PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS.

• Código del Programa de Formación: 233101
• Nombre del Proyecto: mesa de ayuda ti (tecnologías de la información) para soporte en
mantenimiento de equipos e infraestructura de red para las instituciones educativas articuladas en
el departamento del Meta.
• Fase del Proyecto: Planeación.
• Actividad de Proyecto: Diagnosticar el estado inicial de los equipos de cómputo y el cableado
estructurado para preparar el entorno de trabajo.
• Competencia: aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de acuerdo
con las políticas organizacionales y la normatividad vigente.
• Resultados de Aprendizaje: proponer acciones de mejora para el manejo ambiental y el control de
la sst, de acuerdo con estrategias de trabajo, colaborativo, cooperativo y coordinado en el contexto
productivo y social.
analizar las estrategias para la prevención y control de los impactos ambientales y de los accidentes
y enfermedades laborales (atel) de acuerdo con las políticas organizacionales y el entorno social. 
Duración de la Guía: 35 horas

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz, en esta guía analizará las estrategias para que desde la cultura del
autocuidado, pueda prevenir y controlar, los accidentes de trabajo y enfermedades
laborales (que de a partir de ahora en adelante se denominará ATEL) e identifique y
aplique las políticas nacionales, de la organización y de los entes del gobierno.

Desarrollará actividades basadas en situaciones de Seguridad y Salud en el Trabajo (que

a partir de ahora en adelante se identificará con la sigla SST) para el logro de los
resultados de aprendizaje de la competencia que le permitan adquirir un estilo de vida
de cuidado de su salud.

Para su logro se requiere:

 Trabajo en equipo
 Comunicación asertiva con la comunidad SENA
 Manejo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL: Identificar situaciones de riesgo

Estas imágenes pueden estar sujetas a derechos de autor

Reflexione sobre las imágenes de la gráfica y responda las siguientes preguntas:

¿Que observa en la imagen?

RTA: Se observa mucho desorden y no hay ningún tipo de precaución sobre los trabajadores todos
corren riesgo de sufrir un accidente
¿De acuerdo a su percepción identificar las situaciones que pueden generar riesgo para los
trabajadores?
RTA: en todas las imágenes se observa a todos los trabajadores están en riesgo hay unos que se
pueden caer y lastimar, hay uno que se puede electrocutar hay uno que se tropezó y se lesiono hay
otro que se quemó, en otro hay ventanas quebradas hay agua en el piso hay alguien que se resbalo
hay alguien que se puede caer de unas escaleras y de espalda hay todo tipo de riesgo

GFPI-F-135 V01
 ¿De acuerdo a su percepción identificar las lesiones que pueden generar las situaciones de riesgo a los
trabajadores?
RTA: Una fractura en el pie, quemaduras, electrocución, que se carga y se golpe muy duro, se cae de
la escalera y podrá tener una lesión grave alguien se lastima la espalda, alguien se puede cortar,
alguien puede resbalar por el agua y lastimarse.

Tiempo de la actividad: 4 horas

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL

APRENDIZAJE:

reflexione sobre cada una de las consecuencias en cada escenario de acuerdo con los
siguientes pasos:

 Responda en un formato word los interrogantes que se encuentran en cada columna de

acuerdo con las gráficas.
 Socialice las respuestas de cada pregunta a través de un foro o de acuerdo con la
dinámica propuesta por su instructor

ESCENARIO 1 ANALISIS ESCENARIO 2

PROPOSITIVO EVALUACIÓN
1. ¿Por qué es importante identificar los 1.¿Cómo se puede prevenir las
peligros? lesiones y enfermedades de los
RTA: para prevenir algún accidente trabajdores en las empresas?
2. ¿Todos los trabajadores enfrentan los RTA: Teniendo en orden la empresa,
mismos peligros en sus labores? limpia y utilizando método de
RTA: No todos protección
2. ¿Por qué la corrección de
3. ¿algunos trabajadores están más
malas prácticas y la prevención de
expuestos que otros?
acciones ayudan a evitar
RTA: Si hay algunas más graves y otras accidentes?
no RTA: Cualquier llamado de atención
4. ¿Cuáles son las causas principales de un es bueno porque previenen los
accidente laboral? accidentes laborales
RTA: lesiones musculares, las caídas, 3. que propuesta daría usted
estrés laboral para prevenir accidentes y
5. ¿Cuáles son las causas principales de una enfermedades laborales en las
enfermedad laboral? empresas?

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 RTA: químicos, polvos, gas, vapor y RTA: tener todo en ordenado y aciado
humo y tener todas las medidas de
seguridad para evitar enfermedades
4. es obligatorio por parte de las
empresas prevenir accidentes y
enfermedes laborales
RTA: Si claro, porque la empresa se
asegura de prevenir algún
inconveniente

Tiempo de la actividad: 4 horas

3.3.Actividades de apropiación del conocimientos, conceptualización y teorización

Definir los conceptos de los terminos relacionados con la SST Consulte el concepto de cada uno de los
términos

1. SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO:

Se define la Seguridad y Salud en el Trabajo como la actividad
orientada a crear las condiciones para que el trabajador pueda
desarrollar su labor eficientemente y sin riesgos, evitando sucesos y
daños que puedan afectar su salud o integridad, el patrimonio de la
entidad y el medio ambiente.
2. ACTO INSEGURO: Un acto inseguro, por lo tanto, es un suceso que
acarrea ciertos riesgos o peligros. La noción se emplea en el
universo laboral con referencia a los errores y los fallos que un
trabajador comete al desarrollar su actividad, poniendo en
riesgo su integridad y/o la integridad de terceros.

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CONDICIONES INSEGURAS: La condición insegura, por lo tanto, es
el estado de algo que no brinda seguridad o que supone un peligro
para la gente. La noción se utiliza en el ámbito laboral para nombrar a
las condiciones físicas y materiales de una instalación que pueden
causar un accidente a los trabajadores.
3.

4. ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL: es cualquier equipo o

dispositivo gestionado para ser utilizado o sujetado por el
trabajador
5. ENFERMEDAD LABORAL: es una enfermedad ocasionada por algún
ejercicio laboral, es decir una enfermedad ocasionada por las
actividades laborales
6. INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES: determina las causas originarias del
accidente del trabajo que es preciso diminar
7. PLAN DE EMERGENCIAS: es algo que se planea para cuando estés en
peligro
8. AUSENTISMO: Costumbre o práctica habitual de no acudir al lugar
donde se ejerce una obligación en especial al trabajo o a la
escuela
9. BRIGADA DE EMERGENCIA: son grupos de trabajadores debidamente
organizados capacitados, entrenado y dotados para prevenir, controlar y
reaccionar en situaciones de alto riesgo
10. ACCIDENTE LABORAL: quemaduras por manipular sustancias corrosivas en
una fábrica industrial
11. PELIGRO: situación en la que existe la posibilidad, amenaza u ocasión de que
ocurra una desgracia o un contratiempo
12. RIESGO: posibilidad de que se produzca un contratiempo o una desgracia, de
que alguien o algo sufra perjuicio o daño

comparta con sus compañeros las respuestas utilizando un dibujo para asociar cada palabra.

2. Responda la siguiente pregunta :

GFPI-F-135 V01
 ¿Como aportan los anteriores conceptos al desarrollo del Ser Humano?

RTA: Nos aportan conocimientos y sabremos al menos que significa cada concepto de estos que nos
pueden ayudar en nuestra vida cotidiana

Tiempo de la actividad: 4 horas Evidencia: “Definición de conceptos”ctividade

3.4 Identifica
r Riesgos

Mediante esta actividad se busca que apropie los conceptos fundamentales de las
estrategias para la prevención y contr
ol de losaccidentes de trabajo y enfermedades
laborales de acuerdo con las políticas organizacionales y el entorno social.

 Lea el casode estudio que se encunetra a continuación

e Identifiquelas posibles
causas y consecuencias del accidente
. Esta información se utilizará en la actividad de
transferencia de conocimiento.

CASO DE ESTUDIO

Antonio ha terminado sus estudios de Técnico en cultivos agricolas en un centro de Formación

Profesional. Este verano está pasando unos días en la finca de unos conocidos con el fin de aprender
más acerca de los trabajos del campo. A cambio, ha acordado ayudarles en todo lo que sea posible.

Hoy acompañará en la camioneta a dos trabajadores de la explotación, Pedro y Alfonso, hasta un campo
de naranjos que hay que fumigar. Pedro tiene más o menos la edad de Antonio.

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Antonio recoge a cada uno de ellos en sus casas y durante el trayecto entablan una conversación. Para
Alfonso quien lleva 10 años trabajando en la finca del “los naranjos”. Le explica a Antonio que ésta era
una época de mucho trabajo y que él solo no podía con las tareas de fumigación. Así que el encargado
le dijo que podía contar con la ayuda de
Pedro. Alfonso estaba encantado con él
porque el chico era muy alegre y dispuesto
para el trabajo.

Al llegar al naranjal, bajan de la camioneta y

van a buscar sus equipos de trabajo. En aquel
momento, Pedro se da cuenta de que ha
olvidado en su dormitorio sus elementos de
protección personal que había utilizado para
fumigar el día anterior.

Alfonso, enojado, le recrimina su despiste y se

plantea regresar. Sin embargo, Pedro no
quiere complicar las cosas y le dice, como
puede, que con los pantalones largos que llevaba puestos tenía suficiente para protegerse. No muy
convencido, Alfonso acepta su propuesta y junto con Pedro se va hacia la camioneta. Los dos
compañeros cogen de allí sus respectivos depósitos de plaguicida, que ya venían preparados, y se los
colocan en la espalda. A continuación se ponen las gafas, el sombrero de ala ancha y un gran pañuelo
que les cubre la boca y la nariz. Alfonso le dice a Antonio que se van a trabajar al naranjal y que él les
espere allí.

Antonio se queda intranquilo. A él le han enseñado que los plaguicidas siempre hay que usarlos con
mucho cuidado y le daba la impresión que aquel no era el caso. Al preguntarle a pedro si sabía que tipo
de plaguicida iban a utilizar, le había contestado que sí, que seguramente era el de siempre.

Sin embargo, Antonio mira los dos recipientes que hay en la camioneta y ve que ninguno de ellos
llevaba la etiqueta en las que se indica el nombre, las normas de seguridad y las prendas de protección
que son obligatorias.

Antonio se pone a observar a los dos trabajadores. Alfonso ha empezado a fumigar una fila de árboles.
Muy cerca de él, frente a la otra línea de naranjos, está Pedro. Antonio ve que se ha puesto la boquilla
del aparato de fumigar en la boca y está soplando con fuerza. Luego observa que se vuelve a poner el
pañuelo en la cara y empieza a aplicar el pesticida al lado de su compañero. Al cabo de muy poco rato,
Antonio ve que Pedro se acerca hasta él. Está muy pálido y sudoroso y cuando llega a su lado tiene que
sujetarse en la camioneta para no caer. Antonio se da cuenta en seguida de que el chico no está bien.
Llama a gritos a Alfonso que acude de inmediato. Antonio y Alfonso deciden llevarlo rápidamente al
hospital.

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1. A partir de la lectura del caso práctico, analizar las diferentes situaciones de riesgo que pueden
sufrir los protagonistas de la historia, en relación con la aplicación de los plaguicidas.

RTA: problemas en la piel, problemas neurológicos, intoxicación

2. Elaborar un listado en el que expondrán una serie de propuestas como acciones preventivas
para evitar riesgos de accidente.

RTA:
 Utiliza un buen producto
 Uso adecuado
 Pensemos en el lugar 
 Contratemos a un experto

3. Elaborar un listado de EPP que deben tener los trabajadores en la aplicación de plaguicidas que
pueden usar en la realización del trabajo

 Sombrero
 Protector de ojos
 Guantes
 Mascara respiratoria
 Delantal
 Pantalón

Tiempo de la actividad: 4 horas

3.5 Analizar la problemática de SST, mediante la identificación de riesgos laborales de acuerdo a la

actividad económica y la normatividad vigente.

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1. Identificar los Peligros y enfermedades laborales presentes en los ambientes laborales, para esto
se deberá diligenciar el siguiente cuadro, donde deberá investigar las definiciones de los:

Riesgos Laborales ( FISICOS, BIOLOGICOS, QUIMICOS, PSICOSOCIALES,BIOMECANICOS,CONDICIONES DE

SEGURIDAD)
PELIGRO DEFINICION ENFERMEDAD O LESION QUE
PRODUCE

Iluminacion Iluminación, del latín illuminatio, es

la acción y efecto de iluminar. Este
verbo hace referencia
a alumbrar o dar luz y requiere
siempre de un objeto directo, de algo fatiga ocular
o alguien a quien brindar su claridad.
Se conoce como iluminación, por lo
tanto, al conjunto de luces que se
instala en un determinado lugar
con la intención de afectarlo a
nivel visual.
Ruido El ruido es la sensación auditiva inarticulada,
generalmente desagradable. En el medio hipertensión y
ambiente, se define como todo lo molesto para el
oído o, más exactamente, como todo sonido no enfermedades
deseado. Desde ese punto de vista, la más excelsa cardíacas. El ruido
música puede ser calificada como ruido por aquella puede afectar
persona que en cierto momento no desee oírla.
adversamente a la
lectura, la atención,
la resolución de
problemas y la
memoria
Temperatura Un aumento de temperatura indica la presencia
s altas de fiebre, que actúa como una respuesta del
organismo a una infección o trastorno de salud.
Mientras que una disminución de la temperatura
corporal normal puede indicar hipotermia, que se
puede producir por una temperatura ambiente
muy fría o como síntoma de una enfermedad. Hipertermia
Radiaciones La radiación es un fenómeno que consiste en
la propagación en el espacio de la energía,
bien sea en partículas subatómicas o bien en
ondas electromagnéticas. Esta propagación

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 puede ocurrir tanto én el vacío como a través
de un medio específico. La palabra proviene
del latín radiatio que quiere decir radiotoxemia
'resplandor'. En un, sentido estricto, el
término quiere decir 'despedir energía'.

Vibraciones Vibración deriva de vibratĭo, un

vocablo de la lengua latina. Se trata
del proceso y la consecuencia de
vibrar: hacer que algo se mueva,
oscile, tiemble o se conmueva. El
concepto puede emplearse de
distintas maneras de acuerdo Discinesia
al contexto. gastrointestinal
Virus Un virus es una partícula de código
genético, ADN o ARN, encapsulada en
una vesícula de proteínas. Los virus no Los virus son
se pueden replicar por sí solos. responsables de
causar muchas
enfermedades,
entre ellas: 1 SIDA.
2 Resfriado común.
3 Virus del Ébola. 4
Herpes genital. 5
Gripe. 6
Sarampión. 7
Varicela y herpes
zóster.
Bacterias Las bacterias son organismos
procariotas unicelulares, que se
 Faringitis y
encuentran en casi todas las partes de
la Tierra. Son vitales para los amigdalitis
ecosistemas del planeta. Algunas
especies pueden vivir en condiciones  Abscesos
realmente extremas de temperatura y periamigdali
presión.
no o

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 retrofarínge
o

Hongos un hongo es un organismo eucariota

que pertenece al reino Fungi. Los
hongos forman un grupo polifilético (no
existe un antepasado común a todos los
miembros) y son parásitos o viven sobre Candidiasis
materias orgánicas en descomposición.
Gases y El Gas es un estado de la materia,  mala digestión y de
vapores mientras que vapor no lo es; es una hinchazón abdominal
sustancia en su fase gaseosa. a las alergias o
Además, un gas es una sustancia que intolerancias
no ha sufrido un cambio de fase, alimentarias,
mientras que un vapor es una sustancia trastornos del estado
que ha sufrido un cambio de fase. de ánimo (como
estrés, ansiedad o
síndromes
depresivos), una
alteración de la
microbiota
intestinal y trastornos
intestinales crónicos.
Fibras La fibra es un componente vegetal
que contiene polisacáridos y lignina y
que es altamente resistente a la
hidrólisis de las enzimas digestivas Neuropatí
humanas. La fibra tiene un papel
fundamental en la defecación y en el a de fibras
mantenimiento de la microflora del
colon. pequeñas
Humos Se define por Humos Metálicos, la
metalicos suspensión en el aire de partículas
solidas procedente de una Fiebre por
condensación del estado gaseoso

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 originado porla fusión de metales; a
menudo va acompañado de una
vapores
reacción química de oxidación. metálicos
Malas Un perjuicio para tu salud |
posturas Interdomicilio
Podemos definir una mala postura co
mo cualquiera que fuerce nuestro
cuerpo a adoptar una posición que
resulte incómoda, que aumente la
Cervicalgi
tensión muscular y provoque riesgo de
compresión de los nervios de la zona de
a
los hombros y del cuello.
Movimiento Se entiende por movimientos repetitivos
repetitivos el grupo de movimientos continuos y
repetidos mantenidos durante un
trabajo que implica la realización de
esfuerzos o movimientos rápidos de
pequeños grupos musculares,
involucrando a los huesos, las
articulaciones y los nervios de una parte
del cuerpo, generalmente de las
Sistema
extremidades superiores, como las oseomuscula
muñecas y hombros, agravadas por el
mantenimiento de posturas forzadas y r
una falta de recuperación muscular y así
provoca en esta misma zona una fatiga
muscular, sobrecarga, dolor y por
último, lesión.
Levantamient El levantamiento de cargas Es

Lumbalgias
o de cargas el régimen que se aplica en común a
todos los regimenes de matrimonio,
es decir, se aplica a todos los
matrimonios. Se ha criticado que la
denominación haya sido “primario”,
pues parece Se recogen en el art. 1315-
1324 CC.
Trabajos en La definición legal de un trabajo en

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 altura altura es aquel que se realiza a más hipoxia
de 2 metros de altura. Desde un punto hipobárica, el edem
de vista técnico y objetivo, se a cerebral agudo de
consideraría trabajo en altura aquel en altura 
el que un operario puede caer a un nivel
diferente del que se encuentra
trabajando, es decir, en el cual puede
sufrir caídas a distinto nivel.
Trabajos en Los trabajos en espacios confinados 
espacios son todos aquellos que se realizan en
confinados
espacios con aberturas de entrada y
salida reducidas, que tienen una
atmósfera irrespirable debido a que en
su interior se pueden acumular gases,
vapores o partículas tóxicas o
Tétanos
inflamables, por tener una ventilación
natural desfavorable.
Trabajo con El trabajo eléctrico es el trabajo que  Electrización y
electricidad realiza una fuerza eléctrica sobre una electrocución  
carga que se desplaza desde un
punto A hasta otro punto B. Si  Incendios y/o
suponemos que la fuerza es constante explosiones
durante todo el desplazamiento ,
Tiempo de la actividad: 10 horas Evidencia: archivo excel

2. La identificación minimo de 5 peligros en cada imagen , evaluación y valoración de los

riesgos debe ser desarrollada por el empleador con la participación y compromiso de todos los niveles
de la empresa.

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Tiempo de la actividad: 2 horas

RTA: IMAGEN 1 : EL 10 tiene el riesgo de caerse del andamio y fracturarse

El 9 está en riesgo ya que por andar hablando por celular lo pueden atropellar
El 8 por no ver hacia atrás tiene el riego de caerse y golpearse
El 2 tiene riesgo de quemarse con el rayo de sol

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El 6 tiene el riegos de que no pueda mantener el equilibrio y se le puedan caer encima los bultos que esta
cargando
IMAGEN 2 :
EL 11 tiene el riesgo de electrocución
El 5 tiene el riesgo de caerse y fracturarse la espalda
El 6 tiene el riego de morir quemado ya que nadie lo esta ayudando
El 8 tiene el riego de caerse al vacio
El 2 tiene el riego de contraer una enfermedad visual

3.6 Registrar la normativa que aplica sobre Riesgos Laborales

En los siguientes artículos podrá conocer cuál es la normatividad que se deben

cumplir en Colombia en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo.

https://deseguridadysalud.com/normatividad-sgsst-colombia-2019/

buscar 10 normas colombianas que tengan un contendio sobre salud ocupacional

Riesgos Laborales
Norma Nombre de la Norma
1. Resolución 1016 de 1989 Por la cual se reglamenta la organización,
funcionamiento y forma de los Programas de
Salud Ocupacional que deben desarrollar los
patronos o empleadores en el país.
2. Ley 9a. /79 Es la Ley marco de la Salud
Ocupacional en Colombia. Norma
parapreservar, conservar y
mejorar la salud de los individuos
en susocupaciones

3. Res 2400/79 Conocida como el "Estatuto

General de Seguridad”, trata
de
disposiciones sobre vivienda,

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 higiene y seguridad en
losestablecimientos de trabajo

4. Dec 614/84 Crea las bases para la

organización y administración de la
SaludOcupacional en el país

5. Res 2013/86 Establece la creación y

  funcionamiento de los Comités
deMedicina, Higiene y Seguridad
Industrial en las empresas

6. Res 1016/89 Establece el funcionamiento de los

Programas de SaludOcupacional en las
empresas

7. Ley 100/93 Se crea el régimen de seguridad social

integral

8. Dec 1295/94 Determina la organización y

administración del Sistema General
deRiesgos Profesionales

9. Ley 776/02 Organización administración y

prestaciones del SGRP

10 Ley 1010/06 Por medio de la cual se adoptan

medidas para prevenir, corregir
ysancionar el acoso laboral y otros
hostigamientos en el marco delas
relaciones de trabajo.

Tiempo de la actividad: 3 horas Evidencia: Matríz sobre Riesgos Laborales y SST

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Ambiente Requerido: Ambiente convencional equipo de compúto con conexión a internet

Materiales: Cuaderno, hojas, lápices, esferos, documento, guía, de ser posible computador y los
indicados por el instructor

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Desempeño Contextualiza el entorno Técnicas: valoración de
ambiental y de la seguridad y productos
Evidencias de Producto: salud en el trabajo según la Instrumento: Lista de chequeo
Definición de conceptos e imagen normatividad vigente.

Cuadro de la política de SST - identifica los mecanismos

de control y seguimiento a las Técnicas: valoración de
Matriz riesgos laborales. condiciones ambientales y productos
del sst,para el monitoreo de Instrumento: rúbrica
las buenas prácticas
ambientales según las Técnicas: Valoración de
condiciones y actos seguros productos
de su entorno laboral. Instrumentos: Escala de
estimación

Técnicas: Valoración de
producto
Instrumento: Lista de chequeo

6. GLOSARIO DE TÉRMINOS:

Accidente De Trabajo: Es accidente de trabajo todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con
ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o
psiquiátrica, una invalidez o la muerte.

Es también accidente de trabajo aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del empleador, o
contratante durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, aún fuera del lugar y horas de trabajo.
Igualmente se considera accidente de trabajo el que se produzca durante el traslado de los trabajadores

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o contratistas desde su residencia a los lugares de trabajo o viceversa, cuando el transporte lo suministre
el empleador.
También se considerará como accidente de trabajo el ocurrido durante el ejercicio de la función sindical
aunque el trabajador se encuentre en permiso sindical siempre que el accidente se produzca en
cumplimiento de dicha función.
De igual forma se considera accidente de trabajo el que se produzca por la ejecución de actividades
recreativas, deportivas o culturales, cuando se actúe por cuenta o en representación del empleador o de
la empresa usuaria cuando se trate de trabajadores de empresas de servicios temporales que se
encuentren en misión. (Art. 3 ley 1562/12)

Acto O Comportamiento Seguro

Se refieren a todas la acciones y decisiones humanas, que pueden causar una situación insegura o
incidente, con consecuencias para el trabajador, la producción, el medio ambiente y otras personas.
También el comportamiento inseguro incluye la falta de acciones para informar o corregir condiciones
inseguras.

Elementos De Protección Personal: Estos deben ser suministrados teniendo en cuenta los
requerimientos específicos de los puestos de trabajo, homologación según las normas de control de
calidad y el confort. Además, es necesario capacitar en su manejo, cuidado y mantenimiento, así como
realizar el seguimiento de su utilización. Estos elementos de protección deben ser escogidos de acuerdo
con las referencias específicas y su calidad. No importa si es más costoso uno que otro, lo importante es
el nivel de prevención al que llegue. Sin embargo, esta es la última alternativa de control. Principales
EPP: 1. Protección para la cabeza, facial y visual. 2. Respiratoria, auditiva, en alturas, pies, manos y todo
el cuerpo.

Enfermedad Laboral: Es enfermedad laboral la contraída como resultado de la exposición a factores de

riesgo inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a
trabajar. El Gobierno Nacional, determinará, en forma periódica, las enfermedades que se consideran
como laborales y en los casos en que una enfermedad no figure en la tabla de enfermedades laborales,
pero se demuestre la relación de causalidad con los factores de riesgo ocupacionales será reconocida
como enfermedad laboral,

Política de seguridad y salud en el trabajo (SST). El empleador o contratante debe establecer por escrito
una política de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) que debe ser parte de las políticas de gestión de la
empresa, con alcance sobre todos sus centros de trabajo y todos sus trabajadores, independiente de su
forma de contratación o vinculación, incluyendo los contratistas y subcontratistas. Esta política debe ser
comunicada al Comité Paritario o Vigía de Seguridad y Salud en el Trabajo según corresponda de
conformidad con la normatividad vigente. Decreto 1072 de 2015. Artículo 2.2.4.6.5

Seguridad y salud en el trabajo (SST): es la disciplina que trata de la prevención de las lesiones y
enfermedades causadas por las condiciones de trabajo, y de la protección y promoción de la salud de los
trabajadores. Tiene por objeto mejorar las condiciones y el medio ambiente de trabajo, así como la salud

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en el trabajo, que conlleva la promoción y el mantenimiento del bienestar físico, mental y social de los
trabajadores en todas las ocupaciones. Decreto 1072 de 2015. Artículo 2.2.4.6.3.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Ministerio del Trabajo: Decreto 1072 de 2015, Por medio del cual se expide el Decreto Único
Reglamentario del Sector Trabajo

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) María Eugenia Mosquera Instructora Centro de
Ibagüen Recursos
Naturales,
Industria y
Biodiversidad
Luisa Fernanda Rosas Instructora Centro Nacional
Cárdenas de la Industría
Gráfica y afines Octubre 2020

Marcela Plata Gómez. Instructora Centro Nacional

de la Industría
Gráfica y afines

Luis Ernesto Mendoza Profesional Dirección de

Suarez Formación
Profesional
Rubiela Rodríguez Profesional Dirección de
Hernández Formación
Profesional
Luis José Barrios De la Hoz Metodólogo Centro Desarrollo
diseño Agroecologico y
curricular Agroindustrial

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Maria Stella Yague Instructor CISM Marzo2021 Adaptación SST
Bernal transversal

GFPI-F-135 V01
Daniel Felipe Ospina Instructor CISM Marzo2021 Adaptación SST
Cardenas transversal

GFPI-F-135 V01