Ejercicios para El Desarrollo de La Memoria Musical

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Ejercicios para el desarrollo de la memoria musical

Pensando en alegría
Pensando en sorpresa
Pensando en tristeza

Memoria musical.
Neuroanatomía del aprendizaje musical.
Tipos de memoria.
Propuestas para el desarrollo de la memoria musical.

Memoria General.
Memoria especializada.

Memoria
Atención
Emoción
Sentidos
Cerebro
Neuroanatomía del aprendizaje musical (cerebro, sentidos, emoción, atención y
memoria)

Tipos de memoria
Memoria auditiva.
Memoria visual.
Memoria nominal / cognitiva /analítica.
Memoria muscular / rítmica.
Memoria táctil.
Memoria emotiva.

Educación de la memoria musical.


Music and memory.
Musical memory and its cultivation.
Incidencia de la memoria musical en el desarrollo de la competencia auditiva.
Shichida Method.

Tipos y estados de audición


Tipos de audición
Los tipos de audición no son jerárquicos. Algunos de los tipos, sin embargo, sirven
como preparación para otras.

Tipo 1 Escuchar a música familiar o no familiar


Tipo 2 Leer música familiar o no familiar
Tipo3 Escribir música familiar o no familiar desde el dictado
Tipo 4 Evocación e interpretación de memoria de música familiar
Tipo 5 Evocación y escritura de memoria de música familiar
Tipo 6 Creación e improvisación de música no familiar
Tipo7 Creación e improvisación de música no familiar mientras se lee
Tipo 8 Creación e improvisación de música no familiar mientras se escribe
Etapas de la audición
Como teorizado, las seis etapas de la audición son jerárquicas – una etapa sirve
como preparación de la siguiente. La tabla de abajo estructura las etapas de la
audición como ocurren en el tipo uno de la audición (escuchar patrones tonales
familiares o no familiares y patrones rítmicos de música familiar o no familiar).

Etapa 1 Retención momentánea


Etapa 2 Iniciación y audición patrones tonales, patrones rítmicos y
reconocimiento e identificación de un centro tonal y unidad de
compás
Etapa 3 Establecimiento objetivo o subjetivo de la tonalidad y el compás
Etapa 4 Retención consciente en audición de patrones tonales y rítmicos
que nosotros tenemos organizados
Etapa 5 Evocación consciente de patrones organizados y que se han
trabajado con la audición en otras piezas de música.
Etapa 6 Predicción consciente de patrones.

Bob Snyder en su libro Música y Memoria (2000: 3) se refiere a que los procesos
de la memoria son más funcionales que estructurales y que ésta depende de tres
aspectos fundamentales:
La codificación (encoding),
El almacenaje (storage) y
La recuperación (retrieval).

En el sentido musical la codificación de los sonidos depende del nivel de


conocimiento académico que posea la persona, alguien que conoce de grafía
musical, puede guardar los sonidos y la notación. La complejidad de los sonidos y
la organización de los mismos dependen del bagaje musical que la persona tenga;
a continuación se van a presentar los dos modos principales en que los sonidos
pueden ser organizados para su almacenaje, el grouping y el chunking.

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