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    Tarea5 Brayan Lozano

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    brayan estaban lozano navarro
    Este documento presenta un resumen de una tarea sobre herramientas digitales para la gestión del conocimiento. El documento incluye objetivos como conocer formas de realizar búsquedas de información y entender cómo la gestión del conocimiento convierte datos en información útil. También incluye una tabla con ejemplos de búsquedas avanzadas de información, conclusiones sobre el uso de la recuperación de información y gestión del conocimiento, y referencias bibliográficas.

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    Tarea5 Brayan Lozano

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    brayan estaban lozano navarro
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    Este documento presenta un resumen de una tarea sobre herramientas digitales para la gestión del conocimiento. El documento incluye objetivos como conocer formas de realizar búsquedas de información y entender cómo la gestión del conocimiento convierte datos en información útil. También incluye una tabla con ejemplos de búsquedas avanzadas de información, conclusiones sobre el uso de la recuperación de información y gestión del conocimiento, y referencias bibliográficas.

    Descripción original:

    Herramientas

    Título original

    TAREA5_BRAYAN_LOZANO

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    Este documento presenta un resumen de una tarea sobre herramientas digitales para la gestión del conocimiento. El documento incluye objetivos como conocer formas de realizar búsquedas de información y entender cómo la gestión del conocimiento convierte datos en información útil. También incluye una tabla con ejemplos de búsquedas avanzadas de información, conclusiones sobre el uso de la recuperación de información y gestión del conocimiento, y referencias bibliográficas.

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    Este documento presenta un resumen de una tarea sobre herramientas digitales para la gestión del conocimiento. El documento incluye objetivos como conocer formas de realizar búsquedas de información y entender cómo la gestión del conocimiento convierte datos en información útil. También incluye una tabla con ejemplos de búsquedas avanzadas de información, conclusiones sobre el uso de la recuperación de información y gestión del conocimiento, y referencias bibliográficas.

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    1

    Tarea 5: Buscando información y gestionando conocimiento.

    Brayan Esteban Lozano Código 1001045306

    Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimientos


    200610 Grupo 225

    Director Tutor
    Jasmín Emilse Cuellar

    Universidad Nacional abierta y a distancia Escuela de ciencias de la salud--


    UNAD Tecnología en Radiología e Imágenes Diagnosticas
    2022
    2

    Introducción

    En el siguiente trabajo aprendimos conceptos sobre la recuperación de

    información avanzada y la gestión del conocimientos, al igual aprenderemos a

    desarrollar recursos de aprendizaje digital basados en recuperación de información

    avanzada y gestión del conocimiento.


    3

    Objetivos

    Conocer formas y las herramientas para realizar una búsqueda adecuada de

    información que sea acorde a las necesidades de lo que queremos plantear y que le

    apunte a un resultado en particular. Entender como la gestión del conocimiento parte de

    un universo de datos y este proceso tiene como propósito convertir esa gran cantidad de

    datos en información que sea de alta utilidad en diferentes escenarios.


    4

    A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de

    Búsqueda Avanzada solicitada en la guía de actividades de la tarea 5.

    Tabla 1 Búsqueda Avanzada

    Nombre del Referencia bibliográfica Nombre del Resumen del tema entre 20 y 30 palabras.
    Buscador utilizando norma APA recurso buscado
    utilizado (Google
    Scholar, Stadium,
    Otro)
    Maglione, C., & Varlotta, Investigación, En este contexto, el Programa Conectar
    N. (2012). Investigación, gestión y Igualdad, creado por decreto del gobierno
    Google sholar gestión y búsqueda de búsqueda de nacional N. º 459/10, surge como una
    información en Internet. información en política destinada a favorecer la inclusión
    Online: Internet social y educativa a partir de acciones que
    http://bibliotecadigital. aseguren el acceso y promuevan el uso del
    educ. tic en las escuelas secundarias, escuelas de
    ar/uploads/contents/investi educación especial y entre estudiantes y
    gacion0. pdf [Dic 2012]. profesores de los últimos años de los
    Institutos Superiores de Formación Docente.

    Ruesta, C. B., & Iglesias, Gestión del Aunque surge dentro del campo empresarial,
    R. A. (2001). Gestión del conocimiento y cualquier tipo de organización puede guiarse
    Google sholar conocimiento y gestión de gestión de la por esta nueva filosofía. El presente artículo
    la información. Boletín del información trata, pues, de ofrecer una definición
    Instituto de Andaluz de aproximativa de lo que se entiende Gestión
    Patrimonio Histórico, del conocimiento y de los elementos de que
    8(34). se compone, señalando qué tipos de
    iniciativas prácticas se están desarrollando al
    respecto.
    Nota: En este espacio agregue la información de las búsquedas

    correspondientes
    5

    Enlace del video creado en línea.

    https://youtu.be/HJBobjYUVA0
    6

    Conclusiones

    La recuperación avanzada de información y la gestión del

    conocimiento es el proceso mediante el cual una organización utiliza su

    inteligencia colectiva para alcanzar los objetivos estratégicos que nos ayudan

    a dirigir nuestro negocio, al igual podemos decir que este trabajo nos enseña

    a desarrollar herramientas, leer y comprender artículos sobre el tema


    7

    Referencias Bibliográficas

    Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la educación.

    Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas 94 - 101). https://elibro-

    net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176662?page=94

    Martí Arias, J. (2017). Educación y tecnologías. Servicio de Publicaciones de la

    Universidad de Cádiz. (Páginas 48 a 49).

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