Módulo 1

El Gerundio e infinitivo verbales en función sustantiva

OBJETIVO:
Usará en función sustantiva al gerundio e infinitivo verbales y estructurará
oraciones con la forma pronominal There.

1.-Para expresar las acciones como sujeto o como complemento o como

sujeto diferido

La acción como sujeto La acción como sujeto diferido

o como complemento
Dancing is fun It is fun to dance

Doing exercise make It makes me hungry to do

me hungry exercise.

Visiting friends is It is pleasant to visit friends

pleasant

Cuando se habla de fenómenos meteorológicos, del tiempo en sí mismo, y de

distancia a un lugar, se utiliza IT como sujeto formal, ya que no hay sujeto real.

Ejemplo:

It is raining, it was spring, it snowed last night, it was Sunday, it is midnight, and
it is Christmas Eve

2.- Para expresar el hecho de hallarse uno o varios seres en un

determinado lugar.

Oración afirmativa Oración negativa Oración interrogativa con

respuestas breves
There is There isn’t Is/are there………..?
There are There aren’t Yes, there is/are
No. there isn’t/ aren’t
There was There wasn’t Was/were there……..?
There were There weren’t Yes, there was/ were
No, there wasn’t/ weren’t
There will be There won’t Will there be……..?
There is going to be There isn’t Is/Are there going to be…?

1
 There are going to There aren’t Yes, there will be
Yes, there is/are
No, there won’t
No, there isn’t/ aren’t
There can be There can’t be Can there be….?
There should be There shouldn’t be Should there be….?
Yes, there can/should be
No, there can’t/ shouldn’t

Ejemplos:

There is an ash tray on that table

There were many guests at the party yesterday

There can be no mistake. This is an authentic archaeological

piece

2
 Módulo 2
Los pronombres en función sustantiva

OBJETIVO:
Usará en función sustantiva los pronombres posesivos, interrogativos,
indefinidos, impersonales y la forma pronominal one y ones

1.-El pronombre posesivo

El pronombre posesivo sustituye al sustantivo y al adjetivo posesivo que lo

acompaña cuando este sustantivo ha sido ya anteriormente mencionado, o
cuando por el contexto queda perfectamente definido

Mine - mío/ mía / míos / mías

Yours - tuyo/ tuya / tuyos / tuyas
His - suyo/ suyos (de él)
Hers - suyo/ suyas (de ella)
Ours- nuestro / nuestra / nuestros / nuestras
Yours - vuestro / vuestra / vuestros / vuestras
Theirs - suyo / suya / suyos / suyas

Ejemplos

This is my cat. Éste es mi gato

This is mine. Éste es el mío

This is our house. Ésta es nuestra casa

This is ours. Este es la nuestra

Those are their pencils. Ésos son sus lápices

Those are theirs. Ésos son los suyos

• El uso de whose

Para preguntar por el poseedor de un objeto, mencionado o sobreentendido, se

usa whose precede al nombre del objeto, si se
menciona.

Ejemplo: whose car is this? It is mine

• El uso de one/ ones

Cuando no se desea repetir un sustantivo porque se ha mencionado

inmediatamente antes, o porque de cualquier otra manera resulta claro en el
dialogo, se sustituye por la palabra one si dicho sustantivo es singular, o por la
palabra ones, si es plural

3
One se utiliza como sujeto de oraciones impersonales: one would think that...,
uno pensaría que...

One se usa también para sustantivar los adjetivos ya que éstos al no tener
inflexiones de género y número no pueden sustantivarse simplemente con la
adición del artículo, como en castellano: the good, el bien; the good one, el
bueno, la buena; the good ones, los buenos, las buenas.

Ejemplos:
Which ones do you like? I like the sports ones

Which one do you want? I want the big one

3.-Los pronombres indefinidos

Para nombrar en forma general o indefinida al sujeto de una oración, a la

persona o cosa en la cual recae la acción del verbo, o una circunstancia de
lugar o tiempo.
.-
Pronombres indefinidos
Every
Everybody Todos/as, todo el Everybody is having fun
(everyone) mundo

Everything Todo Everything is in its place

Everywhere En todo lugar There are flowers everywhere

Some
Somebody Alguien There’s somebody behind that curtain
(some one)

Something Algo Something is missing

Somewhere En algún lugar I have my keys somewhere in my
handbag

Sometime En algún Sometime in the future I’ll be rich

momento

4
Any
Anybody Cualquiera Anybody might win. They are all running
(anyone) at the same speed.

Alguien (al Does anyone speak English?

preguntar)
There isn’t anybody at the desk
Nadie (al negar)

Anything Cualquier cosa A hungry mouse eats anything.

Did you say anything?

Algo (al
preguntar)
There isn’t anything on the table

Nada (al negar)

Anywhere En cualquier lugar You can go anywhere in a jeep
En algún lugar (al
preguntar)
En ningún lugar
(al negar)
I can’t find that ring anywhere

No
Noboby Nadie There’s nobody at the desk
(no one)

Nothing Nada There’s nothing on the table

Nowhere En ningún lugar I can find that ring nowhere

Everybody y everything se emplean cono sujetos o como

complementos directos o indirectos. Everywhere para denotar la
totalidad del espacio en una generalización.

5
 Somebody denota alguna persona de un grupo no determinado,
something indica algo de un conjunto no determinado, somewhere se
refiere a algún lugar dentro de un espacio determinado, sometime
señala algún tiempo no preciso.

Nobody, nothing y nowhere significan exactamente lo contrario que las

palabras que inician con every. NO PUEDEN USARSE EN FRASES
NEGATIVAS
Anybody indica cualquier persona o individuo de un grupo, anything
señala cualquier cosa en general, anywhere indica cuaquier lugar.
Anybody, anything y anywhere en frases negativas equivalen a
nobody, nothing y nowhere

4.- Expresiones con valor posesivo

Sustituyen a un elemento dado anteriormente, o que se emplean como

adjetivos, con valor enfático.

One’s own
My own, your own, his own, her own, its own, our own, their own.

Ejemplo

John is not going to borrow my book today. He has his own

Use your own judgment. I can’t give you any advice.

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 Módulo 3 y 4
El artículo

OBJETIVO:
Usará u omitirá correctamente los artículos a/an y the en oraciones y empleará
algunas combinaciones con los verbos make y do

El artículo definido es mucho menos frecuente en inglés que en español.

Además, hay solamente una palabra en inglés, the, que equivale a todas la
formas españoles (el, la, los, las).

En inglés, se usa el artículo definido solamente cuando se quiere especificar un

sustantivo o un grupo de sustantivos en particular.

El articulo definido
Se usa Se omite
Para expresar generalización o particularización
a) En el caso de objetos que no tienen unidad
Ante los sustantivos masivos A los nombres masivos tomados en
circunscritos a un caso especial. toda su extensión.
The water in that glass is cold. Water is essential for life

b) En el caso de objetos que tienen unidad

Ante los sustantivos plurales que se A los nombres plurales usados en
refieran a dos o mas seres toda su amplitud.
particulares determinados. Flowers are always beautiful.
The flowers for Helen are in that box

Al sustantivo singular usado para

simbolizar a todos los seres de su
especie.
The eagle symbolizes strength and
nobility y al sustantivo singular que
nombra a un ser particular
determinado:
Did you talk to the teacher?

a/an al sustantivo singular que

nombra a un ser indeterminado,
cualquiera de su especie.

I saw an eagle flying south

7
Al nombre propio, pluralizado, que Al nombre propio referido a un
engloba a una familia. individuo.
The smiths are coming today. Does Dr.Smith live near your house?

Casos especiales en el uso y omisión

a) Objetos únicos en la cultura
A los objetos únicos en la cultura Existen algunos objetos únicos en la
cultura que no llevan artículo.
He seems to reject society.
The sun is shining now
b) Actividades
Un sustantivo singular que deja de
referirse a un objeto para nombrar a
la actividad conectada con ese
objeto.
Children, you have to go to bed now.
Cuando la actividad es tocar un
instrumento musical.
He plays the piano beautifully.

C) Ramas del conocimiento humano.

Antes de los nombres de ramas de Los sustantivos que nombran ramas
conocimiento humano cuando estos del conocimiento humano.
funcionen como adjetivos frente a I am not taking French this semester.
sustantivos que deban llevar dicho
articulo.
The French government authorized

it.
d) Los días de la semana y las horas
Ante el nombre de un día de la Los sustantivos que nombran los
semana si este va precedido por un días de la semana y las horas.
numeral ordinal. They`re always here on Sunday, he
He always comes on the second left at five.
Sunday of the month.
Uso y omisión de The con indicadores de posesión o pertenencia
Ante el nombre de un objeto sobre el Ante el nombre de un objeto sobre el
que se denota posesión, cuando que se denota posesión , cuando
dicha posesión se indica mediante el dicha posesión se indica mediante el
uso de of. uso de `s o s`.
The headquarters of the company The bank`s headquarters.

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 Uso y omisión de The en relación con nombres geográficos
Ante los nombres de continentes, Ante los nombres de continentes,
países, provincias, estados y países, provincias, estados y
ciudades, cuando se agrupan en ciudades cuando no estén
conjuntos, después de países, pro- agrupados, con excepción de The
conjuntos. Hague.
The united states is north of Mexico Argentina is in south America

Ante los nombres de regiones

geográficas
I can’t visit The Congo now.
Ante el nombre de una cordillera Ante el nombre de una montaña
The rocky mountains extend from Mount Olympus was the home of
the Mexican border to the artic. the gods in Greek mythology.
Ante los nombre de calles, avenidas,
etc.
His store is on fifth avenue
El uso de a/an para indicar medida base.
a/an antes del sustantivo que nombra
dicha medida.
It costs fifty cents a pound.
Casos especiales en el uso y omisión de a/an
a) con algunas expresiones de cantidad
a/an No a/an
A little/ A few Little/ few
Se usa a antes de little o few para Cuando se quiere indicar la idea de
indicar cantidad o numero pequeño que una cantidad o un numero
I have a little money, I `m going to pequeño son insuficientes para algo.
deposit it in my savings account. I have little money. I cannot buy
expensive clothes.
We painted a few chairs. There are few chairs in this room.

b) con el sustantivo Time y otros abstractos.

a/an antepuesto a time y a otros sustantivos abstractos como beauty, pity,
etc cuando estén particularizados.
She is a beauty. Otros ejemplos: a miserable, a pity, a long time, a time, a
waste, a good time, a noble, a shame, a real beauty

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Los verbos make y do

Ambos indican ejecución o realización de algo.

Make: La actividad general de construir, estructurar o manufacturar algo y de

preparar alimentos.
He makes baskets for a living

Do: El hecho de ejecutar una labor determinada, indicada por un gerundio

precedido por The.
She does the washing in a washing machine.

Algunas combinaciones fijas con los verbos

Do Make
A favor An attempt, a try An effort
A job An appointment Room for
Business with A date Peace/ war
One`s best A comparison A plan
One`s assignment A deal A promise
One`s duty (the) bed (s) sense
One`s homework A noise A speech
research Money A statement
The dishes improvement sure
The exercise Fun of A turn
The laundry A face The best of
The lesson An error, a mistake Make up one’s mind
The work A decision believe
without A reservation clear

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 Módulo 5 y 6
Present Perfect and Present Perfect Continouos

OBJETIVO:
Estructurará oraciones en el tiempo presente perfecto simple y continuo y
utililizarà el verbo get con expresiones de ubicación.

1.- El presente Perfecto

El tiempo presente perfecto Simple se utiliza para expresar acciones que

comenzaron en el pasado y continúan en el presente.
Affirmative
I have read this novel many times.
He leído esta novela muchas veces... y continúo leyendo la

Negative

It hasn’t rained since last year.

No ha llovido desde el año pasado.

Interrogative

Has the program ended?

¿Ha terminado el programa?

2.-El presente perfecto continuo

Éste tiempo se utiliza principalmente para referirnos a acciones que se iniciaron

en el pasado y que en el momento presente se siguen desarrollando.

Affirmative

Sujeto+ have / has +BEEN+ verbo en gerundio(ing) + (C)

I have been practicing

He estado practicando

Negative

Sujeto+ haven't / hasn't +BEEN+ verbo en gerundio(ing) + (C)

She hasn’t been studying

Ella no ha estado estudiando

Interrogative

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¿Have / Has + subject + BEEN+ verbo en gerundio(ing) + (C)?

¿Have the children been playing in the rain?

¿Han los niños estado jugando en la lluvia?

Conjugacion: To work (trabajar)

Affirmative Negative Interrogative

I have worked I I haven't worked I Have I worked?

have been working haven’t been working Have I been working?

You have worked You You haven't worked You Have you worked? Have
have been working haven’t been working you been working?

He has worked He He hasn't worked He Has he worked?

has been working hasn’t been working Has he been working?

She has worked She She hasn't worked She Has she worked? Has
has been working hasn’t been working she been working?

It has worked It It hasn't worked It Has it worked?

has been working hasn’t been working Has it been working?

We have worked We We haven't worked We Have we worked?

have been working haven’t been working Have we been working?

You have worked You You haven't worked You Have you worked?
have been working haven’t been working Have you been working?

They have worked They They haven't worked They Have they worked? Have
have been working haven’t been working they been working?

El presente perfecto es usado frecuentemente con las siguientes expresiones

de tiempo.

TIME EXPRESSIONS (Las expresiones de tiempo)

Ever and never
Have you ever been to Paris? / ¿Has estado alguna vez en Paris? I’ve never
eaten fish. / Nunca he comido pescado.

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 Just
I have just make a cake / Acabo de de hacer un pastel

Recently and lately

I have recently talked to your father/ Acabo de hablar con tu padre

Have you seen Peter lately? / ¿Has visto a Pedro ùltimamente?

Yet and already

'yet' - normalmente se utiliza en frases interrogativas y va al final de la

oración. Se usa cuando esperamos que algo va a pasar en el futuro, no en el
pasado ni en el presente.

I haven’t prepared sandwiches yet/ Todavía no he preparado los sandwiches

Already' - se usa en frases afirmativas e interrogativas y normalmente va

detrás de los verbos auxiliares o modales y delante de los demás verbos.
Con 'already' decimos que algo está en el presente o el pasado, no en el
futuro

Mark has already finished the book/ Ya he terminado el libro

Since and for

It has been raining for six hours/Ha estado lloviendo por seis horas

The plant has been here since February/La planta ha estado aqui desde
Febrero

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 So far/ up to now/ up to the present

She has written five letters so far/up to now/up to the present

Ella ha escrito cinco cartas hasta ahora.

LISTA DE VERBOS IRREGULARES

El participio pasado se forma agregando la terminación -ED a los verbos

regulares, los participios pasados de verbos irregulares a veces tienen la
misma forma del correspondiente pasado, y a veces tienen formas especiales.

VERBOS IRREGULARES

PASADO PARTICIPIO PASADO PARTICIPIO

bring brought Brought teach taught taught

buy bought Bought tell told told

catch caught Caught think thought thought

cost cost Cost understand understood understood

cut cut Cut win won wo

feel felt Felt come came come

find found found run ran run

have had Had begin began begun

hear heard heard drink drank drunk

keep kept kept sing sang sung

leave left Left swim swam swum

lose lost Lost draw drew drawn

make made made know knew known

meet met met throw threw thrown

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 put put Put wear wore worn

read read read break broke broken

sell sold sold drive drove driven

shine shone shone eat ate eaten

forget forgot forgotten give gave given

see saw seen speak spoke spoken

take took taken write wrote written

be was/were been go went gone

do dod done choose chose chosen

FORMA INTERROGATIVA CON QUESTION WORDS

What has he broken? A glass

Where has the dog hidden its bone? In the garden
Who has escorted Louise? Bob Smith
How have you come? By plane
Whose car has just arrived? Mary’s

Sección de vocabulario
3.-GET con expresiones de ubicación
Get in line El verbo get seguido de una palabra que indique
ubicación o colocación señala movimiento hacia esa
Get out ubicación o colocación.

Get across Please get in line

Get here Bobby opened the cage and the bird got out

Can you help me get across the street?

I always get here at seven

Get to Cuando la palabra que señala ubicación es el nombre
de u lugar, éste va precedido por la preposición TO.

Will the plane get to New York on time?

Get in Para indicar que se aborda un automóvil u otro

vehiculo más o menos pequeño.

Bob is getting in his car

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Get out of Cuando se quiere indicar que se sale del vehiculo
pequeño.

Bill is getting out of his car

Get on Cuando se trata de un vehiculo grande, generalmente

de transporte público: autobús, tren, barco, avión, etc.

Jack is getting on the bus

Get off Cuando se quiere indicar que se baja del vehículo

grande.

Joe is getting off the bus

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 Módulo 7 y 8
Past Perfect and Past Perfect Continuous

OBJETIVO:
Estructurará oraciones en el tiempo pasado perfecto simple y continuo y usará
en combinación el verbo get.

1.-El pasado perfecto

El tiempo pasado perfecto simple se utiliza para hablar de una acción que
ocurrió antes de otra acción, las dos siendo en el pasado. Se usa para mostrar
el orden del las acciones del pasado.

Affirmative

I had washed the dishes.

Yo había lavado los platos.

Negative

The boy hadn’t copied all the words.

El joven no había copiado todas las palabras

Interrogative

Had the war ended?

¿Había terminado la guerra?

2.-El pasado perfecto continuo

El tiempo pasado perfecto continuo se usa para hablar de acciones que

continúan durante un tiempo en el pasado ó para acciones no terminadas.

Affirmative

I had been playing tennis.

Habìa estado jugando tennis.

Negative

The children hadn’t been doing their homework……

Los niños no habían estado haciendo su tarea….

Interrogative

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¿Had you been studying ?
¿Habías estado estudiando?

CONJUGACION: TO WORK (trabajar)

Affirmative Negative Interrogative

I had worked I hadn't worked Had I worked?

I had been working I hadn’t been working Had I been working?

You had worked You hadn't worked Had you worked?

You had been working You hadn’t been working Had you been working?

He had worked He hadn't worked Had he worked?

He had been working He hadn’t been working Had he been working?

She had worked She hadn't worked Had she worked?

She had been working She hadn’t been working Had she been working?

It had worked It hadn't worked Had it worked?

It had been working It hadn’t been working Had it been working?

We had worked We hadn't worked Had we worked?

We had been working We hadn’t been working Had we been working?

You had worked You hadn't worked Had you worked?

You had been working You hadn’t been working Had you been working?

They had worked They hadn't worked Had they worked?

They had been working They hadn’t been working Had they been working?

Forma interrogativa con questions words

Question word + had + sujeto + participio

What had Ann written? A letter

Question word + had + sujeto + been + participio

What had John been playing? The guitar

3.-Sección de vocabulario

GET con nombres de objetos

get Get seguido por un sustantivo significa obtener o

recibir

Mary got a doll for Christmas

He’s getting his diploma from the Principal

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 She didn’t get a letter

We might get a good prize

Has/ have got con nombres de objeto

Get La combinación de los auxiliares have8/has con got

seguida del nombre de un objeto equivale a poseer o
tener

She has got a pair of beautiful black eyes.

You have got some cigarettes

Get con adjetivos o participios

Get La combinación de una forma de get con un adjetivo o

un participio (función adjetiva), significa cambiar de
estado o condición: llegar a ser o ser.

John placed all afternoon and he got tired

The children stole fruit from Mr. Benson and he got

angry.

Got lost,get late, get angry, get hungry, get strong,

get hurt, get impatient,get frozen etc.

Get con infinitivos y con participios presentes

Get La combinación de get con un infinitivo significa lograr

realizar la acción nombrada por el infinitivo, tener éxito
en el empeño de realizarla, llegarla a realizar.

The man finally got to put the key in the lock

La combinación de get con un participio presente

significa iniciar la actividad nombrada por ese
participio.

They usually don’t get working until 8:00 am

19
 Módulo 9 y 10
Verbos acompañados de un infinitivo o gerundio

OBJETIVO:
Distinguirá cuales verbos van acompañados de otros en forma de infinitivo o
gerundio y utilizará las palabras que indican posición en combinación con
sustantivos.

1.-Cuando un verbo va acompañado por otro, este segundo puede ir en:

Infinitivo o Gerundio

Ejemplos:

Peter loves to eat chocolates

The man admits stealing the camera

Hay una serie de verbos que cuando van acompañados por otro este
segundo va en gerundio:

Admit Appreciate Avoid Consider Delay

Detest Deny Excuse Finish Imagine
Forgive Keep (=continue) Miss Postpone Practise
Prevent Propose(=suggest) Regret Resist Risk
Stop Suggest Understand mind

Ejemplos:

Mary delayed giving an answer until John came.

I suggest going to the park

Te will finish doing his homework in ten minutes.

Please stop
making that
terrible noise.

20
Estos verbos suelen ir seguidos de gerundio o infinitivo

begin continue dislike forget hate

like love neglect prefer regret
start try attempt cease fear
intend omit propose start enjoy

Ejemplos:

I like playing tennis/ I like to play tennis

I hate going to parties / I hate to go to parties

Babies enjoys moving their arms and legs/

Babies enjoys to move their arms and legs

I don’t mind
going to English
classes

Los siguientes verbos, si van acompañados por otro, este segundo va en

infinitivo:

agree appear arrange ssk choose

claim decide decline demand fail
forget happen hesitate hope learn
manage offer plan prepare pretend
promise refuse remember seem swear
threaten expect intent need
want

Ejemplos

John agreed to bring the company’s documents yesterday.

She promised not to disobey them

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They decided not to talk in class

La negation

Para la no realización del hecho verbal

He is trying not to drop the dishes.

I enjoy not
hurrying to work

Para indicar que no se toma una determinada actitud.

I don’t need to wear coats today

They aren’t helping to fight contamination

The man didn’t deny writing the article last week.

La interrogation
Do you want to dance with me? Yes, I do
Are they attempting to get free? Yes, they are
Were you expecting to receive a check? Yes, I was

Do/does para situación habitual

Did para pasado
will para futuro
Am/is/are+ going to para futuro

2.-Palabras que indican posición

About/around- on all sides of There are always four or five cats

about/ around
Against- in opposite direction to We are moving against the wind
Down- in a descending direction They are coming down the hill
Into- to the interior of/ inside the The elephant fell into the trap
nature of
Off- not on, separated from The telephone is off the hook

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 Through- from one side to the Many cars pass through this giant
opposite tree
Toward(s)-in a course leading to, in She was running toward(s) the
the direction of empty chair
Up- in a descending direction The bride is going up the staircase
Upon- on, sometimes with an upward You have to place one block upon
motion the other.

Módulo 11
Los pronombres reflexivos

OBJETIVO:
Formulará oraciones en combinación con los pronombres reflexivos.

1.- Los pronombres reflexivos

oneself se, a sí mismo, uno mismo (impersonal)

myself te, tú mismo, a ti mismo, a usted mismo
himself se, a sí mismo, a él mismo
herself se, a sí misma, a ella misma
itself se, a sí mismo, a ello mismo
ourselves nos, a nosotros mismos
yourselves os, a vosotros mismos, a ustedes mismos
themselves se, a sí mismos, a ellos mismos

Ejemplo

Singular
I made myself a sandwich -Me hice un sandwish
You made yourself a sandwich - Te hiciste un sandwich
He made himself a sandwich-El se hizo un sandwich(hombres)
She made herself a sandwich -Ella se hizò un sandwich (mujeres)
It looked at itself in the mirror -El/Ella se miró en el espejo (animales o cosas)

Plural
We made ourselves a sandwich- Nos hicimos un sandwich
You made yourselves a sandwich -Ustedes se hicieron un sandwich
They made themselves a sandwich -Ellos/Ellas se hicieron un sandwich

Los pronombres reflexivos tienen tres usos:

Para indicar que la acción recae en el mismo que la ejecuta

23
I cut myself

Bob made himself a sandwich.

The little boy is dressing herself

The cat is cleaning itself

Para indicar que se ejecuta una acción sin ayuda o sin compañía. El
reflexivo va precedido de by se traduce por "solo", "sin ayuda".

She painted the house by herself

Those two children are travelling by themselves

Jack and I are by ourselves, come over and we’ll play cards.

The baby is walking by himself for the first time.

Para dar especial énfasis al ejecutor o al receptor de una acción. El

reflexivo se puede colocar después del nombre, del pronombre o al
final de la frase.

The Queen herself gave out the trophies .

I made it for you myself

We heard the prisoner himself crying at his trial.

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 Módulo 12
Los pronombres interrogativos

OBJETIVO:
Formulará oraciones en combinación con los pronombres interrogativos.

1.-Usos de los pronombres interrogativos

Para afirmar, negar o preguntar la percepción, conocimiento o memoria
de una circunstancia del ser o de la acción.

Verbos que indican percepción, conocimiento o memoria

ask consider decide discover explain
figure out find out forget guess hear
imagine know learn observe perceive
remember see tell understand wonder

Pronombres interrogativos
Who quien
Whom a, con) quien
Whose de quién
What qué
Which cual
Where donde
How como
How many cuantos
When cuando

Ejemplos

Affirmation
Sujeto+verbo+ pronombre interrogativo+ infinitivo del verbo
She knows whom to ask

Negation
Sujeto+ verbo en forma negativa+ pronombre interrogativo+
infinitivo del verbo
I can’t decide what to wear .

Interrogation
Auxiliary + sujeto + pronombre interrogativo+ infinitivo del
verbo?

Do you know where to go? Yes, to the corner store

Have you decided which to buy? Yes, the blue one.
Are you considering where to go?
Has your cat forgotten how to catch mice?
Does he know how many to use?
25
 Para afirmar, negar o preguntar si se da o se pide información sobre una
circunstancia de la acción a alguien distinto del sujeto.

Verbos
advise ask inform show tell teach

Ejemplos

Afirmation

The man told the children which path to follow

She’s telling the men where to put the piano
I told her where to fly
She advised us how many to take
She’ll tell me when to begin the class

Negation

I didn’t advise Helen which pattern to choose

I didn’t ask her where to go.
I didn’t ask her whose to borrow

Interrogation
Is the instructor teaching Bobby how to swim?

2.-Algunas palabras que agregan su significado especial al verbo que

acompañan, pero sin alterarlo básicamente.

back Indicates that the action originally done is reserved. With verbs of
movement it means to return to a place.

He came back to his desk at 10:20

on Indicates that the action is prolonged or continued

The politician talked on for hours

over Indicates that the action is repeated
Please type this letter over.

Casos Especiales: go over- examine completely

look over- examine, review
talk over- discuss, consult with

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 think over- ponder, reflect

up Indicates that the actions referred to by the verbs are done to their
completion.
Fine, you’re drinking up your milk. Remember I don’t want any left.

27
 Módulo 13
Los adverbios

OBJETIVO:
Indicará el grado de intensidad de una cualidad o característica o de un modo
de realizar una acción por medio de adverbios intensificadores.

1.-Los adverbios de grado

Para indicar gradaciones en las cualidades o características de un ser

Adverbios intensificadores o modificadores especiales

very, about. almost , just, quite, well, too

Adverbios intensificadores o modificadores formados de adjetivos

perfectly, slightly, barely

Estos adverbios indican la cualidad o característica en muy alto grado

very, absolutely, highly, quite, too

Con gran certeza: certainly, definitely, obviously

Con alguna incertidumbre: possibly, probable

En un grado razonable: fairly, rather

En un grado escaso: barely, hardly

Ejemplos:

His grandmother is very thin

Please wait, the cake is almost ready

An emerald is quite expensive

This box is too small for Mary’s doll

The frame on the left is perfectly round

Their voices were barely audible

We think Terry is too young to marry

John was absolutely right

We think Terry is too young to marry

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Con excepción de enough, todos los adverbios se anteponen al adjetivo al cual
modifican. Enough siempre va después del adjetivo al cual modifica.

He’s old enough to vote.

John is exactly eighteen years old. He’s old enough to vote

Los adverbios que más comúnmente acompañan a otro adverbio

Para indicar gradaciones en la forma de realización de una acción

Adverbios intensificadores o modificadores especiales

very ,too , almost, rather , quite, enough

Algunos otros terminados en ly: certainly, decidedly, definitely, evidently,

exceedingly, fairly, obviously, positively, really-

Ejemplos:

This line is moving very slowly

Obviously, he shut the door too hard

I have almost completely finished the cake

They drove back rather slowly

She’s expressing her ideas quite forcefully

Ted didn’t run rapidly enough so Bob was safe at second base

You certainly arranged the flowers beautifully

She has decidedly answered correctly

She has evidently answered correctly

We matched all the pieces fairly well

The contestant answered all the questions truly intelligently

She used all the words really correctly

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 Módulo 14
Expresiones cuantitativas

OBJETIVO:
Utilizará en oraciones las expresiones cuantitativas, definidas o indefinidas,
seguidas de la preposición of y utilizará las formas adverbiales y adjetivas
especiales.

1.-Expresiones cuantitativas

Para señalar que parte de un todo se considera en una determinada

situación.
All of / todos Se anteponen a sustantivos en singular y en plural y a
Most of- la incontables,
mayor parte All of the students came today
Some of/ un Most of the snow has melted
poco Some of the snow is on the ground
None of/ ninguno None of the snow has melted
Not any of/ Not any of the snow has melted
ninguno Not all of the children are playing
Not all of/ no
todo

Much of-la Se anteponen a sustantivos incontables, o a singulares

mayor parte Much of the snow has melted
Not much of- la Not much of the snow has melted
mayor parte no
A little of-un
poco
Many of-mucho Se anteponen a sustantivos plurales.
Not many of- no Many of the Windows are open.
mucho Not many of the doors are open
A few of- alguno
Several of-vario

Algunas formas conocidas comúnmente como adverbios, que se usan

como adjetivos antepuestos a sustantivos.
Very/ just= exactly This is the very/just thing I wanted
Muy/ exactamente

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Just= only/ no more I have just/ only two dollars
solamente(justo)

Almost=approximately the amount She chopped almost a cup

casi

enough= sufficient We don’t have enough lollipops for

suficiente all the children

More= additional amount or number You need more material for a long
skirt

màs

Less= reduced amount You’ll waste less effort, time and

Se usa con sustantivos incontable money

menos

Fewer= reduced number Next time carry fewer things

Se usa con sustantivos contables
Pocos/as

Algunos adjetivos que por su forma pueden confundirse con adverbios

de modo.
Cowardly-cobardemente Kindly- amablemente
Deadly- terriblemente Lively-animado
Fatherly- como un padre Lonely-solo
Friendly- amistoso Lovely- encantador
Heavenly- divino Mainly-principalmente
Masterly- profesionalmente
Algunos adjetivos que tienen la misma forma que el adverbio
correspondiente
Hourly-cada hora weekly semanal
daily diariamente(a diario) Monthly- mensualmente
Nightly- todas las noches Yearly-cada año
early temprano Hard- con fuerza
Fast- rápido Late-tarde
straight -directamente

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 Módulo 15 y 16
El grado comparativo de los adjetivos

OBJETIVO:
Efectuara comparaciones entre más de dos seres o grupos de seres

1.-El grado superlativo de los adjetivos

En inglés, los adjetivos superlativos expresan el grado máximo de un adjetivo y

siguen estas reglas:

La formación de los adjetivos:

Si el adjetivo tiene una o dos sílabas

The+ Adjetivo+ est...(El más+adjetivo...)
Ej.: You are the laziest person I know. (Tú eres la persona más perezosa que
conozco).
Si el adjetivo tiene más de dos sílabas.
The+ most+ adjetivo..(El más+ adjetivo+...)
Ej.: The Mona Lisa is the most famous painting by Leonardo da Vinci.
(La Mona Lisa es la pintura más famosa de Leonardo Da Vinci).
Si el adjetivo es irregular
Existen algunos adjetivos que forman el superlativo sin seguir ninguna regla.
Ejemplo: good (bueno/a), the best (el mejor).

También los adjetivos superlativos pueden expresar el mínimo grado, utilizando

the least (el menos).

Ejemplo:
The third problem is the least difficult of the three (El tercer probrema es el
menos dìficil de los tres

Adjetivos superlativos
Adjetivos cortos Adjetivos
hight the hightest irregulares
lazy the laziest the best
good
tall the tallest el mejor
bueno
small the smallest
dark the darkest bad the worst
young the youngest malo el peor
rich the richest
friendly the friendliest late the latest o
short the shortest tarde the last, el
deep the deepest último
crazy the craziest
big the biggest

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 easy the easiest the least
heavy the heaviest little el mínimo
large the largest poco
Adjetivos largos the most
beautiful the most beautiful much el máximo
rapidly the most rapidly mucho the most
important the most important many el máximo
muchos
expensive the most expensive
intelligent the most intelligent
the oldest o the
famous the most famous old eldest, el mayor
popular the most popular viejo

2.- El comparativo de superioridad

Para indicar superioridad en el grado en que un ser posee una cualidad

La formación de los adjetivos

Si el adjetivo de la comparación tiene una o dos sílabas

Adjetivo en grado positivo+er than... (más+ adjetivo+ que...)
Ej.: My house is bigger than her house. (Mi casa es más grande que su casa).

My house Her house

Si el adjetivo de la comparación tiene más de dos sílabas.

more+adjetivo en grado positivo+ than... (Más+ adjetivo+ que...).
Ej: Mary is more intelligent than John (Mary es más inteligente que Juan).

Si el adjetivo es irregular Hay varios adjetivos

que no siguen esta regla y por tanto, sus formas comparativas de superioridad
son irregulares.

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Ejemplo: good (bueno/a), better than (más bueno/ mejor que).

Adjetivos comparativos
Adjetivos cortos Adjetivos
hight higher than irregulares
lazy lazier than
tall taller than good
bueno better than,
small smaller than mejor que
dark darker than
young younger than bad
malo worse than,
rich richer than peor que
friendly friendlier than late
short shorter than tarde later than o
latter, posterior
deep deeper than
crazy crazier than little
big bigger than poco less than,
easy easier than menos que
much
heavy heavier than mucho more than,
large larger than many más que
Adjetivos largos muchos more than,
beautiful more beautiful than más que
rapidly more rapidly than old older than o
important more expensive viejo elder than,
expensive than mayor que
intelligent more expensive
famous than
popular more intelligent than
more famous than
more popular than

❖ Comparativo de inferioridad

Se forma con el adjetivo intercalado entre la construcción "less...than"

(menos...que), aunque es más usual encontrar la comparación de igualdad en
forma negativa (que tiene el mismo significado).

John is less intellingent than Mary/ Juan es menos intelligente que Mary
He's not as intelligent as Mary / Él no es tan inteligente como Mary (más usual)

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Normalmente se emplea less para incontables y fewer para contables
The boy has fewer pencils than the girl

3.-The same as/ like and different from

Para indicar similitud o diferencia entre dos seres que se comparan

The same as / like

The square on the right is the same as the square on the left.

John is like his father. They both love the video games

Different from

A camel is different from a dromedary

4.-The same as and a different……from

Para indicar igualdad o diferencia en una característica

The same…….as
The square on the left is the same size as the square on the
right.

A different…… from
The square on the left is a different color from the square on
the right.

5.-Comparación de igualdad: as…….as

Para indicar que dos seres poseen una cualidad en el mismo grado

As……..as

As +adjetivo en grado positivo+as...

(tan+adjetivo+como...)

Ej: James is as tall as Peter. (James es tan alto

como Peter).

6.-as many…….as/ as much…….as

Para indicar que dos seres poseen la misma cantidad de algo

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Si estamos comparando dos sustantivos contables (libros, coches, casas...)
utilizaremos "as many... as", pero si estamos comparando dos sustantivos
incontables (madera, tiempo, música...) usaremos la construcción "as
much...as".

We have as many books as them / Tenemos tantos libros como ellos

The father eats as much food as their children / El papá come tanta comida
como sus hijos

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