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    Planificacion 6to Viernes 25-06 - Al 25-06-2021

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    Adrian Rodriguez
    Este documento presenta la guía de estudio y actividades para el sexto grado de primaria durante la semana del 21 al 25 de junio de 2021. El contenido se centra en el cuento, definiendo qué es un cuento, sus elementos como el narrador, personajes, ambiente, acciones y tiempo, y proponiendo actividades como leer y analizar un cuento modelo e inventar un cuento propio con ilustración.

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    Planificacion 6to Viernes 25-06- Al 25-06-2021

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    PLANIFICACION

    AÑO ESCOLAR 2020-2021

    SEXTO GRADO GUÍA DE ESTUDIO Y ACTIVIDADES

    Nivel: Primaria Sexto Grado /Sección: A, B, C_


    TERCER MOMENTO PEDAGÓGICO
    SEMANA: 21-06- AL 25-06-2021
    DOCENTES: María José Salazar Rocca, María Maitán, Iris Serrano.
    VIERNES: 25/06/2021.
    INDICADOR: Crea cuentos o historias ilustradas para compartirlo.
    CONTENIDO: El cuento.
    ÁREA: Lenguaje

    El cuento

    Es una narración de extensión breve que relata una historia que puede ser real o
    imaginaria. Los cuentos pueden ser folclóricos o literarios.
    Los cuentos folclóricos son creaciones del pueblo y son transmitidos oralmente de
    generación en generación; y los cuentos literarios son aquellos escritos con una intención
    literaria y de autor conocido.

    Elementos del cuento:

    El narrador: es protagonista participa de la historia y puede ser omnisciente, en tercera


    persona, relata la historia.

    Los personajes: realizan las acciones de la historia. Se clasifican en principales y


    secundarios.

    El ambiente: es el lugar en el que sucede la historia.

    Las acciones: están dividas en secuencias que le dan orden a los acontecimientos.

    El tiempo: el momento en el que sucede la historia narrada.

    Actividades:

    #MonteCarmeloSomosTodos
    #AlaCimadelaExcelencia
    1. Lee y analiza el siguiente cuento literario, menciona los elementos que lo integran,
    personajes, ambiente, acciones, tiempo.

    La cartuchera de Gustavo

    Gustavo, uno de los chicos de tercer grado, cuidaba muchísimo su cartuchera y rara vez
    la prestaba. A tal punto, que permanentemente recibía ataques de sus compañeros, y
    hasta lo acusaban con la señorita de no querer compartir.

    Un día, para hacerle una broma, los compañeros le escondieron la cartuchera. Gustavo
    la buscó por todas partes: debajo de los bancos, dentro de las mochilas de sus
    compañeros, en otra aulas, en el patio, hasta que se dio por vencido y se puso a llorar
    como un loco. La señorita lo encontró en ese estado y le preguntó que le pasaba.

    -Alguien ha sacado mi cartuchera y no la encuentro por ningún lado. Seguramente la


    perdí o me la robaron.

    -Pero, Gustavo, no hay que hacer tanto escándalo por una simple cartuchera. ¿Tan
    importantes eran los útiles que guardabas en ella?

    -No, señorita, los útiles no me importan, es muy poco lo que yo tengo, pero esa
    cartuchera era el último regalo de mi abuelo, por eso la cuidaba tanto…

    María Inés Casalá y Juan Carlos Pisano.

    2. Crea una historia o cuento corto, usa tu imaginación, compártelo con tu familia y
    realiza un dibujo.

    #MonteCarmeloSomosTodos
    #AlaCimadelaExcelencia

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