MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION

CUSCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL 305
UGEL CHUMBIVILCAS
“INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N°
1271 QUENCO ”

CARPETA
PEDAGOGICA
2022
PRESENTACION
 ”TODO CON AMOR NADA POR LA FUERZA”

La Presente Carpeta Pedagógica es un conjunto de documentos de carácter técnico

pedagógico y administrativo que permite planificar, organizar, ejecutar y evaluar el
proceso educativo.

Los documentos que se incluyen en el presente tienen relación con los objetivos
planteados en la política educativa, pues se consideran aspectos inherentes a los
principios educacionales, DCN , los derechos de los niños, plan anual de trabajo a
nivel de aula y otros, los mismos que están ordenados de manera adecuada,
facilitando la labor docente.

También teniendo en cuenta sobre la realidad socio cultural, considerando también

al niño y niña como eje principal de proceso educativo y protagonista de sus propios
aprendizajes significativos

El portar este agregado de documentos y presentarlos en forma adecuada es un

deber, esperando siempre las recomendaciones que permitirán realizar mejoras para
posteriores preparaciones de este compendio de documentos importante para la
labor educativa.

DATOS PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRES : Marily salcedo huamani.

DNI : 41616183

SIT. LABORAL : ESTUDIANTE

DOMICILIO : CALLE LOS GERANIOS

URB. LOS LIRIOS - SANTO TOMAS

TITULO PEDAGOGICO : PROF. EDUCACION INICIAL

CENTO DE TRABAJO : INSTITUCION EDUCATIVO

N°1271

QUENCO

TELEFONO CELULAR : 921289061

DATOS DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
 I.E. I N° :1271 QUENCO
DIRECTOR(A) : PROF: MAURA SALCEDO CARBAJAL

UGEL : CHUMBIVILCAS

DISTRITO : SANTO TOMAS

Comunidad : QUENCO

TURNO : MAÑANA

GRADO :3 Y 4 AÑOS

SECCION : LOS GENIOS

NIÑOS : NIÑAS :

MISION
“Somos una Institució n Educativa Inicial del á mbito rural del distrito
de Santo tomas, que ofrecemos una formació n integral a los niñ os y
niñ as, incidiendo en la prá ctica de valores: honradez, veracidad,
laboriosidad, cooperació n y generosidad; fortaleciendo las relaciones
familiares y sociales; acorde a las expectativas locales, regionales y
nacionales en un mundo globalizado con participació n directa de los
actores educativos, comprometidos con la problemá tica coyuntural,
para mejorar la calidad educativa de acuerdo al avance científico y
tecnoló gico y practicando los principios de la interculturalidad, para
alcanzar aprendizajes significativos y reflexivos.

VISION
Para el añ o 2023 la I.E.I. N° 1271 de Quenco, brindara una educació n
inclusiva de calidad, respetando el medio ambiente y fortaleciendo su
identidad cultural a través de la prá ctica de principios de
interculturalidad y valores para forjar una sociedad democrá tica y
justa; con docente y estudiantes competentes e innovadores; con
padres de familia responsables e involucrados en la formació n de sus
hijos y una infraestructura moderna y equipada de acuerdo al avance
de la ciencia y la tecnología que permita el desarrollo del aprendizaje
significativo y reflexivo.

ORGANIGRAMA DE LA I.E.I N° 1271

QUENCO

DIRECTOR
A
PADRES
DE NIÑOS DE 3,4,5 COMITÉS
FAMILIA DE AULA
 PROFESORAS DE 3,4 AÑOS Y
5AÑOS

ORGANIGRAMA DEL AULA

DIRECTOR
A

PADRES
DE NIÑOS DE 3 Y 4 COMITÉS
FAMILIA AÑOS
DE AULA
NIÑAS

PROFESORA
CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

I TRIMESTRE II TRIMESTRE IIITRIMESTRE

MARZO
JULIO OCTUBRE
ABRIL
AGOSTO NOVIEMBRE
MAYO
SETIEMBRE DICIEMBRE
JUNIO
 NUESTRA REALIDAD
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Cuenta con apoyo de ONG
 Niño niñas participativos
 Docente de la especialidad  Capacitaciones de docentes por la
 Docente comprometido con el U.G.E.L.
trabajo pedagógico,  Niños niñas talentosos e
 Local propio identificados con su cultura
 Clima institucional favorable
Auto capacitación de docentes

DEBILIDADES AMENAZAS
 Algunos padres de familia no  Alineación de los niños y niñas por
apoyan en las actividades presencia de los medios de
programadas comunicación
 Pérdida de valores  Cambio climatológico
 Local propio inadecuado
 Material bibliográfico inadecuados  Los niños y niñas corren riesgo por
para el manejo de la segunda lengua falta de cerco perimétrico
 En el pateo de la institución hay
montículo de tierra, peligro para los
niños y niñas
PERFIL REAL Y IDEAL DE LOS NIÑOS
Y NIÑAS
PERFIL REAL PERFIL IDEAL
 Niños y niñas que no obedecen a las  Niños y niñas que obedecen las
consignas consignas
 La mayoría de los niños niñas  La mayoria de los niños y niñas no
hablan castellano hablan quechua
 Se alimentan solos adecuadamente  Se alimentan solos con aseos
los niños y niñas de 4 años y los  Algunos niños y niñas ya utilizan
niños y niñas de 3 años con apoyo adecuadamente los servicios
 No utiliza adecuadamente higenicos
servicios higiénicos los niños y  La mayoria de los niños y niñas son
niñas activos participativos
 Algunos niños y niñas son activos  Niños y niñas que utilizan los
participativos con confianza materiales correctamente
 No tienen suficiente cuidado al  La mayoria de los niños y niñas
trabajar con goma, tempera tienen coordinacion motora fina
 Algunos niños y niñas tienen
deficiencia en habilidades motoras
 Algunos niños y niñas no se
expresan con claridad
ORACIÓN DEL MAESTRO
Señor:
Gracias por mi vocación a la enseñanza.
Concédeme ejercerla con amor,
prudencia, sabiduría y paciencia.
Ayúdame a ver a mis niños y niñas
con Tu mirada de misericordia
para sólo captar el bien en cada uno,
conocer sus cualidades,
alentar sus sueños y proyectos,
y enseñarlos con dulzura y firmeza
a corregir sus faltas y tropiezos.
Que sepa compartir sus alegrías,
comprender sus inquietudes
y consolar sus tristezas
Maestro Bueno:
Haz que logre enseñarles a ser
constructores de justicia y de paz,
honestidad, fraternidad y perdón,
defensores de la vida y la verdad.
Que sepa compartirles la fe,
comunicarles esperanza,
animar su perseverancia y valentía,
alentar su caridad y alegría
y sembrar en su corazón la voluntad
de caminar Contigo y hacia Ti
dedicando sus dones y talentos
al servicio y al bien de los demás.
Amén
 EL PODER DE TUS PALABRAS
Si todas nuestras palabras son amables, los ecos que
escucharemos también lo serán.
¡La manera en que nos comportamos con los demás demuestra
cuánto creemos en Dios!
Una palabra irresponsable: puede encender  discordias.
Una palabra cruel: puede arruinar una vida.
Una palabra de resentimiento: puede causar odio.
Una palabra brutal: puede herir o matar.
Una palabra amable: puede suavizar las cosas.
Una palabra alegre: puede iluminar el día.
Una palabra oportuna: puede aliviar la carga.
Una palabra de amor: puede curar y dar felicidad.
¡Las palabras son cosas vivas!  ¡Bendicen o maldicen, Alientan o
abaten, Salvan o condenan!
Mateo 12:36-37
Más yo os digo que de toda palabra ociosa que hablen los
hombres, de ella darán cuenta en el día del juicio.  Porque por tus
palabras serás justificado y por tus palabras serás condenado.

NUEVO ROL DEL DOCENTE

 Planificar actividades de aprendizaje que respondan a los
intereses y necesidades de los niños y niñas.
 Propiciar un ambiente de respeto y confianza.
 Proporciona un clima de cariño, dialogo y respeto para que los
niños se sientan queridos, aceptados y protegidos.
 Incentivar la participación de todos los niños para que se
puedan expresar libremente.
 propiciar el respeto de escucharse unos a otros.
 Adecuan los juegos a las necesidades de estimulación y
aprendizaje de los niños para que sean afectivos cognitivos y
motores.
Fomentar la tarea de decisión para el
R
 CUMPLEAÑOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
ENERO FEBRERO MARZO
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ABRIL MAYO JUNIO

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JULIO AGOSTO SETIEMBRE
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OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
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 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I.- GENERALIDADES

El presente reglamento, regirá el conjunto de actividades de 3 y 4 años, sección los genios de la I. E.I
Nº 1271 Quenco

II.- BASES LEGALES.

El documento que ponemos en vigencia está refrendado por las siguientes bases legales:

 Ley general de Educación Nº 28044.

 Reglamento interno de la I. E.

III.- DE LOS ESTUDIANTES.

DEBERES.

a) Asistir puntualmente a la Institución Educativa y a las actividades programadas, de

acuerdo al horario establecido.

b) Presentarse adecuadamente aseados.

c) Practicar las normas básicas de convivencia dentro y fuera de la Institución Educativa

d) Cuidar y velar por el mantenimiento del mobiliario y la infraestructura.

e) Practicar valores elementales como: La solidaridad, el respeto, etc.

f) Cumplir adecuadamente con las tareas escolares.

g) Cuidar los materiales educativos en el aula

DERECHOS.

a) Recibir una formación adecuada en concordancia con los aprendizajes fundamentales

de la educación.

b) Recibir un trato adecuado y digno acorde con los derechos del niño.

c) Ser escuchado y atendido en sus sugerencias e iniciativas.

d) Ser considerado participe activo de las actividades programadas en el aula y centro

educativo.

Acceder sin discriminación a los servicios en las áreas que sean necesarias

e) Recibir estímulos por acciones meritorias y sobresalientes, de conformidad a los

acuerdos internos del aula y de la Institución Educativa

III.- DEL PROFESOR.

DEBERES.
 a) Demostrar responsabilidad, capacidad y sensibilidad en el acompañamiento y
orientación de los educandos.

b) Planificar oportunamente la labor educativa por medio de las diferentes formas de

programación.

c) Propiciar y estimular el autocontrol de los estudiantes.

d) Incentivar y orientar la participación de los alumnos hacia su superación.

e) Velar por el bienestar físico y moral de los estudiantes, propiciando asistencia social
cuando sea requerida.

f) Asumir responsablemente en las diferentes acciones de evaluación del aprendizaje del

educando.

g) Convocar a reuniones periódicas también extra ordinarias a los padres de familia

DERECHOS.

a) Recibir un trato adecuado y digno del Director, colegas, Padres de familia y alumnos.

b) Recibir apoyo, asesoramiento y trato digno en casos de supervisión.

c) Ser escuchado en las sugerencias e iniciativas en relación a los asuntos de la Institución

educativa.

d) Recibir estímulos en acciones meritorias y sobresalientes en el desempeño de sus

funciones.

e) Gozar de licencias y permisos de acuerdo a lo normado y al reglamento interno de la

institución

IV.- DEL PADRE DE FAMILIA.

DEBERES.

a) Contribuir en la formación y el desarrollo integral de sus hijos.

b) Enviar puntualmente a la Institución Educativa a sus hijos, justificando personalmente

la ausencia de ellos.

c) Dotar a sus hijos de los materiales requeridos en el aula.

d) Apoyar con la revisión y desarrollo de las tareas.

e) Participar en las actividades programadas en el aula e Institución Educativa.

f) Asistir puntualmente a las diferentes reuniones de su competencia.

DERECHOS.

Recibir información sobre el progreso de sus hijos oportunamente.

a) Elegir y ser elegido como miembro del comité de aula.

b) Recibir trato cordial por parte del profesor y los alumnos.

 c) Ser escuchado en sus sugerencias.

d) Ser invitado a participar en acciones académicas de aula para compartir experiencias.

SANCIONES :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Santo Tomás, Julio del 2022

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA

1. DATOS INFORMATIVOS:
  1.1. Institución Educativa Inicial Nº : 1271 Quenco

 1.2. Distrito: Santo Tomas , Prov. CHUMBIVILCAS Dep. Cusco.

 1.3. UGEL: CHUMBIVILCAS

 Grado: 3 Y 4 años Sección :”LOS GENIOS”

 1.4. Alumnos: 17 niños Y niñas entre 3 y 4 años

 1.5. Profesor(a): MARCELINA IRMA QUISPE CONDE

 1.6. La estudiante: Marily Salcedo Huamani

2. FINALIDAD: El presente documento tiene por finalidad, regular, cronograma y hacer cumplir las actividades
pedagógico – administrativas, que surgen de la necesidad de dar solución a los requerimientos y necesidades de los
niños y niñas que se educan en este grado o nivel educativo. Para todo ello, se contará con el apoyo de los padres
de familia, comité interno del Aula, Dirección y CONEI de la institución.

3. OBJETIVOS:

 Prever, organizar y establecer las actividades académico administrativas del aula.

 Prever y preparar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la actividad educativa.

 Planificar las labores pedagógicas, administrativas y sociales a realizarse durante el año escolar.

 Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de familia.

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

4.1 ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO

4.1.1 Asistencia a cursos de capacitación y actualización docente.

4.1.2 Elaboración mensual de unidades de experiencia

4.1.3 Evaluación del aprendizaje y del comportamiento.

4.1.4 Fomentar paseos, visitas dentro y fuera de la comunidad con fines de estudio.

4.1.5 Revistar periódicamente los cuadernos, tareas de los educandos.

4.2 ASPECTO ADMINISTRATIVO:

4.2.1 Ratificación de matrículas, y preparación del ambiente de trabajo.

4.2.2 Preparación de los documentos del Aula.

4.2.3 Elaboración del registro auxiliar, asistencia y evaluación.

4.2.4 Entrega de tarjetas de información a los padres de familia.

4.3 ASPECTO SOCIAL:

4.3.1 Realización de campañas de limpieza.

4.3.2 Acciones de defensa civil y seguridad vial.

4.3.3 Participación en festividades de la I.E.I, actividades deportivas, etc.

 4.3.4 Visitas a instituciones, municipio, posta, empresas transportes, entre otros.

4.4 ASPECTO MATERIAL:

4.4.1 Implementación del rincón de aseo. Adquisición de escoba, recogedor y tachos de basura.

4.5 ASPECTO DE INFRAESTRUCTURA:

4.5.1 Promover la adquisición de un estante 2 mesas.

4.5.2 Promover la adquisición de cortinas para las ventanas del aula.

5. CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

Asistencia a cursos de capacitación docente X

Preparación de los documentos del Aula X X

Ratificaciones de matrícula X

Organización del Comité del Aula X X

Preparación del ambiente de trabajo ( organización) X X

Elaboración de Unidades de experiencia X X X X X X X X X X

Información de escolaridad a los padres x x x x x x x x x x

Implementación del rincón de aseo x x

Realización de campañas de limpieza x x x x x x x x x x

Salidas: visitas, confraternizaciones, salidas campestres

JUNTA DIRECTIVA DE PADRES DE FAMILIA DE 3 y 4 AÑOS

Presidente(a): Huamani Luisa

Secretario(a):Samata Carina

Tesorero(a): Samata Katy

Vocal: …………………………………………………………………………

Fiscal: ……………………………………………………………….