Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 47 vistas

    Formacion Basica 2

    Cargado por

    nayeli
    El documento presenta las actividades realizadas en el Día 1 de un programa educativo. La Actividad 1 trata sobre el lápiz mágico de Malala y su significado para ella y lo que otras personas harían con un lápiz mágico. La Actividad 2 describe un taller sobre "Escritores de la Libertad" con estudiantes de un barrio conflictivo, donde descubren que comparten experiencias similares. La Actividad de Cierre pide reflexionar sobre los retos de enseñar a jóvenes y adultos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Formacion Basica 2

    Cargado por

    nayeli
    47 vistas4 páginas
    El documento presenta las actividades realizadas en el Día 1 de un programa educativo. La Actividad 1 trata sobre el lápiz mágico de Malala y su significado para ella y lo que otras personas harían con un lápiz mágico. La Actividad 2 describe un taller sobre "Escritores de la Libertad" con estudiantes de un barrio conflictivo, donde descubren que comparten experiencias similares. La Actividad de Cierre pide reflexionar sobre los retos de enseñar a jóvenes y adultos.

    Título original

    FORMACION BASICA 2

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta las actividades realizadas en el Día 1 de un programa educativo. La Actividad 1 trata sobre el lápiz mágico de Malala y su significado para ella y lo que otras personas harían con un lápiz mágico. La Actividad 2 describe un taller sobre "Escritores de la Libertad" con estudiantes de un barrio conflictivo, donde descubren que comparten experiencias similares. La Actividad de Cierre pide reflexionar sobre los retos de enseñar a jóvenes y adultos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    47 vistas4 páginas

    Formacion Basica 2

    Cargado por

    nayeli
    El documento presenta las actividades realizadas en el Día 1 de un programa educativo. La Actividad 1 trata sobre el lápiz mágico de Malala y su significado para ella y lo que otras personas harían con un lápiz mágico. La Actividad 2 describe un taller sobre "Escritores de la Libertad" con estudiantes de un barrio conflictivo, donde descubren que comparten experiencias similares. La Actividad de Cierre pide reflexionar sobre los retos de enseñar a jóvenes y adultos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    DIA 1

    ACTIVIDAD 1

    LAPIZ MAGICO DE MALALA

    Se responden las siguientes preguntas

    1. ¿Que representa el lápiz mágico para Malala’? representa sus


    sueños de poder mejorar su vida cotidiana y poder disfrutar de su niñez
    en un ambiente más pacífico.
    2. ¿Qué harías tú con un lápiz mágico? Lo ocuparía para poder dibujar
    una mejor calidad de vida para mi familia y mis semejantes así como
    poder mejorar la comunidad donde vivo.
    3. ¿Cómo descubrió Malala el valor de la educación? Después de la
    invasión que tuvo su país por los talibanes, se dio cuenta que una mujer
    con educación es muy poderosa y a eso le tiene miedo los talibanes.

    Imagina que te encuentras con alguien y le regalas un lápiz mágico como el


    de Malala ¿para que crees que lo usaría? Escribe una carta de
    agradecimiento como si te la enviara esa persona después de haber utilizado
    durante un año el Lapiz-Magico. Describe porque esta agradecida por ese
    regalo.

    Muy buenas tardes, le escribo esta carta para agradecerle la oportunidad de


    permitirme conocer el programa de educación de los adultos, para mí el haber
    podido terminar mi educación fue una gran paso para mi superación, pensé por un
    momento no poder concluir pero gracias a su dedicación lo pude lograr, fue un
    mundo nuevo para mí pero gracias a esto puedo seguir y puedo seguir
    superándome me di cuenta de mis debilidades educativas las cuales les hice
    frente y descubrí que se puede lograr lo que uno se proponga, gracias por abrirme
    un mundo nuevo.
    ACTIVIDAD 2

    “ESCRITORES DE LA LIBERTAD”

    1-¿Qué características tienen los alumnos de esta escuela? La mayoría salió del
    reformatorio, han sentido discriminación o rechazo por sus compañeros.

    2. ¿Hay diferencias de fenotipo? (color de piel, rasgos físicos, etc.) Si las hay

    3. ¿Hay diferencias sociales? Si las hay

    4. ¿En qué tipo de barrio viven? En un barrio donde habitan pandillas

    5. ¿Habrá conflictividad en el barrio? Si mucha

    6. ¿Qué tipo de pregunta se plantea al inicio y porque? Si la maestra esta de


    consiente que es una escuela complicada ya que la mayoría de los alumnos
    salieron de un reformatorio.

    7. ¿Qué nos muestran las reacciones de los participantes? La forma en la que han
    llevado su vida que no ha sido nada fácil-

    8. ¿Por qué cambian la mirada de los jóvenes? Porque se dieron cuenta de las
    situaciones tan lamentables que han pasado

    9. ¿Qué crees que descubren al terminar la dinámica? Que no son los únicos que
    han sufrido y que necesitan ser más empáticos con sus compañeros.

    REFLEXIONA Y CONTESTA

    ¿Cómo s tú circulo de estudio? Apenas se está formando pero cuenta con personas diferentes
    tanto hombres como mujeres, jóvenes y maduros.

    ¿Hay diferencias sociales y culturales? Si más sociales que culturales

    Si percibes un conflicto ¿Consideras necesario hacer algo al respecto desde tu papel como
    asesora? Claro ya que me siento en la obligación de que mis alumnos se lleven bien y siempre
    respetándose mutuamente.

    ¿Qué tipo de acercamiento nos sugiere la revista? El que seamos un poco más empáticos con
    nuestros semejantes.
    ACTIVIDAD CIERRE

    Realiza tu registro de aprendizaje en el cual vas a incluir una reflexión personal acerca de los retos
    y compromisos que debes de adoptar en relación a la educación de personas jóvenes y adultas.

    Posiblemente el más grande reto con el que me presente será enseñar a las amas de casa porque
    muchas veces no tiene tiempo para dedicarle a los estudios y mi tarea será hacerles entender que
    es muy necesario se capaciten para así poder tener un mejor conocimiento en cómo se mueve la
    sociedad donde vivimos. Lograr que los jóvenes terminen sus estudios adecuadamente y
    motivarlos a seguir superándose para poder elevar su calidad de vida.

    También podría gustarte