Melissa Caicedo Zuñiga-3

1
Unidad 3 – Tarea 3 Aplicación de cuantificadores, proposiciones categóricas y razonamiento
Melissa Caicedo Zúñiga – Código 200611
Pensamiento Lógico y Matemático 200611
Grupo 666
Director-Tutor
Diego Fernando Triviño Bolaños
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
2023
2
Introducción
Los cuantificadores son palabras utilizadas para indicar la cantidad de elementos que cumplen una
determinada propiedad dentro de las propiedades categóricas se pueden desprender dos tipos de
cuantificadores los cuales son los cuantificadores universales y existenciales que transforman las
funciones proporciónales en proposiciones.
Dentro de este trabajo identificaremos y aplicaremos los conceptos que atribuyen los tipos
de cuantificadores y proposiciones categóricas.

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Objetivos
General
Conocer e identificar los tipos de cuantificadores y proposiciones categóricas con el fin de
dar solución a cada uno de los ejercicios propuestos dentro de este trabajo.
Específicos
Identificar correctamente los tipos de cuantificadores.
Identificar los tipos de proposiciones para cada proposición categórica.
Diferenciar entre un razonamiento deductivo e inductivo.

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Ejercicio 1: Cuantificadores
D.
____________ estudiante de la UNAD aprueba un curso por debajo de 300 puntos.
_______________ estudiantes de programas profesionales universitarios realizan el examen Saber
Pro para recibir su grado.
 Argumento completo de tal forma que sea verdadero
NINGUN estudiante de la UNAD aprueba un curso por debajo de 300 puntos.
TODOS los estudiantes de programas profesionales universitarios realizan el examen Saber Pro
para recibir su grado.
 Simbología del argumento
 NINGUN estudiante de la UNAD aprueba un curso por debajo de 300 puntos.
Ningún estudiante de la UNAD x, tal que x, aprueba un curso por debajo de 300 puntos
(∀ 𝒙 ∈ 𝑼) (𝒙 no aprueba un curso por debajo de 300 puntos)
 TODOS los estudiantes de programas profesionales universitarios realizan el examen Saber
Pro para recibir su grado.
Todos los estudiantes de programas profesionales universitarios x, tal que x, realizan el examen
Saber Pro para recibir su grado.
(∀ 𝒙 ∈ 𝑼) (𝒙 realizan el examen Saber Pro para recibir su grado)

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 Tipo de cuantificador
NINGUN estudiante de la UNAD aprueba un curso por debajo de 300 puntos.
Cuantificador universal negativo
TODOS los estudiantes de programas profesionales universitarios realizan el examen Saber Pro
para recibir su grado.
Cuantificador universal afirmativo

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Ejercicio 2: Proposiciones categóricas y su clasificación
D.
p: Algunos estudiantes de la UNAD viven en zonas rurales.
q: Algunos estudiantes de la UNAD no viven en zonas rurales.
Estructura
Proposición Cuantificador Término sujeto Cualidad - Termino
Cópula predicado
P Algunos Estudiantes de la Viven En zonas rurales
UNAD
q Algunos Estudiantes de la Viven En zonas rurales
UNAD
 Tipo de Proposición categórica
La proposición p es de tipo I (Particular Afirmativo)
La proposición q es de tipo O (Particular Negativo)
 Esquema
P Q
7
Ejercicio 3: Razonamiento deductivo e inductivo
D.
Argumento: Todas las actividades que generan gases de efecto invernadero son causantes del
calentamiento global y por ende influyen sobre el cambio climático. El metano (CH4), es un gas
de efecto invernadero que causa 40 veces más calentamiento que el gas carbónico (CO2). Por
tanto, la producción de Metano (CH4) de manera natural y su liberación en la atmósfera es una
actividad que impacta en el calentamiento global y el cambio climático.
Premisa 1: Todas las actividades que generan gases de efecto invernadero son causantes del
calentamiento global y por ende influyen sobre el cambio climático
Premisa 2: El metano (CH4), es un gas de efecto invernadero que causa 40 veces más
calentamiento que el gas carbónico (CO2)
Conclusión: La producción de Metano (CH4) de manera natural y su liberación en la atmósfera es
una actividad que impacta en el calentamiento global y el cambio climático.
Tipo de razonamiento: Inductivo
Argumentación o justificación: El razonamiento es inductivo ya que desde la observación de
que el metano es un gas de efecto invernadero, y que éste causa 40 veces mas calentamiento que
el gas carbónico, se concluye que la producción de metano tiene un gran impacto en el
calentamiento global.
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Ejercicio 4: Razonamiento cuantitativo
D.
Luis desea hacer una fiesta para su hijo, si ha comprado 15 sorpresas para los niños y le han
costado $345.000 en total, ¿cuánto dinero le hará falta para comprar el restante de sorpresas si los
invitados son 25 niños?
Solución:
x es la cantidad de sorpresas
15x = 345.000
345.000
x=
15
x = 23.000
Cada sorpresa tuvo un costo de $23.000. Si ha comprado 15 sorpresas y son 25 invitados, le faltan
10 sorpresas. Teniendo en cuenta que cada una tiene un costo de $23.000, podemos organizar los
datos en la siguiente regla de tres, donde x hace referencia al precio de 10 sorpresas.
1  23.000
10  x
10× 23.000
x=
1
x = $230.000
Para comprar las sorpresas restantes le harán falta $230.000

9
Ejercicio complementario tarea 3
https://view.genial.ly/64a804b9f084cc001106ef24/presentation-presentacion-asignatura
10
Conclusiones
En este trabajo se puso en práctica todos los conceptos dentro del razonamiento lógico
matemático, aplicando los diferentes tipos de cuantificadores y proposiciones categóricas
identificado los tipos en cuantificadores universales y existenciales, los razonamientos deductivos
e inductivos y cuantitativos.
11
Referencias Bibliográficas
( Iniciar Sesión , s/fb)

Iniciar sesión . (s/fb). Elibro.net. Recuperado el 7 de julio de 2023, de
https://elibro.net/es/ereader/unad/70052?page=11
(s/f)
(S/f). Edu.co. Recuperado el 7 de julio de 2023, de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33711

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Unidad 3 – Tarea 3 Aplicación de cuantificadores, proposiciones categóricas y razonamiento

Melissa Caicedo Zúñiga – Código 200611

Pensamiento Lógico y Matemático 200611

Diego Fernando Triviño Bolaños

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

funciones proporciónales en proposiciones.

de cuantificadores y proposiciones categóricas.

Conocer e identificar los tipos de cuantificadores y proposiciones categóricas con el fin de

Identificar correctamente los tipos de cuantificadores.

Identificar los tipos de proposiciones para cada proposición categórica.

Diferenciar entre un razonamiento deductivo e inductivo.

____________ estudiante de la UNAD aprueba un curso por debajo de 300 puntos.

_______________ estudiantes de programas profesionales universitarios realizan el examen Saber

Pro para recibir su grado.

 Argumento completo de tal forma que sea verdadero

NINGUN estudiante de la UNAD aprueba un curso por debajo de 300 puntos.

para recibir su grado.

 Simbología del argumento

 NINGUN estudiante de la UNAD aprueba un curso por debajo de 300 puntos.

(∀ 𝒙 ∈ 𝑼) (𝒙 no aprueba un curso por debajo de 300 puntos)

 TODOS los estudiantes de programas profesionales universitarios realizan el examen Saber

Pro para recibir su grado.

Saber Pro para recibir su grado.

(∀ 𝒙 ∈ 𝑼) (𝒙 realizan el examen Saber Pro para recibir su grado)

NINGUN estudiante de la UNAD aprueba un curso por debajo de 300 puntos.

Cuantificador universal negativo

para recibir su grado.

Cuantificador universal afirmativo

Ejercicio 2: Proposiciones categóricas y su clasificación

p: Algunos estudiantes de la UNAD viven en zonas rurales.

q: Algunos estudiantes de la UNAD no viven en zonas rurales.

 Tipo de Proposición categórica

La proposición p es de tipo I (Particular Afirmativo)

La proposición q es de tipo O (Particular Negativo)

Ejercicio 3: Razonamiento deductivo e inductivo

tanto, la producción de Metano (CH4) de manera natural y su liberación en la atmósfera es una

actividad que impacta en el calentamiento global y el cambio climático.

calentamiento global y por ende influyen sobre el cambio climático

calentamiento que el gas carbónico (CO2)

Conclusión: La producción de Metano (CH4) de manera natural y su liberación en la atmósfera es

una actividad que impacta en el calentamiento global y el cambio climático.

Tipo de razonamiento: Inductivo

Argumentación o justificación: El razonamiento es inductivo ya que desde la observación de

el gas carbónico, se concluye que la producción de metano tiene un gran impacto en el

Ejercicio 4: Razonamiento cuantitativo

invitados son 25 niños?

datos en la siguiente regla de tres, donde x hace referencia al precio de 10 sorpresas.

Para comprar las sorpresas restantes le harán falta $230.000

Ejercicio complementario tarea 3

matemático, aplicando los diferentes tipos de cuantificadores y proposiciones categóricas

identificado los tipos en cuantificadores universales y existenciales, los razonamientos deductivos

( Iniciar Sesión , s/fb)

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