INSTITUCIÓN:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CAMPECHE

MATERIA:

FUNCIONES MATEMATICAS

ALUMNO:

AVNER HAZIEL KU FLORES

UNIDAD:

1-GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

TIPO DE TAREA:

INVETIGACION

DOCENTE: RICARDO DE LA CRUZ MUGARTEGUI SOTO

Índice
Introducción...............................................................................................................5

I. Perímetro, área y volumen.................................................................................6

Definir el concepto de perímetro, área y volumen:................................................6

Perímetro................................................................................................................6

1.1.2 Área...............................................................................................................7

1.1.3 Volumen........................................................................................................8

1.1.4 Representar gráficamente perímetro, área y volumen.................................9

1.1.5 Identificar figuras, cuerpos geométricos y sus elementos..........................10

1.1.5 Enunciar y explicar las principales fórmulas de perímetro, área y volumen

de los principales cuerpos geométricos...............................................................12

1.1.6 Proponer y resolver 3 problemas relacionados con figuras y cuerpos

geométricos del entorno en que se desenvuelve................................................15

Ángulos y triángulos................................................................................................16

1.2.1 Definir el concepto de ángulo y sus unidades de medida: grados

sexagesimales y radianes.......................................................................................16

Angulo..................................................................................................................16

Grados sexagesimales.........................................................................................17

Radianes..............................................................................................................18
1.2.2 Describir e iidentificar los tipos de ángulos: Nulo, Agudo, Recto, Obtuso,
Llano, Completo.......................................................................................................19

Nulo......................................................................................................................19

Agudo...................................................................................................................19

Recto....................................................................................................................20

Llano.....................................................................................................................20

Completo..............................................................................................................21

1.2.3 Explicar el proceso de conversión de unidades de medidas de ángulos......21

1.2.4 Identificar las propiedades de ángulos que se forman entre líneas paralelas y
transversales: Opuestos por el vértice, Complementarios, Suplementarios,
Correspondientes, Alternos internos, Alternos externos, Colaterales....................23

Opuesto por el vértice..........................................................................................23

Complementarios.................................................................................................23

Suplementario......................................................................................................24

Correspondientes.................................................................................................24

Alternos internos..................................................................................................25

Alternos externos.................................................................................................26

Colaterales...........................................................................................................26

1.2.5 Definir el concepto de triángulo......................................................................27

1.2.6 Identificar los triángulos de acuerdo a sus:....................................................30

Lados: escaleno, isósceles, equilátero................................................................30

Ángulos: acutángulos, obtusángulos y rectángulos............................................33

Trigonometría...........................................................................................................38

1.3.1 Teorema de Pitágoras................................................................................38

1.3.2 Funciones trigonométricas..........................................................................40

1.3.3 Ley de senos y la ley de cosenos...................................................................49

1.3.4 Identidades trigonométricas:..........................................................................51

Recíprocas...........................................................................................................51

Cociente...............................................................................................................51

Pitagóricas............................................................................................................52

1.3.5 Demostrar las identidades trigonométricas....................................................53

Conclusión...............................................................................................................55

Introducción
En esta investigación encontraremos los conceptos de perímetro, área
y volumen

Área es la extensión o superficie comprendida dentro de una figura de

dos dimensiones, expresada en unidades de medida denominadas
superficiales. Cualquier superficie plana de lados rectos puede
triangularse y se puede calcular su área como suma de sus triángulos.

En matemáticas el volumen es una medida que se define como los

demás conceptos métricos a partir de una distancia.

El perímetro es la distancia alrededor del borde de una figura. Aprende

a determinar el perímetro al sumar las longitudes de los lados de
diversas figuras.

También encontraremos su gráfica, identificar sus figuras, cuerpo

geométrico y sus elementos, como también los ángulos y sus
unidades de medidas entre otro tema relacionado con las funciones
matemáticas
 I. Perímetro, área y volumen.

Definir el concepto de perímetro, área y volumen:

Perímetro.

El perímetro es la longitud que corresponde al contorno de una figura, es decir, es

la sumatoria de los lados que forman el polígono o, en el caso de un círculo, la
medida de su frontera denominada circunferencia. En geometría, el perímetro es
la suma de las longitudes de los lados de cualquier figura geométrica plana. Se
trata de un concepto clave para las matemáticas, que junto con el de área, que le
resulta cercano, es necesario dominar para poder transitar hacia matemáticas más
avanzadas como el álgebra y la trigonometría, ya que permiten la construcción de
polígonos.

La palabra perímetro proviene del griego antiguo (unión de las voces peri, “todo”, y
metrón, “medida”), ya que los antiguos filósofos griegos fueron los primeros en
calcularlo. Se le atribuye el primer pensamiento de este tipo al filósofo Arquímedes
(c. 287-212 a. C.).

El concepto aplica tanto para la distancia como la longitud, o para el contorno de

las figuras; pero en el caso de los círculos pasa a llamarse circunferencia. La
mitad del perímetro se denomina semiperímetro. El perímetro se representa
mediante la letra P.

Ilustración 1. Perímetro
1.1.2 Área.

El área es la medida bidimensional de una superficie. También es entendida como

el espacio o región que cubre la figura geométrica. Para representar el área se
utilizan unidades cuadradas, como, por ejemplo, m2 o cm2.

El área es una medida de extensión de una superficie, expresada en unidades de

medida denominadas unidades de superficie. El área es un concepto métrico que
requiere que el espacio donde se define se especifique una medida.

Para superficies planas, el concepto es más intuitivo. Cualquier superficie plana de

lados rectos, por ejemplo, un polígono, puede triangularse y se puede calcular su
área como suma de las áreas de dichos triángulos. Ocasionalmente se usa el
término "área" como sinónimo de superficie, cuando no existe confusión entre el
concepto geométrico en sí mismo superficie y la magnitud métrica asociada al
concepto geométrico área.

Sin embargo, para calcular el área de superficies curvas se requiere introducir

métodos de geometría diferencial. Para poder definir el área de una superficie en
general que es un concepto métrico, se tiene que haber definido un tensor métrico
sobre la superficie en cuestión: cuando la superficie está dentro de un espacio
euclídeo, la superficie hereda una estructura métrica natural inducida por la
métrica euclidiana.
1.1.3 Volumen.

El volumen es una medida que calcula el espacio que ocupa un cuerpo geométrico (de
tres dimensiones). También se puede entender como el espacio comprendido dentro del
área de un cuerpo geométrico. La capacidad es un concepto equivalente al volumen, pero
se refiere al volumen que puede contener un recipiente o cuerpo vacío. Las unidades
cúbicas nos permiten establecer la cantidad de espacio, algunas son: centímetros cúbicos
y metros cúbicos, que se denotan como cm³ y m³, respectivamente.

Se conoce como sólidos a los cuerpos con tres dimensiones: ancho, largo, y alto. Los
sólidos se pueden clasificar como: Poliedros. Son sólidos que solamente tienen
superficies planas. Algunos ejemplos son: Cubo. Es un prisma cuyas seis caras son
iguales.

Cuboides. Se trata de un prisma cuyas caras opuestas son iguales.

Pirámide. Este sólido tiene como base un polígono y sus caras triangulares se encuentran
en un vértice que tiene lugar en la punta de la pirámide.

No poliedros. Son sólidos que tienen por lo menos una superficie curva. Algunos ejemplos
son:

Esfera. Es un sólido en el que todos los puntos de su superficie se encuentran a la misma

distancia del centro.

Cilindro. Se trata de un sólido cuyas caras paralelas están definidas por una
circunferencia, y se unen por medio de una superficie curva.

Cono. Este sólido tiene una base definida por una circunferencia, y se conecta a su punto
más alto, llamado ápice, por medio de una superficie curva.
1.1.4 Representar gráficamente perímetro, área y volumen.

Perimetro Grafica

Área grafica

Volumen Grafica
1.1.5 Identificar figuras, cuerpos geométricos y sus elementos.

Las figuras geométricas hacen referencia a superficies planas delimitadas por

líneas que pueden ser curvas o rectas.

Son superficies delimitadas por líneas (curvas o rectas) o espacios delimitados por
superficies. En el primer caso, se está haciendo referencia a polígonos, círculos,
circunferencias, elipses y, en el segundo caso, se está hablando de poliedros.

Una figura geométrica es la representación visual y funcional de un conjunto no

vacío y cerrado de puntos en un plano geométrico. Es decir, figuras que delimitan
superficies planas a través de un conjunto de líneas (lados) que unen sus puntos
de un modo específico.

Se puede clasificar las figuras geométricas según su forma y número de lados,

pero también en base a la cantidad de dimensiones representadas, pudiendo
hablar así de:

Figuras adimensionales (0 dimensiones). Básicamente se refiere al punto.

Figuras lineales (1 dimensión). Se trata de las rectas y las curvas, es decir,

líneas con alguna orientación y recorrido determinado.

Figuras planas (2 dimensiones). Polígonos, planos y superficies, que carecen de

profundidad, pero tienen un largo y un ancho mensurables.

Figuras volumétricas (3 dimensiones). Las figuras tridimensionales añaden

profundidad y perspectiva al asunto, pudiendo considerarse cuerpos geométricos,
tales como los poliedros y los sólidos en revolución.

Figuras n-dimensionales (n-dimensiones). Se trata de abstracciones

teóricas dotadas de n cantidad de dimensiones apreciables.
Cuerpo geométrico

Los cuerpos geométricos se dividen en dos grandes grupos, los poliedros,

aquellos en los que las superficies que los delimitan son planas, y los cuerpos
redondos, en los que algunas de las superficies que los delimitan son curvas.

Una caja de tetrabrik es un ejemplo claro de la figura que en matemáticas se

conoce con el nombre de paralelepípedo. Esta figura tiene dos elementos: la base
(generalmente un rectángulo o un cuadrado) y la altura. De la misma forma, la lata
ejemplifica a la figura denominada cilindro. Éste tiene los siguientes elementos:
generatriz, eje, base y el radio del círculo que forma la base. El gorro de nazareno
tiene forma de la figura conocida como cono. Sus elementos son: generatriz, altura
que es también el eje-, la base y el radio del círculo que forma la base.

Los cuerpos geométricos se pueden clasificar en poliedros y cuerpos geométricos

redondos o no poliedros. Poliedros: Los poliedros o cuerpos planos, son cuerpos
geométricos cuyas caras son todas figuras geométricas planas
exclusivamente. Entre los más conocidos:

Sólidos platónicos -Pirámides -Prismas

Redondos: Los cuerpos redondos son aquellos que tienen, al menos, una de sus
caras o superficies de forma curva. Entre los más conocidos:

Esferas

Cilindros

Toro

Cono
1.1.5 Enunciar y explicar las principales fórmulas de perímetro, área y
volumen de los principales cuerpos geométricos.

El perímetro de un polígono (o cualquier otra curva cerrada, tal como un círculo)

es la distancia alrededor del exterior.

El área de una curva simple, cerrada, plana es la cantidad del espacio interior.

El volumen de un sólido de forma 3D es la cantidad del espacio desplazado por

él. Perímetro:

Forma Fórmula Variables

s es la longitud del lado

Cuadrado P = 4 s
del cuadrado.

L y W son las longitudes

de los lados del
Rectángulo P = 2 L + 2 W
rectángulo (longitud y
ancho).

a, b, y c son las longitudes

Triángulo a + b + c
de los lados.

Triángulo
rectángulo, con
a y b son las longitudes de
catetos a y b (ver
los catetos del triángulo
el teorema de
Pitágoras )

Círculo r es el radio y d es el

P = C = 2 πr = πd
diámetro. Área:
 Forma Fórmula Variables

Cuadrado s es la longitud del lado

A = s 2
del cuadrado.

L y W son las
longitudes de los lados
Rectángulo
A = LW del rectángulo
(longitud y ancho).

b y h son la base y la
Triángulo
altura.

a, b, y c son las

Triángulo longitudes de los lados
y s es el semiperímetro

b es la longitud de la
Paralelogramo
A = bh base y h es la altura.

b 1 y b 2 son las
longitudes de los lados
Trapezoide paralelos y h la
distancia (altura) entre
las paralelas.

Círculo A = πr 2 r es el radio.

Volumen:
Forma Fórmula Variables

Cubo V = s 3 s es la longitud del lado.

Prisma rectangular L es la longitud, W es el

V = LWH
recto ancho y H es la altura.

A es el área de la base, h es

Prisma o cilindro V = Ah
la altura.

A es el área de la base, h es

Pirámide o cono
la altura.

Esfera r es el radio.

1.1.6 Proponer y resolver 3 problemas relacionados con figuras y cuerpos
geométricos del entorno en que se desenvuelve.

1-¿Calcula el volumen, en centímetros cúbicos, de una habitación que tiene 5 m

de largo, 4 m de ancho y 25 m de alto?

V= 5*4*2.5= 50m3

Sabiendo que 1m3 =1000000cm3

50*1000000cm3

2-Si ABCD es un rombo y ADEF es un cuadrado ¿calcula el perímetro de la región

ABCDEF?

P= 5+5+5+5= 20cm PT= 40cm

A= 5*5=25cm2 AT= 50cm2
D
P= 5+5+5+5= 20c,
c A= 5*5= 25cm2

3-¿Calcula el área de una esfera?

Formula
A= 4* 3,1416 *r2
A=4* 3,1416 * (5)(5)
A= 4 * 3,1416 * 25
A= 324m2
 Ángulos y triángulos.

1.2.1 Definir el concepto de ángulo y sus unidades de medida:

grados sexagesimales y radianes.

Angulo

En geometría, el ángulo puede ser definido como la parte del plano determinada
por dos semirrectas llamadas lados que tienen el mismo punto de origen llamado
vértice del ángulo. La unidad de medida de los ángulos de uso más común son los
grados sexagesimales o simplemente grados. La medida de un ángulo es
considerada como la amplitud del arco de circunferencia centrada en el vértice y
delimitada por sus lados. Su medida es un múltiplo de la razón entre la longitud del
arco y el radio. Su unidad natural es el radián, pero también se puede utilizar el
grado sexagesimal o el grado centesimal.

Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometría plana) o curvas

(trigonometría esférica). Se denomina ángulo diedro al espacio comprendido entre
dos semiplanos cuyo origen común es una recta. Un ángulo sólido es el que
abarca un objeto visto desde un punto dado, midiendo su tamaño aparente.

Ángulo también se utiliza para designar la medición de un ángulo o de una

rotación. Esta medida es la relación entre la longitud de un arco circular y su radio.
En el caso de un ángulo geométrico, el arco está centrado en el vértice y
delimitado por los lados. En el caso de una rotación, el arco está centrado en el
centro de la rotación y delimitado por cualquier otro punto y su imagen por la
rotación.
Grados sexagesimales

Un grado sexagesimal es el ángulo central subtendido por un arco cuya longitud

es igual a la tricentésima sexagésima parte de una circunferencia.

El grado sexagesimal, como unidad del sistema de medida de ángulos

sexagesimal, está definido partiendo de que un ángulo recto tiene 90° (90 grados
sexagesimales), y sus divisores, el minuto sexagesimal y el segundo sexagesimal,
están definidos del siguiente modo:

1 ángulo recto = 90° (grados sexagesimales).

1 grado sexagesimal = 60′ (minutos sexagesimales).

1 minuto sexagesimal = 60″ (segundos sexagesimales).

Esta notación sexagesimal tiene su origen en Mesopotamia, donde los astrónomos

y matemáticos usaron para sus cálculos frecuentemente números en sistema
sexagesimal, lo cual facilitaba sus cálculos.

Ejemplo:

Se lee 135 grados, 10 minutos, 45 segundos.

 Radianes

Un radián es la amplitud de un ángulo central de una circunferencia que abarca un

arco de la misma longitud que el radio.

El radián (símbolo: rad) es una unidad de la amplitud de ángulos. El radián mide el

ángulo presentado como central a una circunferencia y su medida es igual a la
razón entre la longitud del arco que comprende de dicha circunferencia y la
longitud del radio, es decir, mide la cantidad de veces que la longitud del radio
traza ese determinado arco en la circunferencia.

El radián es una unidad sumamente útil para medir ángulos, puesto que simplifica
los cálculos, ya que los más comunes se expresan mediante sencillos múltiplos o
divisores de π.

Radián (rad): ángulo que describe un arco cuya longitud es la del radio.

Grados 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180° 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360°
Radiane 0 π/ π/4 π/3 π/ 2π/3 3π/4 5π/6 π 7π/6 5π/4 4π/3 3π/2 5π/3 7π/ 11π/6 2π
s 6 2 4
 1.2.2 Describir e iidentificar los tipos de ángulos: Nulo, Agudo,
Recto, Obtuso, Llano, Completo.

Nulo

En geometría, se conoce como ángulos nulos a aquellos cuya apertura no supera

los 0° sexagesimales. Esto quiere decir que no poseen realmente una apertura,
dado que sus lados son dos semirrectas coincidentes, o sea, que no poseen
ninguna distancia que las separe.

Es aquel formado por dos líneas que coinciden en su vértice y en sus extremos,
por lo tanto, su abertura es de 0°.

Agudo

El ángulo agudo es aquel arco que se forma a partir de la unión de dos rectas que
mide menos de 90º o π/2 radianes.

Es aquel con una abertura de vértice mayor de 0° y menor de 90°.

Recto

El ángulo recto es aquel formado por dos rectas perpendiculares entre sí, siendo
una vertical y la otra horizontal. Así, su medida es de 90º o π/2 radianes.

Se encuentra conformado por dos semirrectas cuya abertura de vértice es de 90°.

Obtuso

El ángulo obtuso es aquel arco que se forma a partir de la unión de dos rectas que
mide más de 90º o π/2 radianes y menos de 180º o π radianes.

Es aquel cuya abertura de vértice es mayor de 90° y menor de 180°.

Llano

El ángulo llano es aquel que mide 180º (grados sexagesimales) o π radianes. Así,
es un ángulo que puede formarse por dos semirrectas o segmentos que son
colineales y que están unidos por un vértice, pero que van en sentidos opuestos.
Completo

El ángulo completo o poligonal es aquel que mide 360º (grados sexagesimales) o

2π radianes. Así, es un ángulo que se forma cuando se da un giro completo,
volviendo al punto de inicio.

1.2.3 Explicar el proceso de conversión de unidades de medidas

de ángulos.

En relación a la conversión de ángulos, es importante recordar que, en la

calculadora científica, podemos ver ciertas abreviaturas que nos ayudan a la
conversión de las Funciones Trigonométricas. Éstas son

Grados sexagesimales (D) (DEG)

Radianes (R) (RAD)

Gradianes (G) (GRAD)

Comienzo por reiterar algunos conceptos básicos del sistema de medición más
trabajado, esto es, los grados sexagesimales.

1 º es la forma de simbolizar un grado sexagesimal

1º = 60 minutos = 60′ (un grado se divide en 60 partes iguales, cada una de ellas
se llama minuto)
1′ = 60 segundos = 60” (un minuto se divide en 60 partes iguales, cada una de
ellas se llama segundo)

Ahora bien, si lo que queremos es trabajar, son las equivalencias para ejercitar
sobre las conversiones, un buen punto de partida es señalar que:

Un ángulo de 180° equivale a π radianes

Un ángulo de 360° equivale a 2π radianes

Vale recordar que el número π ≈ 3,14159265359

EJEMPLO

Convertir 18, 4567º a grados, minutos y segundos.

1) Se toma la parte entera y esos son grados netos, sin duda. Así que vamos
contabilizando 18º.

2) Luego tomamos la parte decimal la multiplicamos por 60, para obtener los
minutos, así: 0.4567 * 60 = 27.402. De este resultado nuevamente separamos la
parte entera, es decir 27, que serán los minutos.

3) Por último tomamos los decimales que no usamos en el paso anterior es decir
los 0,402 y los multiplicamos nuevamente por 60, para obtener los segundos. De
este modo, obtenemos: 0.402 x 60 = 24.12. De este resultado, nuevamente se
toma la parte entera despreciando la decimal.

Resultado final: 18, 4567º = 18 º 27 ‘24”

 1.2.4 Identificar las propiedades de ángulos que se forman entre
líneas paralelas y transversales: Opuestos por el vértice,
Complementarios, Suplementarios, Correspondientes, Alternos
internos, Alternos externos, Colaterales.

Opuesto por el vértice

Dos ángulos opuestos por el vértice son los ángulos opuestos cuando se cruzan
dos rectas.

En la figura,   y   son ángulos opuestos por el vértice. Lo interesante es que los ángulos
opuestos son iguales:   (de hecho, son congruentes).

Complementarios

Dos ángulos son complementarios si la suma de sus grados es igual a 90º

(noventa grados). Por ejemplo: un ángulo de 30º y un ángulo de 60º son dos
ángulos complementarios.

Como 90º es la medida de un ángulo recto, otra forma de decir que dos ángulos
son complementarios es que juntos forman un ángulo recto.
Suplementario

Dos ángulos son suplementarios si la suma de sus grados es igual a 

Si se conoce un ángulo, su ángulo suplementario se puede averiguar restando la

medida del mismo a 180º

Ejemplo.

¿Cuál es el ángulo suplementario de 153º?

Solución.

180º - 153º= 27º

Correspondientes

Cuando dos líneas se cruzan con otra (que se llama transversal), los ángulos en
las esquinas correspondientes se llaman ángulos correspondientes.

En la siguiente figura, son ángulos correspondientes:

  y 

 y 

 y 

 y 

Si las dos líneas a las que cruza la transversal son líneas paralelas, entonces los
ángulos correspondientes son iguales.

Alternos internos

Si una recta transversal corta a dos rectas paralelas, los ángulos alternos internos
son los que están entre las paralelas a distinto lado de ellas y a distinto lado de la
transversal.

Los ángulos 2 y 3 son iguales.

Alternos externos

Son los pares de ángulos externos ubicados en lados opuestos a la recta secante.

-Los ángulos alternos externos no son adyacentes.

-Estos tipos de ángulos son congruentes cuando las dos rectas son paralelas.

-Cuando las dos líneas son no-paralelas, los ángulos alternos externos no tienen
propiedades específicas.

-En la figura los ángulos (α, δ) y (φ, Φ) son alternos externos.

Colaterales

Los ángulos colaterales son un par de ángulos que podemos encontrar del mismo
lado de una recta transversal o secante que corta dos rectas paralelas y que
además se encuentran internos o externos con respecto a las rectas paralelas. La
suma de los ángulos colaterales equivale a 180º180º. 
También llamados conjugados, corresponde a los ángulos que se encuentran en
la parte exterior de las rectas paralelas y al mismo lado de la secante.

-Los ángulos conjugados externos son suplementarios (suman 180°).

-En la gráfica los ángulos (Φ, α) y (δ, φ) son colaterales externos

1.2.5 Definir el concepto de triángulo.

Triángulo es la figura plana formada por una poligonal cerrada de tres lados, o
bien, la figura formada por tres rectas que se cortan, a los puntos de corte se les
llama vértices. Los ángulos del triángulo se designan con letras mayúsculas A,B, y
C y los lados opuestos con a, b y c.

El triángulo es un polígono conformado por tres lados, así como por tres vértices y
tres ángulos interiores.

El triángulo es una figura geométrica muy importante y base de otros polígonos.

Así, cualquier polígono con más de tres lados (como el cuadrado) puede dividirse
en distintos triángulos cuando se trazan sus diagonales.
Diagonal es aquel segmento que une un vértice de la figura geométrica con el
vértice del lado opuesto.

Cabe señalar además que un polígono es una figura geométrica bidimensional

que se forma de la unión de distintos puntos (que no formen parte de la misma
línea) mediante segmentos de recta.

Elementos:

-Vértices: A, B, C.

-Lados: AB, BC, AC.

-Ángulos interiores: ∝, β, γ.

-Ángulos exteriores: e, d, h. Cada uno es suplementario al ángulo interior del

mismo lado. Es decir, se cumple que:

180º= ∝+d= β+e= h+γ

Asimismo, una propiedad importante del triángulo es que sus ángulos interiores
suman 180º.
El triángulo es un polígono de tres lados.

El triángulo está determinado por tres segmentos de recta que se denominan

lados, o por tres puntos no alineados llamados vértices.

-Los lados de un triángulo se escriben en minúscula, con las mismas letras de los
vértices opuestos.

-Los vértices de un triángulo se escriben con letras mayúsculas.

-Los ángulos de un triángulo se escriben igual que los vértices.

Los triángulos o trígonos son figuras geométricas planas, básicas, que poseen tres
lados en contacto entre sí en puntos comunes denominados vértices. Su nombre
proviene del hecho de que posee tres ángulos interiores o internos, formados por
cada par de líneas en contacto en un mismo vértice.

Estas figuras geométricas se nombran y clasifican de acuerdo a la forma de sus

lados y al tipo de ángulo que construyen. Sin embargo, sus lados son siempre tres
y la suma de todos sus ángulos siempre dará 180°.
 1.2.6 Identificar los triángulos de acuerdo a sus:

Lados: escaleno, isósceles, equilátero.

Un triángulo isósceles es un triángulo que tiene dos lados iguales, sin importar la
dirección del ápice de los puntos del triángulo. Dado que tienen dos lados iguales,
también tienen dos ángulos iguales.

En el siguiente triángulo ABC, tenemos AB = AC. De igual forma, en el triángulo

PQR, tenemos PQ = PR. Los vértices A y P son conocidos como los picos o
ápices y los lados BC y QR, que son los lados desiguales, son conocidos como las
bases del triángulo isósceles.

Propiedades de un triángulo isósceles son:

-Estos triángulos tienen dos lados iguales.

-Tienen dos ángulos iguales llamados los ángulos base.

-Cuando el tercer ángulo tiene 90 grados, tenemos un triángulo rectángulo

isósceles.

-La altura del ápice a la base biseca al ángulo en el ápice.

Isósceles

un triángulo isósceles recordaremos que se trata de un triángulo con dos lados (o

aristas) de la misma longitud - Esto significa que los ángulos de la base también
son iguales.

Además, en un triángulo isósceles, la mediana de la base, la bisectriz y la altura

son lo mismo, es decir, coinciden.

1) Si nuestro triángulo tiene dos ángulos iguales - El triángulo es isósceles.

Esto deriva de que los lados opuestos a ángulos iguales también son iguales, por
lo tanto, si los ángulos son iguales, los lados también lo son.

2) Si en el triángulo la altura también corta el ángulo del vértice - El triángulo es

isósceles.
3) Si en el triángulo la altura también es la mediana - El triángulo es isósceles.
4) Si en el triángulo la mediana también es la bisectriz - El triángulo es isósceles.
De hecho, podemos resumir las pautas 22 y 44 y escribir una sola condición:
Si dos de éstos coinciden - la mediana, la altura y la bisectriz - El triángulo es
isósceles.
Equilátero

Un triángulo equilátero tiene la característica principal de que todos sus lados son
iguales. Además, todos sus ángulos internos también son iguales. Sabemos que
un triángulo tiene una suma de 180° en sus ángulos internos, por lo que cada
ángulo en un triángulo equilátero mide 60°.

Este triángulo puede ser considerado como un caso especial del triángulo
isósceles, en donde el tercer lado también tiene la misma longitud. El triángulo
ABC que tenemos a continuación, tiene los lados AB = BC = CA.

Propiedades de un triángulo equilátero son:

-Tienen 3 lados iguales.

-Tienen 3 ángulos iguales.

-Cada ángulo interno de un triángulo equilátero mide 60°.

-Este triángulo es un polígono regular con 3 lados.

-La altura y la media de un vértice representan a la misma línea.

-El ortocentro y el centroide de estos triángulos son el mismo punto.

Ángulos: acutángulos, obtusángulos y rectángulos.

Acutángulo

El triángulo acutángulo o agudo es una figura geométrica, el cual tiene tres

ángulos internos agudos, es decir, la medida de cada uno de sus ángulos es
menor a 90°.

Conociendo los ángulos del triángulo es posible por observación identificar que
todos sus ángulos sean menores a 90°.

Conociendo los lados del triángulo se puede emplear el teorema de Pitágoras, en

donde:

c2 < a2 + b2

Considerando que “c” es el lado mayor del triángulo, es una forma de comprobar si
es un triángulo acutángulo.
Obtusángulos

El triángulo obtusángulo se caracteriza por tener uno de sus ángulos interiores

obtuso, eso quiere decir que el ángulo es mayor a 90°, por lo tanto, los ángulos
internos restantes son menores a 90°.

Un triángulo obtusángulo es la figura plana, cerrada y con tres lados, que además
contiene un ángulo interno obtuso, es decir, mayor a 90º y menor de 180º.

Triángulo obtusángulo isósceles: Tiene dos lados iguales que corresponden al

ángulo obtuso, por lo tanto, el otro lado es de mayor longitud.

Triángulo obtusángulo escaleno: Todos sus lados tienen diferente medida y

tiene un ángulo obtuso

1.- La suma de los tres ángulos internos del triángulo obtusángulo es 180º, por
ello, solo uno de sus ángulos internos puede ser mayor a 90º, mientras que la
suma de los dos restantes es menor a 90º.

2.- El lado más largo del triángulo obtusángulo es opuesto al ángulo obtuso.
3.- En un triángulo obtusángulo, las alturas desde los vértices que hacen ángulo
agudo, se cruzan con las extensiones de los lados opuestos.

4.- El ortocentro de un triángulo obtusángulo está fuera de la figura.

5.- El circuncentro del triángulo obtusángulo también cae fuera del triángulo (no
sucede así con el triángulo acutángulo).

6.- Solamente es posible inscribir un cuadrado en el triángulo obtusángulo,

apoyando uno de los lados del cuadrado sobre el lado más largo del triángulo. Se
pueden dibujar dos cuadrados, apoyando el lado sobre los lados más cortos del
triángulo, quedando un vértice no inscrito (que no toca el lado del triángulo).

7.- Sea un triángulo obtusángulo de lados (a, b, c), siendo c el lado más largo. La
siguiente desigualdad es válida:

a2+b2 < c2

8.- Sean dos triángulos obtusángulos, cuyos lados respectivos son (a, b, c) y (u, v,
w). Los lados más largos de cada uno son c y w, entonces se cumple la siguiente
desigualdad:

a∙u + b∙v < c∙w

rectángulos

En todo triángulo rectángulo se cumple que: Tiene un ángulo recto (90°). Tiene
dos ángulos agudos que son complementarios, es decir, que la suma de ambos es
de 90°. La hipotenusa siempre es mayor que cualquiera de los catetos.

Lados:

-Catetos: En un triángulo rectángulo se tienen dos lados conocidos como catetos,

los lados catetos son aquellos que forman un ángulo recto en el triángulo
rectángulo. Dependiendo de la circunstancia se tiene un cateto opuesto y un
cateto adyacente.

-Hipotenusa: Corresponde al lado de mayor medida y es el lado opuesto al ángulo

recto.

Ángulos:

-Ángulo recto: Ángulo con una medida de 90° que forma los catetos.

-Ángulos agudos: Ángulos con una medida menor a 90°, la suma de los dos
ángulos agudos es igual a 90°.
Triángulo rectángulo isósceles: Los lados que corresponden a los catetos son
iguales. Tienen un ángulo recto (90°) y dos ángulos de 45°.

Triángulo rectángulo escaleno: Todos sus lados son de diferente medida. Todos
sus ángulos son diferentes, considerando que debe tener un ángulo recto (90°).

Un triángulo rectángulo es aquel que tiene un ángulo recto. Los lados que forman
el ángulo recto se llaman catetos y el lado opuesto al ángulo recto, hipotenusa. La
notación habitual para nombrar triángulos rectángulos es llamar "a" a la
hipotenusa y "b" y "c" a los catetos.
 Trigonometría.

1.3.1 Teorema de Pitágoras.

El teorema de Pitágoras establece que, en todo triángulo rectángulo, el cuadrado

de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las
respectivas longitudes de los catetos. Es la proposición más conocida entre las
que tienen nombre propio en la matemática.

Teorema de Pitágoras

En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de

los cuadrados de los catetos.

Pitágoras

Si en un triángulo rectángulo hay catetos de longitud a y b, y la medida de la

hipotenusa es c, entonces se cumple la siguiente relación:

De esta ecuación se deducen tres corolarios de verificación algebraica y aplicación

práctica:
El teorema de Pitágoras fue comprobado en el siglo VI a.C. por el filósofo y
matemático griego Pitágoras, pero se estima que pudo haber sido previo a su
existencia, o demostrado bajo otra denominación.

Respecto de los babilonios hay esta nota:

Desde el punto de vista matemático, las novedades más importantes que registran
los textos babilónicos se refieren a la solución algebraica de ecuaciones lineales y
cuadráticas, y el conocimiento del llamado "teorema de Pitágoras" y de sus
consecuencias numéricas.

El teorema de Pitágoras tiene este nombre porque su demostración, sobre todo,

es esfuerzo de la escuela pitagórica. Anteriormente, en Mesopotamia y el Antiguo
Egipto se conocían ternas de valores que se correspondían con los lados de un
triángulo rectángulo, y se utilizaban para resolver problemas referentes a los
citados triángulos, tal como se indica en algunas tablillas y papiros. Sin embargo,
no ha perdurado ningún documento que exponga teóricamente su relación. la
pirámide de Kefrén, datada en el siglo XXVI a. C., fue la primera gran pirámide que
se construyó basándose en el llamado triángulo sagrado egipcio, de proporciones
3-4-5.
1.3.2 Funciones trigonométricas.

Las funciones trigonométricas son aquellas que están asociadas a una razón
trigonométrica.

Las razones trigonométricas de un ángulo α son las obtenidas entre los tres lados
de un triángulo rectángulo. Es decir, las comparaciones por su cociente de sus
tres lados a, b y c.

Existen seis funciones trigonométricas:

Seno:

El seno de un ángulo α se define como la razón entre el cateto opuesto (a) y la

hipotenusa (c).
Su abreviatura son sen o sin (del latín sinus).

La gráfica de la función seno es:

La función del seno es periódica de período 360º (2π radianes), por lo que esta

sección de la gráfica se repetirá en los diferentes períodos.

Dominio: 

Codominio: 

Derivada de la función seno: 

Integral de la función seno: 

Coseno

El coseno de un ángulo α se define como la razón entre el cateto contiguo o cateto

adyacente (b) y la hipotenusa (c).

Su abreviatura es cos (del latín cosinus).

La gráfica de la función coseno es:

La función del coseno es periódica de período 360º (2π radianes).

Dominio: 

Codominio: 

Derivada de la función coseno: 

Integral de la función coseno: 

Tangente
La tangente de un ángulo α es la razón entre el cateto opuesto (a) y el cateto
contiguo o cateto adyacente (b).

Su abreviatura es tan o tg.

La gráfica de la función tangente es:

La función de la tangente es periódica de período 180º (π radianes).

Dominio:   (excepto π/2 + a · π), siendo a un número entero. O, con esta

casuística: x ≠ ±π/2; ±3π/2; ±5π/2.
Codominio: 

Derivada de la función tangente: 

Integral de la función tangente: 

Cosecante

La cosecante es la razón trigonométrica recíproca del seno, es decir

csc α · sen α=1.

La cosecante del ángulo α de un triángulo rectángulo se define como

la razón entre la hipotenusa (c) y el cateto opuesto (a).

Su abreviatura es csc o cosec.

La gráfica de la función cosecante es:

La función de la cosecante es periódica de período 360º (2π radianes).

dominio:   (excepto a · π), siendo a un número entero.

Codominio: 

Derivada de la función cosecante: 

Integral de la función cosecante:

Secante
La secante es la razón trigonométrica recíproca del coseno, es decir sec α · cos
α=1.

La secante de un ángulo α de un triángulo rectángulo se define como la razón

entre la hipotenusa (c) y el cateto contiguo o cateto adyacente (b).

Su abreviatura es sec.

La gráfica de la función secante es:

La función de la secante es periódica de período 360º (2π radianes).

  Dominio:   (excepto π/2 + a · π), siendo a un número entero. O, con esta
casuística: x ≠ ±π/2; ±3π/2; ±5π/2.

 Codominio: 

 Derivada de la función secante: 

 Integral de la función secante:

Cotangente

La cotangente es la razón trigonométrica recíproca de la tangente, por lo tanto tan

α · cot α=1.

La cotangente de un ángulo α de un triángulo rectángulo se define como la razón

entre el cateto contiguo o cateto adyacente (b) y el cateto opuesto (a).

Su abreviatura es cot, cotg o cotan.

La gráfica de la función cotangente es:

La función de la cotangente es periódica de período 180º (π radianes).

inio:   (excepto a · π), siendo a un número entero.

Codominio: 

Derivada de la función cotangente:

Integral de la función cotangente:

 1.3.3 Ley de senos y la ley de cosenos.

Las leyes del seno y del coseno son relaciones que nos permiten encontrar la
longitud de un lado de un triángulo o la medida de uno de sus ángulos.
Dependiendo en la información que tengamos disponible, podemos usar la ley de
los senos o la ley de los cosenos. La ley de los senos relaciona a la longitud de un
lado con el seno de su ángulo y la ley de los cosenos relaciona a la longitud de
dos lados del triángulo con su ángulo intermedio.

La fórmula de la ley de senos es una ecuación que relaciona a los lados de un

triángulo con los senos de sus respectivos ángulos. La siguiente es la fórmula de
la ley de senos:

En donde, a, b, c representan a las longitudes de los lados del triángulo y A, B, C

representan a los ángulos del triángulo. Los ángulos denotan a sus lados
opuestos.

Esto significa que ha es el lado opuesto al ángulo A, b es el lado opuesto al ángulo

B y c es el lado opuesto al ángulo C

Esta ley se utiliza cuando se conocen:

1) Dos ángulos interiores del triángulo y uno de sus lados;

2) Dos lados del triángulo y el ángulo opuesto a cualquiera de estos lados.
Ley de coseno

La fórmula de la ley de los cosenos es una ecuación que relaciona a las longitudes
de dos lados de un triángulo con el ángulo que se encuentra entre los dos lados.
La fórmula de la ley de cosenos es:

En donde, a, b, c representan a las longitudes de los lados del triángulo y α, β, γ

representan a los ángulos del triángulo.

Esta ley se utiliza para lo siguiente:

1) Determinar la longitud de un lado del triángulo cuando se conocen los otros dos
lados y el ángulo opuesto al lado que se desea calcular;
2) Determinar un ángulo cuando se conocen los tres lados del triángulo
 1.3.4 Identidades trigonométricas:

Recíprocas.

El seno, coseno y tangente son las funciones trigonométricas más usadas

comúnmente. Las otras funciones trigonométricas cotangente, secante y
cosecante pueden ser calculadas fácilmente usando los recíprocos de las tres
funciones principales. Se denomina de esa manera porque son producto de la
aplicación del teorema de Pitágoras con las razones trigonométricas.

Cociente

Las identidades trigonométricas de cociente son dos: tangente y cotangente y

tienen la propiedad de relacionar, por medio de un cociente, las funciones
trigonométricas seno y coseno. Toma en cuenta que las identidades
trigonométricas tangente y cotangente están definidas por la relación del seno y el
coseno por medio de un cociente; en cambio, la función trigonométrica se define
por la relación, por medio de un cociente, de los catetos de un triángulo
rectángulo.
Pitagóricas.

Esta identidad es válida para todo valor real de θ. Se obtiene al aplicar el teorema
de Pitágoras al triángulo rectángulo que se forma en el círculo unitario para cada
θ. Como cualquier identidad, la identidad pitagórica puede utilizarse para reescribir
expresiones trigonométricas de maneras equivalentes más útiles.

Con el teorema de Pitágoras también podemos convertir los valores de seno y

coseno de un ángulo, sin necesidad de conocerlo.
 1.3.5 Demostrar las identidades trigonométricas.

Verificar una identidad trigonométrica consiste en demostrar que efectivamente

ambos lados de la igualdad son equivalentes. Usaremos operaciones algebraicas
e identidades trigonométricas conocidas para convertir uno de los lados de la
ecuación exactamente en la forma en que está expresado el otro lado de la
ecuación.

Ejemplo:
Ejemplo 2 :
 Conclusión

El objetivo de la investigación es llenarnos de conocimiento para así saber las

identidades trigonométricas forman una parte importante de cualquier desarrollo
de la matemática. La importancia de las identidades radica en que facilitan con
mucha frecuencia, el trabajo de evaluación de funciones o de una expresión que
contiene varias funciones.

En el teorema de Pitágoras en un triángulo rectángulo, el área del cuadrado

construido sobre la hipotenusa es igual a la suma de las áreas de los cuadrados
construidos sobre los catetos.

El triángulo es una figura geométrica muy importante y base de otros polígonos.

Así, cualquier polígono con más de tres lados (como el cuadrado) puede dividirse
en distintos triángulos cuando se trazan sus diagonales.

trigonometría es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es la

medición de los triángulos.
 Bibliografía

.neurochispas. (s.f.). Recuperado el 20 de enero de 2023, de

https://www.neurochispas.com/wiki/triangulo-equilatero-isosceles-y-
escaleno/

.neurochispas. (20 de enero de 2023). Obtenido de

https://www.neurochispas.com/wiki/ley-de-senos-y-cosenos/

mineduc. (s.f.). Recuperado el 20 de enero de 2023, de

https://www.mineduc.gob.gt/DIGECADE/documents/Telesecundaria/Recurs
os%20Digitales/2o%20Recursos%20Digitales%20TS%20BY-SA
%203.0/06%20MATEMATICA/U3%20pp%2060%20teorema%20de%20pit
%C3%A1goras.pdf

Mock, A. (20 de enero de 2023). matematica091. Obtenido de

https://matematica091.blogspot.com/2019/05/identidades-reciprocas-
cocientes-y.html

pequeocio. (20 de enero de 2023). Obtenido de

https://www.pequeocio.com/triangulo-rectangulo/

quiz. (2023 de enero de 2023). Obtenido de

http://quiz.uprm.edu/tutorials_master/trig_iden/trig_iden.html

Serra, B. R. (20 de enero de 2023). universoformulas. Obtenido de

https://www.universoformulas.com/matematicas/analisis/funciones-
trigonometricas/
 Anexos

Forma Fórmula Variables

s es la longitud del lado

Cuadrado P = 4 s
del cuadrado.

L y W son las longitudes

de los lados del
Rectángulo P = 2 L + 2 W
rectángulo (longitud y
ancho).

a, b, y c son las longitudes

Triángulo a + b + c
de los lados.

Triángulo
rectángulo, con
a y b son las longitudes de
catetos a y b (ver
los catetos del triángulo
el teorema de
Pitágoras )

Círculo r es el radio y d es el

P = C = 2 πr = πd
diámetro.
 Forma Fórmula Variables

Cuadrado s es la longitud del lado

A = s 2
del cuadrado.

L y W son las
longitudes de los lados
Rectángulo
A = LW del rectángulo
(longitud y ancho).

b y h son la base y la
Triángulo
altura.

a, b, y c son las

Triángulo longitudes de los lados
y s es el semiperímetro

b es la longitud de la
Paralelogramo
A = bh base y h es la altura.

b 1 y b 2 son las
longitudes de los lados
Trapezoide paralelos y h la
distancia (altura) entre
las paralelas.

Círculo A = πr 2 r es el radio.

Forma Fórmula Variables

Cubo V = s 3 s es la longitud del lado.

Prisma rectangular L es la longitud, W es el

V = LWH
recto ancho y H es la altura.

A es el área de la base, h es

Prisma o cilindro V = Ah
la altura.

A es el área de la base, h es

Pirámide o cono
la altura.

Esfera r es el radio.