Ficha 18 de Julio (Matemática)

18 de julio de 2022
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
CELEBRAMOS LA RIQUEZA DE SER UN PAÍS DIVERSO
MATEMÁTICA . BRINDAN INFORMACIÓN PARA LA TOMA DE

LOS GRÁFICOS DE LÍNEAS NOS
DECISIONES.
1.- Lee el siguiente caso:
La familia de Carolina vive en la región Arequipa, provincia de La Unión, distrito de Pampamarca,

ubicado aproximadamente a 3500 m s. n. m. Esta comunidad, que se creó en los primeros años de
nuestra vida republicana, es heredera de la cultura wari con un potencial turístico impresionante. Su
población se dedica a la agricultura y ganadería y artesanía. Es mayormente rural y ha evidenciado
algunos avances; sin embargo, es una comunidad aún pobre, pues cuenta con bajos ingresos, baja
inversión en el desarrollo humano e infraestructura. Carolina y su familia han investigado lo que viene
sucediendo con la población de su comunidad. Al respecto, han realizado el siguiente gráfico:
• Del gráfico observado responde las siguientes

preguntas:
- ¿Cuál es el título del gráfico?
______________________________________________
- ¿Qué información nos brinda el eje horizontal o eje

“X”?
______________________________________________
- ¿Qué información nos brinda el eje vertical o eje “Y”?
______________________________________________
Las etiquetas “año” y “cantidad de habitantes” se llaman variables.

• Continúa respondiendo las siguientes preguntas:
¿Qué valores toma la variable “año”? (observa el gráfico) 2017 es un valor de la variable “año”. Observa el eje
“X” y, en tu cuaderno, completa los demás valores de la variable “año”. Los valores de la variable “año” son:
¿Qué valores toma la variable “cantidad de habitantes”? (observa el gráfico) 1163 es un valor de la variable
“cantidad de habitantes”. Observa el eje “Y” y, en tu cuaderno completa los demás valores de la variable
“cantidad de habitantes”.
Los valores de la variable “cantidad de habitantes” son:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
• Carolina lee lo siguiente: “En el año 2019, se han proyectado 1129 habitantes al 30 de junio”.
- Los valores 2019 y 1129, ¿a qué variables corresponden?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
¿Cómo pueden predecir la cantidad de habitantes para el 30 de junio del año 2021?
Completa el gráfico:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Recuerda: El grafico de líneas es una representación gráfica que permite ver cómo se comporta
una variable cuantitativa a lo largo del tiempo.
• Ahora, mediante las siguientes preguntas, coméntale a un familiar lo que aprendiste en la actividad “Los
gráficos de líneas nos brindan información para la toma de decisiones". Responde en tu cuaderno
- ¿Qué aprendiste al desarrollar esta actividad?
- ¿En qué parte de la actividad tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la solucionaste?
- ¿Qué tuvieron en cuenta Carolina y su familia para la toma de decisiones?
RETO 2
1.- Lee y Analiza e interpreta el siguiente grafico de líneas respondiendo a las preguntas en tu cuaderno.
Mario es un estudiante que ha realizado una investigación sobre la perdida de bosques en nuestro país a causa
de la tala indiscriminada de árboles para identificar como esto está afectando a la biodiversidad de nuestro
país plasmando su información en un gráfico de líneas.
Perdida de bosques afecta a la biodiversidad • ¿Cuál es el título del gráfico?

• ¿Qué información nos brinda el eje
horizontal o eje “X”?
Hectáreas
• ¿Qué información nos brinda el eje

vertical o eje “Y”?
• ¿En qué mes del año hubo menos
perdida de bosques?
• ¿En qué mes del año hubo más perdida
de bosques?
Evaluó mis aprendizajes
LO ESTOY NECESITO
Criterios de Evaluación LO LOGRE
INTENTANDO APOYO
Leí e interpreta los gráficos de líneas relacionando los datos de
las variables.
Extrae conclusiones con base en la información de los gráficos.

TomÉ decisiones razonables basadas en la información y las
evidencias.

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MATEMÁTICA . BRINDAN INFORMACIÓN PARA LA TOMA DE

1.- Lee el siguiente caso:

La familia de Carolina vive en la región Arequipa, provincia de La Unión, distrito de Pampamarca,

• Del gráfico observado responde las siguientes

- ¿Cuál es el título del gráfico?

- ¿Qué información nos brinda el eje horizontal o eje

- ¿Qué información nos brinda el eje vertical o eje “Y”?

Las etiquetas “año” y “cantidad de habitantes” se llaman variables.

Los valores de la variable “cantidad de habitantes” son:

- Los valores 2019 y 1129, ¿a qué variables corresponden?

Perdida de bosques afecta a la biodiversidad • ¿Cuál es el título del gráfico?

• ¿Qué información nos brinda el eje

Evaluó mis aprendizajes

Extrae conclusiones con base en la información de los gráficos.

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