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    Rubrica Evaluación 4to Básico

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    Florencia Sanchez
    Este documento presenta una evaluación de educación física para estudiantes de 4to básico. La evaluación consiste en ejecutar un circuito de habilidades motrices que incluye equilibrio, manipulación y locomoción. Los estudiantes son evaluados en cada habilidad usando una rúbrica de 3 puntos que mide si lograron, medianamente lograron o no lograron la habilidad. La presentación personal y el cumplimiento de plazos también son evaluados.

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    Título original

    RUBRICA EVALUACIÓN 4TO BÁSICO (1)

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    Departamento de Educación física y salud

    Escuela lo Valdivia
    Profesora Bárbara Guzmán
    EVALUACIÓN 4TO BÁSICO
    NOMBRE: ____________________________CURSO:_____ FECHA ________

    PUNTAJE: ________/ 15 pts. NOTA: ____________

    Evaluación: Ejecutar circuito de habilidades motrices básicas.

    Objetivo: Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de
    juegos y actividades física.

    Rubrica de evaluación
    Habilidad y área Indicador Logrado Medianamente Por lograr Total
    logrado Puntaje
    3 pts 2 pts 1 pto.

    Equilibrio Demuestran El alumno es capaz El alumno es capaz de El alumno no es


    (Procedimental) diferentes formas de mantenerse 5 mantenerse al menos capaz de lograr
    de mantener el segundos sobre 3 segundos con el pie mantenerse sobre
    equilibrio una silla con el pie derecho e izquierdo una silla en
    estático. derecho y luego sobre una silla, equilibrio con 1
    con el pie manteniendo un libro pie durante 5
    izquierdo, en su mano. segundos.
    manteniendo un
    libro en su mano.
    Manipulación Lanzan y reciben El alumno es capaz El alumno es capaz El alumno no es
    (Procedimental) un balón de caminar de caminar lanzando capaz de caminar,
    mientras se lanzando un balón un balón hacia arriba, lanzando un balón
    desplazan. hacia arriba, da un da un aplauso pero no hacia arriba.
    aplauso y logra recepcionar.
    recepciona.
    Locomoción Combinan y usan El alumno es capaz El alumno es capaz de El alumno no es
    (Procedimental) el máximo de de desplazarse a desplazarse a través capaz de
    habilidades de través de saltos a de saltos a pie junto desplazarse a
    desplazamiento, pie junto y en un pero no logra saltar través de saltos a
    como saltar a pie pie (Más hábil). en 1 pie. pie junto y en un
    junto, con un pie pie (Más hábil).
    y luego con el
    otro.
    El alumno se El alumno se presenta El alumno no
    Presentación Se presentan con presenta con ropa con zapatillas, pero presenta con ropa
    personal indumentaria deportiva a la no con vestuario deportiva a la
    (Actitudinal) deportiva. clase de educación deportivo. clase de educación
    física. física.
    Envían grabación La grabación es La grabación es La grabación no es
    Plazos en tiempos enviada dentro de enviada fuera de los enviada entro de
    (Actitudinal) estipulados. los plazos plazos establecidos los plazos
    establecidos. con previa establecidos.
    justificación.

    Puntaje total

    Clase 26 de mayo de 2021 se practica circuito NO se envía evidencia.

    Clase 02 de junio de 2021, se envía video de evaluación.

    Plazo final para recepción de video 04 de junio.

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