El documento describe una clase de música en línea para el primer año de bachillerato. El facilitador, Rolando Pullupaxi, dirigió la clase a través de Microsoft Teams, presentando nuevas canciones y guiando a los estudiantes a través de ejercicios y correcciones. La estudiante Doménica Velásquez reflexionó sobre los valores y talentos musicales cubiertos en la clase.
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El documento describe una clase de música en línea para el primer año de bachillerato. El facilitador, Rolando Pullupaxi, dirigió la clase a través de Microsoft Teams, presentando nuevas canciones y guiando a los estudiantes a través de ejercicios y correcciones. La estudiante Doménica Velásquez reflexionó sobre los valores y talentos musicales cubiertos en la clase.
El documento describe una clase de música en línea para el primer año de bachillerato. El facilitador, Rolando Pullupaxi, dirigió la clase a través de Microsoft Teams, presentando nuevas canciones y guiando a los estudiantes a través de ejercicios y correcciones. La estudiante Doménica Velásquez reflexionó sobre los valores y talentos musicales cubiertos en la clase.
El documento describe una clase de música en línea para el primer año de bachillerato. El facilitador, Rolando Pullupaxi, dirigió la clase a través de Microsoft Teams, presentando nuevas canciones y guiando a los estudiantes a través de ejercicios y correcciones. La estudiante Doménica Velásquez reflexionó sobre los valores y talentos musicales cubiertos en la clase.
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PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL AÑO
BACHILLERATO
Nombre de la institución educativa:
UNIDAD EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA Doménica Solangue Velásquez N°: 7 Nombre del Estudiante: Rodríguez Bitácora Fecha:
Campo de acción del PPE: Musica Curso y paralelo: 1BGU’’A’’
Nombre del docente facilitador: PILLUPAXI AMAN WILLIAM ROLANDO
Informacion General Fase: Introducción
Temas: Canciones .
Reunion en el Microsoft teams
Lugar en donde se realiza la actividad:
DESAROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Ingresamos a nuestras actividades de campos
El facilitador comienza la clase El facilitador proyecta dos de las nuevas canciones El facilitador toma asistencia El facilitador nos da las idnciaciones de la anterior clase El facilitador presenta el ejemplo El facilitador aclara las dudas de cualquier estudiante en el aula virtual El facilitador indica lo que debe realizar cada grupo El facilitador nos da un limite de tiempo El facilitador nos hace correcciones El facilitador nos permite desconectarnos para el receso El facilitador observa el progreso El facilitador culmina la clase
Reflexiones de la actividad
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL AÑO
BACHILLERATO
Autoconocimiento de nuestros talentos
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?
En el aula de clase ¿Cómo se desarrolló la actividad?
Sobre nuestros talentos
¿Qué aprendiste con los temas tratados?
Bien| ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
Si ¿Qué podrías haber hecho mejor?
Poner mas empeño
Conclusiones, recomendaciones, observaciones
Doménica Velásquez Rolando Pullupaxi
__________________ __________________________________ Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable
Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías recortes u otros recursos que deseen utilizar.
