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    Descriptiva de Grupo

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    DESCRIPTIVA DE GRUPO

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    SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

    ESCUELA PRIMARIA RICARDO FLORES MAGON


    Ficha descriptiva de 4-B
    FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
    Fortalezas: Áreas de mejora:
    Es un grupo unido. Comprensión lectora.
    Se ayudan. Redacción y escritura.
    Es un grupo muy participativo. Apoyo en tareas y trabajos.
    Son alumnos que les gusta la lectura. Asistencia

    Recomendaciones:
    Mantener a los alumnos dentro de las rutinas escolares, propiciando su participación exitosa, trabajar de acuerdo a
    sus estilos y ritmos de aprendizajes, manteniendo motivación constante. Otorgar responsabilidades dentro del aula,
    promoviendo un clima con reglas y un claro seguimiento de las normas, mantener comunicación constante con los
    padres de familia acerca de los sucesos del día a día, así como de los aprendizajes esperados de manera semana,
    quincenal o a la planeación del docente y llevar a cabo actividades diversificadas.

    CONTENIDOS A FAVORECER.
    Español
    Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida o irrelevante.
    Resume información de forma oral para una exposición. Identifica los trabalenguas y juegos de palabras.
    Emplea la silaba o la letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro. Emplea rimas en la
    escritura de trabalenguas y juegos de palabras. Interpreta croquis para identificar trayectos. Describe
    trayectos a partir de la información que interpreta en los croquis. Localiza información específica a partir de
    la lectura de diversos textos sobre un tema. Comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.
    Conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta. Describe el orden
    secuencial de un procedimiento. Emplea los términos adecuados para las medidas de longitud, peso y
    medida. Recupera información a partir de entrevistas. Respeta turnos de intervención en un dialogo.
    Identifica los sentimientos que tratan los poemas. Identifica las características y la unción de las
    invitaciones. Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los
    envases comerciales. Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones en función
    de la información que consume el producto. Participa en el intercambio de opiniones con otros de manera
    asertiva. Reconoce elementos de las narraciones y la aparición de un conflicto y la resolución de un
    conflicto. Incrementa sus recursos para narrar de manera oral. Identifica datos específicos a partir de la
    lectura. Identifica los datos incluidos en una nota periodística, sucesos y agentes involucrados. Identifica la
    organización de la información y el formato grafico de las notas periodísticas. Redacta noticias breves.
    Matemáticas
    De acuerdo al nivel de desempeño:
    Identifica fracciones equivalentes mayores o menores que la unidad. Identifica y representa las formas de
    las caras de un cuerpo geométrico. Utiliza el juego geométrico para trazar figuras. Compara y ordena
    números naturales. Identifica problemas con operaciones básicas. Resuelve problemas que implican sumar
    o restar. Resuelve problemas que implique dividir. Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro
    y el área de un rectángulo cualquiera. Identifica y genera fracciones equivalentes. Utiliza el cálculo mental
    para obtener la diferencia de dos números naturales de dos cifras.
    Alumnos en riesgo de no alcanzar los
    aprendizajes fundamentales:
    *Corpus Ávila Eliel Aldevarán alumno debe ser De un total de 21 alumnos hubieron tres
    canalizado a la unidad de USAER ya que este bajas y un alta quedando un total de 19,
    año no se le dio la atención. de los cuales dos alumnos nunca asistieron
    *Joselyn Sarahi Moran Mendoza ni se tuvo comunicación con ellos, así que
    *Diaymi Nicole Olvera Pintor en total quedan activos 17.
    *Ángel de Jesús Yañez Lawton.
    *Marbella Geraldine Hernández González
    *Fabren Leonel Martínez de León

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