Emiliano Zapata T.M

Dirección o Área Dirección del ISENCO
MTRA. GINA LORENA BRAVO ZAMORA

OFICIO NO. SEyC/ISENCO/D/APD/1150/09-2022
DIRECTORA DE LA ESC. PRIM. EMILIANO
Sección N/A
ZAPATA, T.M.
Serie SE01 Documentación expedida.
CALLE 5 DE FEBRERO NUM. 4, MIRAMAR
CENTRO, MANZANILLO, COL. Subserie SS01 Oficios del ISENCO.
PRESENTE Asunto Solicitud de autorización.
A través del presente, solicito su valioso apoyo para que estudiantes del Instituto Superior de Educación
Normal del Estado de Colima, “Profr. Gregorio Torres Quintero”, quienes cursan quinto semestre de la
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA campus MANZANILLO, listados y/o listadas a continuación, realicen
actividades de OBSERVACION Y PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE en el plantel escolar a su digno cargo,
según se especifica en proyecto correspondiente adjunto.
NORMALISTAS
QUIROZ VARGAS DANIELA JAZMIN
Lo anterior habrá de permitir a los y las normalistas aprender mediante la observación algunas de las
características de la tarea educativa, tales como: formas de organización y funcionamiento del centro escolar,
contexto social y cultura de la institución educativa; así como características de la labor docente: retos y
acciones emprendidos para atender áreas de oportunidad.
Con la finalidad de explicitar las actividades que se espera realicen los y las estudiantes normalistas durante
su estancia en la Institución educativa que usted dirige, se adjunta el PROYECTO DE OBSERVACION Y
PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE para el ciclo escolar en curso.
Sin otro particular, agradezco el valioso apoyo brindado a la presente solicitud.

ATENTAMENTE
Colima, Col., a 26 de septiembre de 2022
LA DIRECTORA DEL INSTITUTO SUPERIOR
DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA
“PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO”
DRA. MA. ELENA GARCÍA RIVERA
C.C.P. ARCHIVO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA, CAMPUS MANZANILLO.

C.C.P. ARCHIVO DEL DEPARTAMENTO DE ACERCAMIENTO A LA PRACTICA DOCENTE. ISENCO.
MEGR/ECAD/ecad
Proyecto de Observación y Práctica Profesional Docente
Ciclo Escolar 2022-2023
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
5TO. SEMESTRE
CAMPUS MANZANILLO
PROPÓSITO
Se pretende que las y los estudiantes normalistas:
 Propicien el uso de diagnósticos, evaluaciones y análisis de la práctica para identificar aspectos específicos sobre
los que se puedan generar propuestas de innovación utilizando, preferentemente, las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC), así como los recursos, dispositivos y programas que están al alcance de los
docentes, las familias y los alumnos.
 Profundicen en los enfoques y procedimientos de enseñanza, aprendizaje y evaluación de acuerdo con los
campos de formación académica: Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático y Exploración y
comprensión del mundo natural y social, y áreas de desarrollo personal y social.
 Profundicen en los principios de la docencia reflexiva, de la investigación acción y promuevan el uso del portafolio
como un recurso para sistematizar sus experiencias.
DESCRIPCIÓN GENERAL
ACTIVIDAD
(DE ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL NORMALISTA)
 Presentación ante el director de plantel y titular del grupo escolar, señalando nombre completo,
semestre, grupo y licenciatura que cursa.
 Solicitud al docente titular del grupo escolar, de información respecto a cuál es y cómo se desarrolla
la estrategia de trabajo que está implementando con su grupo, así como la cantidad de alumnos
que lo integran.
Observación,
 Solicitud de información general del grupo (diagnóstico inicial, características del grupo y cualquier
ayudantía y
otro insumo realizado hasta ese momento que permita identificar las características de los alumnos
solicitud de
del grupo en la escuela de práctica).
contenidos
 Indagatoria respecto al contexto de la escuela (situación socioeconómica de la colonia en la que se
temáticos
encuentra, nivel de compromiso de padres de familia de los alumnos, infraestructura con la que
cuenta, así como el personal que conforma su colectivo).
 Solicitud de contenidos temáticos que se abordarán durante el periodo de observación, ayudantía
y práctica profesional docente, a fin de contar información que permita la posterior preparación de
secuencias didácticas, materiales e instrumentos de evaluación.
 Generación de propuestas de innovación utilizando, preferentemente, las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC), así como los recursos, dispositivos y programas que están al
alcance de los docentes, las familias y los alumnos.
Observación,  Diseño de secuencias didácticas innovadoras a partir de diagnóstico y contexto del grupo.
ayudantía y  Desarrollo de las sesiones de clase a partir de secuencias didácticas innovadoras.
práctica  Evaluación las actividades de aprendizaje realizadas por los alumnos.
profesional  Apoyo en la elaboración y difusión de actividades de aprendizaje.
docente  Contribución en la resolución de dudas o inquietudes que puedan tener los padres de familia y/o
tutores sobre las actividades de aprendizaje.
 Integración a las actividades de organización escolar y aquellas de carácter extraordinario que lleve
a cabo el colectivo escolar.
PERIODOS DE TRABAJO
FECHA DESCRIPCIÓN GENERAL
03 y 04 de octubre de 2022. Observación, ayudantía y solicitud de contenidos temáticos.
14 al 27 de octubre de 2022. Observación, ayudantía y práctica profesional docente.
08 de noviembre de 2022. Observación, ayudantía y solicitud de contenidos temáticos.
28 de noviembre al 09 de diciembre de 2022. Observación, ayudantía y práctica profesional docente.

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Sin otro particular, agradezco el valioso apoyo brindado a la presente solicitud.

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