Filosofia Trab Individual Sem 4

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“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA

NACIONAL”

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

CURSO: NRC:

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA 1898-1899

Docente:
VERGARA VÁSQUEZ ANIBAL TEOBALDO

ESTUDIANTE:

ALCÁNTARA SANCHEZ, ROXANA NICOLL

Trujillo
202
PRIMER SEMESTRE 2022-10

LA FILOSOFÍA
SEMANA 1

Definición etimológica.

Encontramos en Bonilla, L. (2016), la filosofía proviene de dos voces: philos =


amor, sophos = sabiduría. En los inicios del conocimiento griego, la filosofía
significó Amor a la sabiduría. (pág. 16)

El mismo autor comparte algunas definiciones de filosofía:

Según Aristóteles: “Es la ciencia de las primeras causas y de los primeros


principios de las cosas”.

Según Karl Marx:” La filosofía es una actividad (praxis), para la


transformación del mundo, para hacer la revolución”.

Según Martin Heidegger: “La filosofía es el extraordinario preguntar por lo


extraordinario”.

Según Edmund Husserl: “La filosofía es por esencia la ciencia de los


verdaderos principios, de los orígenes, de las raíces de todas las cosas”.

El mismo autor define a la filosofía, como una ciencia universal de naturaleza


sui géneris (única en su género) que busca resolver los problemas del
mundo, de la vida y de las cosas a través del análisis, la reflexión y la crítica.
(pág. 16)

Según Julián Marías: Por filosofía se ha entendido, principalmente, dos cosas:


“una ciencia y un modo de vida”. La filosofía como ciencia y la filosofía como
modo de vida son dos maneras de entenderlas que se han alternado y a veces
hasta convivido.

La filosofía es un modo de vida, un modo esencial que, justamente, consiste en


vivir en una cierta ciencia y, por tanto, la postula y exige. Es, por tanto, una
ciencia lo que determina el sentido de la vida filosófica.

Ahora bien: ¿Qué tipo de ciencia?, ¿Cuál es la índole del saber filosófico? Las
ciencias particulares nos proporcionan una certidumbre respecto a algunas
cosas; una certidumbre parcial, que no excluye la duda fuera de sus propios
objetos.

Según Platón y Aristóteles, por el “asombro” comenzaron a filosofar. Tenemos


como raíz más concreta del filosofar una actitud humana que es el asombro. El
hombre se extraña de las cosas cercanas, y luego de la totalidad de cuanto hay.

En la filosofía, el problema es ella misma. El filósofo tiene que hacerse cuestión


de la totalidad del problema filosófico y, por tanto, de la filosofía misma, desde
su raíz originaria.

La filosofía tiene que planearse y realizarse íntegramente en cada filósofo, pero


no de cualquier modo, La filosofía no tiene más realidad que la que alcanza
históricamente en cada filósofo.

La filosofía no se agota en ninguno de sus sistemas. Todo sistema filosófico (un


sistema es lo que hace a una persona, filósofo) tiene pretensión de verdad.
Ningún sistema puede pretender una validez absoluta y exclusiva porque
ninguno agota la realidad. Cada sistema filosófico aprehende una porción de la
realidad: la que le es accesible desde el punto de vista o perspectiva.

El punto de vista de cada filósofo está condicionado por su situación histórica.


(pág. 18 y 19)

Rubén Cabezas (2010) afirma que en Aristóteles filosofía y ciencia significaban


lo mismo y, posteriormente, las ciencias fueron desprendiéndose de la primera
(la filosofía fue señalada como madre de todas las ciencias).

Por lo que el objeto de la filosofía no existe, solo estaría designando


determinadas tentativas de resolver problemas aún inmaduros.

Cabezas nos dice también que para Jean Wahl (principal filósofo en la Sorbona,
París), Karl Jaspers, Gabriel Marcel y demás filósofos existencialistas, la
filosofía no es ciencia, Su objeto de estudio es lo suprarregional, lo
incomprensible.

La filosofía no puede ser identificada con las ciencias especiales ni limitada a un


solo terreno del conocimiento humano. Esto no significa que la filosofía tenga
que marcar distancia al punto que señale una línea demarcadora concluyente
respecto de aquellas.

Ciencia y filosofía son actividades incluyentes; existe una intersección parcial


entre ambas. Así, toda investigación científica supone principios filosóficos y toda
filosofía que se pretenda científica recoge resultados de la investigación
científica. (pág. 13 y 14)

Para Cabezas, la filosofía es una actividad humana dedicada a la reflexión


crítica, que consiste en la realización de tareas de análisis conceptual, lógico,
lingüístico; definición de conceptos; investigación de categorías; esclarecimiento
de métodos, técnicas y supuestos, así como de la fundamentación del
conocimiento y del accionar del hombre. Dedicada además al enfoque de una
concepción del mundo que permita tener una visión trascendente, unificadora y
totalizadora de la realidad, y a un saber de la vida que emita juicios de valor

acerca de la naturaleza, sentido y metas de la vida humana, así como el conjunto


de normas que prescriben su conducta. (pág. 14)

Siguiendo al mismo autor, nos dice, que la filosofía tiene las siguientes tareas
básicas:

a) Obtener resultados globales sobre los diferentes aspectos de la


realidad, teniendo así una visión coherente del universo entero, de la vida
y la sociedad.
b) Tratar de separar los resultados rigurosos y fiables de la ciencia de las
meras conjeturas y especulaciones. La filosofía no acepta
absolutamente lo que dicen los científicos.
c) Integrar los datos parciales que nos suministra la ciencia, obtenidos por
diversos métodos y con diferentes grados de fiabilidad, en una visión
global y coherente, y evaluar la fiabilidad de la cosmovisión así
obtenida.
d) Ayudar a la construcción de nexos o puentes entre las disciplinas, lo
que permita una integración adecuada.
e) Examinar críticamente ciertos resultados generales de la ciencia y la
tecnología.
f) Analizar los conceptos básicos de las diferentes ciencias. (pág. 15)

IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LA FILOSOFÍA.

Según Rubén Cabezas.

• La filosofía dentro de su instancia crítica actúa como un filtro que


permite separar las informaciones claras y confiables, de las
engañosas y confusas.
• Los grandes científicos han reflexionado filosóficamente para
desarrollar sus investigaciones. Por ejemplo:
- La obra con la que se inicia la física moderna se llama “Principios
matemáticos de la filosofía natural”, escrita por sir Isaac Newton.
- En química, “Nuevo sistema de filosofía química”, escrita por John
Dalton.
- En biología, “Filosofía zoológica”, de Jean Lamarck.
• La filosofía ha influenciado en el desarrollo de las teorías científicas.
Así, por ejemplo:
- Albert Einstein se vio motivado por la filosofía de David Hume y de
Ernst Mach para construir la teoría de la relatividad.
- Max Planck fue influenciado por la filosofía neopositivista y la lógica,
para construir la teoría de la mecánica cuántica (es la parte de la física
que estudia el movimiento de las partículas muy pequeñas o
microobjetos y sus interacciones con la radiación electromagnética).
• En nuestro siglo, las ideologías religiosas y políticas han producido
todo tipo de catástrofes por la falta de una crítica filosófica adecuada.
Esto muestra la importancia de la filosofía en el campo teórico.
• Tradicionalmente, la gente ha tomado sus decisiones prácticas en
función de una orientación vital y social, proporcionada por la religión
y las ideologías políticas; pero ahora todas las religiones e ideologías
han entrado en crisis, y no tienen nada que decir frente a los nuevos
• problemas como los ecológicos o los biotecnológicos. Estos
problemas solo pueden ser resueltos de un modo riguroso y
coherente, con la ayuda de una filosofía que este a la altura de nuestro
tiempo. Aquí radica la importancia y utilidad de la filosofía en el campo
práctico. (págs. 15 y 16)

TRABAJO PRÁCTICO PARA DEBATIR.


1. La filosofía, desde tu punto de vista, ¿es o no una ciencia? ¿Por
qué?
Desde mi punto de vista la filosofía es una ciencia porque es un conjunto
de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos
de las cosas naturales, sobre el hombre y el universo
2. Según tu punto de vista, ¿Qué quiso decir Heidegger de que la
filosofía es el extraordinario preguntar por lo extraordinario?
Explica.
Su estudio va más allá de lo físico y más allá de la experiencia. Se enfoca
en una concepción del mundo que permita tener una visión trascendente,
unificadora y totalizadora de la realidad, y a un saber de la vida que emita
juicios de valor.

3. ¿Estás de acuerdo de que, en nuestro siglo, las ideologías religiosas


y políticas han producido todo tipo de catástrofes por la falta de una
crítica filosófica adecuada? ¿Por qué?
Los desastres o catástrofes son muchas veces causadas por la propia
naturaleza o por causa de la mano del hombre, pero no tiene nada que
ver con las creencias religiosas o políticas, sino más bien son originadas
por alteraciones físicas o químicas en el planeta o el espacio.

4. ¿Qué significa de que la filosofía debe tener una visión


trascendente? Explica brevemente.
La filosofía no puede ser limitada a un solo terreno del conocimiento
humano. Esto significa que se extiende a otros temas o campos y no tiene
horizontes.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Bonilla, L. (2019). Hacia una filosofía de la ciencia. 4ta edición. Ed.


Gráfica Litton’s. Trujillo- Perú.
Bonilla, L. (2016). Apuntes de filosofía. Trujillo-Perú: Fondo editorial de la
Universidad Privada Antenor Orrego.
Cabezas, R. (2010). Apuntes de filosofía. Lima Perú: Editorial San
Marcos.
PRIMER SEMESTRE 2022-10
SEMANA 2:
1. ¿Por qué nos dice el autor, que en la antigüedad la naturaleza era un
misterio?
Porque era difícil entender al mundo los ancestros se agrupaban en la
oscuridad, para entender sus alrededores, impotentes sobre la
naturaleza, inventaron rituales y mitos algunos despiadados y crueles,
otros imaginativos y benignos.

2. ¿A qué misterio se refería?

Mediante un millón de años paciente observación y valientes


pensamientos los cazadores U’m del desierto del Kalahari en la republica
de Botsuana tienen una explicación para la vida láctea, en su latitud esta
comúnmente en el medio del cielo, ellos lo llaman espinazo de la noche.
3. ¿CUÁLES ERAN LAS CAUSAS DE LOS FENÓMENOS?

El enojo de los dioses traía consecuencias muy graves ya que eran muy
caprichoso y ocasionaban los fenómenos

4. ¿QUÉ ACTITUDES CONSIDERAS QUE SON PROPIAS DEL


PENSAMIENTO FILOSÓFICO?

Podría haber una forma de entender el mundo sin la hipótesis de dios, de


que podría haber principios, fuerzas, leyes de la naturaleza a través de
los cuales el mundo podría ser entendido sin atribuir la muerte de cada
gorrión, a la directa intervención de Zeus
CLASES DEL CONOCIMIENTO: EJEMPLOS

1. Un meteorólogo hace un análisis para diagnosticar el estado del tiempo en


Trujillo; a partir de la identificación del comportamiento de factores geográficos
y atmosféricos logra determinar la presencia de precipitaciones y lluvias en la
zona costera de Trujillo durante el mes de diciembre, ¿Qué conocimiento es?
RESPUESTA: DISCURSIVO.

2. Un periodista antes de informar a la opinión pública sobre las causas del accidente
ocurrido en el cerro “San Cristóbal”, realiza pesquisas y pudo constatar el estado en el
que quedó el vehículo y las condiciones de salud en que quedaron los pasajeros.
Enseguida informó a la opinión pública sobre el suceso. ¿Qué clase de conocimiento
es?
Respuesta: DISCURSIVO

3. A partir de lo que el fiscal escribió en el expediente donde indica que el acusado vive
en asentamientos humanos, donde impera la delincuencia, el juez dedujo
inmediatamente la culpabilidad del reo.
¿Qué clase de conocimiento es?
Respuesta: INTUITIVO

4. El día de la presentación de Wendy Ramos de su UNIPERSONAL “Cuerda”, en el


teatro VRLI, los espectadores al salir expresan su agrado por la obra.
¿Qué clase de conocimiento es?
Respuesta: SENSORIAL- POSTERIORI.

5. La línea recta es la distancia más corta entre dos puntos. A__________B


¿Qué clase de conocimiento es?
Respuesta: RACIONAL. - APRIORI
6. Según el análisis estadístico de cifras, que el gobierno reporta en los últimos meses,
el incremento de contagios por COVID -19, se ha duplicado en nuestro país. ¿Qué clase
de conocimiento es?
Respuesta: DISCURSIVO
La Luna es símbolo Astro, satélite natural ¿Cómo nació la Luna?
de belleza y de lo de la Tierra, que gira
femenino, es la que alrededor de ella y ¿Marca el flujo y reflujo
refleja la luz del Sol; de la vida y la muerte?
nos da la luz de tiene una superficie de
noche y también aspecto volcánico y
algo tiene que ver carece de atmósfera.
con que suban y Una de sus caras es la
bajen las mareas. que vemos
constantemente.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS DE LOS TEXTOS DE LA IMAGEN:


1. Vulgar
2. Científico
3. Filosófico

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