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    PMSD-218 FORMATOALUMNOTRABAJOFINAL AlexisNoriaNeciosup

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    Este documento presenta un plan de trabajo de un estudiante para su curso de Programación Esencial en C++. Incluye información general del estudiante, una sección para planificar las actividades, preguntas guía sobre conceptos de C++, y una hoja de respuestas. También contiene instrucciones, diagramas y una lista de recursos necesarios para completar el trabajo.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    PLAN DE TRABAJO
    DEL ESTUDIANTE

    1. INFORMACIÓN GENERAL

    Apellidos y Nombres: Noria Neciosup Alexis Renzo ID: 1453892


    Dirección Zonal/CFP: 28 de julio
    Carrera: Soporte y mantenimiento Semestre: 2
    Curso/ Mód. CPA - PROGRAMMING ESSENTIALS IN C++ (CISCO)
    Formativo

    Tema del Trabajo:


    2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

    N° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA

    3. PREGUNTAS GUIA

    Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes


    interrogantes:

    Nº PREGUNTAS

    1
    ¿Qué tipos de estructuras condicionales aplico en el planteamiento de trabajo?
    Detalle la sintaxis de las estructuras secuenciales aplicadas en el trabajo. utilice
    2
    la sintaxis C++ para su solución
    ¿Qué tipos de estructuras repetitivas utiliza en el trabajo y detalle la
    3
    sintaxis en Lenguaje C++?
    ¿A qué se denominan clases, objetivos y abstracción en el lenguaje
    4
    C++? y ¿Dar ejemplos?
    ¿A qué se denominan encapsulamiento, herencia y polimorfismo en
    5
    el lenguaje C++? y ¿Dar ejemplos?

    HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

    1.
    TRABAJO FINAL DEL CURSO
    Las estructuras switch y case

    2.
    Input x, y
    Auxiliar x, y
    Print x, y

    3.
    While
    for
    do/while

    4.
    Una clase es en general un modelo, receta o plantilla que define el estado y
    comportamiento de cierto
    tipo de objetos. Una clase puede pensarse como una colección de variables
    (atributos o propiedades)
    y funciones (métodos) que permiten representar un conjunto de datos y especificar
    las operaciones o
    procedimientos que permiten manipular tales datos.
    Un objeto es una instancia de una clase, es decir una entidad que se construye a
    partir de las
    descripciones consignadas en una clase (datos y funciones). Por tanto, un objeto se
    puede entender
    como una "variable" que se declara del tipo de dato de cierta clase. Un objeto es
    como tal la entidad
    tangible que permite acceder a los datos y funciones modeladas al interior de la
    clase.
    La abstracción Consiste en la extracción de las propiedades fundamentales de un
    concepto. Permite
    no preocuparse por los detalles no esenciales, es decir, no es necesario conocer los
    detalles exactos
    de la implementación. Existe casi en todos los lenguajes de programación. Las
    estructuras de datos y
    los tipos de datos son un ejemplo de abstracción.

    5.
    El encapsulamiento es el proceso de almacenar en una misma sección los
    elementos de una
    abstracción que constituyen su estructura y su comportamiento; sirve para separar el
    interfaz contractual de una abstracción y su implantación.
    La Herencia es uno de los conceptos fundamentales de la programación orientada a
    objetos
    3
    ya que permite la reusabilidad de variables y funcionalidades que se han definido en
    otras
    clases. Para hablar de herencia se deben introducir los conceptos de clase base y
    clase
    derivada. Se conoce como clase base a una clase que va a heredar sus propiedades
    (variables) y funcionalidades (métodos) a otras clases; Por otro lado, se conoce como
    clase
    derivada de una clase que se implementa mediante la reutilización de las
    propiedades y
    funcionalidades que se heredan de una (o varias) clase base. La herencia contribuye
    en
    cierto grado con la escalabilidad de una aplicación ya que cuando se debe modificar
    o
    eliminar una variable o un método heredado en todas las clases derivadas, entonces
    no es

    necesario que se haga específicamente en cada clase, sino que se hace


    directamente en la
    clase base y las clases derivadas simplemente heredan la actualización de esos
    miembros.
    En programación orientada a objetos, el polimorfismo se refiere a la propiedad por la
    que es
    posible enviar mensajes sintácticamente iguales a objetos de tipos distintos. El único
    requisito
    que deben cumplir los objetos que se utilizan de manera polimórfica es saber
    responder al
    mensaje que se les envía. La apariencia del código puede ser muy diferente
    dependiendo del
    lenguaje que se utilice, más allá de las obvias diferencias sintácticas.

    6.
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    HOJA DE PLANIFICACIÓN

    PROCESO DE EJECUCIÓN
    SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
    OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
    Colocar la placa de pruebas, el Arduino, una resistencia, un led, Verificar el estado de los artefactos
    un piezo y un sensor PIR para
    evitar cortos circuitos

    Realizar las conexiones correspondientes. Utilizar indumentaria adecuada para


    realizar este trabajo
    Determinar el código para que el circuito funcione correctamente.

    5
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir mejor
    las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

    DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

    Cajero

    calculadora

    6
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    [NOMBRE DEL TRABAJO]

    [APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

    7
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    LISTA DE RECURSOS
    INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

    1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

    3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
    TinkerCad, Dev-C++ PC

    5. MATERIALES E INSUMOS

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