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    Guia El Caracol de Jardin

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    Geraldine Silva
    Este documento presenta una guía de comprensión sobre la lectura "El Caracol de jardín". Incluye indicadores de evaluación como comprender textos aplicando estrategias de lectura y escribir oraciones completas. Contiene preguntas sobre detalles de la historia para evaluar la comprensión lectora, como el nombre del animal protagonista y su escondite. También incluye ejercicios sobre vocabulario y emparejar oraciones con imágenes.

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    Este documento presenta una guía de comprensión sobre la lectura "El Caracol de jardín". Incluye indicadores de evaluación como comprender textos aplicando estrategias de lectura y escribir oraciones completas. Contiene preguntas sobre detalles de la historia para evaluar la comprensión lectora, como el nombre del animal protagonista y su escondite. También incluye ejercicios sobre vocabulario y emparejar oraciones con imágenes.

    Título original

    guia el caracol de jardin

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    Guia de comprensión “El Caracol de jardín.

    ”
    Lenguaje y Comunicación

    Nombre:

    Se asigna 2 ptos por escribir nombre y apellido.


    Curso: 1°A Fecha: jueves 29/09 Nota:
    Puntaje Ideal: 32 puntos. Puntaje Real:
    Nota mínima 4,0 se obtiene con 24 puntos.
    Indicadores de Evaluación:
     Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con
    sus experiencias y conocimientos, visualizar lo que describe el texto, entre otras.
     Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
     Recrear personajes por medio de la expresión artística.

    I.- Pinta la letra correcta (14 pts)

    1. ¿Qué animal era Agustín?

    A B C

    2.
    ¿Cuál fue el escondite que escogió Agustín?

    A B C

    3.

    Agustín para no sentir miedo, ¿Qué metió en el escondite?

    A B C

    4. El libro se llamaba:
    A B C
    EL FESTÍN DE PEDRO EL FESTÍN DE
    EL PROBLEMA DE AGUSTÍN
    AGUSTÍN

    5. ¿Quién estaba de cumpleaños?

    A B C
    LA MAMÁ DE AGUSTÍN EL PAPÁ DE AGUSTÍN AGUSTÍN

    6. ¿Cuándo los padres vieron a Agustín dieron un:

    A B C
    SALTO APLAUSO GRITO

    7. Agustín estaba de:

    A B C
    ANIVERSARIO SANTO CUMPLEAÑOS

    III .- ¿Qué había para celebrar el cumpleaños de Agustín ? Dibújalas y píntalas. (6


    puntos.)

    II.- Enumera del 1 al 3 la historia de Agustín en orden cronológico.(3 puntos)


    III.- Vocabulario (2 puntos)

    1. ¿Cuál(es) de las siguientes palabras sirven para reemplazar “festín”? marca con una “X”.

    III.- Lee las siguientes oraciones y une con la imagen que corresponda. (5 puntos)

    La leona se peina.

    Mi mamá me ama

    La pata y el pato nadan


    Mojo mi mano

    Ana nada en el mar

    ¡Éxito!

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