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    Ejercicio de Correlacion de Rangos

    Cargado por

    Pedro Ordoñez
    Este resumen analiza la relación entre el número de clientes y los ingresos diarios en un kiosco durante 10 días. Se calculó un coeficiente de correlación de rangos de 0.994, lo que indica una fuerte correlación positiva entre las variables. Al aplicar una prueba de hipótesis con un nivel de significancia del 0.05, se rechazó la hipótesis nula de que no existe correlación. Por lo tanto, los datos sugieren que existe una relación fuerte entre el número de clientes y los ingresos diarios en el kiosco.

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    Ejercicio de Correlacion de Rangos

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    Pedro Ordoñez
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    Este resumen analiza la relación entre el número de clientes y los ingresos diarios en un kiosco durante 10 días. Se calculó un coeficiente de correlación de rangos de 0.994, lo que indica una fuerte correlación positiva entre las variables. Al aplicar una prueba de hipótesis con un nivel de significancia del 0.05, se rechazó la hipótesis nula de que no existe correlación. Por lo tanto, los datos sugieren que existe una relación fuerte entre el número de clientes y los ingresos diarios en el kiosco.

    Descripción original:

    Prueba de rangos de analisis cuantitativos II de una exposición con un ejercicio

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    Este resumen analiza la relación entre el número de clientes y los ingresos diarios en un kiosco durante 10 días. Se calculó un coeficiente de correlación de rangos de 0.994, lo que indica una fuerte correlación positiva entre las variables. Al aplicar una prueba de hipótesis con un nivel de significancia del 0.05, se rechazó la hipótesis nula de que no existe correlación. Por lo tanto, los datos sugieren que existe una relación fuerte entre el número de clientes y los ingresos diarios en el kiosco.

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    Este resumen analiza la relación entre el número de clientes y los ingresos diarios en un kiosco durante 10 días. Se calculó un coeficiente de correlación de rangos de 0.994, lo que indica una fuerte correlación positiva entre las variables. Al aplicar una prueba de hipótesis con un nivel de significancia del 0.05, se rechazó la hipótesis nula de que no existe correlación. Por lo tanto, los datos sugieren que existe una relación fuerte entre el número de clientes y los ingresos diarios en el kiosco.

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    Día 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    No. de Client 10 5 2 12 9 17 3 6 2 9 valores dados

    Rango 8 4 1.5 9 6.5 10 3 5 1.5 6.5


    Ingresos (L.) 3,599 708 90 3,644 2,520 6,709 200 1200 50 1333 valores dados
    Rango 8 4 2 9 7 10 3 5 1 6

    d = diferenci 0 0 -0.5 0 -0.5 0 0 0 0.5 0.5


    Ʃd2 = 0 0 0.25 0 0.25 0 0 0 0.25 0.25 1.00
    Datos:
    n = 10 α = 0.05

    rs = 1 -
    6*(Ʃd2) H0: ᵨ =0 No existe correlación entre la can
    n(n2 - 1) H1: ᵨ ≠0 Si existe correlación entre la can
    rs= 0.994 coeficiente de correlacion de rango

    A.R A.A A.R


    Conclusión: rechazamos H0; osea que si existe u
    ingresos que a diario se presentan en el kiosko.

    rs= rango de spearman


    n= numero de observaciones aparea
    Ʃd2 = suma de los cuadrados de las dife
    rc = -0.6364 0 rc = 0.6364 d= diferencia de rangos
    rs = 0.994

    PASO 1 : Completar la tabla encontrando los rangos de cada una de las variables.
    - se traspone los datos de las variables de manera ascendente.
    - se coloca los rangos tambien de manera ascendente ( en este caso de 1 a 10)
    - si hay valores de las variables que se repiten como este caso, se les saca el promedio sumando la mu
    - en el cuadro se coloca los rangos encontrados en sus respectivas variables.
    - d= se saca la diferencia de rangos restandolos.
    - Ʃd2 = ultimo paso del cuadro: las diferencias encontradas, se elevan al cuadrado y se suman los re

    PASO 2: Encontrar el coeficiente de rangos


    6*(Ʃd2)
    rs = 1 -
    n(n2 - 1)

    6*(Ʃd2)
    1 -
    n(n2 - 1)

    1 - 6*(1)
    10(100 - 1)

    1 - 6
    990

    1 - 0.006

    = 0.994 NOTA: Si el coef. De correlacion es 1, indica una correlacion pe


    Si el coef. De correlacion es -1, indica una correlacion in
    PASO 3: Formular hipotesis
    - puede ser de dos extremos o de uno. En este caso es de dos.

    PASO 4: Graficar
    - tabla apendice 7 (AT-22)

    CUANDO EL TAMAÑO DE LA MUESTRA ES MAYOR QUE 30


    - Hasta el paso 3 es lo mismo (formulacion de hipotesis)

    PASO 4: Encontrar el error estandar

    el valor encontrado ira en el deno

    PASO 5: Estandarizar el coeficiente

    numerador coeficiente de correlacion de rangos


    denominador error estandar

    PASO 6: Graficar
    - en muestras mayores a 30 la tabla a utilizar es la tabla 1 del apendice.
    La propietaria del quiosco, solicitó una prueba estadística que resuelva el dilema que
    tiene entre ella y la agente de ventas; la cual le sugiere que se debe aumentar las
    valores dados promociones en los descuentos; ya que el número de clientes por día es muy bajo y la
    propietaria piensa que el número de clientes, no tiene relación con los ingresos diarios
    que se obtuvieron en diez días del mes de diciembre; presentados a continuación:

    valores dados

    Use un nivel de significancia del 0.05; ¿la correlación de rangos sugiere una relación
    fuerte ó débil?; ¿Qué le diría a la dueña de este negocio?

    ste correlación entre la cantidad de clientes y el nivel de ingresos en el kiosko.


    te correlación entre la cantidad de clientes y el nivel de ingresos en el kiosko.

    mos H0; osea que si existe una relación fuerte entre el número de clientes y el nivel de
    se presentan en el kiosko.

    de spearman
    o de observaciones apareadas o muestra
    de los cuadrados de las diferencias
    ncia de rangos

    l promedio sumando la muestra y dividiendo por las veces que se repite. (ej: 1+2/2= 1.5)

    cuadrado y se suman los resultados obtenidos.


    , indica una correlacion perfecta, osea que los rangos de ambas variables son iguales.
    1, indica una correlacion inversa perfecta.

    r encontrado ira en el denominador del paso 5


    RANGOS

    1 2 1.5 PROMEDIO

    2 2 1.5 PROMEDIO
    3 3 3
    4 5 4

    5 6 5
    6 9 6.5 PROMEDIO
    7 9 6.5 PROMEDIO
    8 10 8
    9 12 9
    10 17 10
    1 50 1
    2 90 2
    3 200 3
    4 708 4
    5 1200 5
    6 1333 6
    7 2,520 7
    8 3,599 8
    9 3,644 9
    10 6,709 10

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