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    Infografia TDAH Sesion 2

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    Juan Carlos Carcausto Huallpa
    El documento describe las características principales del TDAH, incluyendo dificultades para prestar atención, necesidad de recursos especiales para prestar atención a estímulos, y déficit de concentración. Explica que el diagnóstico debe ser clínico y exhaustivo, basado en signos, síntomas e historia del paciente. También destaca la importancia de distinguir el TDAH de lesiones cerebrales y de identificar la disfunción cerebral subyacente.

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    Infografia TDAH Sesion 2

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    Juan Carlos Carcausto Huallpa
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    El documento describe las características principales del TDAH, incluyendo dificultades para prestar atención, necesidad de recursos especiales para prestar atención a estímulos, y déficit de concentración. Explica que el diagnóstico debe ser clínico y exhaustivo, basado en signos, síntomas e historia del paciente. También destaca la importancia de distinguir el TDAH de lesiones cerebrales y de identificar la disfunción cerebral subyacente.

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    Infografia TDAH sesion 2 (1)

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    El documento describe las características principales del TDAH, incluyendo dificultades para prestar atención, necesidad de recursos especiales para prestar atención a estímulos, y déficit de concentración. Explica que el diagnóstico debe ser clínico y exhaustivo, basado en signos, síntomas e historia del paciente. También destaca la importancia de distinguir el TDAH de lesiones cerebrales y de identificar la disfunción cerebral subyacente.

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    El documento describe las características principales del TDAH, incluyendo dificultades para prestar atención, necesidad de recursos especiales para prestar atención a estímulos, y déficit de concentración. Explica que el diagnóstico debe ser clínico y exhaustivo, basado en signos, síntomas e historia del paciente. También destaca la importancia de distinguir el TDAH de lesiones cerebrales y de identificar la disfunción cerebral subyacente.

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    TDAH

    INHABILIDADES O
    CARENCIAS ATENCIONALES

    Poca habilidad para prestar


    atención o carecer de esta
    capacidad
    No todos tenemos los recursos
    necesarios para atender a los
    estímulos

    NECESITAMOS RECURSOS
    ESPECIALES PARA ATENDER A
    LOS ESTIMULOS

    AMPLITUD

    Capacidad de atender a la cantidad de


    estímulos a mi alrededor.
    A mayor amplitud mayor percepción.
    No todos tenemos el mismo nivel de
    amplitud.

    LENTITUD DE
    DESPLAZAMIENTO
    Por lo general los estímulos están
    por la vista.
    No todos tienen la capacidad de
    pasar de un estimulo a otro.
    TDAH tiene lentitud en el
    desplazamiento visual.

    DEFICIT DE
    CONCENTRACIÓN
    La concentración es un tipo de
    atención .
    Es concentrarse de manera voluntaria
    en un estimulo.

    FALTA DE
    INTENSIDAD
    Los estímulos tienen distintas
    cualidades. Dependiendo de estas
    características se los considerará
    interesantes o no.

    INDIFIRENCIA
    ATENCIONAL
    Tener la capacidad de ser
    indiferentes a un estimulo en
    particular.

    Juan Carlos Carcausto Huallpa


    el diagnóstico

    El diagnostico debe ser clínico y


    exhaustivo.
    Se basa en los signos, los síntomas, la
    historia, la anamnesis y los tests
    psicológicos (no es requisito esencial la
    aplicación de pruebas)

    EL DIAGNOSTICO DEBE
    BASARSE EN:

    La competencia, experiencia, y
    ética del profesional en psicología.
    La evaluación tiene fases y es de
    carácter científico ya que usa el
    método científico

    EL PSICOLOGO DEBE
    SER UN PROFESIONAL
    COMPETENTE Y
    EXPERIMENTADO

    EL DIAGNOSTICO DIFERENCIAL

    Las pruebas psicológicas no sirven


    para hacer un diagnostico si no
    para perfilar el diagnostico.

    CARCATERISTICAS

    EVOLUTIVA
    Tomar en cuenta que las
    características
    conductuales del niño
    forma parte del
    desarrollo evolutivo.

    ESPECIFICIDAD Y EXCLUSION
    FALTA DE ATENCIÓN

    Los síntomas deben ser compatibles con el


    DSM -V
    Se debe justificar porque el paciente tiene
    tales trastornos.
    TDAH
    Alteraciones de la
    atención

    APROSEXIA

    Es la ausencia total de la atención.


    Se puede observar en el coma o
    estupor profundos.
    La persona no responde a ningún
    tipo de estímulo.

    HIPROPOSEXIA

    La persona no es capaz de fijar su


    atención en un estimulo especifico.
    La atención se ve disminuida
    TDAH

    HIPERPROSEXIA

    Presencia de hiperactividad de la
    atención
    La persona se muestra delirante
    Se encuentra demasiado atento a
    todo lo que sucede a su al rededor

    PARAPROSEXIA

    Se refiere a la inestabilidad de la
    atención
    Se observa en las personas maniacas
    Dirigen su atención de mala forma

    DISTRACCIÓN

    Se refiere a la concentración excesiva


    en los pensamientos propios
    Se enfoca en su vida interior

    PERFIL DEL NIÑO CON TDAH


    - Dificultad para mantener la atencion en
    varias actividades.
    - Problemas de autoestima, emocionales y
    de aceptación social.
    - Interrumpen constantemente.
    Hablan en exceso.
    -Se mueven nerviosamente en su lugar.
    Dificultad para organizar sus tareas.
    A qué se debe el TDAH

    Causas
    Debemos distinguir el TDAH de la lesión cerebral

    Existe menor capacidad de función.


    Implica afectación de la estructura
    cerebral.

    Implica disfunción cerebral.


    El niño con TDAH presenta disfunción
    cerebral.

    Identificar la existencia de un trastorno.


    Determinar el tipo de TDAH .

    -identificar los niveles de competencia


    básica: lectura, escritura, aritmética,
    desarrollo social, etc.

    Hay que evaluar y seguir


    el caso

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