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    3° Guía Retro Geo

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    El documento presenta información sobre el cálculo del perímetro de figuras geométricas regulares e irregulares. Explica que el perímetro es la medida de la longitud del contorno de una figura y que se calcula sumando la longitud de todos sus lados. Luego, proporciona ejercicios para calcular el perímetro de diferentes figuras.

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    3° guía retro geo

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    “educando en la diversidad somos mejores personas”

    10.PROFESORA DE ASIGNATURA: XIMENA MILLAR P. Correo: millarax@hotmail.com

    3ºA GUIA MATEMATICA ETAPA 10


    NOMBRE:
    ¡A trabajar en perímetros! Sabremos lo que es y cómo se calcula, ¿listos?
    O.A 21: Demostrar que comprenden el perímetro de una figura regular e irregular:
    midiendo y registrando el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la
    resolución de problemas; determinando el perímetro de un cuadrado y de un
    rectángulo.
    O.A 15: Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y
    figuras 2D: construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla); desplegando
    la figura 3D.
    Demostrar interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas y la búsqueda de nuevas

    Pero... ¿Qué es el perímetro?

    El perímetro de una figura es la medida de


    la longitud de su contorno.

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    ¿Cómo calculamos el perímetro?


    El perímetro de cualquier figura geométrica es la longitud que mide todo su contorno.

    Por ello, para obtener el perímetro es necesario sumar los valores de todos sus lados.

    Para comprender mas revisa aquí: https://www.youtube.com/watch?v=OTT8SKMdBD8

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    10.PROFESORA DE ASIGNATURA: XIMENA MILLAR P. Correo: millarax@hotmail.com

     Si hablamos de figuras geométricas debes saber que hay figuras


    geométricas regulares porque tienen sus lados y ángulos iguales y figuras
    geométricas irregulares por que tienen lados y ángulos distintos.

    E. Calcula el perímetro(P) de los siguientes polígonos regulares:

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    Actividad 1: Entonces a calcular el PERIMETRO de figuras.

    B. Calcula el perímetro de las siguientes figuras.

    P= cm P= cm P= cm

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    C. Apoyándote en la cuadricula, dibuja rectángulos con el perímetro señalado.

    D. Basados en la siguiente situación responde las preguntas:

    a. ¿son iguales los rectángulos que dibujaron?


    b. ¿Quién dibujo correctamente el rectángulo?
    Explica tu respuesta:

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    E. Calcula el perímetro de las siguientes figuras:

    F. Calcula el perímetro de esta figura:

    P= cm

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    Relación entre figuras 3D y figuras 2D

    ¿Qué es una figura geométrica plana? ¿Qué es una figura 3D?

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    10.PROFESORA DE ASIGNATURA: XIMENA MILLAR P. Correo: millarax@hotmail.com

    Los cuerpos geométricos están formados por caras que corresponde a figur

    Ejemplo: El CUBO. Este cuerpo geométrico esta formado por seis figuras planas que son
    cuadradas.

    Otro ejemplo: La PIRAMIDE de base triangular. Este cuerpo geométrico esta formada
    por cuatro triángulos que son figuras geométricas planas.

    Para comprender mejor, revisa aquí: https://www.pinterest.cl/pin/686939749388188313/

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    Actividad 1: Une con una línea las figuras 3D con las figuras 2D. Determina a que
    plantilla de figuras 2D corresponde:

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    Actividad 2: Ahora, construiremos un cuerpo geométrico.


    Construye un Prisma triangular:

    Materiales:
    1. Cartulina
    2. regla
    3. lápices, goma de borrar
    4. tijeras
    5. pegamento

    Procedimiento:
    1. Copia esta plantilla del prisma con base triangular en un papel, cartulina o cartón.
    2. Recorta la plantilla del prisma con unas tijeras.
    3. Dobla por todas las líneas de la plantilla. ...

    4. Pon pegamento en una de las pestañas y pégala en el lugar correspondiente. ...


    5. ¡Ya tendrás hecho tu prisma con base triangular!

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    Utiliza esta plantilla y pégala encima de cartulina.

    ¡Excelente, felicitaciones por tu esfuerzo y dedicación!

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    NOMBRE: __

    Lo hice Me sale No lo
    Indicador sin regular pude
    problemas hacer

    Si tengo dudas con algún concepto, busco


    información para aclarar
    mis dudas y poder seguir trabajando
    Me tome el tiempo adecuado para desarrollar
    las actividades.
    Hago mi máximo esfuerzo para cumplir mis
    labores
    Necesite de apoyo para realizar las actividades.

    Las actividades fueron muy difíciles.

    Reconozco y corrijo mis errores.

    He comprendido las instrucciones.

    Necesite escuchar varias veces las


    instrucciones para desarrollar las actividades, y
    así evitar equivocarme.
    Escribe con tus palabras
     Lo que más me gustó fue …

     Lo que más me costó fue…

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