Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 113 vistas

    CCSS 1° y 2° RURAL EXP. 5 Sesion 4

    Cargado por

    Epi Rodriguez
    Este documento presenta una actividad para que estudiantes de 1° y 2° grado propongan alternativas para cuidar la calidad del agua en su comunidad. Primero, los estudiantes revisarán información sobre experiencias exitosas de cuidado del agua y métodos para eliminar parásitos y bacterias. Luego, analizarán esta información y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir desde su rol de estudiantes y ciudadanos. Finalmente, elaborarán propuestas concretas de alternativas para el cuidado del agua en su comunidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    CCSS 1° y 2° RURAL EXP. 5 Sesion 4

    Cargado por

    Epi Rodriguez
    113 vistas3 páginas
    Este documento presenta una actividad para que estudiantes de 1° y 2° grado propongan alternativas para cuidar la calidad del agua en su comunidad. Primero, los estudiantes revisarán información sobre experiencias exitosas de cuidado del agua y métodos para eliminar parásitos y bacterias. Luego, analizarán esta información y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir desde su rol de estudiantes y ciudadanos. Finalmente, elaborarán propuestas concretas de alternativas para el cuidado del agua en su comunidad.

    Título original

    CCSS 1° y 2° RURAL EXP. 5 sesion 4 (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una actividad para que estudiantes de 1° y 2° grado propongan alternativas para cuidar la calidad del agua en su comunidad. Primero, los estudiantes revisarán información sobre experiencias exitosas de cuidado del agua y métodos para eliminar parásitos y bacterias. Luego, analizarán esta información y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir desde su rol de estudiantes y ciudadanos. Finalmente, elaborarán propuestas concretas de alternativas para el cuidado del agua en su comunidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    113 vistas3 páginas

    CCSS 1° y 2° RURAL EXP. 5 Sesion 4

    Cargado por

    Epi Rodriguez
    Este documento presenta una actividad para que estudiantes de 1° y 2° grado propongan alternativas para cuidar la calidad del agua en su comunidad. Primero, los estudiantes revisarán información sobre experiencias exitosas de cuidado del agua y métodos para eliminar parásitos y bacterias. Luego, analizarán esta información y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir desde su rol de estudiantes y ciudadanos. Finalmente, elaborarán propuestas concretas de alternativas para el cuidado del agua en su comunidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 05

    “BUSCAMOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA EL ACCESO AL


    AGUA POTABLE”
    ACTIVIDAD 04
    PROPONEMOS ALTERNATIVAS PARA CUIDAR LA CALIDAD DEL
    AGUA EN NUESTRA COMUNIDAD (PARTE 2)

    AREA: GRADO: 1° y 2° CICLO: MEDIO : Adaptado FECHA: 29/08/2022


    CIENCIAS VI de web(RURAL) AL 02/09/2022
    SOCIALES
    COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
    CAPACIDADES: Genera acciones para preservar el ambiente
    PROPÓSITO Proponer alternativas de solución para cuidar la calidad del agua en nuestra comunidad.
    CRITERIO Propongo alternativas para el cuidado de la calidad del agua y la salud en mi comunidad.
    EVIDENCIA Elabora propuestas de alternativas para el cuidado de la calidad del agua y la salud en mi
    comunidad.

    QUE En esta
    HAREMOS actividad,
    propondremos
    alternativas de
    solución para
    cuidar la calidad
    del agua en
    nuestra
    comunidad.
    DEMUESTR SABERES PREVIOS
    O LO QUE
    SÉ
    ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua en nuestra comunidad?
    ……………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………
    …………..
    ¿Cuáles crees son los principales contaminantes del agua que consumimos en nuestra
    localidad?

    REVISAMOS INFORMACIÓN Y PROPONEMOS ALTERNATIVAS PARA


    CUIDAR LA CALIDAD DEL AGUA EN NUESTRA COMUNIDAD

    Es momento de participar desde nuestro rol de estudiantes e integrantes de una


    comunidad, y proponer alternativas para cuidar la calidad de agua y la salud de nuestra
    comunidad. Tengamos en cuenta lo trabajado en esta actividad. Conversemos con
    ANALIZAMOS EXPERIENCIAS
    nuestras EXITOSAS
    familias y los integrantes PARA
    de nuestra CUIDARellos
    comunidad, LA sonCALIDAD DEL de
    fuente importante
    INFORMACIÓN AGUA
    información Antes de elaborar nuestras propuestas, revisemos los siguientes recursos:
    A continuación, se presentan algunas experiencias exitosas que forman parte de la cultura
    del cuidado del agua. Estas evidencian el compromiso y el trabajo solidario y constante
    1
    de estudiantes, docentes, directivos, padres de familia e instituciones públicas y privadas
    en favor de la conservación y uso sostenible del recurso hídrico.
    ANALIZAMOS Y
    REFLEXIONAMO
    S

    MÉTODOS PARA ELIMINAR PARÁSITOS Y BACTERIAS DEL


    AGUA
    A continuación, se listan dos métodos de desinfección del agua aprobados por la
    Organización de la Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) para
    eliminar del agua microorganismos transmisores de enfermedades.

    Consecuencias del consumo de agua no segura o


    contaminada
    • Cuando consumimos agua contaminada nos produce
    enfermedades
    2 a causa de los microbios, parásitos o
    sustancias tóxicas que son dañinas para la salud. Algunas
    de estas enfermedades pueden ser: tifoidea, hepatitis, el
    cólera, entre otras.
    2
    RESPONDE
    ¿Qué podemos hacer desde nuestro rol de estudiantes y ciudadanos para cuidar la
    calidad del agua en nuestra comunidad?
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    …………
    ¿Cómo debemos ahorrar el agua en la casa escuela y comunidad?
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………

    ELABORAMOS MIS PROPUESTAS


    NUESTRA
    EVIDENCIA Elabora propuestas
    de alternativas para el
    cuidado de la calidad
    del agua y la salud en
    mi comunidad.

    EVALÚO MIS
    AVANCES

    También podría gustarte