Nombre: Yuleide Alejandra Perez López

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Guía de Lectura No. 6
QUÉ ES EL CONOCIMIENTO

Al concluir la guía de Trabajo No. 6, el estudiante estará en la capacidad de:

a) Percibir el conocimiento como un proceso de reflejo de los fenómenos y procesos
del mundo material.

1. Explique la afirmación: LAS COSAS TIENEN EXISTENCIA OBJETIVA:

Analizando se puede indicar que el objetivo puede ser o no ser conocido, el cual ya
cuenta con una existencia ya que está presente desde mucho antes de la propia vida
humana y la ciencia, objetos pueden descubrirse mucho antes, otros después, y por
eso pasan hacer objetos conocidos.

2. Escriba los tres elementos básicos que exige imprescindiblemente el conocimiento:

Objeto del conocimiento, Sujeto Cognoscente, Práctica Social

3. Elabore un cuadro sinóptico de los Grados del Conocimiento

GRADOS DEL
CONOCIMIENTO

GRADO GRADO GRADO

SENSORIAL SENSORIAL SENSORIAL

Sensación Concepto Observación

Percepción Juicio Experimentación
Representación Razonamiento

4. ¿Cuáles son las Características que se observan en la relación de la práctica? Es un

conocimiento rutinario, describe la realidad en su aspecto exterior, ayuda a
orientarnos en el mundo, se concreta en dejar constancia de los hechos y a describirlos,
es espontaneo, no plantea problemas que deben resolverse en labor científica, no
selecciona métodos, el lenguaje que utiliza es impreciso y ambiguo

5. Enumere los diferentes tipos de Conocimientos:

A) Conocimiento Elemental
B) Conocimiento Empírico
C) Conocimiento Pre-cientifico
D) Conocimiento Cotidiano
E) Conocimiento Científico
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6. Haga una interpretación de la afirmación NO HAY LIMITES PARA LA POSIBLIDAD DEL
CONOCIMIENTO, EXCEPTO LAS HISTORICAS. El conocimiento que tenemos ahora
puede crear más sobre nuestro entorno. Ya que la historia no tenemos las pruebas
necesarias de lo que sucedió en su momento.

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Guía de Lectura No. 7

TEMAS: EL ORIGEN DE LAS CIENCIAS, CLASIFICACIÓN GENERAL DE LAS

CIENCIAS Y NOCIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Al concluir la guía de Trabajo No. 7, el estudiante estará en la capacidad de:

a) Explicar el origen de las Ciencias como producto de la cultura espiritual de la

sociedad.
b) Establecer las características de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales

1. De acuerdo con Konstantinov el estudio de la Ciencia presenta un doble problema,

escriba un comentario sobre los mismos: El primero consiste en la dificultad –
inherente a todos los estudios sobre el origen de algo de que cuando nos remontamos
hasta llegar a los periodos críticos en los cuales se hicieron las innovaciones básicas,
se hace más arduo el descubrimiento de lo que realmente ha ocurrido. Solo que, en el
caso de la ciencia, se presenta otra dificultad adicional, debido a que la ciencia no
aparece en un principio en una forma reconocible, sino que se fue distinguiendo
gradualmente de los aspectos más generalizados de la vida cultural de esas épocas.
Así, es necesario buscar sus fuentes ocultas en las historias de las artes y de las
instituciones humanas.

2. Enumere las contribuciones que los hombres han realizado para constituir la base
necesaria de la ciencia. Costumbres y lenguas actuales de los pueblos primitivos

3. Haga un comentario sobre la importancia del uso de utensilios por parte del hombre
primitivo: Gracias al descubrimiento de los utensilios a pesar de que eran primitivos
prestados al hombre facilitar sus actividades que cubrían sus necesidades.

4. Enumere los aspectos que establecieron las bases de la ciencia física:

1.Determinar la materia a investigar,

2.Elaborar los conceptos correspondientes a la materia en cuestión,
3.Establecer la función fundamental inherente a dicha materia,
4.Descubrir el principio o crear las teorías que permitan explicar gran número de casos

5. Escriba los elementos más importantes sobre el Lenguaje, simbolismo y vida social
primitiva de los hombres en el surgimiento de la ciencia. Que al desarrollar el lenguaje
lograron intercambiar ideas y con esto lograron crear símbolos como por ejemplo
símbolos matemáticos.

6. Explique el origen de las Ciencias: La ciencia comenzó cuando algunos hombres se

pusieron a tomar nota de la frecuencia con que se repetían ciertos sucesos y
determinaron que ciertas causas estaban siempre seguidas por determinados efectos
e iniciaron la búsqueda de leyes que explicaban el fundamento del mundo.

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7. Establezca la diferencia entre las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales: Las leyes
naturales están vinculadas entre sí, son sistemas de leyes en virtud del principio de la
concatenación universal, y en las leyes solicita existen leyes que rigen únicamente en
determinados sistemas sociales y carecen de vigencia en otros.

8. ¿Cuáles son los límites históricamente condicionados a los que se enfrenta el

conocimiento de los fenómenos sociales? La falta de educación para tener los
lineamientos adecuados que permitirán la mejor recopilación

9. Indique la diferencia entre ley objetiva y ley científica: La ley objetiva rige
independientemente de nuestra voluntad o nuestra conciencia porque son inherentes
en la naturaleza y la sociedad y la ley científica no determina a los procesos

10. Explique la diferencia entre leyes generales y específicas de la Naturaleza y de la

Sociedad. Las leyes de la naturaleza y las leyes generales de la sociedad tienen
diferencias, pero sin un régimen social no subsistirían las leyes y desaparecerían las
leyes específicas

11. Escriba la coincidencia entre las leyes de la naturaleza y las leyes de la sociedad: En
ambos dominios de la existencia; las leyes generales son permanentes y su
cumplimiento es inflexible.

12. Explique que es una teoría científica: Está constituida por un conjunto de leyes
ordenadas sistemáticamente, que permite explicar el comportamiento de los
procesos de sus características. En consecuencia, la teoría es el sistema de leyes que
explica los conocimientos correspondientes a una ciencia o una de sus ramas

13. ¿Que son los postulados? En la realización de la actividad científica que parte de varios
supuestos primordiales. Tales supuestos tienen el comienzo de cada investigación el
carácter de postulados.

14. Explique que son los principios científicos: Expresan aquellas regularidades en el
comportamiento de los procesos que se cumplen en varios niveles, de la existencia o,
inclusive, en el universo entero.

15. ¿Cuáles son los postulados básicos para emprender cualquier investigación científica?
El universo existe objetivamente de manera independiente de la conciencia y voluntad
humana, y en particular el hombre existe como parte integral del universo.

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Guía de Trabajo No. 8

TEMA I: CONCEPTO DE CIENCIA Y OBJETIO Y ALCANCE DE LA CIENCIA

Al finalizar la guía de trabajo, el estudiante estará en la capacidad de:

a) Valorar la importancia de la Ciencia
b) Identificar las Etapas para la formación de la Ciencia
c) Identifique la Estructura de la Ciencia
d) Establezca la importancia de la Ciencia en el desarrollo de la humanidad

1. Defina qué es la Ciencia: Es un sistema de conocimientos en desarrollo, los cuales se

obtienen mediante métodos cognoscitivos y se reflejan en conceptos exactos, cuya
veracidad se comprueba y demuestra a través de la practica social.

2. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la Ciencia? Es descubrir las leyes que la naturaleza

nos muestra pero que no sabemos leer, y contar a toda la sociedad eso que
descubrimos

3. ¿En qué consiste la Finalidad Social de la Ciencia? Consiste en facilitar la vida y el

trabajo de las personas, elevar el poder de la sociedad sobre las fuerzas de la
naturaleza y facilitar el perfeccionamiento de las relaciones sociales.

4. ¿Cuándo adquirieron carácter científico los conocimientos? Surgieron de la

experiencia vital, de la practica social que permite penetrar y descubrir La esencia de
los objetos y fenómenos.

5. Elabore un cuadro de las principales diferencias entre el conocimiento científico y el

conocimiento cotidiano:

1.Se limitan por la regla 2. los conocimientos 3. El conocimiento cotidiano

general, a la constancia de los científicos presuponen no se limita a hacer constar, y
hechos y a su descripción solo la constancia y eso sólo superficialmente,
descripción de los hechos cómo se desarrolla tal o cual
sino su explicación e acontecimiento. El
interpretación dentro del conocimiento científico, en
conjunto cambio, no responde
únicamente a la pregunta de
cómo, sino también de por
qué se realiza precisamente
de ese modo

6. Enumere y explique las direcciones que puede seguir el conocimiento Ordinario:

1.Conocimiento técnico: Es el conocimiento especializado, pero no-científico, que
caracteriza las artes y habilidades profesionales.
2. Protociencia o ciencia embrionaria: que puede ejemplificarse por el trabajo cuidadoso,
pero sin objeto teorético de observación y ciencia embrionaria.
3. Pseudociencia: un cuerpo de creencias y prácticas cuyos cultivadores desean, ingenua o
maliciosamente, dar como ciencia, aunque no comparte con ésta ni el planteamiento, ni
las técnicas, ni el cuerpo de conocimiento. Pseudociencias aún influyentes son, por
ejemplo, la de los zahoríes, y la investigación espiritista.
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Tema II: INVENTARIO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO
Al finalizar la guía de trabajo, el estudiante estará en la capacidad de:
a) Identificar las diferentes características del conocimiento científico.

1. Enumere y explique las características de la Ciencia

1.El Conocimiento Científico Es Fáctico Parte De Los Hechos Dados En La Realidad, Los Acepta Como
Son, Y Frecuentemente Vuelve A Ellos Para Confirmar Sus
Afirmaciones. No Toma Por Objeto De Estudio Entes Que No
Se Hayan Generado De Alguna Forma En La Experiencia
Sensible
2.El Conocimiento Científico Descarta Los Hechos, Produce Nuevos Hechos, Y Los Explica. El
Trasciende Los Hechos Sentido Común Parte De Los Hechos Y Se Atiene A Ellos: A
Menudo Se Imita Al Hecho Aislado, Sin Ir Muy Lejos En El
Trabajo De Correlacionarlo Con Otros O De Explicarlo
3.La Ciencia Es Analítica La Investigación Científica Aborda Problemas Circunscriptos,
Uno A Uno, Y Trata De Descomponerlo Todo En Elementos.

4.La Investigación Científica Es Como Consecuencia Del Enfoque Analítico De Los Problemas.
Especializada La Aplicación Del Método Científico Depende Del Asunto En
Cuestión, Por Lo Que Existen Una Multiplicidad De Técnicas Y
Sectores En La Ciencia, Pero Se Mantiene Una Unidad
Metodológica.
5.El Conocimiento Científico Es Claro Y La Claridad Y La Precisión Se Obtienen En Ciencia De Las
Preciso Siguientes Maneras: La Ciencia Parte De Nociones Que
Parecen Claras Al No Iniciado; Y Las Complica, Purifica Y
Eventualmente Las Rechaza.
6.El Conocimiento Científico Es No Es Inefable Sino Expresable, No Es Privado Sino Público. El
Comunicable Lenguaje Científico Comunica Información A Quienquiera
Haya Sido Adiestrado Para Entenderlo.
7.El Conocimiento Científico Es La Mayoría De Los Científicos Coinciden En Afirmar Que El
Verificable Conocimiento Científico Debe Ser Verificable, Esto Es,
Reproducible Por Otros Investigadores Que Lleven A Cabo Los
Mismos Experimentos Bajo Las Mismas Circunstancias.
8.La Investigación Científica Es Porque Requiere De Procesos Lógicos Para Adquirir,
Metódica Sistematizar Y Transmitir Los Conocimientos; Porque Son
Necesarias Ciertas Vías Para El Estudio De Determinados
Objetos; Es Decir, De Métodos Que Permitan Realizar De La
Mejor Manera La Indagación De La Realidad.
9.El Conocimiento Científico Es Porque Es Una Unidad Ordenada, Los
Sistemático Nuevos Conocimientos Se Integran Al Sistema,
Relacionándose Con Los Que Ya Existían. Un Sistema De Ideas
Conectadas Entre Sí.
10.El Conocimiento Científico Es Porque Ubica Los Hechos Singulares En Pautas Generales, Los
General Enunciados Particulares En Esquemas Amplios.

11. El Conocimiento Científico Es Legal Porque Busca Leyes De La Naturaleza O De La Cultura Y Las
Aplica; Inserta Los Hechos Singulares En Pautas Generales

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Llamadas “Leyes Naturales” O “Leyes Sociales”. Las Leyes Se
Organizan En Una Estructura De Niveles.

12.La Ciencia Es Explicativa Se Refiere A La Ciencia Encargada De Dar Razón De Los

Fenómenos Naturales, Es Decir, Busca Las Causas Que
Conllevan A Que Se Desarrolle Un Fenómeno Determinado. Es,
Pues, Una Versión Moderna Y Depurada De La Mitología Y La
Religión
13.El Conocimiento Científico Es Porque Puede Explicar El Comportamiento O Los Hechos Del
Predictivo Tema De Estudio, Que Ocurrieron En El Pasado, Ocurren En El
Presente O Que Pueden Ocurrir En El Futuro.
14.La Ciencia Es Abierta Es La Difusión Del Conocimiento Científico Lo Más Amplia
Posible, Libre Para Todas Y Todos, Accesible En Línea Y
Reutilizable. La Ciencia Abierta Se Refiere A Un Mayor Rigor,
Responsabilidad Y Reproducibilidad Para La Investigación.
15.La Ciencia Es Útil Ofrece Soluciones Para Los Desafíos De La Vida Cotidiana Y
Nos Ayuda A Responder A Los Grandes Misterios De La
Humanidad. En Otras Palabras, Es Una De Las Vías Más
Importantes De Acceso Al Conocimiento.

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