Clase 02 - Sistema de Coordenadas para Una Recta

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ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA


CURSO DE NIVELACIÓN
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA
CLASE No. 2

SISTEMA DE COORDENADAS PARA UNA RECTA


1. Objetivo

Explicar las definiciones de un sistema de coordenadas y la relación entre.

2. Logros de aprendizaje

De conocimientos
• Explica la definición de un sistema de coordenadas y la relación entre.
• Enuncia y demuestra los teoremas referentes a la relación entre.

De destreza
• Identifica y grafica un sistema de coordenadas.
• Determina la distancia entre puntos.
• Identifica, gráfica y aplica las definiciones y teoremas sobre la relación entre.

De valores
• El estudiante de la materia manifiesta sentido de responsabilidad, honestidad, respeto y
predisposición al trabajo.

3. Desarrollo de la clase

Distancia entre dos puntos


Postulado de la distancia: A cada par de puntos distintos, le corresponde un número único y
positivo llamado distancia entre dichos puntos.

Si los puntos distintos son A y B, el número que representa la distancia entre estos puntos lo
indicamos como AB.

Además:

- Si se admite la posibilidad donde A=B, la distancia AB=0.


- La distancia no depende del orden en que los puntos sean considerados, es decir AB=BA.

Sistema de coordenadas para una recta


Definición: Sistema de coordenadas: Es la correspondencia biunivoca entre los puntos de una
recta y los números reales de forma que se cumple:

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- A cada punto de la recta le corresponde un único número real, donde el número
correspondiente a un punto dado se lo conoce como coordenada del punto.

- A cada número real le corresponde un único punto de la recta.

- La distancia entre cualquier par de puntos es el valor absoluto de la resta entre las
coordenadas de los puntos.
Generalmente a un sistema de coordenadas se lo denotará con una letra del alfabeto griego. En la
siguiente figura se puede observar que los números correspondientes a cada punto son las
coordenadas de dichos puntos. Por ejemplo, la coordenada del punto A es -3, como el sistema de
coordenadas se llama “σ”, a esta coordenada se la expresa como σ(A), es decir σ(A)=-3 o una letra
minúscula.

Así mismo, la distancia AB se calcula de la siguiente manera:


𝐴𝐵 = |−3 − 1| = 4

De forma general si “x” es la coordenada del punto A y “y” es la coordenada del punto B, la
distancia entre los puntos A y B se calcula de la siguiente manera:
𝐴𝐵 = |𝑥 − 𝑦|

Postulado de la regla: Sobre cualquier recta se puede fijar un sistema de coordenadas.


En las siguientes figuras se pueden observar dos ejemplos.

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

Nótese que en los ejemplos 1 y 2, se cumplen las proposiciones que se manifestó en la definición
de sistema de coordenadas. Es importante aclarar que el sistema mostrado en el ejemplo 1 será el
más usado. Además, a la recta junto con un sistema de coordenadas se denomina recta numérica.

Postulado de la colocación de la regla: Dados dos puntos distintos de una recta A y B, se puede
escoger un sistema de coordenadas de forma que la coordenada del punto A sea cero y la
coordenada del punto B sea positiva.

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En la siguiente figura se puede observar lo que manifiesta el postulado, donde “x” es mayor que
cero.

Relación “entre”
Definición: Relación entre
Sean, P, Q y R tres puntos distintos. El punto P está entre los puntos Q y R si P, Q y R son colineales
y QP + PR = QR.

Para indicar que P está entre Q y R se escribe de la siguiente manera:


Q−P−R

Gráficamente, cualquiera de los dibujos siguientes representa la proposición Q-P-R.

Teorema: La relación entre es simétrica.


Si P está entre Q y R, entonces P está entre R y Q.
Es decir, si Q-P-R, entonces R-P-Q.

Teorema: Tricotomía de la relación entre.


De tres puntos colineales, uno está entre los otros dos, exactamente.
Es decir, si P, Q y R son tres puntos colineales, una y solo una de las siguientes proposiciones es
verdadera:
Q − P − R, P−Q−R o P−R−Q

Teorema: Densidad de la recta.


Dados dos puntos distintos P y Q, existen puntos R y T tales que P-R-Q y P-Q-T.

Los siguientes dibujos ilustran este teorema:

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Nota: las demostraciones de los teoremas no han sido realizadas por la facilidad de estas.

Definición: notación P-Q-R-T.


Supongamos que P, Q, R y T son cuatro puntos colineales. Se escribe:
P−Q−R−T
si son verdaderas las siguientes proposiciones:
1: P − Q − R
2: P − Q − T, y
3: P − R − T.

Si p, q, r y t son las coordenadas de P, Q, R y T respectivamente, entonces:


p<q<r<t
o
t<r<q<p

Con la definición de P-Q-R-T dada, cualesquiera de los dibujos representar a los cuatro puntos en
la recta que pasa por ellos:

4. Ejercicios propuestos

1) Dada la relación X-Y-Z y sean β, μ dos sistemas de coordenadas distintos para la recta
⃡𝑋𝑌. Si las coordenadas de los puntos son:
- En el sistema β, la coordenada de X es 10 y la de Y es 0
- En el sistema μ, las coordenadas de los puntos Y y Z son 8 y -1 respectivamente.

a) Encontrar las coordenadas de los puntos X, Y y Z en los dos sistemas de


coordenadas.
b) Calcular XZ+ZY

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2) Dada la recta con su sistema de coordenadas:

Entonces seleccione que respuestas son necesariamente verdaderas:


a) μ(A) es la coordenada del punto A en el sistema de coordenadas μ
b) Si la coordenada del punto X en el sistema μ es 8, en ese mismo sistema la coordenada
de B también puede ser 8.
c) Si la coordenada del punto X en el sistema μ es 7 y además ZX=XB=2 (donde μ(Z) >
μ(B)), las coordenadas de Z y B son 9 y 5 respectivamente

3) A, P y D son tres puntos de una recta. AP=5, AD=7 y PD=12. Usando el postulado de la
colocación de la regla se ubica la coordenada 0 al punto A. Seleccione las opciones posibles
que cumplen con el enunciado.

a) Si la coordenada de D es positiva, entonces la coordenada de P es -5.


b) Si la coordenada de D es negativa, entonces la coordenada de P es 5.
c) La coordenada de P es 5 y la de D es 7.
d) Si la coordenada de P es negativa, entonces la coordenada de D es -7.
e) Si la coordenada de P es positiva, entonces la coordenada de D es -7.

4) Dado el gráfico, si además se conoce que DA=10, y AD=DC. Encontrar el valor de y.

5) Dado A-M-B-P y AM=MB, demostrar que 2MP=AP+BP.

5. Bibliografía

• MOISE, Edwin E. FLOYD, L. DOWNS, Jr. (1972) Serie Matemática Moderna. Bogotá.
Norma. Tomo4.
• MOISE, Edwin E. (1974). Geometría elemental desde un punto de vista avanzado. México.

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