Guía de Consignas para Martín Fierro

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Guía de consignas para Martín Fierro

El gaucho Martín Fierro

Canto I al VI

1) Describa cómo se representa Martín Fierro a sí mismo en el canto I y qué se propone


hacer. Compare al personaje con algún cantante de rap o géneros similares en la actualidad
y explique en qué se parecen.
2) Explique cómo aparece representado el trabajo en la hacienda en el canto II (modo de
vida, sentimientos del gaucho, vida familiar). Luego responda: ¿qué motivos terminaron
con esos tiempos dorados según Martín Fierro?
3) ¿Cómo describe Fierro la vida en el cantón de frontera en el canto III? ¿Cómo se opone
dicha descripción con aquella del canto II?
4) ¿Cuáles son los motivos por los que no le pagan a Fierro en el fortín? ¿Cómo se puede
ver allí el conflicto entre leyes orales y escritas (ver guía teórica)?
5) ¿Cómo describe Fierro a los extranjeros (gringada) que el gobierno reclutaba para servir
en la frontera? ¿cómo los compara con el gaucho?
6) ¿Cuál es la reacción de Fierro al volver a su rancho y qué había pasado con su familia?

Canto VII al IX

1) Describa cómo es la vida de Fierro luego de desertar y qué altercado protagoniza en un


baile.
2) ¿Quién es la segunda víctima de Fierro y por qué motivos pelea con él?
3) ¿Cómo aparece caracterizado el gaucho por Fierro desde su actual condición? Cite las
tres estrofas que le parezcan más demostrativas de ello y explique el sentido de cada una.
4) Explique el sentido de la siguiente estrofa y las tensiones que se advierten en ella entre
dos tipos de saberes: “Aquí no valen dotores/solo vale la experiencia/aquí verían su
inocencia/esos que todos lo saben/porque esto tiene otra llave/y el gaucho tiene su cencia”.
5) Realice una breve síntesis de lo que ocurre en el pajonal. Explique quién es Cruz y
realice una breve interpretación sobre los motivos por los que se “pasa de bando”.

Canto X hasta el final

1) ¿Cuál es la historia de amor contrariado que le relata Cruz a Fierro?


2) ¿Qué semejanzas pueden señalarse entre la vida de Cruz y Fierro?
3) ¿Cuáles son las críticas que hace Cruz a los políticos que están en el poder entonces?
4) ¿Por qué decide Fierro irse a vivir a territorio indio? ¿cómo describe la vida en las
tolderías y qué le atrae de ella?
5) En el libro El payador de 1912, Leopoldo Lugones sostiene: “Y por eso, porque
personifica la vida heroica de la raza con su lenguaje y sus sentimientos más genuinos,
encarnándola en un paladín, o sea el tipo más perfecto del justiciero y del libertador;
porque su poesía constituye bajo esos aspectos una obra de vida integral, Martín
Fierro es un poema épico.”
Justifique si está de acuerdo o no con esta definición de Lugones.
6) ¿Estaría de acuerdo en calificar a Martín Fierro como un héroe, un antihéroe, o ninguna
de las dos? Justifique su elección.

La vuelta de Martín Fierro

Prólogo hasta el canto V


1) Lea el prólogo y explique qué justificación da Hernández de los errores de escritura y
qué propósitos tienen estos para la finalidad del libro.
2) Describa cómo aparecen representados los indios en esta primera parte del libro (forma
de ser, costumbres, etc.) y cómo contrasta dicha representación con la del final de la “ida”.
3) Desarrolle el sentido de los siguientes versos: “Pero si yo no me engaño/concluyó ese
bandalaje/y esos bárbaros salvajes/no podrán hacer más daño/las tribus están deshechas/los
caciques más altivos/están muertos o cautivos/privaos de toda esperanza/y de la chusma y
la lanza/ya muy pocos quedan vivos”.
4) Buscar información sobre la denominada “conquista del desierto” y relacionar con lo que
se narra en esta primera parte: ¿qué postura presenta el libro sobre esa campaña?

Canto VI al XI

1) Describa cómo muere el compañero de Fierro y cuáles son los sentimientos de Fierro
ante esta muerte (citar una estrofa significativa).
2) ¿Cuáles son los actos de salvajismo que le cuenta la cautiva a Fierro en el canto VIII?
3) ¿Qué valores morales representan Fierro y el indio en su pelea? ¿por qué se dice que al
indio lo castiga Dios?
4) Explique el sentido de los versos: “Me voy, le dije, ande quiera/aunque me agarre el
Gobierno/pues infierno por infierno/prefiero el de la frontera”
5) ¿Por qué Fierro deja de ser prófugo de la justicia? ¿Cómo encuentra a sus hijos?

Canto XII al XX

1) Lea el canto XII y exponga qué críticas se hace al accionar de la justicia y al modo de
juzgar a las personas.
2) ¿Cómo describe la vida en la cárcel el hijo mayor de Fierro y por qué dice “Allí lamenté
mil veces/no haber aprendido a leer”
3) Lea los cantos XIII y XIV y explique quién es el viejo Vizcacha y cómo es su
personalidad según el hijo segundo de Fierro.
4) ¿Qué clase de consejos son los que da Vizcacha en el canto XV? ¿Cuál es la finalidad de
estos consejos y qué tipo de moral les parece que implican?
5) Argumente de qué modo se asimila al personaje de Vizcacha con lo demoníaco.
6) ¿Cuál es la historia de amor contrariado del hijo segundo y cómo termina?

Canto XX al XXIX

1) Explique de qué manera se ganaba la vida Picardía al volver de Santa Fé y a qué se debe
su apodo.
2) ¿Qué altercado tiene Picardía en las elecciones y por qué?
3) ¿Cómo descubre Picardía su verdadera identidad?
4) Resuma las críticas que hace Picardía en los cantos XXVIII y XXIX sobre la vida del
gaucho reclutado forzosamente para servir en la frontera

Canto XXIX hasta el final

1) ¿Qué tipo de preguntas se realizan en la payada entre Fierro y el moreno? ¿Por qué
puede decirse que en este duelo no está en juego la valentía sino la sabiduría?
2) ¿Quién resultó ser el payador moreno? ¿qué diferencias pueden señalarse en la manera
de resolver la pelea respecto de lo que sucedía en la “ida”?
3) ¿Qué clase de consejos les da Martín Fierro a sus hijos y a Picardía? ¿qué diferencias
tienen estos con los de Vizcacha?
4) ¿Cómo concluye la historia de Fierro y sus hijos?
5) ¿Qué consideraciones finales se hacen sobre la condición del gaucho?

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