Guia 4 Lenguaje

I.
MUNICIPALIDAD DE PURRANQUE
ESCUELA BERTOLDO HOFMANN KAHLER
CORTE ALTO - PURRANQUE
Profesora Sara Arriagada Huaiquil
GUIA DE LENGUAJE Nº 4 , UNIDAD 3

2º AÑO BASICO DE 2021
Nombre:______________________________________________________________________
Curso:_____________________________________Fecha:_____________________________
Fecha de Envío: Viernes 27 de agosto
Fecha de Entrega: Viernes 03 de septiembre
Objetivo: 0A 5 Demostrar la comprensión de las narraciones leídas extrayendo información
explicita e implícita, describiendo las características físicas y los sentimientos de los personajes.
OA 17: Escribir, revisar y editar sus textos.
I.- Lee atentamente y Responde:
Érase una vez un bosque... Había una vez un lugar grande y desolado, cerca de ningún sitio y
casi olvidado, lleno de todas las cosas que nadie quería. Justo en el centro había una casa, de
ventanas pequeñas, desde donde solo se veía la basura y el mal tiempo. En la casa vivía un
anciano. Cada día, el anciano ordenaba la basura, la seleccionaba y clasificaba, o la quemaba y
la enterraba. Y cada noche el anciano soñaba. Soñaba que vivía en una selva llena de animales
salvajes, donde había aves de mil colores, árboles tropicales, flores exóticas, tucanes, ranas y
tigres. Pero cuando despertaba, todo seguía igual que antes. Un día, algo llamó la atención del
anciano y una idea germinó en su mente. La idea echó raíces y brotó y, alimentada por la
basura, no tardó en tener hojas. Le salieron ramas. Y creció y creció. Gracias a los cuidados del
anciano, surgió un bosque. Un bosque construido con basura. Un bosque hecho de hojalata.
No era el bosque de sus sueños, pero seguía siendo un bosque. Un buen día, el viento arrastró
una pequeña ave a través de la ventosa llanura. El anciano tiró unas migas de pan al suelo y el
pájaro se las comió. Luego se posó en las ramas de un árbol de hojalata y empezó a cantar.
Pero a la mañana siguiente, el pájaro se había ido. El anciano paseó todo el día en medio del
silencio y se sintió muy triste y solo. Aquella noche, bajo la luz de la luna, pensó y nombró un
deseo: ¡Que florezca este jardín! Al día siguiente, unos trinos despertaron al anciano. El pájaro
había regresado y, con él, su pareja. Los pájaros dejaron caer semillas que llevaban en sus
picos, y enseguida empezaron a brotar flores del suelo. Pronto el canto de las aves se mezcló
con el zumbido de los insectos y el susurrar de las hojas. Y con el tiempo, aparecieron
pequeños seres, reptando por entre los árboles, y animales salvajes que se abrían paso a
través de las verdes sombras. Había una vez un bosque, cerca de ningún sitio y casi olvidado,
I. MUNICIPALIDAD DE PURRANQUE
lleno de todas las cosas que todo el mundo quería. Y, en su centro, había una casa y un
anciano que tenía tucanes, ranas y tigres en su jardín.
Helen Ward y Wayne Anderson Editorial Timun Mas, Barcelona, 2001
II. Encierra en un círculo la alternativa correcta:

1.- ¿Qué tipo de texto es el leído? 2.- ¿Quién es el protagonista del
A. Una noticia. texto?
B. Un cuento. A. Un ave.
C. Una fábula. B. Un anciano.
D. Un artículo. C. Un bosque.
D. La basura.
3.- ¿Cómo era el lugar cuando llego 4.- ¿Cuál era el sueño del anciano?
el pájaro? A. Construir su casa con hojalata.
A. Solitario, con hermosas plantas. B. Transformar la basura.
B. Alegre con el canto de las aves. C. Vivir en un bosque lleno de aves
C. Desierto, con muchos objetos que y animales salvajes.
servían. D. Tener un lugar limpio para los
D. Un bosque de hojalata solitario tucanes
5.- Había una vez un lugar grande y 6.- En donde ocurren las acciones:
desolado …La palabra destacada se A. En un desierto.
puede reemplazar por: B. En un vertedero
A. Alegre C. En un bosque.
B. Feliz D. En una selva.
C. Solitario
D. Afligido
III.- Escribe el significado de las siguientes palabras:

Germinò:__________________________________________________
Susurrar: __________________________________________________
IV. Ordena las siguientes oraciones:

1.- en triste basura vivir Sería la .
2.- basura no Podemos suelo. ayudar tirando la al
3.- cuidaba medio El ambiente. anciano el
V .- Responde las siguientes preguntas: comienza con mayúscula y termina en un punto.

a) ¿Tu vivirías en un lugar como en el que habitaba el anciano? ¿Por què?
b) ¿Qué harías tu con las cosas que nadie quiere?

c) ¿Còmo se sentiría vivir en medio de la basura?
VI.- Dibuja los acontecimientos que sucedieron al principio, durante y al final de este
texto.
Había una vez…
Entonces…
Finalmente…

Guia 4 Lenguaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guia 4 Lenguaje

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia 4 Lenguaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

I.

GUIA DE LENGUAJE Nº 4 , UNIDAD 3

I.- Lee atentamente y Responde:

II. Encierra en un círculo la alternativa correcta:

III.- Escribe el significado de las siguientes palabras:

IV. Ordena las siguientes oraciones:

2.- basura no Podemos suelo. ayudar tirando la al

3.- cuidaba medio El ambiente. anciano el

V .- Responde las siguientes preguntas: comienza con mayúscula y termina en un punto.

b) ¿Qué harías tu con las cosas que nadie quiere?

c) ¿Còmo se sentiría vivir en medio de la basura?

También podría gustarte