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    Cómo Crear Un Cuento para Segundo Grado de Secundaria

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    Maggi Sánchez
    El documento proporciona instrucciones para crear un cuento en 6 pasos: 1) Lluvia de ideas para elegir el tema. 2) Elegir el escenario y personajes. 3) Esquematizar la secuencia de eventos. 4) Escribir el cuento. 5) Usar el diccionario para palabras dudosas. 6) Elegir el título, posiblemente al final. También incluye preguntas de retroalimentación y una actividad propuesta de elaborar un cuento en casa.

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    Cómo Crear Un Cuento para Segundo Grado de Secundaria

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    ÁREA DE LITERATURA – 2DO AÑO

    ¿CÓMO CREAR UN CUENTO?

    Amadís de Gaula representa una de las novelas


    caballerescas más importantes de Europa. Se basa
    en la vida de un caballero cuyo nombre era Amadís,
    quien durante toda su vida realizó hazañas heroicas
    en forma sucesiva, para lograr el amor de una 1. La lluvia de ideas
    hermosa dama llamada Oriana. Es el momento en que elijes cuál será el tema del
    La obra comienza con los orígenes del protagonista. cuento. Déjate llevar por la imaginación. Puedes
    Inicia con la presentación del rey Perión de Gaula, elegir un cuento fantástico o hacer un cuento
    quien buscando aventuras recorre el bosque de relatando alguna experiencia tuya. Un cuento
    Gran Bretaña. Así conoce a una princesa que puede ser de tema histórico y agregar muchos
    posteriormente le dará un hijo. Ella se avergonzó detalles. Hoy será más sencillo si nos basamos en
    de los amores con el rey. Frustrada y desconsolada, la historia de Amadís de Gaula.
    la princesa decidió encerrarse durante el embarazo,
    y al momento del nacimiento decide colocar al 2. El escenario y los personajes
    pequeño en un arca con la única identificación de Ahora llegó el momento de elegir dónde se
    una cinta, donde dice Amadís, además de un anillo desarrollará el cuento y quiénes participarán en él.
    y una espada. Y el bebé Amadís fue lanzado al mar, Como ya hemos elegido el tema, ubica la historia
    pero rescatado por el viejo Gandales, quién le en cualquier lugar. Puede ser un bosque o una
    brindó todos los cuidados necesarios, criándolo ciudad. Activa tu imaginación. Para el cuento
    como a su propio hijo. Y por medio de dicho necesitaremos como personajes centrales un
    caballero fue presentando a la corte de Escocia, en caballero medieval o héroe actual.
    donde conoce a la bella Oriana, surgiendo el amor El tiempo y el contexto de tu cuento deben ser
    y el motivo de todas sus hazañas. Se dan muchas elegidos con cuidado. Además del personaje
    batallas, incluso con su hermano Galaor, que principal, para darle emoción y aventuras, tendrás
    desconocía el parentesco, motivo por el cual fueron que crear un antagonista, un personaje que dificulte
    capaces de combatir en duelo. Es luego de tantas las hazañas de héroe.
    aventuras que vuelven con sus padres y es
    reconocido como hijo de Perión y Elisena, gracias 3. La secuencia
    a que su madre lo identificó por el anillo y la espada Tenemos que esquematizar el cuento. Ubicar sus
    que le dejó al momento de abandonarlo. Entre sus partes, de qué tratará cada una de ellas y quiénes
    mejores hazañas, se encuentran las luchas por intervendrán. Esto significa que tenemos que
    rescatar a Oriana del brujo Arcalaus, quién intenta identificar el inicio de nuestro cuento, el nudo o
    destronar al rey Lisuarte, aprovechando la ausencia problema y el desenlace o solución del problema.
    de Amadís. En nuestro caso, el inicio será la presentación del
    héroe y cómo se relaciona con los otros personajes.
    El nudo será un personaje malvado que le hace
    mucho daño al protagonista.
    ÁREA DE LITERATURA – 2DO AÑO

    El desenlace tú lo decides. El cuento puede tener un final feliz, triste o abierto; es decir, dejándolo
    para la imaginación del lector.

    4. Elaborar un cuento
    Ahora sí llegó el momento de ponerse a escribir. No te asustes por la página en blanco ni tiembles
    por las ideas que no aparecen; solo espera, sé paciente, observa la realidad, escarba en recuerdos
    propios. Todo el universo se encuentra dentro de ti. Las palabras son el puente, un arco veloz a la
    imaginación. Luego de corregir varias veces, puedes ilustrar tu cuento.

    5. El diccionario
    Es vital usar el diccionario cuando tengas dudas sobre cualquier palabra o quieras dar más énfasis
    en lo que expresas.

    6. El título
    Hemos dejado el título para el final, ya que sería mucha presión escribirlo al inicio. Aunque
    siempre serás libres de elegir el título al inicio. Recuerda, tú eres el escritor .

    Retroalimentación

    1. ¿Qué sucede en la lluvia de ideas? ___________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________

    2. ¿De qué modos pueden terminar los cuentos? _____________________________________________

    3. ¿Cuántos personajes pueden aparecer en un cuento? _______________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    4. ¿Cuál es la importancia de elegir un buen título del cuento? __________________________________

    __________________________________________________________________________________
    ÁREA DE LITERATURA – 2DO AÑO

    Trabajando en clase
    1. Completa verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
    a) Amadís de Gaula fue recogido y cuidado por Gandales ( )
    b) Oriana es la enemiga de Amadís de Gaula ( )
    c) El título se elige cuando te encuentras a la mitad del cuento ( )

    2. Relaciona según corresponda:


    a) Secuencia División de los eventos de la historia
    b) Título Ejecutan las acciones dentro de la historia
    c) Lluvia de ideas La presentación de tu historia debe ser atractiva y
    libre
    d) Personajes Momento inicial del proceso creador para elegir un
    tema

    ACTIVIDAD PARA CASA

    - Elabora un cuento de tu agrado, utiliza tu imaginación

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