Tarea IX

Carrera:
Psicología Educativa
Tema:
Contexto Contemporáneo de la Educación Dominicana
Nombre:
Ismairi Bueno Santos
Matricula:
100058701
Facilitadora:
Ana Florencia Jiménez
Unidad:
IX
Fecha:
9/3/2023
Sede, Santiago de los Caballeros.
pág. 1
1. Debes realizar las actividades para que concretes tu aprendizaje.
a).Realiza un resumen donde plantees los antecedentes y paradigmas de
la Educación Dominicana tomando como referente el contexto
contemporáneo (puedes hacerlo en una tabla)
Antecedentes Paradigmas de la Educación

Dominicana
Antiguo
La cultura española de la época estaba
Influenciada en el periodo de la Edad
Media y el sistema educativo que
Paradigma
trasplantaron a la colonia fue producto de
esa cultura.
educativa.
La cultura griega, estaba movida por el
ideal educativo de Platón en el sentido de
darle al cuerpo y al alma una mayor
belleza de que puedan ser susceptibles, Antigua paradigma
esta le sirvió de orientación a la cultura -Estaban enfocadas en la lengua y en el
Europea hasta la aparición del docente.
cristianismo. -Con habilidades aisladas.
-Estaba centrada en el producto.
Con esto llego a surgir un nuevo ideal -Con respuestas cerradas y una sola
educativo, el cual estaba inspirado en la forma de corregir.
salvación del alma, el cual invade de
manera total las demás preocupaciones y
Nuevo paradigma
origina una indiferencia por la cultura
clásica y separa la ética de la filosofía, a El nuevo paradigma de la educación
partir de ese momento la norma procede de un giro radical en la forma de
educativa era la religión. concebir al ser humano, mucho más
profunda y trascendente que la visión
imperante en la actualidad, gobernada
por la superficialidad y la falta
de autoconocimiento.
Se enfoca en:
-Los estudiantes y en la comunicación.
-Hoy en día con habilidades integradas.
-Se centra en los estudiantes.

pág. 2

b) Resalta los aportes educativos realizados en nuestro país durante

la Ocupación Norteamericana desde 1916-1924.
Durante los 8 años de la ocupación, el

país perdió automáticamente su
Soberanía Nacional; también cabe
destacar, que durante este período
sucedió lo siguiente:
-Se pudo reorganizar el sistema

educativo, se hizo énfasis en la
educación primaria y ascendió la matrícula escolar.
-Se promulgó una nueva Ley de Educación y se creó el Consejo Nacional de

Educación. También se establecieron escuelas secundarias, vocacionales y
comerciales. Además, se les hizo un aumento de sueldo a los maestros.
-Se creó o se expandió numéricas instituciones en áreas tales como la

educación, la salud y las relaciones laborales, que fueron puntales en la
formación de recursos humanos básicos la cual iniciaba a requerir de la
economía dominicana.
-El almirante Knapp, gobernador de noviembre de 1916 a noviembre de 1918,

tomo particular interés en crear un sistema educativo dominicano, sustrayéndolo
de su dependencia municipal, como existía en ese momento, para crear una
administración educacional centralizada y dirigida por el gobierno nacional.
En 1917 el gobierno interventor creó una comisión de dominicanos a quienes

encargó preparar un informe sobre la situación de la educación en el país y dar
sus recomendaciones. Como resultado de esas recomendaciones, se dictaron
importantes leyes sobre la materia entre 1917 y 1918.
También hubo transformaciones en la base legal de la educación las cuales

fueron:
-Ley de Instrucción Obligatoria Pública.
pág. 3
-Ley para la Dirección de la Enseñanza Pública.
-Ley general de Estudio.
-Ley para la enseñanza Universitaria.
-Ley sobre el Seminario Conciliar.
Reflexión Personal
Cabe destacar que anteriormente la

educación estaba más limitada que
hoy en día, ya que la Republica
Dominicana de 1916 todavía era
extremadamente atrasada,
reminiscencia de la sociedad hatera
que recién comenzaba a cambiar a
partir de 1870, con el inicio de la
Industria azucarera.
Según las investigaciones recorridas en ese tiempo la población no

sobrepasaba de un millón de habitantes en el país.
Desde hace unos años atrás hasta la actualidad nuestra generación

goza de una educación más amplia y menos limitada. Cada día la
educación en lo que a mi concierne va mejorando y evolucionando
ya que diariamente surge algo nuevo, aunque existen personas en
general que aun prefieren trabajar que estudiar sin saber los frutos
que puede cosechar haciendo ambas cosas.
pág. 4

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Antecedentes Paradigmas de la Educación

b) Resalta los aportes educativos realizados en nuestro país durante

Durante los 8 años de la ocupación, el

-Se pudo reorganizar el sistema

-Se promulgó una nueva Ley de Educación y se creó el Consejo Nacional de

-Se creó o se expandió numéricas instituciones en áreas tales como la

-El almirante Knapp, gobernador de noviembre de 1916 a noviembre de 1918,

En 1917 el gobierno interventor creó una comisión de dominicanos a quienes

También hubo transformaciones en la base legal de la educación las cuales

-Ley de Instrucción Obligatoria Pública.

Cabe destacar que anteriormente la

Según las investigaciones recorridas en ese tiempo la población no

Desde hace unos años atrás hasta la actualidad nuestra generación

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