
b) 16 e) 36 8. Si un átomo neutro tiene de
c) 26 carga nuclear 33 y 42 partícu-
las neutras, calcula el número
4. Indica la alternativa incorrec- de masa de dicho átomo.
65
ta respecto al 30 Zn a) 117 d) 42
b) 108 e) 75
a) Su número atómico c) 33
es 26.
b) La cantidad de neutrones
es 35.
c) Los nucleones funda-
mentales son 65.
d) Los protones son 30.
e) La carga nuclear es 30.
167
Química
Tipos de Núclidos y especies iónicas

Marco teórico
Al representar el núcleo de un elemento químico 3. Isótonos
mediante símbolos (NÚCLIDO); el hombre de Núclidos que pertenecen a elementos diferentes.
ciencia, mediante sus investigaciones, descubre que Poseen igual número de neutrones, pero diferente
la mayoría de los elementos químicos están formados número de masa y diferente número de protones.
por átomos semejantes pero no necesariamente Ejemplos:
iguales, por lo tanto, clasifica los tipos de núclidos de
acuerdo a las características que observa.
Por otro lado, también deduce y comprueba que
en una reacción química un átomo gana o pierde
24
12 Mg 23
11 Na
electrones, y la denomina iones o especies iónicas.
tiene 12 tiene 12
neutrones neutrones
I. TIPOS DE NÚCLIDOS
1. Isótopos o hílidos II. ESPECIES IÓNICAS O IÓN
Son núclidos que pertenecen a un mismo elemen- Especie química que posee carga eléctrica neta po-
to químico, por lo tanto posee igual número ató- sitiva o negativa.
mico (z), pero diferente número de asa y diferente Los iones poseen propiedades diferentes a sus áto-
número de neutrones. La mayoría de elementos mos neutros. Los iones Ca 2+ ,Mg +2 , Na + ,K +1 ,
químicos se presentan en la naturaleza como una entre otros, son vitales en los sistemas biológicos.
mezcla de dos o más isótopos.
Ejemplos: 1. Catión
YY Isótopos del hidrógeno Se forma cuando un átomo neutro pierde uno o
más electrones.
1
1 H 2
1 H 3
1 H Ejemplos:
pierde
Protio Deuterio Tritio +3 tiene: p+=13
Al
A=27
n°=14
z= 13 –
YY Isótopos del carbono e =10
ya que pierde
3 carga
∴ e − =±
z carg a
Generalmente:
2. Isóbaros Número de protones > Número de electrones
Núclidos que pertenecen a diferentes elementos
químicos. Poseen igual número de masa, diferente 2. Anión
número atómico y diferente número de protones. Se forma cuando un átomo neutro gana uno o
Ejemplos: más electrones.
168
Ejemplo:
Nota:

En un ión lo único que varía es el número
de electrones. El número de masa del ión
Generalmente: y del átomo neutro son iguales.
Número de protones < Número de electrones
Trabajando en Clase
1. Señala V o F según corresponda. 4. Calcula el número de masa de un catión divalente

I. Los isóbaros son núclidos que pertenecen a que posee 18 electrones y 10 neutrones.
elementos diferentes pero tienen igual núme- Resolución:
ro de masa. _______________________________________
II. Los cationes son iones de carga positiva que _______________________________________
pierden electrones. _______________________________________
III. Los isótopos presentan igual número atómico
pero diferente masa atómica y neutrones. 5. Determina el número de masa de un anión mo-
novalente que posee 10 electrones y 12 neutrones.
Resolución:
_______________________________________
2. Determina cuántos protones, neutrones y electro- _______________________________________
nes posee la siguiente especie química: _______________________________________
56 Fe +3
23 6. Se tiene un anión divalente donde hay 12 neutro-
Resolución: nes más que el número de protones, además el
_______________________________________
_______________________________________ número de nucleones fundamentales es 80.
_______________________________________ Calcula la cantidad de electrones de dicho ión.
3. Determina la cantidad de protones, neutrones y

electrones presentes en: 7. Se tiene un catión trivalente donde hay 8 neutro-
35 −
nes más que el número de protones. Si el número
17 Cl de nucleones fundamentales es 28, calcula la can-
Resolución: tidad de electrones de dicho átomo.
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
169
Química
8. Halla la masa atómica de un anión trivalente que 12. Determina el número atómico de un átomo E que
tiene 36 electrones y 42 neutrones. es isótono con el flúor 199 F e isóbaro con el mag-
Resolución: nesio 2412 Mg .
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
9. Calcula el número de electrones presentes en el
siguiente ión si tiene 42 neutrones.
2x 2 + 13. Calcula el número de masa de un átomo E que es
xE 85
isótopo con el 37 Rb e isótono con 119
50 Sn .
Resolución: Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
10. Si la siguiente especie iónica tiene 30 neutrones, 14. Si un catión trivalente contienen 197 nucleones
determina el número de electrones que posee: y 118 neutrones, señala el número de electrones
3(x −2) −2 que posee dicho catión.
x+4 E Resolución:
Resolución: _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
15. Si un anión trivalente posee 23 electrones y 30

11. Determina la cantidad de neutrones de un átomo neutrones, calcula el número de nucleones que
E que es isótono con el átomo de potasio e isóto- posee dicho átomo.
po con el sodio . Resolución:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
170
Tarea
Nivel I Nivel II 9. Determina la cantidad de

1. ¿Cuántos protones tiene el 5. Si el anión divalente del oxí- electrones del catión triva-
siguiente ión? geno tiene 10 electrones y 8 lente (E+3) si es isóbaro con
56 Fe +2 neutrones, calcula su nú- el bromo 80
35 Br e isótono
26 mero se masa.
a) 26 con el kriptón 84
36 Kr .
a) 11 d) 18
b) 24 b) 16 e) 14 a) 34
c) 30 c) 26 b) 48
d) 42 c) 52
e) 28 6. Calcula el número de masa d) 54
del átomo x si tiene 20 neu- e) 29
2. ¿Cuántos electrones tiene el trones y es isótopo con el
ión divalente del selenio? magnesio 24 10. Calcula la cantidad de elec-
12 Mg .
39 −2 trones de un anión diva-
Se a) 44 d) 8
34 lente isótopo con el silicio
a) 28 b) 32 e) 18
28
b) 42 c) 42 14 Si e isóbaro con el cloro
c) 32 36
7. Determina el número de 17 Cl .
d) 36
e) 40 protones del átomo E si tie-
a) 18
ne 40 nucleones y es isótono
b) 16
3. ¿Cuántos neutrones posee con el calcio 40
20 Ca . c) 14
el catión monovalente del a) 20 d) 30 d) 20
85 +1 b) 60 e) 50
37 Rb ? e) 22
a) 28 c) 40
b) 36
c) 48
d) 38 Nivel III
e) 58
8. Calcula la cantidad de nu-
4. Si el catión divalente del cleones fundamentales del
zinc tiene 35 neutrones y 28 átomo E si tiene 23 protones
electrones (Zn+2), calcula su y es isótono con el zinc
85
número de masa. 30 Zn .
a) 60
a) 48 d) 53
b) 62
b) 68 e) 65
c) 64
c) 78
d) 67
e) 65
171
Química
p í t ul o
Ca
5 Configuración Electrónica
Marco teórico
Notita: Los hombres de ciencia, explican el Regla de Möllier
comportamiento del electrón en el átomo valiéndose Es una forma práctica para realizar la distribución
de la teoría mecánica cuántica, la propiedad dual de electrónica por subniveles según el principio de Aufbau.
la materia y el principio de incertidumbre. También se le conoce como Regla del Serrucho.
NIVELES 1 2 3 4 5 6 7
Configuración electrónica CAPAS K L M N O P Q
Consiste en ordenar a los electrones alrededor del S
núcleo atómico en niveles, subniveles y orbitales de u S2 S2 S2 S2 S2 S2 S2
energía de acuerdo a ciertos principios y reglas ya b
establecidas. n
i P6 P6 P6 P6 P6 P6
v
YY Niveles de energía del átomo e d10 d10 d10 d10
l
NIVELES O 1 2 3 4 5 6 7 e f14 f14
s
CAPAS K L M N O P Q #Máx. de e-
por nivel
YY Subniveles de energía 123 123
niveles niveles
completos incompletos
Capacidad
2 8 18 32 32 18 8
l Subniveles e- max máxima
0 sharp (s) 2 e- Regla práctica
1 principal (p) 6 e-
2 difuso (d) 10 e-
3 fundamental (f) 14 e-
Principio de Auf Bau

Los electrones se distribuyen en orden creciente de la
energía relativa de los subniveles.
La energía relativa de un subnivel se calcula sumando
el número cuántico principal (n) y el número cuántico Ejemplo:
secundario (l). Realizó la distribución electrónica del bromo (35Br)
ER= n ++ll e indica el número de niveles que posee.
YY El número cuántico principal representa al

nivel (n)
YY El número cuántico secundario representa al
subnivel (l) Respuesta: El bromo ocupa 4 niveles de energía
172
Trabajando en Clase
1. Realiza la distribución electrónica del fósforo

(z = 15) y determina el mayor nivel y la cantidad 7. Si la configuración electrónica de un elemento
de subniveles del átomo. finaliza en 4p6, determina el número atómico de
Resolución: dicho elemento.
Resolución:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Respuesta: 3 y 5
8. Si la distribución electrónica de un elemento fina-
2. Realiza la distribución electrónica del sodio liza en 3d5, calcula el número atómico.
(z = 11) y determina el mayor nivel y la cantidad Resolución:
de subniveles del átomo. _______________________________________
Resolución: _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
9. Si la distribución electrónica de un elemento fi-
naliza en 5s1, calcula el número atómico de dicho
átomo.
3. Realiza la distribución electrónica del hierro Resolución:
(z = 20) y determina el mayor nivel y la cantidad _______________________________________
Resolución: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 10. Si la distribución electrónica de un elemento fi-
naliza en 3d10, determina el número de masa de
dicho elemento si tiene 34 neutrones.
4. Realiza la distribución electrónica del calcio Resolución:
(z = 20) y determina el mayor nivel y la cantidad _______________________________________
Resolución: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
11. Determina el número atómico de un elemento
que tiene 10 electrones en la capa M.
5. Realiza la distribución electrónica del arsénico
(z = 33) y determina el mayor nivel y la cantidad
de subniveles del átomo.
Resolución:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
6. Si la configuración electrónica de un elemento fi-

naliza en 4p5, calcula el número atómico y la can-
tidad de electrones en su último nivel.
173
Química
12. Determina el número atómico de un elemento 14. Indica la cantidad total de electrones que presen-
que tiene 8 electrones en la capa N. ta el bromo (z = 35) en los subniveles principales
(p).
Resolución:
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
13. Indica la cantidad total de electrones que presenta

el potasio (z = 19) en los subniveles sharp (s). 15. Calcula el número atómico de un átomo que pre-
Resolución: senta 20 electrones en sus subniveles principales.
_______________________________________ Resolución:
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
174
Tarea

1. Si un átomo tiene 30 5. ¿Cuál es el número atómico 9. Determina el número ató-
nucleones fundamentales y de un elemento que tiene 14 mico de un elemento que
16 neutrones, determina en electrones en los subniveles tiene 5 electrones en la capa
qué finaliza la configuración principales? M.
electrónica. a) 32 a) 17
a) 3s2 b) 30 b) 15
b) 3p2 c) 34 c) 12
c) 3s1 d) 33 d) 16
d) 3p1 e) 35 e) 14
e) 3p4
6. ¿En qué finaliza la configu- 10. Calcula el número atómico
2. Indica la cantidad de elec- ración electrónica del de un elemento que tiene 18
trones de nitrógeno (N) en 133 electrones en los subniveles
los subniveles principales. 55 Cs ? principales.
(z = 7) a) 5p4 d) 5p5 a) 38
a) 4 b) 6s1 e) 5p2 b) 35
b) 3 c) 5s2 c) 36
c) 5 d) 34
d) 6 7. ¿En qué finaliza la confi- e) 31
e) 2 guración electrónica del
cadmio 112 48 Cd ?
3. Indica la cantidad de elec-
trones del antimonio (Sb) a) 4d10 d) 5p3
en los subniveles difusos. b) 4d6 e) 3d10
(z = 51) c) 5s1
a) 10 d) 28
b) 20 e) 30
c) 25
Nivel III
4. ¿Cuál es el número atómico 8. Si un átomo tiene número
de un elemento que tiene 7 de masa 40 y su configura-
electrones en los subniveles ción electrónica finaliza en
Principal (p)? 3s2, determina la cantidad
a) 9 de neutrones.
b) 10 a) 25 d) 12
c) 11 b) 24 e) 18
d) 12 c) 28
e) 13
175
Química
p í t ul o
Ca
Tabla periódica:
6 antecedentes y estructura
SIGO PRACTICANDO
Nivel I
16. Si los elementos M, N, O forman una tríada de Do- 21. Por toda la investigación realizada y los aportes
bereiner, calcula el peso atómico aproximado de M en la estructura de la tabla periódica, Mendeleiev
en: es considerado:
X Y Z a) Descubridor de la ley periódica
b) Diseñador de la tabla periódica
P. A. ⇒ 20 38 ...
c) Descubridor de los principales elementos
a) 60 c) 50 e) 55 d) Padre de la Química Moderna
b) 40 d) 45 e) Padre de la Tabla Periódica
17. En 1869, Mendeleiev afirma que las propiedades de
22. ¿Qué elemento químico pertenece a la familia de
los elementos están en función ____.
los gases nobles (VIIIA)?
a) periódica de su número atómico
b) periódica de su número de neutrones a) Sodio (Na) d) Carbono (C)
c) periódica de su número de electrones b) Calcio(Ca) e) Nitrógeno (N)
d) periódica de su peso atómico c) Helio (He)
e) periódica de su número de protones
23. ¿Cómo se denomina la familia del grupo IIB?
18. ¿Cómo se llama la familia del grupo VIIIA? a) Elementos de puente
a) Metales alcalinos d) Gases nobles b) Metales de transición
b) Halógenos e) Alcalinos térreos
c) Familia del cromo
c) Anfígenos
d) Familia del titanio
19. ¿Cómo se llama la familia del grupo IB? e) Elementos ferromagnéticos
a) Metales de acuñación
b) Metales alcalinos 24. ¿Cuál es el nombre del científico que agrupó los
c) Metales alcalinos térreos elementos de 7 en 7?
d) Metales de transición a) Werner c) Newlands e) Mendeleiev
e) Metales del escandio b) Moseley d) Dobereiner
Nivel II
20. La ley periódica descubierta por Moseley afirma 25. ¿Cuál es el nombre del científico que agrupa a los
que (las)(los) ______________. elementos de 3 en 3 y nombra a a estos grupos
a) elementos estan ordenados en filas y columnas. tríadas?
b) propiedades de los elementos están en función de a) Mendeleiev c) Moseley e) Werner
su peso atómico b) Newlands d) Dobereiner
c) propiedades de los elementos varían de acuerdo
con el número atómico (Z) ascendente
d) elementos se clasifican en grupos y periodos
e) elementos pueden estar en estado sólido, líquido
o gaseoso
176
26. ¿Qué elemento químico pertenece a la familia de b) Tener propiedades químicas diferentes.
los metales alcalinos (IA)? c) Tener un ordenamiento horizontal.
a) Magnesio (Mg) d) Fósforo (P) d) Indicar el número de niveles de energía que
b) Litio (Li) e) Aluminio (Al) ocupa el elemento.
c) Hidrógeno (H)
e) Tener solo elementos en estado gaseoso.
27. ¿Cuál es el nombre de la familia del grupo VIIIB?
a) Gases nobles 29. ¿Cuántos periodos tiene la tabla periódica actual?
b) Elementos ferromagnético a) 12 c) 9 e) 8
c) Elementos de puente b) 10 d) 7
d) Familia del cobre
e) Familia del zinc 30. ¿Cuál es el nombre de la familia del grupo IVA?
Nivel III a) Boroides
28. Las columnas o familias en la tabla periódica se b) Carbonoides
caracterizan por: c) Halógenos
a) Tener propiedades semejantes debido a que d) Nitrogenoides
los elementos presentan similar configuración e) Anfígenos
electrónica.
Esquema formulario
1913
Tabla periódica actual (larga),
basada en la ley de Moseley y
diseñada por Werner.
1869
Tabla periódica corta.
Mendeleiev es el primero en
ordenar a los elementos en
filas y columnas.
Tabla periódica actual (TPA)
1864 Consta de 18 columnas y 7
Newlands ordena de 7 periodos ordenados de acuerdo
en 7 a los elementos de con el número atómico (Z)
acuerdo con el P.A. y los ascendente.
llama «octavas». ZZ Tiene 18 columnas o familias
(ordenamiento vertical)
YY 8 grupos A (8 colum-
1817 nas) y 10 grupos B
Dobereiner ordena los (10 columnas)
elementos de 3 en 3 de ZZ Tiene 7 periodos o filas
acuerdo con el P.A. y los (ordenamiento horizontal).
denominó «tríadas».
177
Química
Tarea
Nivel I 6. La ley periodica afirma que las propiedades de

los elementos químicos son función periodica
1. Si los elementos P, Q, R forman una tríada de de sus números atómicos, esta ley fue descu-
Dobereiner, calcula el peso atómico aproxima- bierta por _________.
do de Q en: a) Moseley d) Dobereiner
X Y Z b) Mendeleiev e) Newlands
20 38 ... c) Werner
P. A. ⇒
a) 42 c) 31 e) 49 7. ¿Cuál es el nombre de la familia del grupo IIA?
b) 36 d) 13 a) Boroides
b) Alcalinos
2. Si los elementos R, S, T forman una tríada de c) Representativos
Dobereiner, calcula el peso atómico aproxima- d) Metales alcalinos térreos
do de T en: e) Halógenos
R S T
P. A. ⇒ 40 87 ... Nivel III
a) 87 c) 174 e) 114
b) 134 d) 116 8. ¿Cuántas columnas o familias tiene la tabla
periódica actual?
3. ¿Qué científico diseñó la tabla periódica actual, a) 15 c) 17 e)20
basándose en la ley periódica? b) 18 d) 19
a) Mendeleiev c) Moseley e) Werner
9. ¿Cuántos periodos o filas tiene la tabla periódi-
b) Dobereiner d) Newlands ca actual?
a) 6 c) 9 e) 7
4. El científico inglés John Newlands ordena los b) 8 d) 10
elementos hasta entonces conocidos en grupos de
___ en función creciente de sus pesos atómicos 10. ¿Cómo se denomina a los elementos del grupo A?
a) 7 en 7 c) 8 en 8 e) 6 en 6 a) Elementos de transición
b) 3 en 3 d) 9 en 9 b) Tierras raras
c) Elementos representativos
d) Elementos ferromagnéticos
Nivel II e) Elementos de transición interna
5. En la tabla periódica actual, las propiedades de
los elementos químicos están en función perió-
dica de su ____.
a) peso atómico
b) número de neutrones
c) número atómico
d) número de bariones
e) peso de isóbaros
178
Ubicación de los elementos del grupo A

en la tabla periódica actual
Es importante comprender y entender la importancia de la configuración electrónica (C.E) en la ubicación
de los elementos en la tabla periódica. Esta ubicación permite diferenciar a los elementos de acuerdo con
sus propiedades, al periodo o al grupo al que pertenecen. Además, facilita el estudio de las principales
características de los elementos químicos.
CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS POR SUBNIVELES
Considerando el subnivel en que finaliza la configuración electrónica de un elemento químico, se puede
identificar el grupo al que pertenece cada elemento y el número de periodo.
A A
I II III IV V VI VII VIII
B
1 III IV V VI VII VIII I II
H He
1s 1s
1 2
2
p p
1 2
p p
5 6
p
4
p
3
s1 s2
3
4
K p
4s Grupo B
1
5 Sn
d
5p
2
6 S
Rn
6p
6
Grupo B
Ubicación de un elemento en la tabla periódica ZZ Grupo: Está dado por el subnivel en que finaliza
Los elementos químicos pueden ubicarse en la tabla la configuración electrónica. Entonces, si la con-
periódica conociendo su número atómico (Z) y figuración electrónica finaliza en s o p, dicho ele-
teniendo en cuenta lo siguiente: mento pertenece al grupo A.
1.° En un átomo neutro, el numero atómico (Z) es Si la configuración electrónica finaliza en d, dicho
elemento pertenece al grupo B y si termina en f,
igual al número de electrones.
pertenece al grupo IIIB.
2.° Realiza la configuración electrónica (C.E.) y re-
cuerda: Regla práctica:
YY Periodo: Está dado por el mayor nivel de la GRUPO A:
C.E., lo que determina el número de niveles YY Si la C.E. finaliza en s ⇒N.° Grupo A = e- en
que ocupa dicho elemento. s (Mayor nivel)
YY Si la C.E. finaliza en p ⇒N.° Grupo A = e- en
N.° PERIODOS = N.° DE NIVELES DE ENERGÍA
s + e- en p (Mayor nivel)
179
Química
Grupo A – elementos representativos

SI LA C.E.
GRUPO FAMILIA
FINALIZA EN
IA …s1 Metales alcalinos (excepto el H)
IIA …s2 Metales alcalinos térreos
IIIA …s2…p1 Boroides o térreos
IVA …s2…p2 Carbonoides
VA …s2…p3 Nitrogenoides
VIA …s2…p4 Anfígenos o calcógenos
VIIA …s2…p5 Halógenos
VIIIA …s2…p6 Gases nobles
Ejemplos:
Determina el periodo, grupo y familia de los siguientes elementos:
a) K (z=19) N.°grupo A
Solución: 19K ⇒ 1s22s22p63s23p64s 1
↓
Periodo
∴ periodo = 4 grupo = IA Familia: metales alcalinos
b) P (z=15) N.° grupo A

Solución: 15P ⇒ 1s22s22p63s23p 3 +2
↓
Periodo
∴ periodo = 3 grupo = VA Familia: nitrogenoides
Trabajando en Clase
Nivel I Nivel II
1. ¿A qué familia y periodo pertenece el elemento 5. ¿A qué familia pertenece el elemento que presen-
cuyo número atómico es 17? ta 45 neutrones y su número de masa es 79?
Resolución:
z = 17 1s22s22p63s23p 5 + 2 = N.° grupo A 6. ¿A qué familia pertenece el elemento que presen-
↓ ta 28 neutrones y su número de masa es 60?
periodo
Grupo VIIA 7. Determina el periodo y la familia a la que perte-
Familia: halógenos nece un elemento cuyo número atómico es 36.
Rpta.: halógenos, periodo 3.
Nivel III
2. ¿A qué familia y periodo pertenece un elemento
cuyo número atómico es 20? 8. Determina el número atómico (Z) del elemento
químico que se ubica en el cuarto periodo y el
grupo VIIA.
3. Determina el grupo al que pertenece el elemento
34
Si.
9. Determina el número atómico (Z) del elemento

4. Determina el grupo al que pertenece el elemento químico que se ubica en el cuarto periodo y el
11
Na grupo IA
180
10. ¿A qué periodo, grupo y familia pertenece un elemen- 13. Determina el número de masa de un átomo que
to cuya configuración electrónica finaliza en 3p1? se encuentra en el tercer periodo grupo VIIIA, si
tiene 27 neutrones.
11. ¿A qué periodo, grupo y familia pertenece un elmento
cuya configuración electrónica finaliza en 5s2? 14. Determina el número atómico (Z) de un elemen-
to que se encuentra en la familia de los metales
12. Determina el número de masa de un átomo que se alcalinos terréos y en el tercer periodo.
encuentra en el cuarto periodo grupo IVA si tiene 35
neutrones. 15. Determina el número atómico (Z) de un elemen-
to que se encuentra en la familia de los anfígenos
y el cuarto periodo.
181
Química
Tarea
Nivel I
6. ¿A qué familia pertenece un elemento que tiene
1. ¿A qué familia y periodo pertenece el elemento número de masa 19 y posee 10 neutrones?
cuyo número atómico es 7? a) Halógenos d) Ferrogmanéticos
a) Carbonoides d) Anfígenos b) Boroides e) Gases nobles
b) Gases nobles e) Nitrogenoides c) Metales alcalinos
c) Metales alcalinos
7. Señala el grupo que contiene exclusivamente
2. ¿A qué familia y periodo pertenece el elemento gases nobles.
cuyo número atómico es 37? a) Litio, sodio, potasio
a) Carbonoides d) Térreos b) Flúor, cloro, bromo
b) Anfígenos e) Halógenos c) Helio, neón, kriptón
c) Metales alcalinos d) Oro, plata, cobre
e) Nitrógeno, fósforo, arsénico
3. Determina a qué grupo pertenece un elemento
cuyo configuración finaliza en 5p4. 8. Determina el número de masa de un elemen-
a) Grupo VIA d) Grupo VIIIA to que se encuentra en el tercer periodo, grupo
b) Grupo VA e) Grupo IA IIIA y tiene 14 neutrones.
c) Grupo IVA a) 31 c) 11 e) 27
b) 12 d) 28
4. Señala la alternativa correcta respecto a la ubi-
cación de un elemento.
a) Anfígeno: su configuración finaliza en p1 Nivel III
b) Halógeno: su configuración finaliza en s2 9. Determina el número de masa de un elemento
c) Boroide: su configuración finaliza en p6 que se encuentra en el quinto periodo, grupo
d) Alcalino térreo: su configuración finaliza en s2 IIA y tiene 50 neutrones.
e) Gas noble: su C.E. finaliza en p4 a) 88 c) 84 e) 89
b) 86 d) 82
Nivel II 10. Señala el grupo que contiene exclusivamente

metales alcalinos.
5. ¿A qué familia pertenece el elemento que pre- a) Berilio, magnesio, calcio
senta 22 neutrones y de números de masa 40? b) Helio, neón, kripton
a) Metales alcalinos d) Metales de acuñación c) Boro, aluminio, galio
b) Gases nobles e) Calcógenos d) Helio, neón, kriptón
c) Anfígenos e) Carbono, silicio, germanio
182
p í t ul o
Ca
7 Enlaces químicos - factores
Si observamos a nuestro alrededor, nos damos cuenta de que existe una variedad
de compuestos orgánicos e inorgánicos como el azúcar, alcohol, cianuro, agua,
cloruro de sodio, entre otros. Estos compuestos surgen de la combinación de
dos o más elementos, pero ¿cómo es que se unen estos elementos?, ¿por qué
hay compuestos en estado solido, líquido y gaseoso?, ¿por qué el agua y el
alcohol, ambos compuestos en estado líquido, tienen propiedades diferentes?
En el siglo XX, científicos como Lewis y Kossel dan una explicación coherente
sobre lo que sucede; afirmando que las propiedades de los compuestos dependen
de los elementos que los forman, del modo en que se enlazan, es decir, del
enlace químico que presentan y de cómo interactúan entre ellos. En este tema,
conoceremos los factores que intervienen en la formación de enlaces químicos.
ENLACE QUÍMICO
Es la fuerza electromagnética (principalmente eléctrica) que mantiene unidos a los átomos para formar
moléculas o compuestos iónicos.
Principio fundamental del enlace químico

Los enlaces químicos se forman con la finalidad de que los átomos o las moléculas adquieran un estado de
menor energía, logrando así mayor estabilidad; en el caso de los átomos con un cambio en su configuración
electrónica externa.
Factores que intervienen en la formación del enlace químico

1. Electrones de valencia:
Son aquellos electrones que se encuentran en el mayor nivel de la configuración electrónica (nivel externa).
Estos electrones son los únicos que intervienen en la formación del enlace químico.
Para los elementos del grupo A(elementos representativos), el número de grupo indica el numero de elec-
trones de valencia.
Ejemplos:
YY ¿Cuántos electrones de valencia presenta el potasio (Z = 19)?
Resolución: electrón de valencia.
19K ⇒ 1s22s22p63s23p64s 1
↓
Mayor nivel (nivel externo)
Rpta.: el potasio tiene 1 e- de valencia(está en el grupo IA).
YY ¿Cuántos electrones de valencia tiene el bromo (Z=35)?

Resolución: electrón de valencia (2 + 5=7)
35Br ⇒ 1s22s22p63s23p64s 2 3d104p 5
↓ ↓
Mayor nivel (nivel externo)
Rpta.: El bromo tiene 7 electrones de valencia (está en el grupo VIIA)
183
Química
2. Diagrama o notación de Lewis:

Es la representación mediante puntos o aspas de los electrones de valencia. Dichos puntos o aspas se colo-
can alrededor del símbolo del elemento.
Ten cuenta lo siguiente:
GRUPO IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA
× × × × ×× ×× ×× ××
NOTACIÓN
DE LEWIS Li Be × B×
× ×
C
×
× ×
N
×
× ×
O
×
×
× ×
F
××
×
×
×
× Ne
××
×
×
3. Regla del octeto:

Los átomos, al unirse mediante enlaces químicos, logran mayor estabilidad; según las investigaciones de
Lewis al estudiar la molécula del hidrógeno(H2), observó que cada atomo, al compartir electrones, ad-
quiere la estrutura electrónica del gas noble helio (2He). Comprobó también que los demás atomos que
comparten electrones en un enlace químico llegan a adquirir la estructura de los gases nobles (poseen 8
electrones de valencia).
NOTA: La regla del octeto se cumple generalmente entre elementos representativos; por lo tanto, existen
excepciones a esta regla.
Ejemplos:
a) El enlace químico al formar el cloruro de sodio (Na Cl)
11Na ⇒1s2 2s2 2p6 3s1

mayor nivel (nivel externo) 1e–
17
Cl ⇒1s22s22p6 3s23p5 +1e–
mayor nivel 7e–
El sodio(Na) transfiere su electrón al cloro(Cl) que tiene 7 e- en el mayor nivel, con la finalidad de
formar un compuesto estable, es decir, que tenga 8 e- en el mayor nivel(cumple la regla del octeto).
b) El enlace químico al formar el agua (H20)

Observa: el oxígeno
completa 8e– y
1H ⇒1s 2
su único electrón ××
× O × el hidrógeno 2e–,
H •
H ambos alcanzan
•
×× estabilidad.
8
O ⇒1s2 2s22p4 + 1 + 1
mayor nivel 6e–
En la fórmula hay 2H, por lo tanto, cada H comparte 1e–, si hay 2H en la fórmula, comparte 2e– más los
6e– del oxígeno, completa el octeto o alcanza la configuración externa de un gas noble.
Trabajando en Clase
Nivel I 2. Determina los electrones de valencia que tiene el
potasio (Z = 19).
1. Determina los electrones de valencia que tiene el
magnesio (Z = 12).
Resolución: 3. Indica la(s) alternativa(s) correctas:
12Mg ⇒ 1s22s22p63s2
I. El calcio (Ca) se encuentra en el grupo IIA,
El mayor nivel es 3, este nivel tiene 2 electrones,
por lo tanto, tiene 2e– de valencia.
por lo tanto, el magnesio tiene 2e– e valencia.
184
II. Si un elemento X se encuentra en el grupo 10. Un elemento••

E tiene la siguiente representación
•
VA, su representación de Lewis es X• • de Lewis • E• ••. ¿Cuántos electrones posee en el ma-
III. Si un elemento tiene 6e– de valencia, se encuen- yor nivel o en su capa externa?
tra en el grupo VIIIA de la tabla periódica.
4. Realiza la notación de Lewis del elemento de fós- 11. Un elemento

•
X tiene la siguiente representación
foro (Z = 15) de Lewis X• . ¿A qué familia pertenece dicho ele-
•
mento?
Nivel II
5. Si el átomo de un elemento tiene de número de 12. Un elemento químico ••
presenta la siguiente repre-
masa 72 y 40 neutrones, ¿cuántos electrones de sentación de Lewis E• y se encuentra en el cuarto
• •
valencia posee dicho átomo ______? periodo. Determina su grupo y periodo.
6. Si el átomo de un elemento tiene de número de

masa 80 y 44 neutrones, determina los electrones Si el elemento tiene 5 puntos en la notación de
de valencia de dicho átomo. Lewis, significa que se encuentra en el grupo VA
y está en el cuarto periodo (periodo = 4).
7. Si el elemento (E) presenta la siguiente configura-
ción electrónica: 1s22s22p63s23p64s1, determina la 13. Si un elemento químico• presenta la siguiente
representación de Lewis de dicho elemento. representación de Lewis X• • y se encuentra en el
tercer periodo, determina el número atómico de
Nivel III dicho elemento.
8. Si un elemento se ecuentra ubicado en la familia
de los nitrogenoides, ¿cuántas electrones de va- 14. Si un elemento tiene 3 electrones de valencia y se
lencia posee? encuentra en el cuarto periodo, ¿cuál es el núme-
ro atómico de dicho elemento?
9. Si un elemento (E) se encuentra ubicado en la
familia de los metales alcalinos térreos, ¿cuántos 15. Si un elemento químico tiene 8 electrones de va-
electrones de valencia posee dicho elemento E? lencia y se encuentra en el tercer periodo, ¿cuál es
el número atómico de dicho elemento?
185
Química
Tarea
Nivel I
1. Determina los electrones de valencia que tiene 7. En qué finaliza la configuración electrónica de
el boro (Z = 5). un elemento que tiene la siguiente notación de
××
a) 1 c) 3 e) 5 Lewis × E ×× y se encuentra en el segundo periodo.
××
b) 2 d) 4
a) 2p
3
c) 2p5 e) 2p6
2. Determina los electrones de valencia del ele- b) 4p4 d) 3p5
mento berilio (Z = 4).
a) 5 c) 3 e) 1
8. Determina el grupo y periodo de un elemento
b) 4 d) 2 •
cuya representación de Lewis es X y se encuen-
3. ¿Cuántos electrones de valencia posee el ele-
tra en el quinto periodo.
mento neón (Z = 10)?
a) 2 c) 6 e) 10 a) IIIA – 5 c) III – 3 e) IIA – 5
b) 4 d) 8 b) IA – 5 d) IA – 3
4. En qué finaliza la configuración electrónica de

un elemento que tiene 7e– de valencia y se en- Nivel III
cuentra en el tercer periodo.
a) 2p6 c) 3p4 e) 4p5 9. Determina el grupo y periodo de un elemento
b) 3p
5
d) 3p 6
×
cuya representación de Lewis es × E × y se en-
×
cuentra en el tercer periodo.
Nivel II a) IIA – 3 c) IVA – 5 e) IV –3
5. Un elemento tiene número de masa 88 y 50 neu- b) IA – 3 d) IIA – 2
trones, ¿cuántos electrones de valencia posee?
a) 2 c) 4 e) 6 10. Si la configuración electrónica de un elemento
b) 3 d) 5 termina en 5s2, indica la cantidad de electrones
de valencia que posee.
6. Un elemento tiene número de masa 105 y 54 neu- a) 2 c) 4 e) 1
trones, ¿cuántos electrones de valencia posee? b) 5 d) 7
a) 8 c) 7 e) 5
b) 9 d) 6
186
Enlaces iónicos
Enlaces interatómicos de valencia. Esta fuerza es de gran intensidad, debido

Los enlaces que se producen entre átomos se clasifican a las cargas opuestas de los iones.
así: Generalmente, el enlace iónico se da por la interacción
1. Enlace iónico o electrovalente de un átomo metálico con otro no metálico
2. Enlace covalente
3. Enlace metálico 1. Fundamento del enlace iónico
Transferencia de electrones
El metal, tiende a perder electrones hacia el no
metal, cuya tendencia es ganar electrones, gene-
rando así la fuerza electrostática.
En 1916, el alemán Wather Kossel expuso que en
las reacciones químicas ocurren pérdida y ganan-
cia de electrones por parte de los átomos, por ello
estos adquieren la configuración electrónica de
un gas noble. Está información corresponde a los
enlaces iónicos; por lo tanto a los compuestos ió-
nicos.
Walther Koosel 2. Características de los enlaces iónicos

Enlaces iónicos
a) Mayormente se efectúan entre un elemento

metálico y otro no metálico como son los ele-
mentos del grupo IA (metales alcalinos) y los
Son llamados también enlaces electrovalentes. Presentan del grupo IIA (metales alcalinos térreos), con
una fuerza electrostática de atracción entre un catión y un los no metales del grupo VIIA (halógenos) y
anión que se forman por la transferencia de electrones los del grupo VIA (anfígenos)
187
Química
b) En compuestos binarios (formados solo por b) Poseen alto punto

dos elementos), la diferencia de electronega- de fusión, es decir,
tividad (∆EN) es mayor o igual a 1,7. se derriten a altas
temperaturas (ma-
yores a 400 °C)
∆EN ≥ 1,7
c) Son solubles en
Nota: agua y otros solven-
Electronegatividad es la fuerza que tienen los tes polares.
átomos para atraer electrones. d) Los compuestos ió-
nicos en estado sólido no conducen la elec-
3. Propiedades de los compuestos iónicos tronegatividad, pero al disolverse en agua son
a) A temperatura ambiente son sólidos, se pre- buenos conductores.
sentan en la naturaleza formando cristales, no e) Generalmente se consideran compuestos ióni-
poseen moléculas, siendo su representación cos a las sales, hidróxiados, óxidos e hidruros
las Nivel IIIdades fórmula. metálicos, aunque hay algunas excepciones.
4. Estructura de los compuestos iónicos

YY Cloruro de sodio, cuya Nivel IIIdad formula es NaCl.
●● El sodio (Na) se encuentra en el grupo IA.
●● El cloro (Cl) se encuentra en el grupo VIIA.
1e–
• xx
x ↔ –1
Na xOx Transfiriendo ↔ • x x x
xx [Na]+1 ↔ x O x
 xx 
Pierde 1 e– Gana 1e–
(Catión) (anión)

Fuerza
electrostática

Generalmente nos dan el número atómico de los elementos.
Z=11Na ⇒1s22s23p63s 1

1e de mayor
–
transfiere un electrón
valencia nivel
Z=17Cl ⇒1s22s22p63s 2 3p 5 → gana 1 e–
7e– de mayor
valencia nivel
YY Óxido de calcio, cuya Nivel IIIdad fórmula es CaO

●● El calcio (Ca) se encuentra en el grupo IIA.
●● El oxígeno (O) se encuentra en el grupo VIA
xx 2e– • x x x
–2
Ca •• x
x O x [Ca]+2 x O x
x Transfiriendo  • x 
Pierde 2e– Gana 2e–
(catión) (anión)

188
Generalmente nos dan el número atómico de los elementos.

Z=20Ca ⇒1s22s22p63s23p64s 2

2e de mayor
–
transfiere un electrón
valencia nivel
Z=8O ⇒ 1s22s 22p 4
6e de mayor
–
valencia nivel

Nota:
Se observa la transferencia de electrones del átomo metálico hacia el átomo no metálico. También
cumplen la regla del octeto, adquiriendo cada átomo la configuración electrónica de un gas noble.
5. Electronegatividades de los principales elementos químicos
METALES Na K Mg Ca Al Sn
ELECTRONEGATIVIDAD 0,9 0,8 1,2 1,0 1,5 1,8
NO METALES O S Cl P Br F
ELECTRONEGATIVIDAD 3,5 2,5 3,0 2,1 2,8 4,0
Trabajando en Clase
Nivel I Nivel II
1. ¿Qué carga tiene el ion del elemento estroncio 5. ¿Cuál es la probable Nivel IIIdad fórmula del com-
(Sr), cuyo número atómico es 38? puesto que se forma con el magnesio que tiene 2e–
Resolución: de valencia y el azufre que posee 6e– de valencia?
38Sr ⇒1s22s22p63s23p64s23d104p65s 2
6. ¿Cuál es la probable Nivel IIIdad formula del
mayor nivel
compuesto que se forma con el potasio, que tiene
En el mayor nivel tiene 2e–, por lo tanto pierde los
1e– de valencia y el bromo, que posee 7e– de va-
2e– formando un catión divalente.
lencia?
Rpta.: Sr+2
Catión divalente de estroncio
7. ¿Cuál de los siguientes compuestos presenta enla-
2. ¿Qué carga tiene el ion del elemento azufre (S), ce iónico?
cuyo número atómico es 16?
I. Agua (H2O)
3. Es una característica de los compuestos iónicos. II. Dióxido de carbono (CO2)
I. Están formados por 2 no metales. III. Cloruro de sodio (NaCl)
II. En solución acuosa son malos conductores de
la corriente eléctrica.
III. Poseen alto punto de fusión. 8. ¿Qué Nivel IIIdad fórmula presenta el compuesto
formado por los elementos A, cuyo número ató-
4. Señala un compuesto con las siguientes caracte- mico es 20 (Z = 20) y B, cuyo número atómico es
rísticas: sólido, cristalino, soluble en agua, alto 17 (Z = 17)?
punto de fusión.
I. H2O
II. N2O5
III. NaCl
189
Química
9. ¿Qué Nivel IIIdad fórmula presenta el compuesto Nivel III

formado por los elementos X, cuyo número atómi- 13. ¿Qué tipo de enalce se producirá entre un ele-
co es 12 (Z = 12) e Y cuyo número atómico es (Z = mento A → 1s22s22p63s23p64s2 y un elemento
8)? B → 1s22s22p63s23p4?
10. ¿Cuántos electrones transferidos hay al Nivel IIIr- 14. Determina la ∆EN (diferencia de electronegativi-
se los siguientes elementos? dad) del bromuro de sodio (NaBr).
N ⇒ 1s22s22p63s1
M ⇒ 1s22s22p63s23p5 15. Según la diferencia de electronegatividd (∆EN),
¿qué compuesto es iónico?
11. Si el elemento X pertenece al grupo IA, y el ele- I. H2O II. NaBr III. HCl
mento Y forma parte del grupo VIIA, ¿cuál es la Dato:
probable Nivel IIIdad fórmula que se obtiene? ELEMENTO H O Br Cl Na
EN 2,1 3,5 2,8 3,0 0,9
12. ¿Qué tipo de enlace se producirá entre un elemen-

to X → 1s22s22p5 y un elemento Y → 1s22s22p63s2?
190
Tarea
Nivel I 6. ¿Cuál es la probable Nivel III fórmula que se

1. ¿Qué carga tiene el ion del elemento flúor, cuyo forma con el litio (grupo IA) y el cloro (grupo
número atómico es 9? VIIIA)?
a) F–2 c) Fe+1 e) F–1
a) Li2Cl c) LiCl3 e) Li3Cl
b) F
+2
d) Fe –2
b) LiCl2 d) LiCl
2. ¿Qué carga tiene el ion del elemento magnesio, 7. Se combinan los elementos químicos A(Z = 11)
cuyo número atómico es 12? y B(Z=16). Determina la fórmula y el tipo de
a) Mg+2 c) Mn+3 e) Mg–1 compuesto formado.
b) Mg
–2
d) Mg +1
a) AB c) A2B e) A3B2
b) AB2 d) A2B3
3. Señala las sustancias iónicas:
I. CH4 8. ¿Qué tipo de enlace se produce entre un ele-
II. NaCl mento X → 1s22s22p63s2 y un elemento Y →
III. CaO 1s22s22p4?
a) Solo I c) Solo III e) II y III a) Enlace iónico
b) Solo II d) I y II b) Enlace metálico
c) Enlace covalente
4. Señala el compuesto que presenta elevado pun- d) Enlace covalente apolar
to de fusión. e) Enlace puente hidrógeno
a) NH3 c) H2O e) CH4
b) NaCl d) CO2 Nivel III
9. ¿Qué compuesto presenta enlace iónico?
Nivel II a) CO2 c) MgO e) H2O
b) CH4 d) NH3
5. ¿Cuál es la probable Nivel III fórmula que se 10. ¿Cuál es la diferencia de electronegatividad del
forma con el Mg (2e– de valencia) y el oxígeno cloruro de sodio (NaCl)?
(6e– de valencia)? EN(Cl) = 3,0 EN(Na) = 0,9
a) MgO c) Mg2O e) Mg3O2 a) 3,9 c) 2,2 e) 2,1
b) MgO2 d) Mg2O3 b) 2,8 d) 1,1
191
Química
Enlaces covalente
1. Enlace covalente Llamado también enlace covalente puro,

Se produce entre átomos neutros, debido a que se presenta cuando se unen
generalmente no metálicos, los átomos idénticos o de igual electronega-
cuales se mantienen Nivel IIIdos tividad (átomos de un mismo elemento).
por compartición de electrones. Se cumple que la diferencia de electrone-
En 1923 Lewis plantea su teoría gatividad es cero:
de enlace químico por pares de
electrones y anuncia que el oc- ∆EN = 0
teto se logra por medio de com-
partición de electrones. Ejemplo:
H2; Cl2; O2; O3;N2; etc
2. Fundamento de enlace covalente Hidrógeno molecular (H2)
Compartición de electrones (El hidrógeno tiene 1e– de valencia)
Los átomos no metálicos aportan electrones de orbi- H • x H < > H – H
tales semillenos, con la finalidad de formar orbitales
llenos, que luego van a ser compartidos por ambos, ∆EN = 0
produciendo la atracción electromagnética.
b) Enlace covalente polar
3. Tipos de enlace covalente
Se clasifican teniendo en cuenta lo siguiente:
A. De acuerdo con la polaridad del enlace:
a) Enlace covalente apolar
Llamado también heteropolar, debido

que la compartición de pares de electro-
nes no es equitativa, es decir, uno de los
192
átomos es más electronegativo que el otro b) Poseen bajo punto de fusión

(atrae con mayor fuerza a los electrones). c) La mayoría de sus líquidos son insolubles en
Se presenta en átomos de elementos dife- agua pero sí son solubles en otros solventes
rentes, por lo que la diferencia de electro- como la bencina.
negatividad es mayor a cero pero menor d) Generalmente son malos conductores eléctri-
que 1,7. cos en cualquier estado físico.
0 < ∆EN < 1,7 e) Generalmente se consideran compuestos co-
valentes a los ácidos, óxidos ácidos, hidruros
Ejemplos: H2O; HCl; CO2; NH3; CH4; etc. no metálicos, compuestos orgánicos, aunque
Agua (H2O) existen algunas excepciones.
•
O•x
•
•
x
O 5. Estructura de los compuestos covalentes
H H <> H H
•
•
–
–
Se produce por compartición de electrones con
EN del (O) = 3,5 fines prácticos; para desarrollar la estructura
EN del (H) = 2,1 Lewis de las moléculas se debe tener en cuenta:
∆ EN = 3,5 – 2,1 = 1,4 YY Disponer a los átomos lo más simétricamente
posible, colocando en el centro al átomo que
∆EN = 1,4 pueda formar mayor número de enlaces, de
tal forma que los átomos más externos sean
B. De acuerdo con el número de pares de elec- los que solo formen un enlace (generalmente
trones compartidos el hidrógeno).
a) Enlace simple
YY Nivel IIIr los átomos de afuera hacia adentro,
Comparte un par de electrones enlazantes de acuerdo con los enlaces que puedan for-
entre dos átomos. Considerado también mar.
como enlace sigma (s).
A
s
B Recuerda

Ejemplo:
s
H Br El hidrógeno alcanza 2e– y los otros no metales 8
electrones.
b) Enlace múltiple
Comparte dos o más pares de electrones
enlazantes entre dos átomos. Ejemplos:
LL Enlace doble: YY Metano (CH4)
Comparte 2 pares de e– enlazantes, 1 La molécula indica:
•
enlace tipo sigma (s) y 1 enlace tipo Un átomo de C (4e– de valencia) → • C• •
pi (p) Cuatro átomos de H (1e– de valencia) → 4Hx
s
A = B ∴ O p O Según Lewis:
H H
•x
–
LL Enlace triple: HxC

•
x•
•H
x
<> C
H H
–
–
Comparte 3 pares de e– enlazantes,

–
H H
1 enlace sigma (s) y 2 enlaces tipo pi
(p) Conclusión:
p
A≡B ∴ •• N sp N•• En la molécula del metano hay:
●● Cuatro enlaces simples o sigma
4. Propiedades de los compuestos covalentes ●● Ningún par solitario
a) A temperatura ambiente se les puede encon-
trar cómo sólidos (sacarosa), líquidos (agua), YY Amoníaco (NH3)
o gases (CO2) constituidos por moléculas. La molécula indica:
193
Química
••
Un átomo de N (5e– de valencia) → • N• • 4 átomos de H (1e– de valencia) → 4Hx
Tres átomos de H (1e– de valencia) → 3Hx Según Lewis:
H x• •x H H H
Según Lewis: •xC• • • C <> C=C
– –
– –
• •x
•• •• H H H H
H •x N
x•
•x H
<> N
H H
–
–
–
H H Conclusión:
En la molécula de etileno hay:
Conclusión: ●● Cuatro enlaces simples o sigmas
En la molécula de amoniaco hay: ●● Un enlace doble o múltiple en el que hay
un enlace sigma y un enlace simple pi
●● Tres enlaces simples o sigma
Visualizando los enlaces sigmas y pi en
●● Un par de electrones solitarios o no en-
C2H4.
lazantes
Hs s sH
sC = Cs
– –
– –
YY Etileno o eteno (C2H4) p
H H
La molécula indica:
•
2 átomos de C (4e– de valencia) → 2• C• • ●● En total: s = 5 y p = 1
Trabajando en Clase
Nivel I YY C H4 covalente polar
1. Indica qué compuestos presentan enlace covalen- No metal No metal
te apolar. (No metales diferentes C y H)
YY H2O YY H2 covalente apolar
YY O2
No metales iguales (H y H)
YY NH3
Rpta.: Las sustancias que presentan enlace cova-
YY NaCl
lente apolar son el O2 y H2.
YY CH4
YY H2 2. Indica qué sustancias presentan enlace covalente
Resolución: polar.
Es covalente apolar: generalmente cuando está YY Na2O
formado por no metales iguales. Analizemos YY CO2
cada sustancia: YY NaCl
YY HCl
YY H2 O covalente polar YY O3
No metal No metal YY H2O
(No metales diferentes H y O) 3. Indica las propiedades de los compuestos cova-

YY O2 covalente apolar lentes.
I. Están formados por no metales.
(No metales iguales O y O) II. Son malos conductores eléctricos.
III. Tienen alto punto de fusión.
YY N H3 Covalente polar
No metal No metal 4. ¿Qué compuesto covalente presenta en su molécula
(No metales diferentes N y H) dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno?
Nivel II
YY Na Cl enlace iónico
metal No metal 5. Detemina el tipo de enlace y los pares de elec-
trones libres o solitarios que presenta el ácido
(metal y no metal) bromhídirico (HBr).
194
6. Determina el tipo de enlace y los pares de electro- 12. El ácido acético CH3COOH es un ácido orgánico
nes libres que presenta el oxígeno molecular (O2) que tiene la siguiente •estructura de Lewis:
• ••
Dato: el oxígeno tiene 6 e– de valencia. H O
••
– –
=
H–C–C–O ••
–H
7. ¿Cuál es la fórmula del compuesto covalente que H
presenta en su molécula un átomo de carbono y Indica la cantidad de enlaces sigma, pi y pares de
dos átomos de oxígeno? electrones libres que posee la molécula.
8. Escribe V o F respecto al enlace covalente. Nivel III

I. Se forman por compartición de electrones de 13. El ácido carbónico H2CO3 tiene la siguiente es-
valencia entre dos átomos. ( ) tructura de Lewis:
II. Generalmente se presenta entre dos elemen- •• ••
O
tos no metálicos. ( )
=
C
III. Es polar si la diferencia de electronegatividad O O
–
••
–
••
de los átomos está entre 2 y 4. ( )
••
••
H H
–
–
Indica la cantidad de enlaces sigma y pi
9. Escribe V o F respecto al enlace covalente.
I. El agua presenta enlace covalente polar. ( ) 14. Escribe la fórmula del compuesto covalente que
II. El ozono (O3) presenta enlace covalente tiene la siguiente estructura Lewis.
•• ••
apolar. ( ) O=C=O
••
••
III. La molécula de dióxidos de azufe está confor-
mada por 1 átomo de azufre y 2 átomos de 15. Escribe la fórmula del compuesto covalente que
oxígeno. ( ) tiene la siguiente estructura Lewis:
10. ¿Cuántos enlaces sigma presenta la fosfina (PH3) H–C≡C–H
en la siguiente estructura de Lewis?
••
x P < >
• •
x P
H •x H H H
–
–
–
H H
11. Determina la diferencia de electronegatividad
(∆EN) del agua (H2O)
EN(H)=2,1
EN(O)=3,5
195
Química
Tarea
Nivel I 7. ¿Cuál es el nombre del compuesto covalente
1. Indica la sustancia que presenta enlace covalente que presenta en su molécula un átomo de car-
apolar. bono y cuatro átomos de hidrógeno?
a) CH4 c) NaCl e) NH3 a) Metano (CH4)
b) Cl2 d) H2O b) Etano (C2H6)
c) Amoniaco (NH3)
2. ¿Qué sustancia presenta enlace covalente polar? d) Dióxido de carbono (CO2)
a) H2 c) MgO e) H2O e) Propano (C3H8)
b) Na2O d) S8
8. El propano (C3H8) tiene la siguiente estructura
3. Determina la diferencia de electronegatividad de Lewis:
(∆EN) del metano (CH4) H H H
– –
– –
– –
EN(C) = 2,5 EN(H) = 2, 1 H–C–C–C–H
a) 5,9 c) 0,4 e) 2,9 H H H
b) 2,5 d) 1,4 Indica la cantidad de enlaces sigma que posee.
a) 8 c) 10 e) 11
4. ¿Qué compuesto tiene bajo punto de fusión y es b) 9 d) 12
mal conductor de la corriente eléctrica?
a) C6H12O11 c) NaCl e) Na2S
b) MgO d) Na2O Nivel III
9. El ácido cianhídrico (HCN) tiene la siguiente

Nivel II estructura de Lewis:
5. Determina el tipo de enlace y los pares de electro- H–C≡N :
nes libres que presenta el ácido sulfídrico (H2S). Indica la cantidad de enlaces sigma y pi que posee.
•• ••
a) 1 y 3 c) 1 y 1 e) 2 y 2
S b) 3 y 1 d) 4 y 1
H H
–
–
a) Covalente apolar – 1 10. Escribe la fórmula del compuesto covalente que

b) Iónico – 2 tiene la siguiente estructura de Lewis.
c) Covalente apolar – 3 H H
– –
– –
d) Covalente polar – 2 H–C–C–H

e) Covalente polar – 4 H H
a) CH c) CH4 e) C2H2
6. Determina el tipo de enlace y los pares de electro-
b) C2H6 d) CH8
nes libres que presenta el cloro molecular (Cl2).
Dato: el cloro tiene 7e– de valencia.
a) Covalente polar – 1
b) Covalente apolar – 6
c) Iónico – 5
d) Covalente polar – 5
e) Covalente apolar – 3
196
p í t ul o
Ca Nomenclatura inórganica -
8 estado de oxidación
Nomenclatura inorgánica 1. En compuestos iónicos binarios:

Es la carga real que adopta cada uno de los
iones; esta carga positiva o negativa nos dará
a conocer el número de electrones perdidos o
ganados por cada átomo del elemento.
Ejemplo:
●● Nivel IIIdad fórmula del cloruro de sodio:
–1
 x x x
+1 •x
Cl x
NaCl [Na]  xx 
Entonces el estado de oxidación de cada
Es el nombre que se le da a los compuestos químicos átomo es:
inorgánicos; dicho nombre depende de las sustancias E.O. del (Na) = +1
que lo forman, de la cantidad de átomos que tenga y de E.O. del (Cl) = –1
ciertos fundamentos (como el número de oxidación o
estado de oxidación). ●● Nivel IIIdad, fórmula del oxído de mag-
nesio:
I. Número de oxidación o estado de oxidación  x x x
–2
+2 xO x
(E.O.) MgO [Mg] •
 • x 
Entonces, el estado de oxidación (E.O.) de

cada átomo es:
E.O. (Mg) = +2
E.O. (O) = –2
Conclusión:
De los ejemplos dados se puede afirmar que
el E.O. negativo es para los átomos de los no
metales y el E.O. positivo es para los átomos de
los metales. Además, la suma de los estados de
oxidación en cada Nivel IIIdad fórmula es cero.
197
Química
2. En el compuestos covalentes: 2. Reglas prácticas para determinar los estados de

Es la carga aparente que adopta cada átomo oxidación (E.O.)
de un elemento cuando se rompen hipotéti- 1.° Un elemento sin combinarse (libre) presenta
camente todos los enlaces. Generalmente, el
E.O = cero
átomo que tiene más electrones de valencia
gana electrones y el que tiene menos electro- Ejemplos:
nes de valencia pierde electrones. ●● H2 ⇒ E.O. = 0
Ejemplos: ●● Ag ⇒ E.O. = 0
●● En la molécula del agua: ●● O2 ⇒ E.O. = 0
••
•
H2O • O •• ●● P4 ⇒ E.O. = 0

x x
H H
2.° En los compuestos:
Se rompen los enlaces: ●● El hidrógeno (H) generalmente actúa con
E.O. +1
se rompen los enlaces
E.O. (H) = +1
••
•
• O •• ●● El oxígeno (O) generalmente actúa con
Hx x
H E.O. –2

O –2
E.O.(O) = –2
H+1 H+1
3.° Los metales:

Entonces, el estado de oxidación (E.O.) de ●● Del grupo IA(alcalino) Li – Na – K su
cada átomo es: E.O. es +1
E.O.(H) = +1
E.O. (O) = –2 E.O. (alcalinos) = +1

●● Del grupo IIA (alcalinos térreos) Be – Mg
●● En la molécula del ácido carbónico:
– Ca su E. O. es +2
H2CO3
E.O. (alcalinos térreos) = +2
•• ••
O
=
C 4.° En todo compuesto neutro, la suma total de

• •
•O • • •
•O
–
–
• sus E.O. es cero:

H H
–
Se rompen los enlaces: ∑ E.O. compuesto = 0

–2
 •• 
2(H)+1 3 •x O •• C+4
 x•  5.° En un ion, la suma total de sus E.O. es igual a
la carga:
Entonces, el estado de oxidación de cada
átomo es: ∑ E.O. ion = carga del ion
E.O. (H) = +1
E.O. (O) = –2
E.O. (C) = +4 Ejemplo:
Determina el E.O. del azufre (S) en el
Conclusión: K2SO4.
De los ejemplos podemos afirmar que en la
ruptura hipotética del enlace covalente no +1 x –2 ← E.O.
hay pérdida ni ganancia de electrones; solo K2 S O4
una carga aparente. Además, la molécula es ∑ +2 x –8 =0
eléctricamente neutra, puesto que la suma de es +6

todos los estados de oxidación es cero.
El E.O. del (S) es +6
198
3. Principales estados de oxidación:
I II III IV V VI VII
Li – Na – K = 1
F = –1
Ag = +1 Be , Mg – Ca = +2 B – Al – Ga= +3 C – Si = +2, +4
N, P = +3, +5 S – Si = +2, +4, +6 Cl – Br = +1, +3,
Cu – Ag= +1 y +2 Zn = +2 Sc = +3 Sn – Pb = +2, +4
+5, +7
Au = +1 y +3
Nota: Los E.O. que figuran en esta tabla son de los elementos que utilizaremos en este tema.
Trabajando en Clase
Nivel I 8. Determina el estado oxidación del hierro en el hi-
dróxido férrico Fe(OH)3.
1. Determina el estado de oxidación del cromo (Cr)
en el dicromato de potasio (K2Cr2O7).
9. Determina el estado de oxidación del plomo en el
Resolución:
hidróxido plúmbico Pb(OH)4.
El Cr en el K2Cr2O7
+1 x ← E.O.
–2 10. Escribe el nombre y símbolo de dos elementos cuyo
K2 Cr2 O7 estado de oxidación es +2.
Sumatoria ∑ +2 2x –14 = 0
11. Determina lo correcto respecto al amoniaco (NH3)

I. El nitrógeno actúa con estado de oxidación +5.
⇒ 2x = +12
( )
x = +6
II. El nitrógeno actúa con estado de oxidación +3.
Rpta.: El E.O. del Cr en el compuesto es +6
( )
III. El hidrógeno actúa con estado de oxidación
2. Determina el estado de oxidación del plomo (Pb) +1. ( )
en el dióxido de plomo (PbO2).
12. Indica el estado de oxidación de la sustancia M si
3. Indica V o F según corresponda. forma el compuesto K2MO3.
El estado de oxidación del potasio es +1 ( )
Generalmente el estado de oxidación del oxígeno Nivel III
es +2 ( ) 13. Indica el estado de oxidación de la sustancia A que
El estado de oxidación del calcio es +1. ( ) forma el compuesto CaAO3.
4. Escribe el nombre y símbolo de 2 elementos cuyo 14. De las siguientes sustancias:

estado de oxidación es +1
I. CO
Nivel II II. H2CO3
5. Determina el estado de oxidación del manganeso III. K2CO2
(Mn) en el ion Manganato MnO4–2. ¿En cuáles el carbono actúa con estado de oxida-
ción +2?
6. Determina el estado de oxidación del fósforo en
el ion fosfato PO4–3 15. ¿En cuál de las siguientes sustancias el hierro actúa
con estado de oxidación +3?
7. Indica la(s) sustancia(s) en la que el cloro presen- I. Fe2(SO4)3
ta E.O. +5 II. Fe2O3
I. Cl2O3 III. Fe(OH)3
II. HClO3
III. ClO5
199
Química
Tarea
Nivel I
1. Determina el estado de oxidación del azufre en el 6. Determina el estado de oxidación del maganeso
sulfito ácido de sodio (NaHSO3) en ión permanganato MnO4–1
a) +2 c) +6 e) –2 a) +1 c) +5 e) +9
b) +4 d) +7 b) +3 d) +7
2. Determina el estado de oxidación del estaño en

el monóxido de estaño (SnO) 7. ¿Qué estado de oxidación tiene el potasio?
a) +1 c) –2 e) +3 a) –1 c) +2 e) +3
b) –1 d) +2 b) +1 d) –2
3. Indica la correcto respecto al estado de oxidación:

8. Indica el estado de oxidación de la sustancia
I. En un compuesto covalente, el estado de
A en el ión AO 2–2
oxidación es la carga real de los átomos que
lo forman. a) +1 c) –2 e) +2
II. El estado de oxidación del oxígeno general- b) –1 d) –3
mente es –2.
III. El estado de oxidación de los metales alcali-
nos es +1. Nivel III
a) II y III c) I y III e) Solo II
b) I y II d) Solo I 9. Indica el estado de oxidación de la sustancia X
en el compuesto X(OH).
4. ¿Qué elemento tiene estado de oxidación +2? a) +1 c) +3 e) –2
a) Oxígeno d) Potasio b) +2 d) –1
b) Hidrógeno e) Magnesio
c) Litio 10. ¿En qué sustancia el cobre actúa con estado de
oxidación +1?
a) Cu2O c) Cu(OH)2 e) Cu(NO3)2
Nivel II b) CuO d) CuSO4
5. Determina el estado de oxidación del mangane-
so en ión nitrito NO2–1
a) +1 c) +3 e) +5
b) +2 d) +4
200
Óxidos básicos
Los óxidos se han clasificado en óxidos básicos y óxidos ácidos, con
la finalidad de facilitar el estudio de los diferentes compuestos que
existen. Para ello, se han creado normas y reglas de formulación y
nomenclatura aceptadas a nivel mundial. Estas normas y reglas son
establecidas por la IUPAC (Nivel IIIón Internacional de Química
Pura y Aplicada).
Crema de afeitar Pintura Talco
Función óxido básico A. Nomenclatura IUPAC o sistemática

Son compuestos binarios, formados por la Indica la función química y la cantidad de los
combinación química de un metal con el oxígeno. átomos que forman el compuesto. Se caracte-
riza por el uso de prefijos numéricos; se nom-
I. FORMULACIÓN GENERAL bra primero el elemento de carga negativa y
Para escribir la fórmula de un óxido, se intercam- luego el de carga positiva.
bian los estados de oxidación (E.O.) de los áto-
⇒ _______ ÓXIDO DE _______ ELEMENTO
mos, para que aparezcan como subíndices en la
PREFIJO PREFIJO
fórmula del compuesto. Si la fórmula obtenida se
puede simplificar, se efectúa esta operación: # DE
1 2 3 4 5
M +x + O –2 ⇒ M2 Ox ÁTOMOS
Metal 2º carga Prefijos Mono Di Tri Tetra Pent
1º carga negativa
positiva # DE
6 7 8 9 10
Orden de escritura de la fórmula: se nombra primero ÁTOMOS
la carga positiva y segundo, la carga negativa. Prefijos Hex Hept Oct Nona Deca
Estos compuestos son generalmente sólidos a
temperatura ambiente. Ejemplos:
a) Na+1 + O–2 → Na2O
II. NOMENCLATURA DE LOS ÓXIDOS N. IUPAC: Monóxido de disodio
BÁSICOS
Es el conjunto de reglas mediante el cual se puede
b) Ca+2 + O–2 → Ca2 O2 → CaO
dar un nombre a cualquier óxido o especie química.
Se nombran mediante las siguientes nomenclaturas: N. IUPAC: Monóxido de calcio
1. Nomenclatura IUPAC o sistemática
2. Nomenclatura Stock OJO
3. Nomenclatura tradicional o clásica Generalmente, el prefijo mono se omite, excepto en
el caso del oxígeno.
201
Química
B. Nomenclatura tradicional o clásica LL Fe+3 + O–2 → Fe2O3

Indica el nombre genérico y el nombre espe- N. clásica: óxido férrico
cífico del compuesto. Está acompañado de
prefijos o sufijos que especifican la cantidad E.O.
de átomos. b) Cu = {+1, +2}
Sufijo Menor (+1) OSO
Menor estado de oxidación OSO Mayor (+2) ICO
Mayor estado de oxidación ICO
LL Cu+1 + O–2 → Cu2O
⇒ ÓXIDO ELEMENTO _______ N. clásica: óxido cuproso
SUFIJO
Ejemplos: LL Cu+2 + O–2 → Cu 2 O 2 → CuO
E.O. N. clásica: óxido cúprico
a) Fe = {+2, +3}
Menor (+2) OSO c) El calcio (Ca) tiene un solo estado de oxi-
Mayor (+3) ICO dación (E.O.) +2 y la terminación es en
ICO, E.O. Ca {+2}.
LL Fe+2 + O–2 → Fe2 O2 → FeO Ca+2 + O–2 → Ca 2 O 2 → CaO
N. clásica: óxido ferroso N. clásica: óxido cálcico
Trabajando en Clase
Nivel I Nivel II
1. Escribe la fórmula y nombre IUPAC que se obtie- 5. ¿Cuál es el nombre clásico o tradicional del com-
ne al combinar K+1 + O–2. puesto formado por Au+1 + O–2 → ?
Resolución Dato: E.O. del Au{ +1 , +3}
K+1 + O–2 → K2O
Nombre IUPAC: monóxido de dipotasio.
6. ¿Cuál es el nombre clásico o tradicional del com-
puesto formado por Cr+3 + O–2 → ?
2. Escribe la fórmula y nombre IUPAC que se obtie-
Dato: E.O. del Cr{+2, +3}
ne al combinar:
a) Óxido de cobalto
Li+1 + O–2 →
b) Óxido cromoso
a) LiO → óxido de dilitio
c) Óxido crómico
b) Li2O → monóxido de dilitio
d) Óxido cobaltico
c) Li2O → dióxido de litio
e) Óxido cobaltoso
d) LiO2 → óxido de plato
e) Li2O3 → trióxido de litio
7. ¿Cómo se obtiene los óxidos básicos?
a) Metal con hidrógeno
3. Escribe la fórmula y nombre IUPAC que se obtie-
b) No metal con hidrógeno
ne al combinar:
c) Metal con oxígeno
Mg+2 + O–2 →
a) MgO2 → dióxido de magnesio d) Metal con agua
b) MgO3 → óxido de magnesio e) No metal con el oxígeno
c) MgO2 → dióxido de manganeso
d) MgO → monóxido de magnesio 8. Escribe la fórmula y la atomicidad del trióxido de
e) MgO → óxido de manganeso dialuminio?
4. ¿Cuál es el nombre IUPAC del BeO?

a) Monóxido de berilio
b) Óxido de boro
c) Monóxido de boro
d) Monóxido de bromo
e) Óxido de bromo
202
9. Escribe la fórmula y atomicidad del dióxido de 13. La atomicidad de un óxido básico es 3. Determi-
plomo. na el estado de oxidación del metal M.
a) PbO –2 d) PbO –4 a) +1 d) +4
b) PbO2 –3 e) PbO3 –4 b) +2 e) +5
c) Pb2O –3 c) +3
10. ¿Qué compuesto presenta mayor atomicidad? 14. La atomicidad de un óxido básico es 2. Determi-
I. Na2O na el estado de oxidación (E.O.) del metal M.
II. MgO a) +1 d) +4
III. Al2O3 b) +2 e) +5
IV. PbO3 c) +3
V. K2O
a) V d) II 15. ¿Cuál de los siguientes compuestos presenta ma-
b) IV e) I yor cantidad de oxígenos?
c) III I. Monóxido de dilitio
II. Monóxido de calcio
11. Escribe el nombre IUPAC del compuesto Au2O3. III. Dióxido de plomo
a) Trióxido de oro IV. Óxido férrico
b) Trióxido de dioro V. Óxido ferroso
c) Dióxido de oro a) I c) III e) V
d) Óxido de azufre b) II d) IV
e) Trióxido de diazufre
Nivel III
12. La atomicidad de un óxido básico es 5. Determine
el estado de oxidación del metal M.
x=3
203
Química
Tarea

8. Un óxido básico tiene de
1. Determina la fórmula y nom- 5. ¿Cuál es el nombre clásico atomicidad 3. Determina el
bre IUPAC que se obtiene al o tradicional del compuesto estado de oxidación del metal.
combinar Ca+2 + O–2 →
Au2O3? a) 1
a) CaO → monóxido de car-
bono Dato: E.O. Au = {+1, +3} b) 2
b) CaO → monóxido de calcio a) Óxido auroso c) 3
c) CaO → óxido de dicalcio b) Óxido áurico d) 4
d) CaO → óxido de cobre c) Óxido de aluminio e) 5
e) Ca2O → dióxido de calcio d) Óxido de hierro
e) Óxido férrico 9. Determina la mayor atomicidad.
2. Determina la fórmula y nom- a) Monóxido de dilitio
bre IUPAC que se obtiene al 6. ¿Cuál es el nombre clásico b) Trióxido de dihierro
combinar Pb+4 + O–2 o tradicional del compuesto c) Monóxido de disodio
a) Óxido de potasio CrO? d) Monóxido de hierro
b) Monóxido de plata
c) Monóxido de plomo Dato: E.O. Cr = {+2, +3} e) Dióxido de plomo
d) Dióxido de plata a) Monóxido de dicromo
e) Dióxido de plomo b) Óxido de cromo 10. Identifica la atomicidad del
c) Óxido crómico óxido plúmbico. Pb{+2,+4}
3. Halla la atomicidad del mo- d) Óxido cromoso a) 1
nóxido de disodio. e) Monóxido de dicromo b) 2
a) 1 c) 3
b) 2 7. ¿Cuál es la atomicidad del d) 4
c) 3 óxido ferroso?
e) 5
d) 4
Fe = {+2, +3}
e) 5
a) 2
b) 3
4. Relaciona correctamente.
c) 1
I. Dióxido de estaño
d) 4
II. Monóxido de dicobre
e) 5
III.Monóxido de zinc
a. ZnO
b. Cu2O
c. SnO2
a) Ic / IIb / IIIa
b) Ib / IIc / IIIa
c) Ia / IIb / IIIc
d) Ic / IIa / IIIb
e) Ia / IIc / IIIb
204

Química

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qUÍMICA

• Ejemplos de materia condensada (masa y volumen):

• Ejemplos de materia dispersada (energía):

II. Propiedades intensivas 4. Color: Percepción visual. Todo cuerpo absorbe

13. ¿A qué propiedad de la materia se le define como la

8. ¿Cómo se denomina a la propiedad intensiva que • ____________: Porosidad, inercia, extensión

• ____________: Temperatura, color, densidad

Nivel I Nivel II Nivel III

Este diagrama de la clasificación general de la materia,

Cloruro de Hidróxido de Óxido de

Vinagre Agua oxigenada Vino

Ejemplos: agua y aceite, arena y cemento, agua turbia, humo, etc.

Estados físicos de la materia

Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso Estado plasmático

Sus partículas Sus partículas vibran Sus partículas están

Cambios de estados físicos

Solidi cación Condensación/licuación Disminución de

10. ¿Qué entiendes por elemento?

Nivel I Indica la cantidad de sustan- 7. Al paso de estado sólido a es-

a. Estado gaseoso • Bronce 8. Relaciona las mezclas homo-

3 Historia y estructura del átomo

2. Teorías científicas acerca del átomo: (1803)

Científico Teoría Aporte

II. Estructura atómica actual

Partículas fundamentales del átomo

4. ¿Qué filósofos griegos intervienen para que la

Nivel I Nivel II Nivel III

1. Escribe V o F según 4. ¿Qué científico descubrió los 8. ¿Qué científico propuso el

Nivel I Nivel II Nivel III

1. Indica V o F según corres- 5. Un átomo neutro contiene 9. Los neutrones y protones

Tipos de Núclidos y especies iónicas

1. Señala V o F según corresponda. 4. Calcula el número de masa de un catión divalente

3. Determina la cantidad de protones, neutrones y

15. Si un anión trivalente posee 23 electrones y 30

Nivel I Nivel II 9. Determina la cantidad de

Principio de Auf Bau

YY El número cuántico principal representa al

1. Realiza la distribución electrónica del fósforo

6. Si la configuración electrónica de un elemento fi-

13. Indica la cantidad total de electrones que presenta

Nivel I Nivel II Nivel III

Nivel I 6. La ley periodica afirma que las propiedades de

Ubicación de los elementos del grupo A

Grupo A – elementos representativos

b) P (z=15) N.° grupo A

9. Determina el número atómico (Z) del elemento

Nivel II 10. Señala el grupo que contiene exclusivamente

7 Enlaces químicos - factores

Principio fundamental del enlace químico

Factores que intervienen en la formación del enlace químico

Rpta.: el potasio tiene 1 e- de valencia(está en el grupo IA).

YY ¿Cuántos electrones de valencia tiene el bromo (Z=35)?

Rpta.: El bromo tiene 7 electrones de valencia (está en el grupo VIIA)

2. Diagrama o notación de Lewis:

3. Regla del octeto:

11Na ⇒1s2 2s2 2p6 3s1

b) El enlace químico al formar el agua (H20)

II. Si un elemento X se encuentra en el grupo 10. Un elemento••

4. Realiza la notación de Lewis del elemento de fós- 11. Un elemento

valencia posee dicho átomo ______? periodo. Determina su grupo y periodo.