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    Comparacion de Nuemeros - 23 de Mayo

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    Clara Sal
    Este documento presenta una lección sobre la comparación de números hasta el décimo. Incluye ejemplos de números mayores, menores e iguales, así como actividades para que los estudiantes practiquen identificando estas relaciones entre números. Las actividades incluyen identificar si un número es mayor, menor o igual a otro, escribir números que cumplan con ciertas condiciones como ser mayores que 7 u 8 y menores que 9 o 10, y usar símbolos como <, > o = para comparar la cantidad de cubitos en columnas.

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    Este documento presenta una lección sobre la comparación de números hasta el décimo. Incluye ejemplos de números mayores, menores e iguales, así como actividades para que los estudiantes practiquen identificando estas relaciones entre números. Las actividades incluyen identificar si un número es mayor, menor o igual a otro, escribir números que cumplan con ciertas condiciones como ser mayores que 7 u 8 y menores que 9 o 10, y usar símbolos como <, > o = para comparar la cantidad de cubitos en columnas.

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    COMPARACION DE NUEMEROS - 23 DE MAYO

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    Este documento presenta una lección sobre la comparación de números hasta el décimo. Incluye ejemplos de números mayores, menores e iguales, así como actividades para que los estudiantes practiquen identificando estas relaciones entre números. Las actividades incluyen identificar si un número es mayor, menor o igual a otro, escribir números que cumplan con ciertas condiciones como ser mayores que 7 u 8 y menores que 9 o 10, y usar símbolos como <, > o = para comparar la cantidad de cubitos en columnas.

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    de 5

    I.

    E SANTO DOMINGO 2” A”

    Comparación de Números
    hasta el Décimo
    1. Observa la siguiente situación.

    1 2 3

    4 es mayor que 4 es igual que 4 es menor que 6


    3 4 4 es < que 6
    4 es > que 3 4 es = que 4
    I.E SANTO DOMINGO 2” A”

    ACTIVIDADES
    1 Observa el ejemplo, cuenta y completa.
    a) d) g)

    4 > 3

    b) e) h)

    c) f) i)

    <
    = 3
    >

    2 Escribe tres números que cumplan cada condición.

    a) Mayores que 7.
    c) Mayores que 6 y menores que 10.

    b) Menores que 9.
    d) Mayores que 4 y menores que 8.
    I.E SANTO DOMINGO 2” A”

    3 Escribe en cada el número de cubitos que hay en cada columna y traza dos líneas que unan ambas
    columnas, una línea en la parte superior y la otra en la parte inferior. Luego, escribe el símbolo <, > o =
    según corresponda.

    a) d) g)

    b) e) h)

    c) f) i)
    I.E SANTO DOMINGO 2” A”

    TAREA PARA CASITA


    1. Encierra el número en que están pensando nuestros amigos.

    a) Es mayor que 8
    5 6 10

    b) Es menor que 7
    5 8 9

    Es igual a
    c)
    4 5 6

    2. Coloca el signo según corresponda.


    I.E SANTO DOMINGO 2” A”

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