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    Todo Aprendizaje Tiene Una Base Emocional 24 Junio 2022

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    Lys Navas
    El documento describe cómo las emociones positivas son fundamentales para el aprendizaje efectivo. Explica que las emociones se fundamentan en una red cerebral que modula el aprendizaje y que la experiencia emocional positiva intensa precede al conocimiento, elevando la motivación y neurotransmisores como la dopamina que son necesarios para el aprendizaje significativo. También ofrece 10 consejos para despertar emociones positivas en los estudiantes y mejorar su aprendizaje, como variar los formatos, estimular la participación y finalizar dejando ganas de más

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    Todo Aprendizaje Tiene Una Base Emocional 24 Junio 2022

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    Lys Navas
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    El documento describe cómo las emociones positivas son fundamentales para el aprendizaje efectivo. Explica que las emociones se fundamentan en una red cerebral que modula el aprendizaje y que la experiencia emocional positiva intensa precede al conocimiento, elevando la motivación y neurotransmisores como la dopamina que son necesarios para el aprendizaje significativo. También ofrece 10 consejos para despertar emociones positivas en los estudiantes y mejorar su aprendizaje, como variar los formatos, estimular la participación y finalizar dejando ganas de más

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    Todo aprendizaje tiene una base emocional 24 junio 2022

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    El documento describe cómo las emociones positivas son fundamentales para el aprendizaje efectivo. Explica que las emociones se fundamentan en una red cerebral que modula el aprendizaje y que la experiencia emocional positiva intensa precede al conocimiento, elevando la motivación y neurotransmisores como la dopamina que son necesarios para el aprendizaje significativo. También ofrece 10 consejos para despertar emociones positivas en los estudiantes y mejorar su aprendizaje, como variar los formatos, estimular la participación y finalizar dejando ganas de más

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    Todo Aprendizaje Tiene Una Base Emocional 24 Junio 2022

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    El documento describe cómo las emociones positivas son fundamentales para el aprendizaje efectivo. Explica que las emociones se fundamentan en una red cerebral que modula el aprendizaje y que la experiencia emocional positiva intensa precede al conocimiento, elevando la motivación y neurotransmisores como la dopamina que son necesarios para el aprendizaje significativo. También ofrece 10 consejos para despertar emociones positivas en los estudiantes y mejorar su aprendizaje, como variar los formatos, estimular la participación y finalizar dejando ganas de más

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    Todo aprendizaje tiene

    una Base Emocional

    Ramón Aguilar Vásquez.


    Definiciones.
    Neurotrasmisores.
    10 Tips.
    Pensar como Leonardo

    Hoja de Ruta

    Cómo
    neuroestimular?
    Hoy serás experto…….
    Definiciones básicas
    Neurológico. Conductual
    Emoción:
    Reacción fisiológica al
    estimulo.

    Sentimiento:
    Estado afectivo generado
    por una impresión
    Euforia y Felicidad
    Qué se quiere Despertar? AMBAS EN EL ALUMNO
    Las emociones se fundamentan en una compleja
    red cerebral implicadas en el aprendizaje
    Modulable a nuestro favor¡
    Experiencia Emoción
    positiva Intensa

    Aprendizaje
    efectivo
    El baño bioquímico que precede
    conocimiento
    Neurotransmisores
    Dopamina y Serotonina
    Interviene proceso
    gratificación

    Necesaria para motivación

    Fundamental para el
    aprendizaje significativo
    Córtex Pre Frontal

    Se evalúa si el estimulo ofrece sensaciones


    positivas, registrando mayor actividad

    Emoción Cognición
    Vinculadas a nivel biológico
    Relacion Edo. Emocional…..Neuropeptidos

    Alegria
    sorpresa

    Estimulo positivo Dopamina


    serotonina

    Prepara el terreno
    abonado para la
    siembra saber
    Como aumentar la eficacia del proceso?

    Multiplicar los estimulo positivos

    Sensacion de bienestar

    Mayor
    aprendizaje
    La importancia de la motivación

    Estimulo suficiente motivador

    Genera emoción positiva

    Eleva potencial recepción

    Mayor esfuerzo
    Cerebro Maleable multiinstrumentista

    Es la capacidad para adaptarse y funcionar


    en diversos niveles simultaneamente.

    30% viene de los genes


    70% de los medios familiar, social y cultural

    Dr Francisco Mora Teruel


    La corteza pre-frontal
    elabora los procesos El sistema límbico
    mentales. asienta la emoción.
    3

    4
    2

    El hipocampo guarda en
    la corteza visual codifica el disco duro.
    los aspectos e impresiones
    del mundo.
    1
    Cerebroplasticidad

    el neo córtex se expande para que el sujeto se


    potencie intelectivamente y le permita
    neuromodular, regular los impulsos básicos y
    socializar
    neuroplasticidad

    Propiedad que le permite al SNC cambiar


    su estructura y adaptarse continuamente a:
    Experiencias vitales
    Aprender
    Recordar
    Grabar la información
    InterCircuitos

    Multiples conexiones cerebrales pueden ser


    estimulados en un ambiente favorables y
    a su vez, el SNC moldea sus experiencias y la
    cultura donde vive
    El GPS mental

    La busqueda de significados ocurre mediante


    mapeos esquematicos innatos=adquiridos

    Se registra lo familiar se responde a nuevos estímulos

    Se actualizan datos previamente guardados


    Tipos de atencion

    1.La centrada o focal.

    2. La periferica
    Se capta información de lo que se
    es consciente y de lo que está
    más allá del foco inmediato
    Las gabetas del Cerebro

    Arriba la memoria espacial autobiografica.


    No necesita ensayo error.
    Recuerda la Experiencia

    Abajo los sistemas que recuerdan mediante


    una motivación, información no relacionada.
    Cada cabeza es un mundo

    Tenemos diferencias funcionales producto de


    los genes, juicios a priori y del entorno,
    expresadas en:

    diferentes estilos de aprendizaje

    talentos

    e inteligencias multiples
    Letra con sangre entra

    El aprendizaje complejo se incrementa por el desafio y el


    depertar de la curiosidad y se Inhibe con……..
    la amenaza
    A tomar en cuenta
    1. Aproveche la expectacion del 1er dia.
    Generar expectativas estimula el interes

    Realizar la pregunta adecuada:es la que motiva a la busqueda


    2. Muestre entusiasmo

    Si ud trasmite pasión
    conseguira motivar.

    La fabula del vendedor


    de carros
    3. Varie su formato. Cambie de piel

    Haga de la asistencia a su actividad una experiencia


    enriquecedora, sorprendente y variada.

    Nada mejor para desmotivar


    que….
    la rutina
    4. Estimule la participacion

    Encienda el potente motor motivacional que es la


    curiosidad empleando la
    Mayeutica Socratica.

    La Pregunta…….
    5. Un RedBull a la curiosidad?

    Despierte la busqueda del conocimiento y construccion


    autonoma, motivando el deseo de
    crecer
    6. Que Utilicen herramientas ¡

    mnemótecnias
    Mapas didácticos

    Pon a prueba cuanto


    notas efectivas
    aprendiste

    Trabajo en conjunto preguntas conceptuales

    Actuar como un
    Evitar el múltiestimulo maestro
    7. Solo va a señalar los puntos negros?

    Dele un empujon a la confianza y


    capacidad de aprender, elevandoles la
    autoestima y motivando el deseo de
    progresar.
    8. Finalice dejando ganas de más

    Estimule los porque y promueva la busqueda de


    informacion con buenas propuestas y preguntas
    9. Vistase de Guru

    Guielos a la busqueda de su motivacion


    intrinseca y despierte el deseo de aprender por
    puro placer
    10.El humor y cara de lluvia fueron al aula
    un dia….

    Un docente que sonrie y juega envia señales


    gratificantes al auditorio y predispone a un
    mayor aprendizaje

    Se nace jugando: la información de carácter lúdico


    asociado con el aprendizaje subyace en la memoria innata
    A manera de Conclusión

    Despierte con buenos


    Motive la
    estimulos el placer de
    aprender.
    descarga
    endorfinica

    Disfrute acompañanandolo en el
    proceso
    Un Regalo
    Arte. Ciencia:
    curiositat: dualidad
    deseo de aprender potenciadora
    Demostrazione:
    Experiencia propia Conessiones:
    Perspectiva amplia
    Todo se relaciona

    Corporalitat: Sensacione:
    Balance cuerpo mente Uso de los 5 sentidos
    Sfumatto:
    Ambigüedad= Incertidumbre y Creatividad
    @draguilarv ramonaguilarv@gmail.com

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