Punto y Coma Ejerccio

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE
HONDURAS UTH
CLASE:
Redacción General
CATEDRÁTICA:
Norma Yamilet Castellanos Fernández
ESTUDIANTE:
Parte #1. Desarrolle cada uno de los

ejercicios que se le asignan. Valor 4%
Trabajo individual-

Coloque la coma, el punto y coma, los dos puntos y el punto donde las
siguientes oraciones deban llevarlo, así como la letra mayúscula que
haga falta.

1. Había cinco personas dos mujeres, dos hombres y un niño.
2. Cicerón, dijo no hay cosa que más degrade al hombre que la envidia
3. El vicio del juego es uno de los peores la gente más, rica se ha quedado en la miseria los más
dignos se han, degradado y otros están en la cárcel.
4. Querido amigo: deseo que tu viaje haya sido un éxito, que la investigación haya dado
buenos frutos y que tu reconocimiento, también sea unánime por otra parte pienso que es
necesario que te cuides y te preocupes por tu salud.
5. ¡Quería cantar no puede evitarlo!

6. Después aparece la corona del Sol, en todo su esplendor si es un momento de máxima
actividad se observará una corona simétrica.

Deduzca(justifique) los casos del uso del paréntesis en los siguientes

ejemplos, y anótelos en las líneas correspondientes.
1. La Academia Mexicana de los Derechos Humanos (AMDH) funciona como una institución
fiel a sus principios.
“Son siglas de un enunciado o nombre o institución”.
2. El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (considerada como la obra cumbre de
la literatura española) da a la cultura universal el personaje que representa el idealismo
generoso.

“Son para palabras y siglas de aclaración.”
3. La Giralda de Sevilla (1118-1198; 77.52 m.) estaba coronada por cuatro bolas doradas que
desaparecieron a causa de un terremoto (1355).

“Son información numérica de aclaración.”
4. Iba a decirle (realmente no me atreveré nunca) que la quería.
“Son las que llamamos frases de aclaración.”
5. “La mujer transmite o conserva (…) los valores y energías que le confía la naturaleza o la
sociedad.”
“Son dan a demostrar que ahí más texto informativo en el párrafo o línea.”
En las siguientes oraciones escriba comillas o paréntesis donde corresponda. En caso de que
falte
alguna mayúscula o dos puntos, colóquelos adecuadamente.
1.Procura tener siempre buena y valiosa compañía, recuerda que el refrán dice: “quien
malandra mal acaba”.
2.“El que se confía se enajena”; “me he vendido con Fulano”, decimos cuando nos confiamos a
alguien que no lo merece.
3.Dios dice: “ayúdate que yo te ayudaré”.
4.Nuestra cólera no se nutre nada más del temor de ser utilizados por nuestros confidentes -
temor general a todos los hombres- sino de la vergüenza de haber renunciado a nuestra
soledad.
5.Miguel de Cervantes (1547-1616) escribió también las “novelas ejemplares”.

Coloque los signos de puntuación estudiados —coma, punto y coma,
dos puntos, comillas, paréntesis— donde corresponda.
Nuestras relaciones con los otros hombres también están teñidas de recelo, cada vez que el
mexicano se confía a un amigo o a un conocido cada vez que se abre abdica. Y teme que el
desprecio del confidente siga a su entrega. Por eso la confidencia deshonra y es tan peligrosa
para el que la hace como para el que la escucha no nos ahogamos en la fuente que nos refleja
como Narciso
sino que la cegamos. Nuestra cólera no se nutre nada más del temor de ser utilizados por
nuestros confidentes temor general a todos los hombres sino de la vergüenza de haber
renunciado a nuestra soledad, el que se confía se
enajena me he vendido con Fulano decimos cuando nos confiamos a alguien que no lo merece.
(…) La distancia entre hombre y hombre creadora del mutuo respeto y la mutua seguridad ha
desaparecido, no solamente estamos
a merced del intruso sino que hemos abdicado.
Lea el siguiente texto y escriba los acentos, signos de puntuación y

mayúsculas donde se requiera.
En todas las sociedades las generaciones tejen una tela hecha, no solo de repeticiones sino de
variaciones y en todas se produce, de una manera u otra abierta o velada la “querella de los
antiguos y los modernos”. Hay tantas “modernidades” como épocas históricas. No obstante,
ninguna sociedad ni época alguna se ha llamado, a si misma moderna salvo la nuestra.
Si la modernidad es una simple, consecuencia del paso del tiempo escoger como nombre la
palabra moderno es resignarse de antemano a perder pronto su nombre. ¿cómo se llamará en
el futuro la época moderna? para resistir a la erosión, que todo lo borra las otras sociedades
decidieron llamarse con el nombre de un dios una creencia o un destino islam cristianismo
imperio del centro… todos estos nombres, aluden a un principio inmutable o al menos a ideas
e imágenes estables.
Cada sociedad se asienta en un nombre verdadera, piedra de fundación y en cada nombre la

sociedad no solo se define, sino que se afirma frente a las otras. el nombre divide al mundo en
dos, (cristianos-paganos musulmanes-infieles civilizados bárbaros toltecas-chichimecas) ...
nosotros ellos. nuestra sociedad también divide al mundo en dos lo(moderno-lo antiguo.)
Esta división no opera únicamente en el interior de la sociedad, allí asume la forma de la

oposición entre lo moderno y lo tradicional, sino en el exterior cada vez que los europeos, y
sus descendientes de la América del norte han tropezado con otras culturas y civilizaciones, las
han llamado invariablemente atrasadas. No es la primera vez que una civilización impone sus
ideas e instituciones a los otros pueblos, pero si es la primera vez que, en lugar de proponer un
principio atemporal, se postula como ideal universal al tiempo y a sus cambios.
Para el musulmán o el cristiano, la inferioridad del extraño consistía, en no compartir su fe
para el griego el chino o el tolteca en ser un bárbaro un chichimeca desde el siglo XVIII el
africano o el asiático es inferior por no ser moderno.

Lea los siguientes textos y escriba los acentos, signos de puntuación

y mayúsculas donde se requiera.
#1.
Y empiezan a desfilar por el libro, lo que ya sabemos los gigantes airados, que toman la forma
de molinos de viento los religiosos, de san Benito que llevan cautiva a una princesa la venta
que se vuelve castillo y se puebla de sombras enemigas los grandes ejércitos que se convierten
en mansos, rebaños de ovejas el alucinado cortejo que lleva un cuerpo muerto de Baeza a
Segovia la noche con los ruidos, espantables de los batanes el hallazgo del yelmo de hambrina
y la fácil lucha para adueñarse, de él la noble hazaña de la libertad de los forzados la galana, y
romántica penitencia en sierra morena.
esos personajes creados por cervantes, han seguido viviendo se ha realizado en ellos el milagro
estético de que persistan fuera del libro como entidades, autónomas independientes.

#2.
Los libros comenzaban a llegar o se publicaban aquí; aquí estaban también los guías pero en
cambio los tiraba, el trabajo improvisado y que debía ser eficaz. Inesperadamente se les
presentaban perspectivas y posibilidades, no imaginadas.
Los jóvenes en México deben saber, hacerlo todo. el desconcierto y las inquietudes todavía no
acaban. No saben cada uno todavía, que van a hacer; es menester estar prevenidos. las
orientaciones de la patria pueden ser las más inesperadas, aunque lo más probable es que se
aquieten los espíritus, y que hombres serenos no ignorantes de la crisis se aboquen al
conocimiento y resolución, de los problemas.
donde le toque estar un poco al azar al joven cuando venga este aquietamiento por allí hará su
carrera por allí hará su cultura. Y aunque el más serio problema de toda juventud es esta
eterna inquietud de la dirección inquietud un poco feliz tras de tanto tantear ira encontrando
al fin la suya y por donde más hayan despertado sus aficiones en este vagabundear de sus
estudios por allí ahondará por ahí seguirá y acaso también por allí florecerá, aunque tarde.
juventud retrasada que tendrá sin embargo el placer de verse prolongada tanto como se hayan
prolongado sus inquietudes y sus indecisiones sus dudas y su secreta
alegría de desconfianza.

#3
Porque sin duda estará, muy bien que nos preocupemos por defendernos de los adversarios
que encuentra siempre la libertad, más conviene igualmente no olvidar nunca que no pocos de
esos adversarios perecerán, por su propio impulso como castigo de su violencia según ocurrió
con el rival hipócrita ,de tea genes cuando fue a derribar de su pedestal, la estatua que los
tasios le consagraron, cayo la imagen del vencedor, pero al desprenderse vino a rodar sobre el
cuerpo del envidioso y con su peso lo sepulto.

Escriba un texto de 350 palabras acerca de la situación social,

política y financiera de Honduras durante y después de la pandemia.
numerosos aspectos de la vida y, sin duda, tendrá importantes efectos secundarios en el
bienestar de la población mundial durante los próximos meses. Este informe tiene como
objetivo describir la situación actual en Honduras, analizar las posibles repercusiones sobre el
desempeño económico y mercado laboral, resumir las políticas introducidas recientemente
por el Gobierno, y plantear recomendaciones de política adicionales para contribuir al diálogo
sobre cómo mitigar los efectos negativos de la pandemia en el país. El 10 de febrero del 2020,
el Gobierno hondureño declaró una emergencia sanitaria a consecuencia del COVID-19 y el
dengue. El primer caso de COVID-19 en Honduras se confirmó el 18 de febrero. En las semanas
siguientes, el Gobierno preparó su respuesta e implementó varias políticas durante el mes de
marzo. El 4 de marzo se inició una campaña de información sobre buenas prácticas para
prevenir la propagación del virus mediante medidas de distanciamiento físico. El 11 de marzo
se prohibió la entrada al país de pasajeros aéreos procedentes de países de alto riesgo que
viajaban con destino a Honduras .
El 13 de marzo se dio la orden de cerrar las escuelas durante un período de 14 días, se

prohibieron las reuniones de más de 50 personas también durante 14 días, se amplió la
prohibición de viajar para incluir a los pasajeros por vía aérea y marítima, y el Gobierno reguló
el suministro y los precios de los artículos esenciales de la canasta básica. A partir del 16 de
marzo se estableció un toque de queda obligatorio para el Distrito Central, la ciudad de La
Ceiba y el departamento de Choluteca, lugares donde en ese momento había casos
confirmados de COVID-19. Este toque de queda obligatorio se amplió a nivel nacional hasta el
29 de marzo por medio del Decreto Ejecutivo PCM-021-2020. La cuarentena es obligatoria y la
Policía Nacional se encarga de garantizar su cumplimiento. Entre las excepciones a la
cuarentena se incluyen el abastecimiento de productos de alimentación y combustible, las
actividades bancarias y las emergencias médicas. El último día del primer toque de queda, las
autoridades ampliaron la cuarentena hasta el 12 de abril, limitando los movimientos a lunes,
miércoles y viernes en función de la terminación del número de identificación del ciudadano.

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Parte #1. Desarrolle cada uno de los

5. ¡Quería cantar no puede evitarlo!

Deduzca(justifique) los casos del uso del paréntesis en los siguientes

“Son siglas de un enunciado o nombre o institución”.

“Son para palabras y siglas de aclaración.”

“Son información numérica de aclaración.”

4. Iba a decirle (realmente no me atreveré nunca) que la quería.

“Son las que llamamos frases de aclaración.”

3.Dios dice: “ayúdate que yo te ayudaré”.

5.Miguel de Cervantes (1547-1616) escribió también las “novelas ejemplares”.

a merced del intruso sino que hemos abdicado.

Lea el siguiente texto y escriba los acentos, signos de puntuación y

Cada sociedad se asienta en un nombre verdadera, piedra de fundación y en cada nombre la

Esta división no opera únicamente en el interior de la sociedad, allí asume la forma de la

Lea los siguientes textos y escriba los acentos, signos de puntuación

Escriba un texto de 350 palabras acerca de la situación social,

El 13 de marzo se dio la orden de cerrar las escuelas durante un período de 14 días, se

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