El documento describe el Consejo Escolar (CONEI), un organismo de participación ciudadana en las escuelas que representa a directivos, docentes, personal administrativo, estudiantes, padres y la comunidad. El CONEI participa en la formulación del plan educativo, evalúa al personal, vigila los recursos y derechos estudiantiles, y resuelve conflictos. Los representantes son elegidos por cada grupo a través de un proceso electoral. La madre presenta una queja formal contra un profesor por maltrato psicológico sistemático a su hijo hiperactiv
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El documento describe el Consejo Escolar (CONEI), un organismo de participación ciudadana en las escuelas que representa a directivos, docentes, personal administrativo, estudiantes, padres y la comunidad. El CONEI participa en la formulación del plan educativo, evalúa al personal, vigila los recursos y derechos estudiantiles, y resuelve conflictos. Los representantes son elegidos por cada grupo a través de un proceso electoral. La madre presenta una queja formal contra un profesor por maltrato psicológico sistemático a su hijo hiperactiv
El documento describe el Consejo Escolar (CONEI), un organismo de participación ciudadana en las escuelas que representa a directivos, docentes, personal administrativo, estudiantes, padres y la comunidad. El CONEI participa en la formulación del plan educativo, evalúa al personal, vigila los recursos y derechos estudiantiles, y resuelve conflictos. Los representantes son elegidos por cada grupo a través de un proceso electoral. La madre presenta una queja formal contra un profesor por maltrato psicológico sistemático a su hijo hiperactiv
El documento describe el Consejo Escolar (CONEI), un organismo de participación ciudadana en las escuelas que representa a directivos, docentes, personal administrativo, estudiantes, padres y la comunidad. El CONEI participa en la formulación del plan educativo, evalúa al personal, vigila los recursos y derechos estudiantiles, y resuelve conflictos. Los representantes son elegidos por cada grupo a través de un proceso electoral. La madre presenta una queja formal contra un profesor por maltrato psicológico sistemático a su hijo hiperactiv
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CONEI
El Conei es un organismo de participación, concertación y vigilancia ciudadana
para una gestión escolar transparente, ética y democrática en el que están representados todos los actores de la escuela: directivos, docentes, personal administrativo, estudiantes, padres y madres de familia y miembros representantes de la comunidad. Ley Nº 28044 - Art. 69º Así mismo, la UNESCO (2008, 78) sostiene que la misión del consejo escolar es elevar la calidad del servicio educativo mediante el control social.
Participar en el CONEI podría ser una oportunidad para el desarrollo de
habilidades para el ejercicio ciudadano y sobre todo, para mejorar la calidad educativa en nuestras escuelas.
FUNCIONES DEL CONEI
Participar en la formulación y evaluación del PEI.
Participar en Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia de personal docente y administrativo de la institución de acuerdo con la normatividad específica que emita el MED. Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la II.EE. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las Instituciones Educativas. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la II.EE, y aquellos que, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento General de la APAFA estén comprometidos con las actividades previstas en el PAT. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación - COPALE de su circunscripción. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en la II.EE., priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores de desempeño laboral.
(D.S. Nº 009-2005-ED – Art. 25º )
Elección de Representantes
Es un deber de cada actor de la comunidad educativa participar en el
proceso Electoral con responsabilidad, transparencia y ética, para elegir libremente a sus representantes ante el CONEI por voto: UNIVERSAL, SECRETO Y DIRECTO. Cada Estamento elige su Comité Electoral, que a su vez elabora su Cronograma y Reglamento. El comité electoral esta conformado por tres miembros : Presidente, Secretario y Vocal. Representante de estudiantes: no deben tener conducta desaprobatoria y no ser repitente del año lectivo inmediato anterior. Representante de docentes y administrativos: no estar sometidos a procesos administrativos. Director (a) reconoce a los integrantes del CONEI, mediante R.D. en un plazo no mayor de cinco días calendarios, contados a partir de la conclusión de las elecciones de todos sus representantes. QUEJA POR MALTRATO PSICOLOGICO A MI MENOR HIJO EN EL COLEGIO A SU CARGO.
SEÑOR DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JOSE BUENAVENTURA
SEPÚLVEDA FERNANDEZ-CAÑETE. S.D. Yo, YANINA ROMERO BALVIN, identificada con DNI N° 43605114 , con domicilio en el centro poblado Montejato-San Vicente de Cañete, madre de familia a usted me presento y digo; Señor Director soy la mama del estudiante Jair Shashenko Medina Romero del 4° H, de quien tiene conocimiento su Dirección de los maltratos físicos por parte de ex alumnos de la Institución Educativa las mismas que se encuentran en tratamiento en la Fiscalia, al margen de estas acciones hago llegar mi queja de maltrato psicológico contra el profesor Juan Pedro LUYO QUIROZ quien sistemáticamente trata de humillar a mi menor hijo por ser hiperactivo quejándose que no le deja hacer clases, y en otras oportunidades por estar presuntamente dormido al que le ha fotografiado como prueba según su propia versión del profesor luyo, del mismo que tiene conocimiento la Sub Directora Nilsa HUARI HUARI, quien ha levantado acta con presencia del profesor, mi persona desconoce el contenido de dicho documento, asimismo el profesor luyo me conmina a que me lleve mi hijo a mi casa y haga tratar con psicólogo como si fuera el dueño del colegio, sabiendo muy bien que el colegio tiene psicóloga , todo estos maltratos vienen reflejando y empeorando su situación de salud de mi menor hijo, inclusive un trabajo que mandó hacer el profesor a mi hijo no lo quiso recepcionar aduciendo que era tarde su presentación cuando realmente sus clases recién era un día miércoles , comentar lo minucioso es bastante lo que le pido es que dicho profesor deje de hostigar psicológicamente a mi hijo, el juega por la selección de futbol del colegio y por otro equipo y estos tratos lo afectan emocionalmente . Asimismo solicito la devolución inmediato de su celular decomisado en requisa a la hora de ingreso al colegio él lo transporta este equipo para comunicarnos su hora de salida a raíz de los golpes que le propinaron los seudoestudiantes y por tener amenazas de los mismos porque nosotros vivimos en montejato . Señor Director espero ser escuchada mi pedido y asi salvaguardar la integridad física y salud de mi menor hijo.