Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 10 vistas

    Ensayo de Educacion

    Cargado por

    Gabriela Rojas Cañete
    Los cambios tan dinámicos que se producen en la sociedad obligan a desarrollar una educación diferente, una formación espiritual, más sana, una PEDAGOGÍA DEL CARIÑO, una PEDAGOGÍA DEL AMOR, una PEDAGOGÍA DE LA TERNURA, una PEDAGOGÍA DE LOS AFECTOS, en fin, una EDUCACIÓN DEL CORAZÓN, que es el despertador del alma.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ensayo de Educacion

    Cargado por

    Gabriela Rojas Cañete
    10 vistas3 páginas
    Los cambios tan dinámicos que se producen en la sociedad obligan a desarrollar una educación diferente, una formación espiritual, más sana, una PEDAGOGÍA DEL CARIÑO, una PEDAGOGÍA DEL AMOR, una PEDAGOGÍA DE LA TERNURA, una PEDAGOGÍA DE LOS AFECTOS, en fin, una EDUCACIÓN DEL CORAZÓN, que es el despertador del alma.

    Título original

    Ensayo de educacion

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Los cambios tan dinámicos que se producen en la sociedad obligan a desarrollar una educación diferente, una formación espiritual, más sana, una PEDAGOGÍA DEL CARIÑO, una PEDAGOGÍA DEL AMOR, una PEDAGOGÍA DE LA TERNURA, una PEDAGOGÍA DE LOS AFECTOS, en fin, una EDUCACIÓN DEL CORAZÓN, que es el despertador del alma.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    10 vistas3 páginas

    Ensayo de Educacion

    Cargado por

    Gabriela Rojas Cañete
    Los cambios tan dinámicos que se producen en la sociedad obligan a desarrollar una educación diferente, una formación espiritual, más sana, una PEDAGOGÍA DEL CARIÑO, una PEDAGOGÍA DEL AMOR, una PEDAGOGÍA DE LA TERNURA, una PEDAGOGÍA DE LOS AFECTOS, en fin, una EDUCACIÓN DEL CORAZÓN, que es el despertador del alma.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    LOS CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN CON AMOR, EN CASA Y

    EL ESTUDIO HOLÍSTICO COMO MEDIO DE ENSEÑANZA DE UN


    TODO
    Los cambios tan dinámicos que se producen en la sociedad obligan
    a desarrollar una educación diferente, una formación espiritual, más sana,
    una PEDAGOGÍA DEL CARIÑO, una PEDAGOGÍA DEL AMOR, una
    PEDAGOGÍA DE LA TERNURA, una PEDAGOGÍA DE LOS AFECTOS,
    en fin, una EDUCACIÓN DEL CORAZÓN, que es el despertador del
    alma.
    Para ello es importante que comprendamos y reconozcamos a
    partir de un autoanálisis crítico que la primera huella que la escuela, la
    televisión, la familia y la sociedad en general, imprimen en el alma del
    niño es la competencia, la victoria sobre sus compañeros, el
    individualismo: ser el primero en todo, el ganador.
    Por ejemplo, cuando utilizamos juegos didácticos individuales en el
    proceso de enseñanza - aprendizaje impulsamos la competencia y el
    individualismo, pero cuando hablamos de competencias laborales y
    cuando nos proponemos que nuestro estudiante sea competente y
    competitivo, también lo hacemos sin esa intención, por supuesto.
    ¿Cómo resolver entonces esta contradicción?
    El profesor debe ser emprendedor, tratar de no perder nunca el
    buen humor, actuar con jocosidad y dominar las técnicas del trabajo en
    grupo.
    El profesor debe ser un integrante más del grupo y sus relaciones
    con los estudiantes deben ser cordiales y amistosas.
    En este sentido es básico que se produzcan relaciones
    interpersonales profundamente fraternales y tiernas que despierten
    sentimientos de trabajo solidario, curiosidad por el conocimiento, interés
    en el estudio y la investigación.
    Debemos ser docentes cariñosos, tiernos, afectivos, amables,
    amorosos con nuestros estudiantes.
    La educación se debe en de tener en la casa y el aprendizaje en la
    escuela.
    La educación de los pequeños de la familia me parece algo
    arriesgado de definir cuándo un niño (correctamente) educado parece ser
    más bien aquel que no molesta que una criatura con la curiosidad e
    inquietud propia de su edad.
    “El objetivo de la educación es enseñarnos a amar la belleza”.
    Platón. (424 – 348 a.C).
    Educar también es socializar. Aprender a pensar y a cultivar el
    sentido crítico. Favorecer el diálogo, la diferencia y discrepancia de
    opiniones. Enseñar a escuchar y a valorar a los demás.
    Si se utilizara la educación holística que no es un método
    educativo, sino una visión creativa e integral de la educación. Es una
    educación para la vida, que contempla al niño como un todo y no solo
    como un cerebro; o, por mejor decir, como un cerebro incompleto en el
    que solo se apela al hemisferio izquierdo (el lógico, el analítico, el
    racional) en detrimento del hemisferio derecho (el intuitivo, el creativo, el
    imaginativo). Es una educación que va más allá del aspecto cognitivo y,
    sin desdeñar este, se centra también en el físico, el emocional y el
    espiritual para formar un ser más íntegro.
    BIBLIOGRAFÍA
    https://www.monografias.com/trabajos26/pedagogia-del-
    amor/pedagogia-del-amor.shtml
    https://elpais.com/elpais/2017/02/08/mamas_papas/
    1486553720_440045.html
    https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2014-
    05-16/para-que-sirve-la-educacion-las-respuestas-de-los-
    grandes-pensadores-de-todos-los-tiempos_130033/
    https://www.revistaesfinge.com/entrevistas/item/899-
    educacion-holistica-una-educacion-para-los-nuevos-tiempos

    También podría gustarte