Fecha: 28/11/2021.

Nombre de los estudiantes:

Ana Laura Torres Sanjuanero.
Pablo Alejandro Zárate Ayala.
Karina Lizbeth Leal Oyervides.
Nombre del docente:
José Antonio Altamirano Corro.

Resuelve los ejercicios aplicando los conocimientos sobre:

 Polinomios
1. Realiza las siguientes operaciones
a) (𝟑𝒙𝟑 − 𝟗𝒙 + 𝟓)(𝟔𝒙 + 𝟑)

Utilizamos la propiedad distributiva para multiplicar

3𝑥 3 − 9𝑥 + 5 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 6𝑥 + 3

teniendo como resultado

18𝑥 4 + 9𝑥 3 − 54𝑥 2 + 27𝑥 + 30𝑥 + 15

combinamos los términos semejantes y tenemos como resultado

18x 4 + 9x 3 − 54x 2 + 3x + 15

b) (𝟒𝒙 − 𝟕)𝟐 − (𝟖𝒙 − 𝟏)𝟐

Utilizamos el teorema del binomio para ambas expresiones
Teorema del binomio: (a − b)2 = a2 − 2ab + b2

teniendo como resultado

16𝑥 2 − 2 ⋅ 4𝑥 ⋅ 7 + 49 − (64𝑥 2 − 2 ⋅ 8𝑥 ⋅ 1 + 1)
realizamos las operaciones

16𝑥 2 − 56𝑥 + 49 − 64𝑥 2 + 16𝑥 − 1

combinamos los términos semejantes y tenemos como resultado

−48𝑥 2 − 40𝑥 + 48
 2. Realiza las siguientes operaciones

𝟗𝒙𝟐 𝒚−𝟑𝟔𝒙𝒚𝟐
a) 𝟗𝒙𝒚
Dividimos los términos entre el denominador y aplicamos la ley de los exponentes
9𝑥 2 𝑦 36𝑥𝑦 2
−
9𝑥𝑦 9𝑥𝑦
teniendo como resultado
𝑥 − 4𝑦

𝒙3 +𝟐𝒙2 +5𝒙
b) 𝒙
Dividimos los términos entre el denominador y aplicamos la ley de los exponentes
𝑥 3 2𝑥 2 5𝑥
+ +
𝑥 𝑥 𝑥
teniendo como resultado
𝑥 2 − 2𝑥 + 5

3. Realiza los siguientes ejercicios usando la división sintética, recuerda realizar la

comprobación.
a) (5𝑥 3 − 4𝑥 2 + 8𝑥 − 6) ÷ (𝑥 − 3)
Definimos los coeficientes del polinomio del denominador: 5, -4, 8, -6

División sintética

3 5 -4 8 -6

3 5 -4 8 -6 Bajar coeficiente 5

5
3 5 -4 8 -6 Multiplicar el valor de 5 por 3, colocamos el producto arriba de la
15 línea de división y sumamos los resultados
5 11

3 5 -4 8 -6 El último valor es el resto: 117 y el resultado es el polinomio:

15 33 123
𝟏𝟏𝟕
𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 + 𝟒𝟏 + (𝒙−𝟑)
5 11 41 117

Para la comprobación se desarrolla la multiplicación del resultado, realizando la propiedad

distributiva y sumando el residuo: (𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 + 𝟒𝟏)(𝒙 − 𝟑) + 𝟏𝟏𝟕

𝟓𝒙𝟑 − 𝟏𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙𝟐 − 𝟑𝟑𝒙 + 𝟒𝟏𝒙 − 𝟏𝟐𝟑

 𝟓𝒙𝟑 − 𝟒𝒙𝟐 + 𝟖𝒙 − 𝟏𝟐𝟑 + 𝟏𝟏𝟕
teniendo como resultado

5𝒙𝟑 − 𝟒𝒙𝟐 + 𝟖𝒙 −6

b) (𝑥 4 − 7𝑥 + 6) ÷ (𝑥 + 1)

Definimos los coeficientes del polinomio del denominador: 1, 0, 0, -7, 6

División sintética

-1 1 0 0 -7 6
El último valor es el resto: 14 y el resultado es el polinomio:
-1 1 -1 8
𝟏𝟒
𝒙𝟑 − 𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟖 (𝒙+𝟏)
1 -1 1 -8 14

Para la comprobación se desarrolla la multiplicación del resultado, realizando la propiedad

distributiva y sumando el residuo: (𝒙𝟑 − 𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟖)(𝒙 + 𝟏) + 𝟏𝟒

𝒙𝟒 + 𝒙𝟑 − 𝒙𝟑 − 𝒙𝟐 + 𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟖𝒙 − 𝟖 + 𝟏𝟒
teniendo como resultado
𝒙𝟒 − 𝟕𝒙 + 𝟔

4. Las edades de los hijos de Juan coinciden con las raíces enteras del polinomio. Ejercicio
realizado en GeoGebra, introduciendo la ecuación, donde la curva intersecta el eje X son
las raíces de los enteros.

¿Cuántos hijos tiene Juan? ¿Cuáles son sus edades?

3 hijos, edades 2,4 y 5

 5. Resuelve las siguientes desigualdades:
4 5
a) 𝑥 +3≥−
3 6

Se busca el mínimo común múltiplo de las inecuaciones:

3 6 2 =6

3 3 3

Se hace una multiplicación de cada uno de los términos por 6:

4 5
6 ⋅ 𝑥 + 3 ⋅ 6 ≥ −6 ⋅
3 6
Realizamos una simplificación:
4 5
6 ⋅ 𝑥 + 3 ⋅ 6 ≥ −6 ⋅
3 6

Resolvemos:

2 ⋅ 4𝑥 + 18 ≥ −5
8𝑥 ≥ −18 − 5
8𝑥 ≥ −23
Despejamos x
23
𝑥≥−
8
23
−
8
Ejercicio realizado en GeoGebra, introduciendo la ecuación
 b) 2𝑥(𝑥 + 7) < 𝑥 2 − 13
Para resolver desigualdades recordemos que cuando se dan dos números reales, siempre
podemos compararlos y decidir si son iguales o cual es mayor que el otro. Entonces resolvemos de
la siguiente manera:

2𝑥 2 + 14𝑥 < 𝑥 2 − 13 < 0

2𝑥 2 + 14𝑥 − 𝑥 2 + 13 < 0
(𝑥 + 13)(𝑥 + 1) < 0
6. Resuelve las siguientes desigualdades:

𝑎) 8𝑥 + 3𝑦 = 5

6𝑥 − 9𝑦 < 0
Resolvemos la primera ecuación:

8𝑥 + 3𝑦 = 5
8𝑥 = 5 − 3𝑦
5 − 3𝑦
𝑥=
8
Sustituimos en la segunda ecuación:
5−3𝑦 Realizamos una multiplicación -9*8
6( 8
)− 9𝑦 < 0

6(5 − 3𝑦 − 72𝑦 < 0 Utilizamos la propiedad distributiva, combinamos los

semejantes y simplificamos
30 − 18𝑦 − 72𝑦 < 0
30 − 90𝑦 < 0
-90𝑦 < −30

Teniendo como resultado:

−30 15 5 1
𝑦> = = =
−90 45 15 3
O bien:
5 − 3𝑦
6( ) − 9𝑦 < 0
8
30 18𝑦
− − 9𝑦 < 0
8 8
45 38
− 𝑦+ <0
4 8
−30 −120 1
𝑦> 8 Teniendo de resultado: 𝑦 > −360 = 𝑦>3
45
− 4
 b) 7𝑥 + 4𝑦 < 6
2𝑥 - 3 𝑦 = -10

Aquí resolvemos como el anterior, la primera ecuación:

7𝑥 < 6 − 4𝑦
𝑥 < 6 − 4𝑦
6 − 4𝑦
𝑥<
7
Sustituimos en la segunda ecuación:
6 − 4𝑦
2( ) − 3𝑦 = −70
7
2(6 − 4𝑦) − 21𝑦 = −70
12 − 8𝑦 − 21𝑦 = −70
12 − 29𝑦 = −70
−29𝑦 = −70 − 12
−29𝑦 = −82
Teniendo como resultado:
−82 82
𝑦= =
−29 29

7. Encuentra todos los enteros mayores que cero que satisfagan:

El triple del número menos 6 sea menor o igual que el número aumentado en 6
unidades.
3x − 6 ≤ x + 6
X es entero positivo y puede ser 1,2,3,4,5 o 6
Por ejemplo:
3(1) − 6 ≤ (1) + 6
3−6≤7
−3 ≤ 7

3(2) − 6 ≤ (2) + 6
6−6≤8
0≤8
Y así sucesivamente.
 8. Resuelve las siguientes desigualdades
8
a) |6 − 10𝑥| > 5

Aplicar las propiedades de los valores absolutos |𝑎| > 𝑏 o 𝑎 < −𝑣 ∪ 𝑎 > 𝑏
8 8
6 − 10𝑥 < − ∪ 6 − 10𝑥 >
5 5
Restar 6 de ambos lados.
8 −8 − 30
6 − 10𝑥 − 6 < − − 6 =
5 5
Simplificar.
38
−10𝑥 < −
5
Multiplicar ambos lados por -1 (invierte la desigualdad)
38
(−1)(−10𝑥) > (− )(−1)
5
Simplificar.
38
10𝑥 >
5
Dividir ambos lados entre 10
38
10𝑥 38 38
> 5 = =
10 10 5 ∗ 10 50
Simplificar
19
 𝑥 > 25
8
 6 − 10𝑥 >
5

Restar 6 de ambos lados.

8
6 − 10𝑥 − 6 > −6
5
8 8 − 30 −22
6 − 10𝑥 − 6 > −6= =
5 5 5
−22
−10𝑥 >
5
Multiplicar ambos lados por -1 (se invierte la desigualdad)
22
(−10𝑥)(−1) < (− )(−1)
5
Simplificar.
22
10𝑥 <
5
Dividir ambos lados entre 10
22
10𝑥 22 22 11
> 5 = = =
10 10 5 ∗ 10 10 25
11
𝑥<
5
11 19
𝑥 ∈ (−∞, ) ∪ ( , ∞)
25 25

b) |2𝑥 + 9| ≥ 𝑥 + 3
[2𝑥 + 9] ≥ 𝑥 + 3
9
2𝑥 + 9 ≥ 0: 𝑥 ≥ − , [2𝑥 + 9] = 2𝑥 + 9
2
9
2𝑥 + 9 ≥ 0: 𝑥 ≥ −
2
2𝑥 + 9 ≥ 0
Restar 9 de ambos lados

2𝑥 + 9 − 9 ≥ 0 − 9
Simplificar

2𝑥 ≥ −9
Dividir ambos lados entre 2
2𝑥 −9
≥
2 2
9
𝑥≥−
2
|2𝑥 + 9| = 2𝑥 − 9

2𝑥 + 9 < 0
Restar 9 de ambos lados

2𝑥 + 9 − 9 < 0 − 9
Simplificar

2𝑥 < −9
2𝑥 −9
<
2 2
9
𝑥<−
2
9 9
𝑥 < − ,𝑥 ≥ −
2 2

9. La ubicación de una farmacia está a 300 metros a partir de la tienda de abarrotes y la

distancia entre la peluquería y la farmacia es de 200 metros. ¿Cuál es la distancia entre
la tienda de abarrotes y la farmacia?

La distancia entre la tienda de abarrotes y la farmacia es de 300 metros.

10. Factoriza los siguientes polinomios

a) 8𝑥 5 + 32𝑥 4 + 32𝑥 3
Simplificar

8(𝑥 5 + 4𝑥 4 + 4𝑥 3

Simplificar 𝑥 3

𝑥 3 (𝑥 2 + 4𝑥 + 4

Utilizar la formula cuadrada perfecta 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 = (𝑎 + 𝑏) donde a=x y b=2

(𝑥 + 2)2

8𝑥 3 (𝑥 + 2)2

b) 𝑥 4 − 16𝑥 2 + 64

𝑥 2 − 2 ∗ 𝑥 2 ∗ 8 → −2 ∗ (𝑥 2 ) ∗ 8 + 82
(𝑥 2 − 8)2

Referencias.

Rees, P. (1980). Álgebra contemporánea. McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/vallemexicosp/reader.action?docID=10467145
Rodríguez Franco, J., Toledano y Castillo. M. A., Rodríguez Jiménez, E. C., Rodríguez Jiménez J. C.,
Aguayo Flores, M. P., Pierdant Rodríguez, A. I. (2005) Fundamentos de
matemáticas. [Archivo .pdf]. Recuperado de
http://www.librosoa.unam.mx/handle/123456789/334

Díaz Gómez, José Luis. (2003) Problemas resueltos de desigualdades y programación lineal.

Sitio web: https://www.mat.uson.mx/~jldiaz/Documents/Desigualdades/SistemasN.pdf