Cuaderno de Actividaes Niños 6-7 Años

2
Laberinto
Encuentra el Camino.
Después del cepillado, para conservar la salud, a nuestro diente le gusta utilizar un líquido especial
para enjuagues. Ayúdalo y dibújale el camino que tiene que recorrer por el laberinto hasta llegar al
líquido para enjuagues.
© Copyright, derechos de explotación, coordinación y edición para esta edición:

CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS OFICIALES DE FARMACÉUTICOS
Promotor: Vocalía de Dermofarmacia
Comunicación, diseño e ilustraciones: ACV Ediciones
Depósito legal: MU-105-2005
Impresión: Jiménez Godoy, S.A.

3
Colorea, recorta y pega
1º Pinta los dibujos.

2º Recorta los dibujos y pégalos junto al diente correcto.
Junto al diente sano si te ayudan a tener una boca sana.
Junto al diente enfermo si son peligrosos para la salud de tu boca.
ar
zúc
a
sin
ar
azúc
sin
dulces sin azúcar zanahoria bebidas con gas

car
azú
sin
sin
azúc
ar manzana
cepillado enjuague
bucal dulces sin azúcar
4
Cómo se lava la boca
Ordena las frases con un número del 1 al 6 siguiendo el orden

cronológico en que te limpias la boca.
Después ordena los dibujos.
Después del cepillado, nos enjuagamos la boca con un líquido especial.

Ya hemos acabado de comer.
Escupimos el líquido del enjuague.
Ponemos un poco de pasta en el cepillo.
Nos cepillamos los dientes con cuidado durante 3 minutos. También la lengua.
Ya tenemos la boca limpia y protegida.
A. Observa tu boca C. Actividad 5
B. Sopa de Letras
A.Resuelve el problema y sabrás

cuántos dientes te faltan por salir.
¿Cuántos dientes tiene una persona mayor?
Pídele a cualquier persona mayor que te ayude a contar
los dientes que hay en su boca.
¿Cuántos dientes tienes tú?
¿Suma o resta?
¿Cuántos dientes te faltan por salir?
B. Busca CINCO palabras de cosas relacionadas

con la boca y escríbelas debajo.
1. D _ _ _ _ _
F C A R I E S
Q C P L G D V 2. E _ _ _ _
X D I E N T E
S B E N C I A
3. L _ _ _ _ _
M Y U G K D C 4. M _ _ _ _
J E M U E L A
H U S A B B M 5. C _ _ _ _ _
C. ¿Qué instrumento te ayudará a mantener
los dientes libres de caries?
Para contestar a la pregunta, busca el dibujo oculto uniendo los números en orden.
6
El ratoncito Pérez
Lee la historia y dibuja

el regalo que recibió Miguel.
PS oco después de cumplir seis años, a Miguel se le cayó un diente.

abía que, cuando a un niño se le cae un diente, lo visita de noche el
ratoncito Pérez, y siempre deja un regalo debajo de la almohada.
Pero hay que acordarse, al irse a dormir, de poner el diente
debajo de la almohada.
M iguel estaba en el colegio, en la hora del recreo. Se guardó el diente

en el bolsillo y siguió jugando con sus amigos. Al volver a clase, se
H
acordó del diente y metió la mano en el bolsillo.
orror, el diente no estaba allí. «¡Lo he perdido!», pensó.
T riste, se fue a la profesora a contarle su problema: había perdido el
L
diente y el ratoncito Pérez no vendría a visitarlo.
a profesora y todos los niños y niñas de la clase buscaron por todo el patio del
colegio. Pero el diente no estaba allí. Miguel, triste, se marchó a casa sin el diente.
P or la noche, en la cama, se acordó otra vez del diente.

«¡Qué lástima! El ratoncito Pérez no vendrá a visitarme».
P or la mañana, al despertarse, Miguel ya se había olvidado del diente... Pero, cuando

movió la cabeza, notó que algo le estaba pinchando la oreja. En la almohada no
había nada. Metió la mano por debajo, para ver qué le estaba molestando...
y descubrió un libro y una nota:
DIBUJA AQUÍ
7
Soluciones y cuestionarios
Laberinto. C. Actividad
Colorea, recorta y pega

Diente sano: zanahoria, apio, enjuague, dulces sin azúcar, cepillado.
Diente enfermo: dulces con azúcar, bebidas con gas.
Cómo se lava la boca

A. Observa tu boca 1. Ya hemos acabado de comer. 4. Después del cepillado, nos enjuagamos
¿Cuántos dientes tiene una persona mayor? 32. la boca con un líquido especial.
¿Cuántos dientes tienes tú? variable.
¿Suma o resta? resta.
¿Cuántos dientes te faltan por salir? variable.
B. Sopa de letras 2. Ponemos un poco de pasta en el cepillo. 5. Escupimos el líquido del enjuague.
1. D I E N T E / 2. E N C I A / 3. L E N G U A / 4. M U E L A / 5. C A R I E S
; 8 6 G > : H
F 8 E A < 9 K
M 9 > : C I : 3. Nos cepillamos los dientes con cuidado 6. Ya tenemos la boca limpia y protegida.
durante 3 minutos. También la lengua.
H 7 : C 8 > 6
B N J < @ 9 8
? : B J : A 6
= J H 6 7 7 B
Después de la sesión informativa, contesta las siguientes

preguntas:
1. ¿Cuántas veces al día hay que cepillarse los dientes?
2. ¿Es bueno comer dulces con azúcar entre las comidas?
Sí, porque están muy buenos

No, porque pueden provocar caries
3. ¿Es bueno utilizar un producto especial para enjuagarse la boca?
Sí, porque ayuda a prevenir enfermedades dentales

Da igual, porque no sirve para nada
4. Los niños también tienen que visitar al dentista al menos una vez al año.
Verdadero
Falso
Niña ___________ Niño ___________ Edad ___________
Escuela ___________________________________ Población ____________________
Antes de empezar la sesión, contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántas veces al día te cepillas los dientes?
2. ¿Utilizas un producto especial para enjuagarte la boca después del cepillado?
SÍ NO
3. ¿Has visitado alguna vez al dentista?
SÍ NO
4. ¿Comes dulces y chucherías entre las comidas?
SÍ NO

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1º Pinta los dibujos.

dulces sin azúcar zanahoria bebidas con gas

Cómo se lava la boca

Ordena las frases con un número del 1 al 6 siguiendo el orden

Después del cepillado, nos enjuagamos la boca con un líquido especial.

A.Resuelve el problema y sabrás

B. Busca CINCO palabras de cosas relacionadas

Lee la historia y dibuja

PS oco después de cumplir seis años, a Miguel se le cayó un diente.

M iguel estaba en el colegio, en la hora del recreo. Se guardó el diente

T riste, se fue a la profesora a contarle su problema: había perdido el

P or la noche, en la cama, se acordó otra vez del diente.

P or la mañana, al despertarse, Miguel ya se había olvidado del diente... Pero, cuando

Colorea, recorta y pega

Cómo se lava la boca

Después de la sesión informativa, contesta las siguientes

2. ¿Es bueno comer dulces con azúcar entre las comidas?

Sí, porque están muy buenos

Sí, porque ayuda a prevenir enfermedades dentales

Escuela ___________________________________ Población ____________________

Antes de empezar la sesión, contesta las siguientes preguntas:

2. ¿Utilizas un producto especial para enjuagarte la boca después del cepillado?

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Escuela _______________ Población