Trabajo 4 Eficiencia Laboral

Entrega
Nombre de la materia
EFICIENCIA LABORAL
Nombre de la licenciatura
PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
In- Nombre del alumno

VANESSA AGUIRRE LUCICH tro-
duc- Matrícula
240261407
ción
Las inteli-
Nombre de la tarea
gen- EFICIENCIA LABORAL cias
diver- Unidad # sas
reali- 4
zan
alu- Nombre del Profesor sión a
ADRIANA MEDINA MACHUCA
un mode-
Fecha
15/12/2022
Unidad 4 Autoeficacia
Eficiencia Laboral
lo de pensamiento que expone la

realidad
de un grupo de habilidades y capa-
cidades, que tienen la posibilidad
de ser elaboradas por los
individuos en funcionalidad de
componentes biológicos, indivi-
duales y sociales.
A fines de la década de 1970, el
psicólogo e investigador Howard
Gardner advirtió que no
Eficiencia Laboral
constantemente existía una interac-

ción entre una destacada vida aca-
démica y la capacidad
para crear resoluciones en otras su-
perficies de la vida.
No en vano, lo cual mide el índice
de coeficiente Intelectual son solo
aquellos 2 tipos de
sabiduría, con lo cual se podría es-
tar obviando el potencial de los
chicos en otras zonas.
Eficiencia Laboral
Las creencias de un individuo so-

bre su autoeficacia social favore-
cen la conexión social, la
amistad, la cooperación y la con-
ducta pro social. Sobre la base de
esta definición, es que
aparece en la literatura el término
de autoeficacia, cuyo término fue
abordado sobre los juicios
que cada individuo hace sobre sus
capacidades, en base a los cuales
organiza y ejecuta sus
Eficiencia Laboral
actos de modo que cada individuo

pueda alcanzar el rendimiento de-
seado.
Desarrollo
Steven Paul Jobs
Steven Paul Jobs, más popular
como Steve Jobs, surgió un 24 de
febrero de 1955.
Sus papás biológicos fueron Joan-
ne Carole Schieble y Abdulfattah
Jandali quienes lo brindaron
Eficiencia Laboral
en adopción luego de su origen. El

matrimonio que acogió a Steve
fueron Paul y Clara Jobs.
Paul Jobs trabajaba como maqui-
nista, aunque su hobbies consistía
en reparar coches, la idea es
que, como más tarde dijo Steve, a
su padre adoptivo le encantaba ha-
cer cosas con las manos y
es algo que el joven copió en las
primeras etapas de su vida
Eficiencia Laboral
 Cuáles consideras que son

los elementos más significativos
en la infancia
de Steve Jobs?
Los recursos que marcaron a Ste-
ve Jobs en su niñez ha sido el ver
a su padre adoptivo
sacar adelante a su familia.
La admiración de ver a su padre
hacer coas con las manos
EFICIENCIA LABORAL
Eficiencia Laboral
Introducción
Las inteligencias diversas realizan alusión a un modelo de pensamiento que expone la

realidadde un grupo de habilidades y capacidades, que tienen la posibilidad de ser elaboradas
por los individuos en funcionalidad de componentes biológicos, individuales y sociales.
A fines de la década de 1970, el psicólogo e investigador Howard Gardner advirtió que

noconstantemente existía una interacción entre una destacada vida académica y la
capacidadpara crear resoluciones en otras superficies de la vida. No en vano, lo cual mide el
índice de coeficiente Intelectual son solo aquellos 2 tipos desabiduría, con lo cual se podría
estar obviando el potencial de los chicos en otras zonas. Las creencias de un individuo sobre su
autoeficacia social favorecen la conexión social, la amistad, la cooperación y la conducta pro
social.
Sobre la base de esta definición, es que aparece en la literatura el término de autoeficacia, cuyo
término fue abordado sobre los juiciosque cada individuo hace sobre sus capacidades, en base
a los cuales organiza y ejecuta susactos de modo que cada individuo pueda alcanzar el
rendimiento deseado.
Eficiencia Laboral
Desarrollo
Steven Paul JobsSteven Paul Jobs, más popular como Steve Jobs, surgió un 24 de febrero de
1955. Sus papás biológicos fueron Joanne Carole Schieble y Abdulfattah Jandali quienes lo
brindaron en adopción luego de su origen. El matrimonio que acogió a Steve fueron Paul y
Clara Jobs.Paul Jobs trabajaba como maquinista, aunque su hobbies consistía en reparar
coches, la idea esque, como más tarde dijo Steve, a su padre adoptivo le encantaba hacer
cosas con las manos y es algo que el joven copió en las primeras etapas de su vida
1. Cuáles consideras que son los elementos más significativos en la infancia de Steve
Jobs?
Eficiencia Laboral
Los recursos que marcaron a Steve Jobs en su niñez ha sido el ver a su padre adoptivosacar
adelante a su familia.La admiración de ver a su padre hacer coas con las manos
Otro componente ha sido haber conocido un equipo de cómputo de diminuto del cual hizoque
Steve se enamorara de la tecnología.
2. De acuerdo con el texto, ¿qué tipo de inteligencia/s desarrolló Steve Jobs?
 Inteligencia Musical. Cuando creó el Iphone

 Inteligencia cinético-corporal. Tenía gran habilidad para construir cosas y eso
lo aprendió de su papá
Eficiencia Laboral
 Inteligencia lógico- matemática. Tenía un gran pensamiento científico, el cual

lepermitía hacer estudios para crear.
 Inteligencia lingüística. Lograba crear frases que trascendieron a lo largo de
la historia.
 Inteligencia interpersonal. Supo relacionarse con otras personas para lograr sinergias
 Inteligencia intrapersonal. Se conocía bien, así que supo distinguir cuando algo no le
servía en su aprendizaje
3. ¿De qué manera, Steve Jobs integró la experiencia y formación, para enfrentar los
retos?
Steve consideraba que las vivencias de su historia eran una enorme predominación para ser
creativo, constantemente pensó que el arte y la tecnología podían combinarse de
una manera perfecta, ejemplificando una vez que integro las tipografías que había aprendido en
la universidad a su plan del procesador de escrito, de igual manera al ser despedido de la
compañía que él fundó, su compañía, aprendió como es caer y volver a levantarse.
4. ¿Qué papel juega la inteligencia emocional para lograr la autoeficacia?

Eficiencia Laboral
La autoeficacia generalizada, es un término ampliamente discutido en la literatura

de lapsicología social, en aras de poder explicar a través de él la motivación y el aprendizaje,
lo quese encuentra inmerso dentro de la teoría de la motivación. La formación debe responder a
la realidad productiva, tecnológica, laboral y sociocultural, asícomo a las características,
condiciones, necesidades y expectativas de los sujetos de atención.El reconocimiento otorgado
a través de un certificado de competencia, se valora en el mercadolaboral y en el ámbito
educativo, favoreciendo la participación social y el compromiso con elaprendizaje permanente
5. ¿Steve Jobs fue autoeficaz?

Argumenta ampliamente, retomando la información consultada.Sí, la percepción de Steve Jobs
fue relevante para obtener éxito, creyó en sí mismo,supo que tenía la suficiente capacidad para
crear cosas, no se desmotivó a pesar de lasdificultades que se le presentaron; primero porque
no tenía el sustento económico paracrear su empresa, después porque no se imaginó que al
ser despedido de su propia empresa podría continuar con sus creaciones únicas
marcando una historia trascendental en la historia del ser humano en la vida de las
tecnologías.
6.¿Podrías considerar su vida y logros como un caso de éxito, desde la perspectiva de la

eficacia?
Eficiencia Laboral
La vida de Steve Jobs es un caso de éxito con eficacia, nació donde sus padres bilógicos nolo
quisieron cuidar, fue adoptados por personas clase baja no teniendo los
suficientes recursos económicos para enviaron a una gran universidad; a pesar de todo ello fue
una de las personas más brillantes que no ocupo terminar una carrera para poder demostrar su
potencial como persona ingeniosa.Al ser despedido de su propia empresa no desistió, aceptó
no seguir siendo parte de lo que fue un éxito meramente por su capacidad, si no que se
mantuvo firme y así decidió explotar más su capacidad para seguir triunfando.
7. ¿Cómo se relacionan la autoeficacia y el éxito?

Según Bandura (1977) las fuentes de autoeficacia son elementos de la fórmula del
triunfo, puesto que en ellas consiste el verdadero motor del aprendizaje. Si entregamos
nuestras propias vidas a nuestro Salvador y Redentor nuestras propias habilidades vana ser
transformadas y lograremos un triunfo que trascenderá este planeta
Conclusion
La vida de Steve es el mas claro ejemplo que el éxito no está peleado con nuestro nivel
socioeconómico si no mas bien tiene que ver con nuestra capacidad de poder
tomar las situaciones que se nos presenta como oprtunidades para desarrolar el
Eficiencia Laboral
talento que como individuos poseemos. Se deduce que si bien la inteligencia emocional
servirá para generar una autoeficacia más elevada, entre ambas variables toman gran
importancia ciertas características demográficas que juegan un papel importante en su
evolución.
Referencias
https://www.significados.com/inteligencias-multiples/ recuperdo el 16 de junio de2022.
Biografía de Steve Jobs (“Hipertextual,” 2011) y el video Steve Jobs Discurso enStanford (2011)
Inteligencias múltiples: La teoria en la práctica (Gardner, s.f.).

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In- Nombre del alumno

lo de pensamiento que expone la

constantemente existía una interac-

Las creencias de un individuo so-

actos de modo que cada individuo

en adopción luego de su origen. El

 Cuáles consideras que son

Las inteligencias diversas realizan alusión a un modelo de pensamiento que expone la

A fines de la década de 1970, el psicólogo e investigador Howard Gardner advirtió que

2. De acuerdo con el texto, ¿qué tipo de inteligencia/s desarrolló Steve Jobs?

 Inteligencia Musical. Cuando creó el Iphone

 Inteligencia lógico- matemática. Tenía un gran pensamiento científico, el cual

4. ¿Qué papel juega la inteligencia emocional para lograr la autoeficacia?

La autoeficacia generalizada, es un término ampliamente discutido en la literatura

5. ¿Steve Jobs fue autoeficaz?

6.¿Podrías considerar su vida y logros como un caso de éxito, desde la perspectiva de la

7. ¿Cómo se relacionan la autoeficacia y el éxito?

https://www.significados.com/inteligencias-multiples/ recuperdo el 16 de junio de2022.

Inteligencias múltiples: La teoria en la práctica (Gardner, s.f.).

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