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5.Biología evolutiva: estudia los cambios de los seres

Mg. MILTON JUAN CARLOS BARRERA FACHÍN vivos a través del tiempo desde los orígenes de la
Lic. PATRICIA HANCCO CARRIÓN vida hasta la actualidad.
M.Sc. CESAR EDUARDO MARTÍN FLORES
GRANDEZ 6.Bilogía molecular: estudia los procesos vitales de
los seres vivos conforme a su estructura molecular.
BIOLOGÍA Y ANATOMÍA
7.Botánica: estudia las propiedades, estructura,
SEMANA 1
características y los procesos vitales que tienen los
vegetales.
BIOLOGÍA:
Etimología:
8.Ecología: estudia y da explicación a las relaciones
que los diferentes seres vivos establecen tanto entre
La palabra BIOLOGÍA; Proviene del término
ellos como la relación con el medio ambiente.
griego βίος (bíos), y traducida al español ‘vida'.
El sufijo -logía, por su parte, deriva de la palabra
9.Fisiología: estudia el funcionamiento de los órganos
griega λόγος (logos), y significa 'tratado',
de los seres vivos.
'ciencia' o 'estudio'. Denominado ciencia porque
tiene un objeto de estudio.
10.Genética: estudia y da explicación a como se
transmite la información biológica de generación en
Definición:
generación, estudia la herencia biológica a través del
ADN.
Es la ciencia que se encarga de estudiar a los
seres vivos y todo lo aquello que se relaciona
11.Histología: estudio de los tejidos.
con ellos: su origen, evolución, características,
procesos vitales, distribución y relaciones entre
12.Microbiología: estudia las formas de vida
sí y con el medio ambiente.
microscópicas, generalmente de aquellos organismos
Uno de los principales objetivos de la biología
unicelulares: bacterias, virus, hongos, etc.
es la necesidad de establecer diferencias y
similitudes que existe entre los seres vivos.
13.Zoología: se encarga del estudio de los animales.
Característica que conduce a una clasificación,
ordenándolos así en distintos reinos en función
14.Morfología: estudia la forma y estructura de los
a sus características.
seres vivos.
Esta característica a llevado a tener que dividir
la biología en distintas ramas, cada una de ellas
15.Citología: el estudio de las estructuras y de las
centradas en un ámbito de estudio concreto y
funciones en el interior de la célula.
especifico.
16.Embriología: estudia al embrión nuevo ser vivo en
Ramas de la biología:
el interior del huevo o del útero materno.
1.Anatomía: estudia la estructura de los seres
17.Bioquímica: estudia las sustancias que se
vivos, ubicacion, disposición, y relación entre los
encuentran en los seres vivos y su transformación.
órganos y tejidos)
18.Parasitología: estudia a los animales que viven de
2.Antropología: estudia el comportamiento y las
otros animales (parásitos).
relaciones de los seres humanos dentro de las
comunidades.
19.Etología: estudio del comportamiento animal.
3.Biología celular: estudia las formas de vida
20.Genética molecular: estudio de la estructura
más pequeñas: las células.
química de los genes y de los mecanismos.
4.Biología del desarrollo: estudia los procesos a
Padre de la biología:
través de los cuales los organismos crecen y se
desarrollan, desde la fase embrionaria hasta el
ARISTÓTELES (384 a.c. – 322 a.c.)
estado adulto.
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Filósofo griego padre de la psicología antigua. Reino fungí
Aristóteles el gran clasificador de la naturaleza
en la antigüedad y el primer enciclopedista, se Este nombre se utiliza para designar al reino de los
considera el padre de la biología por su intento hongos, que contempla a las levaduras, los mohos y
de analizar y ordenar todos los fenómenos de la todas las especies de setas.
vida humana y de la naturaleza; fue el primero Los hongos (setas, mohos y levaduras) tienen las
en ordenar a los seres vivos. siguientes características:

¿Quién acuño el termino biología? • Pueden ser unicelulares (levaduras) o pluricelulares

Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet (setas y mohos).
Chevalier de Lamarck (1977 – 1829) en 1802 • Generalmente se alimenta de restos de seres vivos
acuñó el término “biología” para designar la en descomposición (hojas,
ciencia de los seres vivos y fue el fundador de la madera, alimentos, estiércol, etc).
paleontología de los invertebrados. • Viven fijos en un lugar.
Reino protista
REINOS DE LOS SERES VIVOS
Este grupo es el más primitivo de los eucariontes y
Reino animal de él provendrían todos los demás. El reino Protista
El reino Animalia es el más evolucionado y se es parafilético —contiene al ancestro común pero no
divide en dos grandes grupos: vertebrados e a todos sus descendientes— y engloba a aquellos
invertebrados. organismos eucariotas que no se consideran ni
Los animales tienen las siguientes animales, ni plantas ni hongos, como los protozoos.
características: Los protozoos tienen las siguientes características:

• Son pluricelulares. • Son unicelulares, viven en el agua, en el

• No son capaces de fabricar su alimento a • Suelo o en el interior de otros seres vivos
partir de sustancias sencillas, como lohacen las causándoles graves enfermedades.
plantas, por lo que se alimentan de otros seres • Las algas tienes las siguientes características:
vivos. algunas son unicelulares y otras pluricelulares,
• La mayoría son capaces de desplazarse de un • Fabrican el alimento de la misma forma que las
lugar a otro. plantas, viven e los mares, ríos y lagos las algas
• Tienen sistema nervioso, más o menos • Unicelulares viven libres formando parte del
complejo, y órganos de los sentidos. Por plancton y las algas pluricelulares viven fijas a las
eso reaccionan rápidamente a los cambios que rocas.
captan.
Se divide en:
Reino vegetal - Sub reino protozoarios que tienen una nutrición
heterótrofa.
Los árboles, las plantas y demás especies - Sub reino algas que tienen una nutrición autótrofa.
vegetales forman parte del reino Plantae, uno Importancia de las algas
de los más antiguos - Inician la cadena alimentaria en el agua, forman el
Las plantas tienen las siguientes características: plancton a partir de las bacterias unicelulares.
- Oxigenan el agua: a partir de las algas uni y
• Son pluricelulares. pluricelulares.
• Son capaces de fabricar su alimento a partir - Elaboración de alimentos para peces de acuarios:
de sustancias sencillas (agua, sales minerales y A partir de las algas pluricelulares.
aire) con ayuda de la luz del sol, por lo que no - Materia prima para los medios de cultivo: a partir de
necesitan alimentarse la algina de las algas rojas y del gellidium de las
de otros seres vivos. algas pardas.
• Viven fijas al suelo.
• No tienen sistema nervioso ni órganos de los Reino monera
sentidos. A pesar de esto, son CONFORMADO POR BACTERIAS Y
capaces de reaccionar lentamente ante algunos CIANOBACTERIAS Los seres que pertenecen al
estímulos (luz, etc.). reino Monera, son organismos procariontes y
unicelulares. No presentan membrana nuclear y todo

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el organismo es una única célula. Están confirman o niegan la hipótesis anteriormente
representados a través de las bacterias y de las planteada.
cianobacterias. Se caracterizan por el hecho de
no poseer membranas nucleares, mitocondrias, CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
plastidios, ni flagelos avanzados; es decir, su
estructura celular es muy simple. Las móneras A)Composición celular:
(bacterias) tienen las siguientes características: las células las que componen a todos los seres vivos
y de su organización interna depende de cada
• Son unicelulares. individuo indistintamente de la especie.
• Viven en diferentes medios: el agua, el aire, el
suelo, en el interior de otros seres B)Organización compleja:
vivos, etc. todas las especies están formadas por aparatos y
• Algunas bacterias son beneficiosas para las sistemas, a su vez formados por órganos y estos por
personas, pero otras causan tejidos, los cuales están constituidos por células.
enfermedades.
C)Metabolismo:
CLASES DE BACTERIAS: Las paredes de las Es la suma de todas las reacciones químicas
células de las bacterias pueden ser: necesarias para mantener la vida.
1.- Gram–positivas: Tienen una pared gruesa,
es decir, más capas. Se tiñen con cristal violeta Comprende a los procesos.
(tinción de Gram). Tiene capa gruesa de - Anabolismo (metabolismo plasmático):
peptidoglucanos. Formación de moléculas complejas a partir de otras
simples.
2.-g Gram–negativas: Tienen una pared Proceso endergónico (consume energía).
delgada. No se tiñen con cristal violeta, sino con Ejemplo: fotosíntesis.
safranina. Tienen una capa de lipopolisacáridos
y por fuera, una membrana externa. - Catabolismo (metabolismo energético)
Es la degradación de moléculas complejas originando
EL MÉTODO CIENTÍFICO otras más simples.
Proceso exergónico (libera energía)
Definición: como las demás ciencias investiga Ejemplo: respiración celular.
las causas y efectos de los fenómenos, a través
de pruebas hasta obtener explicaciones D)Reproducción:
racionales y objetivas. Es entonces que se Proceso vital que da origen 2 nuevos individuos de la
sigue un método de trabajo llamado método misma especie.
científico. Dos tipos: sexual y asexual.
etapas:
A)Observación: consiste en observar algún E)Homeostasis:
fenómeno, hecho o situación y registrarla para Capacidad para “mantener un estado de equilibrio
analizarla. interno” lo cual permite vivir y funcionar con eficacia.
Ejemplo: regulación de la temperatura corporal.
B)Hipótesis: es una respuesta anticipada no
necesariamente confirmada y es formulada F)Crecimiento:
después de la recolección de datos, que luego Es el aumento de masa y por consiguiente de
será comprobado. tamaño.

C)Experimentación: es el paso en el que G)Movimiento (desplazamiento)

mediante procedimientos observamos los Los animales se desplazan por ser consumidores.
resultados de algún fenómeno. Las plantas son sésiles o inmóviles.
Algunos animales como las esponjas, corales, ciertos
D)Análisis de resultados: en este paso se equinodermos, etc. Son sésiles, el agua corriente
analiza los resultados obtenidos durante la transporta alimentos para su metabolismo.
experimentación.
H)Relación:
E)Conclusión: se determina si los resultados Capacidad de detectar y responder a los cambios del

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medio interno y externo. Los estímulos - Bioma: grandes territorios que tienen un clima, una
provocan respuesta que puede ser. flora y fauna característica, ejemplo el desierto, el
bosque, etc.
- Irritabilidad: respuesta violenta frente a un - Biosfera: capa de nuestro planeta donde existe
estímulo repentino. vida.
- Adaptación: el individuo se adecua, convive
con los cambios, ya que los estímulos son
permanentes y constantes. ANATOMÍA
- Tropismo: responde a un estímulo e implica
crecimiento, acercándose o alejándose del
estímulo. Ejemplo el fototropismo del tallo. Concepto de anatomía humana:
- Taxia: responde a un estímulo o implica La anatomía es una ciencia que estudia la
desplazamiento acercándose o alejándose del estructura de los seres vivos, quiere decir, la
estímulo. Ejemplo la fototaxia de la euglena. ubicación y disposición de sus órganos (como
- Nastia: responde a estímulos térmicos o los huesos, los músculos y las órganos) y la
luminosos, pero sin ninguna dirección relación que existe entre ellos. También se llama
especifica. Ejemplo la contracción de las hojas anatomía a la propia estructura de los seres vivos.
de las mimosas. Este término es muy utilizado en ciencias como la
medicina y la biología.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN:
La materia viva comprende tres niveles de Padre de la anatomía moderna.
organización QUÍMICO, BIOLÓGICO Y
ECOLÓGICO. Cada uno con sus subniveles. Andreas Vesalius (1514-1564): es considerado el
fundador de la anatomía moderna por sus aportes
1.- Organización química: significativos realizados en la enseñanza y
- Quarks: mínima división de la materia. aprendizaje de la anatomía humana. 
- Partículas: subatómicas.
- Átomos o elementos químicos: tenemos Etimología:
bioelementos. La palabra anatomía proviene del griego y está
compuesta del adverbio ana (que significa arriba) y
- Moléculas: unión de átomos. el verbo tomé (que significa corte  o incisión). La
- Macromoléculas: proteínas combinación de estas palabras formó el
- Agregado supramolecular: unión de término anatémnein, que significa “cortar de arriba
macromoléculas. abajo” o “diseccionar”.

2.- Organización biológica o biótica: Dentro de la anatomía, existen muchas

- célula: unidad básica y fundamental. subdivisiones, como, por ejemplo:
- Tejido: conjunto de células provenientes de un
mismo origen embrionario y realizan una misma  Anatomía sistemática o descriptiva. Separa el
función. cuerpo en sistemas. Estudia los elementos del
- Órgano: conjunto de tejidos organizados. cuerpo humano, describiendo su situación, su
- Sistema: agrupación de órganos. forma, sus relaciones, su constitución y estructura,
- Individuo: cualquier ser vivo unicelular o su vascularización e inervación.
pluricelular.
 Anatomía topográfica o regional: es la disciplina de
3.- Organización ecológica o superior: la anatomía que estudia las regiones en que se
- Población: conjunto de individuos de la misma divide el cuerpo humano.
especie, ocupan un territorio en un tiempo
determinado. Ejemplo: población de cuyes.  Anatomía clínica o aplicada. relaciona la anatomía
- Comunidad o biocenosis: conjunto de humana con el diagnóstico y el tratamiento de las
poblaciones (no solo animales) en un área enfermedades.
determinada. Ejemplo y plantas de una chara.  Anatomía comparada. Compara la anatomía
- Ecosistema: producto de la interacción de una humana con la de otros animales.
comunidad con su medio ambiente.  Anatomía patológica. Se dedica al estudio del
Comunidad + medio ambiente = ecosistema. deterioro de los tejidos, órganos y sistemas.

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 Anatomía funcional o fisiológica. Estudia las 1.- Epitelio simple plano: alveolo pulmonar, mesotelio,
funciones de los órganos. oído medio, etc.
 Anatomía vegetal. Rama de 2.- Epitelio simple cubico: superficie ovárica, testículos,
la botánica dedicada al estudio de la plexos coroideos, tiroides, retina.
estructura interna de las plantas. 3.- Epitelio simple cilíndrico: no modificado (tubo
 Anatomía animal o veterinaria. Se dedica al digestivo), con chapa estriada (intestino delgado), vibrátil
estudio de y descripción de los cuerpos de los o ciliado (trompa de Falopio).
animales.
 Anatomía humana. Se dedica al estudio y la  Epitelio poliestratificado:
descripción del cuerpo humano.
 Anatomía microscópica: Predominio de la 1.- Epitelio poliestratificado plano:
utilización de microscopio, llamada también - no queratinizado, boca, esófago, vagina, glande.
histología. - queratinizado: epidermis (piel).
 Anatomía macroscópica: Estudia la forma de 2.- Epitelio poliestratificado cubico: esófago fetal,
las estructuras, no se utiliza microscopio. glándulas sudoríparas.
3.- Epitelio poliestratificado cilíndrico: uretra,
 Anatomía del desarrollo: Relacionada desde
conjuntiva ocular.
la fertilización hasta el postnatal, llamada
también embriología.
 Epitelio especializado:
 Anatomía artística: Estudia el arte anatómico.
 Anatomía radiológica: Estudio mediante 1.- pseudoestratificado: vias respiratorias, trompa
imágenes. de Eustaquio.
2.- polimorfo de transición: vías urinarias (uréter,
vejiga, pelvis renal, uretra prostática)
HISTOLOGÍA
b. Epitelio glandular (glándulas)
La histología es una disciplina que forma parte de Son células capaces de producir secreciones. Las
la biología y examina los tejidos de los organismos glándulas pueden ser:
través de un microscopio para conocer su estructura
 Exocrinas: con adenómero y conducto excretor.
sus funciones.
Ejemplo:
- glándulas salivales, lacrimales, mamarias, de
Tejidos:
Brunner, etc.
Definición:
 Endocrinas: tienen solo adenómero. Producen
Conjunto de células que tienen estructura semejante,
hormonas.
el mismo origen y cumplen funciones complementarias.
Ejemplo: hipófisis, tiroides, etc.
Tejido humano: epitelial, conectivo, o conjuntivo,  Anficrinas (mixtas): hígado, riñón, gónadas, etc.
cartilaginoso, óseo, sanguíneo, muscular y nervioso. Tejido conectivo, o conjuntivo:
- Diversos tipos de células.
Tejido epitelial: - Vascularizado.
- Células abundantes y cohesionadas. - con terminaciones nerviosas.
- Con membrana basal. Clases de tejido conjuntivo:
- Avascular. a. Conjuntivo propiamente dicho:
- Regeneran constantemente.  Laxo o areolar: más abundante, flexible,
- Superficie húmeda (la piel se queratiniza parar no poco resistente a las tracciones, en relleno
perder agua). de órganos, en fibras musculares.
 Denso: menos flexible, con mayor
Se clasifica en: resistencia, en tendones, ligamentos,
a.Epitelio de revestimiento y cubierta. aponeurosis.
b.Epitelio glandular (glándulas) b. Adiposo.
 Grasa amarilla: en región glútea, mamas,
a. Epitelio de revestimiento y cubierta. en pecho y abdomen.
Células en una o mas capas. Donde se requiere  Grasa parda: en el feto, cintura escapular,
intercambio de sustancias. Puede ser: en animales que hibernan.
 Epitelio mono estratificado simple: c. Ósea:

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El tejido óseo es un tejido especializado  Elástico: epiglotis, pabellón auricular, cartílagos
del tejido conjuntivo, constituyente principal de pares de laringe.
los huesos en los vertebrados. Está  Fibroso: meniscos, discos invetebrales, sínfisis
compuesto por células y componentes del pubis.
extracelulares calcificados que forman la
matriz ósea. Se caracteriza por su rigidez y su e. Sanguíneo:
gran resistencia a la tracción, compresión y a
las lesiones. El tejido sanguíneo se caracteriza porque está
constituido por células libres que son los eritrocitos,
Células del tejido óseo: los leucocitos y plaquetas llamados en conjunto
- Osteocitos: células adultas en la matriz elementos figurados de la sangre y por su matriz
extracelular líquida conocida como plasma
ósea, en lagunas (osteoblastos)
sanguíneo.
- Osteoblastos: células jóvenes,
Con 2 componentes:
osteogénicas, elaboran las sustancias
 Plasma (liquida): 55%
orgánicas del hueso.
 Elementos formes (células): hematocrito 45%
- Osteoclastos: células gigantes,
multinucleares, responsables de la resorción
ósea, liberando Ca TEJIDO MUSCULAR:
Propiedades:
Tipos de tejido óseo: 1.-Excitabilidad: respuesta a estímulos.
- Tejido óseo esponjoso. 2.- contractilidad: acorta su longitud, aumenta su
El hueso esponjoso constituye la mayor parte grosor.
del tejido óseo de los huesos cortos, planos, 3.- elasticidad: recobra su forma inicial.
de forma irregular y de la epífisis de los 4.- tonicidad: conserva estado de semicontraccion.
huesos largos.
- Tejido compacto o denso. Clasificación:

Se puede localizar en la capa externa de los 1.- Tejido muscular liso: en viseras, células
huesos largos formando la diáfisis, en el fusiformes (1 núcleo) movimiento involuntario y lento.
exterior y en el interior de los huesos planos y
en distintas zonas en los huesos cortos, 2.- Tejido muscular estriado esquelético: células
según cada hueso en concreto. cilíndricas (varios núcleos) movimiento voluntario y
rápido.
d. Cartilaginoso: formado por: condrocitos.
Condro= cartílagos. 3.- Tejido muscular estriado cardiaco: células
El tejido cartilaginoso o simplemente cartílago, cilíndricas (1-2 núcleos) movimiento involuntario.
es un tipo de tejido conectivo altamente
especializado, formados TEJIDO NERVIOSO:
por células condrógenas (condrocitos y Está formado por millones de neuronas e
condroblastos), fibras colágenas, elásticas y innumerables interconexiones.
matriz extracelular. El tejido cartilaginoso es
parte del páncreas embrionario. Se le llama Células del sistema nervioso.
cartílago a las piezas formadas por tejido
cartilaginoso. Es un tejido que no posee vasos - Células nerviosas (Neuronas)
sanguíneos, nervios ni vasos linfáticos. Unidad anatómica, funcional y genética del tejido
nervioso, no se reproducen necesitan aporte O2 y
 Hialino: El cartílago hialino es el más glucosa.
abundante. Sus fibrillas delgadas se
componen sobre todo de colágeno de tipo II. - Células no nerviosas neuroglias (glías)
El cartílago hialino fresco tiene aspecto No transmiten impulsos nerviosos. Se pueden
vidrioso. Se encuentra en las superficies reproducir. Tenemos: - astrocitos, Oligodendrocito,
articulares de la mayoría de los huesos, microglía, células de Schwann, células ependimarias.
esqueleto cartilaginoso del feto, en costillas,
tabique nasal.

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