226 Tarea 2 BrayanLozano.

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Unidad 2 – Tarea 2 Aplicación de Cuantificadores y Proporciones Categóricas
Brayan Esteban Lozano – Código 1001045306
Pensamiento Lógico y Matemático 200611
Grupo 226
Director-Tutor
José Adrián Lozada
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias de la Salud, Tecnología en Radiología e Imágenes Diagnosticas
2022
2
Introducción
En el presente trabajo profundizaremos algunos conceptos básicos de la tarea 2,
Aplicación de cuantificadores y proporcione categóricas, donde aprenderemos a completar
argumentos de acuerdo con el cuantificador indicado, al igual que un poco sobre proporciones
categóricas y sus diferentes tipos, entre los cuales se encuentran. Universal afirmativa, Universal
negativa, Particular afirmativa, Particular negativa.
También profundizamos sobre la estructura, y su tipo proporción, donde aprenderemos si son
contradictorias, subalternas, contrarias o sub contrarias. Al igual que la tarea anterior identificaremos
las premisas y la conclusión para así determinar si es un razonamiento inductivo o deductivo.

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Objetivos
General
Adquirir conocimiento sobre las temáticas de la unidad 2- Cuantificadores y

Proporciones Categóricas, aplicando conceptos fundamentales cuantificadores,
proporciones categóricas y razonamiento deductivo e inductivo.
Específicos
1. Identificar las características de un cuantificador y sus clases
2. Identificar las características de los tipos de razonamiento y su aplicación
3. Reconocer las características de un cuantificador y sus clases

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Desarrollo de los 4 ejercicios
Ejercicio 1: Cuantificadores
A continuación, encontrara el ejercicio 1 cuantificadores correspondiente a la letra D
Argumento 1
Curso se aprueba con menos de 300 puntos
▪ Completar el argumento con el cuantificador adecuado, de tal forma que sea
verdadero
Ningún curso se aprueba con menos de 300 puntos
▪ Definir la simbología del argumento con la respectiva lectura.
Ningún curso se aprueba con menos de 300 puntos
Todo curso x, tal que x no se aprueba con menos de 300 puntos
(Ɐx) (~ aprueba con menos de 300 puntos (x))
▪ Identificar si el argumento corresponde a un cuantificador universal
afirmativo, cuantificador universal negativo, cuantificador existencial
afirmativo o negativo.
Tipo de cuantificador: Cuantificador Universal Negativo

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Argumento 2
Estudiante vive en marte
▪ Completar el argumento con el cuantificador adecuado, de tal forma que sea
verdadero
Ningún estudiante vive en marte
▪ Definir la simbología del argumento con la respectiva lectura
Ningún estudiante vive en marte
Todo estudiante x, tal que x no vive en marte
(Ɐx) (~ vive en marte (x))
▪ Identificar si el argumento corresponde a un cuantificador universal
afirmativo, cuantificador universal negativo, cuantificador existencial
afirmativo o negativo.
Tipo de cuantificador: Cuantificador Universal Negativo

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Ejercicio 2: Proporciones Categóricas

A continuación, encontrara el ejercicio 2 proporciones categóricas correspondiente a la
letra D
Argumento
Todo ciudadano tiene derecho a votar
▪ Identificar el cuantificador y la cópula.
Cuantificador: Todo
Cúpula: Tiene
▪ Clasificar la proposición categórica según su tipo: Universal afirmativa,
Universal negativa, Particular afirmativa, Particular negativa.
-Universal afirmativo
▪ Construir los otros 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la
misma temática dada.
-Universal negativo
Ningún ciudadano está obligado a votar
-Particular afirmativo
Algunos ciudadanos ejercen el derecho al voto
-Particular negativo
Algunos ciudadanos no ejercen su derecho al voto

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Ejercicio 3: Clasificación de proporciones categóricas
A continuación, encontrara el ejercicio 3 clasificación de proporciones categóricas
correspondiente a la letra D
Estructura
p: Algunos médicos son especialistas
q: Ningún médico es especialista
▪ Establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:
Estructura
Proporciones Cuantificador Termino-Sujeto Cualidad-Cúpula Termino-Predicado
P Algunos medico son especialista
Q Ningún medico es especialista
▪ Determine el tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición
categórica dada.
▪ Tipo de Proposición categórica:
La proposición p es de tipo I (Universal afirmativa):
La proposición q es de tipo E (Particular negativo):

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▪ De acuerdo con su repuesta en el requerimiento anterior, establecer la
relación entre las proposiciones dadas. Contradictorias, Contrarias, Sub
contraria, subalternas. Requisito para este paso las proposiciones deben
tener el mismo término sujeto y predicado.
▪ Esquema
▪ Se clasifica como: contradictorias.

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Ejercicio 4: Razonamiento deductivo e inductivo

A continuación, encontrara el ejercicio 4 razonamiento deductivo e inductivo
correspondiente a la letra D
Argumento
Todos los días de la semana pasada estuvieron pasados por agua en la ciudad de Bogotá.
La semana pasada hubo un concierto en la ciudad de Bogotá, por lo tanto, el concierto
estuvo pasado por agua.
▪ Identificar las premisas y la conclusión.
Premisa 1: Todos los días de la semana pasada estuvieron pasados por
agua en la ciudad de Bogotá.
Premisa 2: La semana pasada hubo un concierto en la ciudad de Bogotá
Conclusión: por lo tanto, el concierto estuvo pasado por agua.
▪ Identificar si el razonamiento es de tipo deductivo o inductivo
Tipo de Razonamiento: Deductivo
▪ Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior.
Es deductivo ya que parte de una situación general, en este caso sería que
todos los días de la semana pasada estuvieron pasados por agua en la
ciudad de Bogotá, seguido por un particular que es la semana pasada hubo
un concierto en Bogotá, y concluye con una expresión verdadera ya que
en esta condición así no lo muestra

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Conclusiones
▪ Profundizamos algunos conceptos correspondientes a la Tarea 2-
Aplicación de Cuantificadores y Proporciones Categóricas
▪ Adquirimos conocimientos sobre los diferentes cuantificadores
▪ Realizamos la estructura de proporciones categóricas
▪ Conocimos los conceptos de razonamiento inductivo y deductivo
▪ Determinamos el tipo de proposición
▪ Identificamos los diferentes tipos de cuantificadores

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Referencias Bibliográficas
Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. (pp. 61- 65). Grupo Editorial
Patria https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40414?page=72
Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. (pp. 80 - 84). Grupo Editorial
Patria https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40414?page=91
Escudero Trujillo, R. (2016). Matemáticas básicas (4a. ed.). (pp. 37 – 39). Universidad del
Norte https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69967?page=45
Roldán, I. R. (2018). Razonamiento y lenguaje matemático. (pp.70-73). El Cid

Editor https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/36731?page=75
Castaño, C., & Adames, F. (2020). OVI. Cuantificadores. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33711
OVA – Unidad 2
Castaño, C. (2020). OVA. Proposiciones categóricas. Repositorio Institucional

UNAD https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37837

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José Adrián Lozada

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En el presente trabajo profundizaremos algunos conceptos básicos de la tarea 2,

Aplicación de cuantificadores y proporcione categóricas, donde aprenderemos a completar

negativa, Particular afirmativa, Particular negativa.

También profundizamos sobre la estructura, y su tipo proporción, donde aprenderemos si son

las premisas y la conclusión para así determinar si es un razonamiento inductivo o deductivo.

Adquirir conocimiento sobre las temáticas de la unidad 2- Cuantificadores y

1. Identificar las características de un cuantificador y sus clases

2. Identificar las características de los tipos de razonamiento y su aplicación

3. Reconocer las características de un cuantificador y sus clases

Desarrollo de los 4 ejercicios

A continuación, encontrara el ejercicio 1 cuantificadores correspondiente a la letra D

Curso se aprueba con menos de 300 puntos

▪ Completar el argumento con el cuantificador adecuado, de tal forma que sea

Ningún curso se aprueba con menos de 300 puntos

▪ Definir la simbología del argumento con la respectiva lectura.

Ningún curso se aprueba con menos de 300 puntos

Todo curso x, tal que x no se aprueba con menos de 300 puntos

(Ɐx) (~ aprueba con menos de 300 puntos (x))

▪ Identificar si el argumento corresponde a un cuantificador universal

afirmativo, cuantificador universal negativo, cuantificador existencial

Tipo de cuantificador: Cuantificador Universal Negativo

Estudiante vive en marte

▪ Completar el argumento con el cuantificador adecuado, de tal forma que sea

Ningún estudiante vive en marte

▪ Definir la simbología del argumento con la respectiva lectura

Ningún estudiante vive en marte

Todo estudiante x, tal que x no vive en marte

(Ɐx) (~ vive en marte (x))

▪ Identificar si el argumento corresponde a un cuantificador universal

afirmativo, cuantificador universal negativo, cuantificador existencial

Tipo de cuantificador: Cuantificador Universal Negativo

Ejercicio 2: Proporciones Categóricas

Todo ciudadano tiene derecho a votar

▪ Identificar el cuantificador y la cópula.

▪ Clasificar la proposición categórica según su tipo: Universal afirmativa,

Universal negativa, Particular afirmativa, Particular negativa.

▪ Construir los otros 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la

misma temática dada.

Ningún ciudadano está obligado a votar

Algunos ciudadanos ejercen el derecho al voto

Algunos ciudadanos no ejercen su derecho al voto

Ejercicio 3: Clasificación de proporciones categóricas

A continuación, encontrara el ejercicio 3 clasificación de proporciones categóricas

p: Algunos médicos son especialistas

q: Ningún médico es especialista

▪ Establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:

Proporciones Cuantificador Termino-Sujeto Cualidad-Cúpula Termino-Predicado

P Algunos medico son especialista

Q Ningún medico es especialista

▪ Determine el tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición

▪ Tipo de Proposición categórica: