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    Análisis FODA Naranja

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    Antonyn Simon To
    La educación en Guatemala se rige por la Constitución y la ley de Educación Nacional. Ofrece oportunidades como un proceso científico, humanístico y transformador en un entorno multicultural, pero también enfrenta desafíos como la falta de preparación de las autoridades, la crisis económica que limita el acceso a la educación, y amenazas como emergencias sanitarias.

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    La educación en Guatemala se rige por la Constitución y la ley de Educación Nacional. Ofrece oportunidades como un proceso científico, humanístico y transformador en un entorno multicultural, pero también enfrenta desafíos como la falta de preparación de las autoridades, la crisis económica que limita el acceso a la educación, y amenazas como emergencias sanitarias.

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    Análisis FODA Naranja (1)

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    La educación en Guatemala se rige por la Constitución y la ley de Educación Nacional. Ofrece oportunidades como un proceso científico, humanístico y transformador en un entorno multicultural, pero también enfrenta desafíos como la falta de preparación de las autoridades, la crisis económica que limita el acceso a la educación, y amenazas como emergencias sanitarias.

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    La educación en Guatemala se rige por la Constitución y la ley de Educación Nacional. Ofrece oportunidades como un proceso científico, humanístico y transformador en un entorno multicultural, pero también enfrenta desafíos como la falta de preparación de las autoridades, la crisis económica que limita el acceso a la educación, y amenazas como emergencias sanitarias.

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    FORTALEZAS OPORTUNIDADES

    La educación en Guatemala se La educación guatemalteca,


    ampara en la Constitución Política es un proceso científico,
    de la República de Guatemala y en humanístico, crítico,
    la ley de Educación Nacional dinámico, participativo y
    (Decreto 12-91). transformador.
    La Educación en Guatemala, cuenta Se define y se realiza en un

    F O
    con principios que garantizan a la entorno multilingüe,
    población estudiantil, derechos multiétnico, pluricultural en
    inherentes, tales como: el respeto y función de las comunidades
    la dignidad de las personas en una que la conforman.
    comunidad educativa.

    El desconocimiento de La Crisis económica y el


    los maestros respecto
    del Currículo Nacional
    Base.
    Falta de preparación y el
    desinterés de las
    D A aumento del desempleo de
    padres de familia en el país,
    es una limitante de muchos
    niños y niñas, para seguir
    con sus estudios.
    autoridades. Alguna emergencia sanitaria
    Falta de políticas como la pandemia por
    educativas que asistan a COVID-19, es una amenaza
    niños emocionalmente. que atrasa y desestabiliza la
    educación guatemalteca.

    DEBILIDADES AMENAZAS
    FORTALEZAS OPORTUNIDADES
    Que es obligación del estado, el El plan estratégico educativo
    velar que su población, tenga la constituye un instrumento para
    oportunidad de tener un grado implementar las políticas y
    académico, con el que pueda estrategias encaminadas a mejorar
    enfrentar los retos de la vida los servicios educativos,
    cotidiana. fortalecimiento de sus
    Que cuenta con una guía y un dependencias en los ámbitos

    F O
    sistema educativo estructurado, que central, departamental y local.
    tiene el fin, de brindar educación de Docentes competentes para los
    calidad. diferentes niveles.
    El estado brinda Educación para Bases legales que amparan la
    todos, sin discriminación alguna. educación.

    Desconocimiento de los Desconfianza de la


    acuerdos y leyes de la
    educación, por parte de las
    autoridades educativas.
    Alumnos desmotivados y poco
    comprometidos con la
    D A comunidad
    educación.
    hacia

    Perdida de principios y
    valores en
    establecimientos.
    la

    los

    institución. Ignorancia a la visión de la


    Altos niveles de deserción educación, de formar
    escoInstalaciones deficientes humanos y profesionales
    o sin mantenimiento. capaces de enfrentar los
    retos de la vida diaria.

    DEBILIDADES AMENAZAS
    TEMA: SIATUACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN
    EN GUATEMALA
    By. Santos José Antonyn Simón Tó
    Referencias:
    Comisión Paritaria de Reforma Educativa -
    COPARE-. (1998).
    Diseño de Reforma Educativa de Guatemala.
    Guatemala. Recuperado de:
    http://www.reaula.org/administrador/files/Di

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