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    Guia # 9 Ingles 7 1 y 2

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    JULIET MARTINEZ
    Este documento describe el uso del genitivo sajón en inglés para indicar posesión. Explica que el genitivo sajón se forma agregando 's o solo una apostrofe al nombre del poseedor. Proporciona ejemplos como "my father's dog" y "the students' notebooks". También incluye una actividad para que los estudiantes identifiquen las relaciones de parentesco usando el genitivo sajón y un árbol genealógico.

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    Este documento describe el uso del genitivo sajón en inglés para indicar posesión. Explica que el genitivo sajón se forma agregando 's o solo una apostrofe al nombre del poseedor. Proporciona ejemplos como "my father's dog" y "the students' notebooks". También incluye una actividad para que los estudiantes identifiquen las relaciones de parentesco usando el genitivo sajón y un árbol genealógico.

    Título original

    GUIA # 9 INGLES 7 1 Y 2 (3)

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    Este documento describe el uso del genitivo sajón en inglés para indicar posesión. Explica que el genitivo sajón se forma agregando 's o solo una apostrofe al nombre del poseedor. Proporciona ejemplos como "my father's dog" y "the students' notebooks". También incluye una actividad para que los estudiantes identifiquen las relaciones de parentesco usando el genitivo sajón y un árbol genealógico.

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    INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA SOSTENIBLE Y

    AMBIENTAL FELIPE SANTIAGO ESCOBAR


    AREA O ASIGNATURA: INGLES ---- GUIA: # 7 ---GRADO: 7- 1,2.
    PERIODO 4 ---- UNIDAD 4 --- TEMA: EL GENITIVO SAJON (’S)
    D-B-A: Describes de basic characteristics of people, things, and places.
    OBJETIVO: Usar el genitivo sajón para indicar propiedad o posesión.
    MOTIVACION:

    AMBITO CONCEPTUAL: En ingles utilizamos el genitivo Sajón para hablar de algo o


    alguien que pertenece a alguien (posesión)
    Ej:para expresar el gato de mi hermana decimos:
    My sister’s cat
    Ese apostrofe (’s) con la /s/ es el genitivo sajón.
    Ej:
    1) El perro de mi padre my father’s dog.
    2) El hueso del perro the dog’s bone.
    3) El perro de jhon jhon’s dog.
    NOTA: con los nombres propios no escribimos /the/ como en el ejemplo 3.
    Si el poseedor está en plural acabado en /s/ añadimos solo el apostrofe.
    Observa: la casa de mis padres my parents’ house.
    Y si el plural es irregular, o sea que no acaba en /s/,entonces añadimos el apostrofe + s.
    Observa: los juguetes de los niños the children’s toys.
    Recuerda que primero decimos el poseedor y luego lo poseído.
    Ej:
    ➢ el maletín de mis profesores esta en la mesa
    My teacher’s briefcase is on the table.
    ➢ El pelo de la anciana es corto
    The old lady’hair is short.

    ➢ La leche de esa vaca no es blanca


    The cow’smilk isn’t White.
    Genitivo sajón con nombres propios.
    Los padres de George son muy chéveres george’s parents are very nice.
    La cama de sara está lejos de la ventana Sara’s bed is far from the window.
    Genitivo sajón con sustantivos, en plural aquí no importa si el apostrofe aparece antes
    o después de la /s/,se pronuncia igual.
    ➢ Los cuadernos de los alumnos estan en la caja.
    The studens’ notebooks are in the box.
    ➢ La casa de los Jhonson está lejos de aquí.
    The Johnsons’ house is far from here.
    ➢ El baño de los caballeros está ahí
    The men’s room is over there.
    SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
    Recuerda que el infinitivo sajón es una construcción gramatical para indicar para indicar
    relación de posesión.
    Teniendo en cuenta the williams’ family escoje el nombre correcto. (encierra en un circulo
    la letra que tiene el nombre correcto)
    1. Lucy’s grandmother is: A. Rudy B.lilly C.gloria
    2. Kevim’s uncle is: A.steve B.peter C.joe
    3. lola’s granddouther is A.lucy B.sarah C.lauren
    4. gloria’s husband is A. Joe B.george C.steve
    5. sarah’s parents are A.lilly and peter B.steve and gloria C. donal and rudy

    ACTIVIDAD
    Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta el árbol genealógico de la familia de
    William.
    a) Who are Michael’s parents? George and lilly are michael’parents
    b) Who is Joe’s nephew?
    c) Who is Steve’s sister?
    d) Who are sarah’s grandparents?
    e) Who is lola’s granddauther?
    f) Who is Donald?

    MATERIAL DE APOYO: LEER COMPRENSIVAMENTE LA GUÍA (5) y (6) de inglés.


    FECHA DE ENTREGA: 24 DE septiembre/ 21.
    CORREO: profesoranurys@hotmail.com
    NOTA: ESCRIBE EN EL ASUNTO NUMERO DE LA GUIA, TEMA, GRADO Y
    GRUPO, NOMBRE COMPLETO.

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