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    02 INSTRUMENTO EVALUACI+ôN DIAGN+ôSTICA

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    rocio chinkim
    El documento presenta una evaluación de historia para estudiantes de primer año de bachillerato en Ecuador. La evaluación contiene preguntas sobre regiones, provincias y capitales de Ecuador, así como elementos de la cultura y la estructura del gobierno ecuatoriano.

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    El documento presenta una evaluación de historia para estudiantes de primer año de bachillerato en Ecuador. La evaluación contiene preguntas sobre regiones, provincias y capitales de Ecuador, así como elementos de la cultura y la estructura del gobierno ecuatoriano.

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    02 INSTRUMENTO EVALUACI+ôN DIAGN+ôSTICA (2) (1)

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    Instrum

    Coordinación de Educación Zonal 6

    Asesoría Educativa
    Página 1 de 2

    PROCESO: ASIGNATURA: HISTORIA AÑO LECTIVO


    CURSO / AÑO BGU/: 1RO GRUPOS/PARALELOS: “A Y B” ÁREA: CIENCIAS SOCIALES 2022 – 2023
    DOCENTE/S: ROCIO CHINKIM UNIDADES Nº:
    DOMINIOS DENAPRENDIZAJE: I.CS.H.5.11.1, I.CS.H.5.11.2., D.CS.EIB.65.11, D.CS.EIB.66.12.
    ESTUDIANTE: FECHA:

    Dominios de Aprendizaje ÍTEMS VALOR

    D.CS.EIB.66.12. Identifica el ITEM DE SUBRRAYADO 2p


    relieve, población, mares, Dentro de la estructura del Estado no se encuentra
    países con sus respectivas a. Territorio, población, nación.
    capitales, economía, transporte, b. referéndum, marco jurídico, administración pública.
    empleo, deporte y la c. veto, población, marco jurídico.
    distribución de las culturas d. territorio, administración pública, democracia.
    originarias americanas.
    ¿QUE ES HISTORIA?

    D.CS.EIB.65.11. Describe las A. es la ciencia de la humanidad


    costumbres, sabidurías y B. hechos históricos pasados
    creencias de los pueblos C. estudia al hombre y sus partes
    originarios de América como D. es la ciencia que estudia a las maquias hidráulicas 2p
    una fortaleza en la tradición de
    las comunidades.
    ¿ESCRIBA LOS NOMBRES DE LAS 3 REGIONES EN EL ESPACIO INDICADO?
    (MANABI, EL ORO, PICHINCHA ,CAÑAR NAPO,ORELLANA,COTOPAXI,LOS
    RIOS ,AZUAY,LOJA,PICHINCHA,ZAMORA ,IMBABURA)
    COSTA SIERRA AMAZONIA REGION INSULAR
    ----------------------- ---------------------- ----------------------- ---------------------
    D.CS.EIB.67.15. Identifica el ----------------------- ---------------------- ----------------------- ----------------------
    relieve, población, mares, ------------------------ ---------------------- ----------------------- ----------------------
    1p
    países con sus respectivas
    capitales, economía, transporte SELECCIONE CUANTAS PROVINCIAS ,CANTONES Y PARROQUIAS TIENE LA
    y la influencia afrodescendiente REPUBLICA DEL ECUADOR.
    en la historia ecuatoriana.

    A. 23 b. 221 c. 220 d. 1,492 e.- 1,498 f. 2


    B.

    ¿SON ELEMENTOS DE LA CULTURA?


    a. religión, gastronomía, vivienda.
    b. lengua, creencias, tradiciones.
    c. educación, modales, etiqueta.
    d. idiomas, catolicismo, fiestas

    El Gobierno nacional se encuentra integrado por:


    a. presidente, vicepresidente, secretario, tesorero.

    DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN EDUCATIVA – ZONA 6


    ABRIL - 2014
    Instrum
    Coordinación de Educación Zonal 6

    Asesoría Educativa
    Página 2 de 2

    b. presidente, vicepresidente, ministros, GAD.


    c. presidente, vicepresidente, ministros, alcaldes.
    d. presidente, vicepresidente, ministros, pueblo. 1p

    2p

    2p

    TOTAL 27/10

    EQUIVALENCIA (10/10) …/10

    ELABORADO REVISADO APROBADO


    DOCENTE/S: DIRECTOR DE ÁREA/COORDINADOR DE SUBNIVEL: VICERRECTOR/SUBDIRECTOR:
    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: Fecha: Fecha:

    DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN EDUCATIVA – ZONA 6


    ABRIL - 2014

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