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    Cuadro Comparativo de Modelos

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    Allan Espinosa
    El documento presenta un cuadro comparativo de tres modelos de salud: el modelo biopsicosocial, el modelo biomédico y el modelo clínico. Describe los conceptos de salud y enfermedad, ventajas y desventajas de cada modelo.

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    El documento presenta un cuadro comparativo de tres modelos de salud: el modelo biopsicosocial, el modelo biomédico y el modelo clínico. Describe los conceptos de salud y enfermedad, ventajas y desventajas de cada modelo.

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    Cuadro comparativo de modelos biopsicosocial, biomedico y clinico

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    Cuadro comparativo de modelos

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    Espinosa Rodriguez Allan Médico Cirujano Salud Mental Bloque A 13/03/22

    Cuadro comparativo de modelos


    Biopsicosocial Biomédico Clínico
    Concepto de Estado de bienestar físico, mental y social y no Ausencia de enfermedad en los pacientes Buen funcionamiento biológico del
    salud solo la ausencia de enfermedad o dolencia organismo y la ausencia de
    enfermedades
    Concepto de Proceso por el cual los seres humanos padecen Alteración o desviación del estado fisiológico Percepción de los cambios en las
    enfermedad una afección que atenta contra su bienestar y en una o varias partes del cuerpo, por causas funciones del cuerpo; lográndose darse
    modifica su condición ontológica en general conocidas, manifestada por cuenta de que algo está ocurriendo en
    síntomas y signos característicos, y cuya una forma que no es familiar para el
    evolución es mas o menos previsible sujeto, y lo cual es interpretado de
    acuerdo con el marco de referencia del
    funcionamiento individual y social del
    sujeto.
    Ventajas • Se centra en la prevención: Al reconocer la • El modelo biomédico tiene un cariz • Utiliza la entrevista, principalmente,
    importancia de factores como las positivista, el cual se basa en el método como medio para afrontar la
    emociones, el entorno social y los experimental para determinar los resortes intervención.
    pensamientos en el desarrollo de las relacionados con el proceso de • El orientador es una persona experta.
    enfermedades, se han podido generar enfermedad. Por este motivo, ha facilitado • Es un modelo individualizado.
    campañas de prevención mucho más trazar hipótesis explicativas útiles sobre el
    efectivas. funcionamiento del cuerpo y de las
    • Reducción del estigma: Las personas patologías que lo amenazan a lo largo de la
    afectadas por un trastorno no son vistas vida. Este conocimiento ha permitido
    como una anomalía dentro de este generar tratamientos curativos,
    enfoque. Esto ayuda a paliar parte de las contribuyendo de una manera relevante a
    consecuencias sociales y emocionales recuperar la salud cuando esta se ha
    provocadas por la mayoría de las perdido.
    enfermedades. •Desarrollo de métodos diagnósticos más
    • Otorga mayor control al paciente: resalta precisos.
    la importancia de factores que están
    dentro de la esfera de control de la
    persona que padece la enfermedad, esta
    Espinosa Rodriguez Allan Médico Cirujano Salud Mental Bloque A 13/03/22

    puede adquirir un papel más activo dentro


    de su propia recuperación.
    Desventajas • Requiere profesionales más expertos: un • Foco en los aspectos fisiológicos de la salud: • Reduccionista: por considerar la acción
    profesional de la salud que trabaje con el El modelo biomédico entiende lo orgánico directa como única alternativa para
    enfoque biopsicosocial tiene que como la única variable digna de considerar, llevar a cabo la intervención.
    preocuparse también por cuidar de los orientando todos los recursos diagnósticos • Este modelo no contempla los grandes
    sentimientos y pensamientos del paciente; y terapéuticos en esta dirección. principios de la intervención, por ello
    además, debe buscar que este cuente con • Foco en la cura de la enfermedad, pero no está sesgado, pues se centra
    un apoyo social adecuado. en la promoción de la salud: es eficiente a exclusivamente en su carácter
    • Provoca que haya diagnósticos más la hora de detectar una enfermedad terapéutico y asistencial, olvidando la
    complejos: Al incluir otros dos factores tan cuando está ya se encuentra presente, pero prevención y la potencialización del
    amplios como posibles causas de todo tipo descuidando la prevención primaria y la desarrollo.
    de enfermedades, los diagnósticos ya no secundaria • Este modelo está descontextualizado,
    son tan sencillos. En ocasiones, esto puede • Restricción en la toma de decisiones del no tiene en cuenta las características
    dificultar dar con el origen exacto de la enfermo: atribuye al profesional sanitario del contexto.
    enfermedad, lo que puede llegar a retrasar un papel omnipotente en todo el proceso, • Al ser fundamentalmente individual,
    la administración de un tratamiento reduciendo la participación de la persona no permite alcanzar el objetivo
    adecuado enferma. principal de la orientación: dirigirse a
    • La conformación de equipos de salud • Esperanza de vida y calidad de vida: tiene todos los sujetos de forma continua.
    multidisciplinarios, para la prevención y como propósito fundamental mantener la • Se asienta sobre el modelo jerárquico,
    rehabilitación de la enfermedad. vida, aunque no repara del mismo modo en en el que el consejero es el experto o
    el estímulo de su calidad. especialista y los usuarios del consejo
    • Énfasis en el etiquetaje: son los clientes que tienen problemas.
    • Genera en el profesorado una actitud
    pasiva con respecto a la función
    orientadora que se reservaría al
    “especialista”

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