Eje 2

EJE 2
LEYES, ACUERDOS Y DISPOSICIONES EDUCATIVAS RECIENTES

APLICADOS EN EL PROCESO DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA.
2.1 Constitución política de la República de Guatemala Capítulo III
Disposiciones legales de aplicación General.
ARTÍCULO 71.
Derecho a la educación. Se garantiza la libertad de enseñanza y de criterio

docente. Es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus
habitantes sin discriminación alguna. Se declara de utilidad y necesidad públicas
la fundación y mantenimiento de centros educativos culturales.
ARTÍCULO 72.
Fines de la educación. La educación tiene como fin primordial el desarrollo

integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y
universal. ARTÍCULO 73.
Libertad de educación y asistencia económica estatal. La familia es fuente de la

educación y los padres tienen derecho a escoger la que ha de impartirse sus hijos
menores. El Estado podrá subvencionar a los centros educativos privados
gratuitos y la ley regulará lo relativo a esta materia. Los centros educativos
privados funcionarán bajo la inspección del Estado.
ARTÍCULO 74
Educación obligatoria. Los habitantes tienen el derecho y la obligación de recibir la

educación inicial, preprimaria, primaria y básica, dentro delos límites de edad que
fije la ley. La educación impartida por el Estado es gratuita.
ARTÍCULO 75.
Alfabetización. La alfabetización se declara de urgencia nacional yes obligación

social contribuir a ella. El Estado debe organizarla y promoverla con todos los
recursos necesarios.
ARTÍCULO 76.
Sistema educativo y enseñanza bilingüe. La administración del sistema educativo

deberá ser descentralizada y regionalizada. En las escuelas establecidas en zonas
de predominante población indígena, la enseñanza deberá impartirse
preferentemente en forma bilingüe.
ARTÍCULO 77.
Obligaciones de los propietarios de empresas. Los propietarios delas empresas

industriales, agrícolas, pecuarias y comerciales están obligados a establecer y
mantener, de acuerdo con la ley, escuelas, guarderías y centros culturales es para
sus trabajadores y población escolar.
ARTÍCULO 78.
Magisterio. El Estado promoverá la superación económica social y cultural del

magisterio, incluyendo el derecho a la jubilación que haga posible su dignificación
efectiva.
ARTÍCULO 79.
Enseñanza agropecuaria. Se declara de interés nacional el estudio, aprendizaje,

explotación, comercialización e industrialización agropecuaria.
ARTÍCULO 80.
Promoción de la ciencia y la tecnología. El Estado reconoce y promueve la ciencia

y la tecnología como bases fundamentales del desarrollo nacional.
ARTÍCULO 81.
Títulos y diplomas. Los títulos y diplomas cuya expedición corresponda al Estado,

tiene plena validez legal.
(Diputados de la Asamblea Nacional Constituyente, 1985)
2.2 Ley de Educación Nacional Título I Principios y Fines de la Educación.
Principios
ARTICULO 1º. Principios. La educación en Guatemala se fundamenta en los

siguientes principios:
1. Es un derecho inherente a la persona humana y una obligación del Estado.
2. En el respeto o la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de

los Derechos Humanos.
3. Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.
4. Está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a

través de un proceso Permanente, gradual y progresivo.
5. En ser un instrumento que coadyuve a la conformación de una sociedad justa y

democrática.
6. Se define y se realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural en

función de las comunidades que la conforman.
7. Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y

transformador.
Fines
ARTÍCULO 2º. Fines. Los Fines de la Educación en Guatemala son los

siguientes:
1. Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos,

técnicos, culturales y espirituales que formen integralmente al educando, lo
preparen para el trabajo, la convivencia social y les permitan el acceso a otros
niveles de vida.
2. Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales y

cívicas de la población, basadas en su proceso histórico y en los valores de
respeto la naturaleza y a la persona humana.
3. Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como núcleo básico

social como primera y permanente instancia educadora.
4. Formar ciudadanos con conciencia crítica de la realidad guatemalteca en

función de su proceso histórico para que asumiéndola participe activa y
responsablemente en la búsqueda de soluciones económicas, sociales, políticas,
humanas y justas.
5. Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnología moderna

como medio para preservar su entorno ecológico o modificarlo planificada mente
en favor del hombre y la sociedad.
6. Promover la enseñanza sistemática de la Constitución Política de la República,

el fortalecimiento de la defensa y respeto a los Derechos Humanos y a la
Declaración de los Derechos del Niño.
7. Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la

auténtica democracia y la independencia económica, política y cultural de
Guatemala dentro de la comunidad internacional.
8. Fomentar en el educando un completo sentido de la organización,

responsabilidad, orden y cooperación, desarrollando su capacidad para superar
sus intereses individuales en concordancia con el interés social.
9. Desarrollar una actitud crítica e investigativa en el educando para que pueda
enfrentar con eficiencia los cambios que la sociedad le presenta.10. Desarrollar en
el educando aptitudes y actitudes favorables para actividades de carácter físico,
deportivo y estético.
11. Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la

defensa y desarrollo del patrimonio histórico, económico, social, étnico y cultural
de la Nación.
12. Promover la coeducación en todos los niveles educativos.
13. Promover y fomentar la educación sistemática del adulto.
(CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA, 1991)

Referencias
CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA. (12 de Enero de 1991). mineduc.gob.gt. Obtenido
de mineduc.gob.gt:
https://www.mineduc.gob.gt/estadistica/2012/data/Conozcanos/Ley_Educacion_Nacional
.pdf
Diputados de la Asamblea Nacional Constituyente. (1985). ine.gob.gt. Obtenido de ine.gob.gt:

https://www.cijc.org/es/NuestrasConstituciones/GUATEMALA-Constitucion.pdf

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2.1 Constitución política de la República de Guatemala Capítulo III

Disposiciones legales de aplicación General.

Derecho a la educación. Se garantiza la libertad de enseñanza y de criterio

Fines de la educación. La educación tiene como fin primordial el desarrollo

Libertad de educación y asistencia económica estatal. La familia es fuente de la

Educación obligatoria. Los habitantes tienen el derecho y la obligación de recibir la

Alfabetización. La alfabetización se declara de urgencia nacional yes obligación

Sistema educativo y enseñanza bilingüe. La administración del sistema educativo

Obligaciones de los propietarios de empresas. Los propietarios delas empresas

Magisterio. El Estado promoverá la superación económica social y cultural del

Enseñanza agropecuaria. Se declara de interés nacional el estudio, aprendizaje,

Promoción de la ciencia y la tecnología. El Estado reconoce y promueve la ciencia

Títulos y diplomas. Los títulos y diplomas cuya expedición corresponda al Estado,

(Diputados de la Asamblea Nacional Constituyente, 1985)

2.2 Ley de Educación Nacional Título I Principios y Fines de la Educación.

ARTICULO 1º. Principios. La educación en Guatemala se fundamenta en los

1. Es un derecho inherente a la persona humana y una obligación del Estado.

2. En el respeto o la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de

3. Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.

4. Está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a

5. En ser un instrumento que coadyuve a la conformación de una sociedad justa y

6. Se define y se realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural en

7. Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y

ARTÍCULO 2º. Fines. Los Fines de la Educación en Guatemala son los

1. Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos,

2. Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales y

3. Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como núcleo básico

4. Formar ciudadanos con conciencia crítica de la realidad guatemalteca en

5. Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnología moderna

6. Promover la enseñanza sistemática de la Constitución Política de la República,

7. Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la

8. Fomentar en el educando un completo sentido de la organización,

11. Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la

12. Promover la coeducación en todos los niveles educativos.

13. Promover y fomentar la educación sistemática del adulto.

(CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA, 1991)

Diputados de la Asamblea Nacional Constituyente. (1985). ine.gob.gt. Obtenido de ine.gob.gt:

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