“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

“Toribio de Luzuriaga y Mejía”
UGEL O5 – San Juan de Lurigancho
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº
DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa: 132
 Director : Ronald Alberto Santos Vargas.
 Subdirector : Jesús Manuel Loayza.
 Fecha :Viernes 1 de junio del 2022
 Docente : Esther Diaz De La Cruz
 Grado : 6to “ D” Primaria
 Área : ARTE Y CULTURA

Analizo las expresiones artístico-culturales de mi entorno

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumen
Áre Denominació Competencias y Criterios de to de
Desempeños
a n capacidades evaluación evaluació
n
Enfoque transversal: Orientación al bien Común
AyC Analizo las Aprecia de manera crítica - Describe y analiza las - Aprecia la Escala de
expresiones manifestaciones artístico- cualidades de los elementos expresión artística valoración
artístico-culturales culturales. visuales, táctiles, sonoros y de su localidad con
de mi entorno kinestésicos que percibe en elementos de la
- Percibe manifestaciones
manifestaciones artístico-cultu- naturaleza
artístico-culturales.
rales, y establece relaciones - Explora diversas
- Contextualiza las
entre sus hallazgos y las ideas técnicas artísticas
manifestaciones
y emociones que ellas le para elaborar una
culturales. Reflexiona
generan. obra artística con
creativa y críticamente.
elementos de la
naturaleza.
- Realiza creaciones individuales
Crea proyectos desde los
y colectivas, basadas en la
lenguajes artísticos.
observación y en el estudio del
- Explora y experimenta entorno natural, artístico y
los lenguajes del arte. cultural local y global. Combina
- Aplica procesos y propone formas de utilizar los
creativos. elementos, materiales, técnicas
- Evalúa y socializa sus y recursos tecnológicos para
procesos y proyectos. resolver problemas creativos
planteados en su proyecto;
incluye propuestas de artes
integradas.

2. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:
Describe las obras artísticas culturales de su localidad y elabora su propia obra
artística con elementos de la naturaleza.

INICIO

 Leen el siguiente dialogo:

La artesanía es la actividad socioproductiva que consiste en elaborar objetos o productos a

Primaria – 6º Grado
 mano.
Además, es una manifestación cultural que demuestra la creación artística de un pueblo.
El abuelo de Urpi vive en la costa peruana y para su artesanía utiliza elementos de la
naturaleza como conchas, arena y entre otros elementos que encuentran en el mar.

.
 Responden a preguntas:
 ¿Qué le está enseñando el abuelo a su nieta?

 ¿Qué materiales utiliza en su artesanía?

 ¿Cómo podemos elaborar una obra artística con elementos de la

naturaleza?

 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

APRECIAMOS OBRAS ARTISTICAS Y ELABORAMOS

CON ELEMENTOS DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos
 Respetar la opinión de los demás
 Lavado de manos por 20 minutos
DESARROLLO
Primaria – 6º Grado
Imaginar y generar ideas
 Observan obras artísticas de expresiones culturales:

 Responden a las preguntas

¿Qué observan?
______________________________________

______________________________________

¿Con qué materiales elaboraron sus

manifestaciones culturales?

Primaria – 6º Grado
 ______________________________________

______________________________________

¿Te gustaría elaborar una obra

artística que exprese la cultura de tu
______________________________________
comunidad?

______________________________________

¿Qué materiales usarías?

______________________________________

______________________________________

Planificamos
 Asumen tareas para la elaboración del regalo a mamá para ello forman equipos de
trabajo.
Actividad Responsable
Recolección de materiales
Reparto de otros materiales
Cuidar la limpieza en el aula

Explorar y experimentar
 Se presenta posible obras artísticas con materiales de la naturaleza como:

Pintado de piedras

› PASO 1: PREPARA LAS PIEDRAS

Lo primero que necesitas son cantos rodados o piedras lisas que estén bien limpias y secas.
Para ello deberás lavarlas con agua jabonosa ayudándote de un cepillo en caso necesario.
Además de en la naturaleza (respetando siempre el entorno)

Primaria – 6º Grado
 › PASO 2: DIBUJA CON LÁPIZ

Según tu habilidad o el tiempo que quieras invertir, puedes elegir una u otra técnica.
Independientemente de la que elijas, lo ideal es que primero hagas un boceto con lápiz
sobre la misma piedra hasta que des con un diseño que te convenza.

› PASO 3: LAS TÉCNICAS

Las técnicas más utilizadas para pintar piedras son el rotulador y la pintura acrílica.

 Elaboran otras obras artísticas con otros elementos de la naturaleza de su

comunidad.

Produce sus trabajos preliminares

 Señalan los materiales de la naturaleza que utilizaron y como expresaron su obra
artística y que exprese la cultura de su comunidad

Revisa y afina los detalles de mi trabajo

 Observar los detalles los detalles de su obra artística.
 Revisa algunos detalles que puede mejorar.

Presentar y compartir
 Presentan su obra artística ya terminada y exponen los pasos que realizaron para su
elaboración.
 Expresan las emociones que quisieron expresar con su obra artística

CIERRE

 Expresan lo que más les gusto al elaborar su obra artística cultural

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo elaboraron su obra artística de la naturaleza?, ¿Qué
dificultades tuvieron en su elaboración?, ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

Primaria – 6º Grado
 - Aprecie la expresión artística de su
localidad con elementos de la naturaleza

- Explore diversas técnicas artísticas para

elaborar una obra artística con elementos
de la naturaleza.

__________________________________ __________________________________

Sub director Docente del Aula

Primaria – 6º Grado
 FICHAS
Anexo 1

Modelado con arcilla

El modelado de arcilla, es una técnica sencilla y entretenida para crear tus propias figuras
¿Qué necesitas?

 Para comenzar, puedes adquirir arcilla que es un elemento del suelo de la sierra.
 Para modelar la arcilla, puedes utilizar tus manos y dedos, y ayudarte de herramientas de modelado de
madera y metal. En el mercado existen una gran variedad de herramientas para modelar, con distintas formas y
tamaños.
 Es necesario que tengas a mano un recipiente con agua, y que cubras con trapos o papel de periódico la
superficie en la que vas a trabajar. Ten en cuenta que, aunque la arcilla se limpia fácilmente con agua,
mancha bastante cuando la tocas.
 Para pintarla, puedes utilizar témperas o alguna pintura acrílica.  También necesitarás pinceles de varios
tamaños; te recomendamos que tengas al menos dos: alguno pequeño por si quieres pintar detalles, y otro
mediano o grande, según el tamaño de tu figura.
 Puedes necesitar también alambre o pegamento, para unir las partes pequeñas.

Elefante de arcilla

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Primaria – 6º Grado
 ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los lenguajes del arte. - Percibe manifestaciones artístico-culturales.
- Aplica procesos creativos. - Contextualiza las manifestaciones culturales.
- Evalúa y socializa sus procesos y proyectos. - Reflexiona creativa y críticamente
Criterios de evaluación
Aprecia la expresión artística de su Explora diversas técnicas artísticas
localidad con elementos de la para elaborar una obra artística con
naturaleza elementos de la naturaleza.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
1 AQUINO CURI DANIEL ELIUB

2 ARCE CUBAS ANDERSON DAVID

3 AVILA RAMIREZ ITALO SANTIAGO

4 BERMUDEZ MONZON DAHIRON

ALDAHIR

5 CALDERÓN LOPEZ JOSIAS SAMUEL

6 CAMACARO DÍAZ JUAN MANUEL

7 CHACON TERÁN EDERSON SNAIDER

8 CHILLQUILLO RIVAS ISABEL NICOLE

9 COTAQUISPE TORRES DAMARIS

10 DURAND ARQUIÑIGO JEREMY AMIR

FLORES LAURA JOSELYN SOLANGE

GOMEZ VILCA DEYVIS

GUTIERREZ ORTEGA NILMAR MATIO

HERNÁNDEZ CAMPOS STEFANY

GERALDINE

MARTINEZ HERNANDEZ SANTIAGO

JOSE

MEGO GUTIERREZ CIELO KRISTELL

MUCHA JORGE EMELY ARIANA

MURRIETA ALARCON YAHAIRA

KRISTELL

PALADINES RAMOS ANGELO ALEXIS

PALOMINO CHOQUE JHERIKO EDU

Primaria – 6º Grado
MANUEL

PARRA CHUQUIMANGO ROBERT

TAYLOR

PEREZ ESTEBAN PRINCESS SAYURI

QQUEUÑA HILARIO ALISON LUANA

QUISPE PALPA SAMUEL JESUS

ENRIQUE

RAMOS TARAZONA CIELO LIZBETH

SALINAS ROMERO KENETH SANTIAGO

SAMANEZ GONZALES YAMILE

MILAGROS

SANCHEZ CASTILLO NAIROBY

ALEJANDRA

SANCHEZ JUAREZ ROMINA ALEXA

TORERO COLINA NADIA MILAGROS

TORRES SANDI NEYMAR JOSEPH

VELASQUEZ REGULO KIARA YISSEL

VENTURA CAVANA GRCE

YATAS AGUILAR YOLVI XAVIER

Primaria – 6º Grado
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los lenguajes del arte. - Percibe manifestaciones artístico-culturales.
- Aplica procesos creativos. - Contextualiza las manifestaciones culturales.
- Evalúa y socializa sus procesos y proyectos. - Reflexiona creativa y críticamente
-
Criterios de evaluación
Aprecia la expresión artística de su localidad Explora diversas técnicas artísticas para
Nº Nombres y Apellidos de los con elementos de la naturaleza elaborar una obra artística con
estudiantes elementos de la naturaleza.

logré
logré

supe

ayud

supe

ayud
esito

esito
rand

rand
esto

esto
Nec

Nec
Lo

Lo
Lo

Lo
o

a
y

y
1 AQUINO CURI DANIEL ELIUB

2 ARCE CUBAS ANDERSON DAVID

3 AVILA RAMIREZ ITALO SANTIAGO
4 BERMUDEZ MONZON DAHIRON ALDAHIR
5 CALDERÓN LOPEZ JOSIAS SAMUEL
6 CAMACARO DÍAZ JUAN MANUEL
7 CHACON TERÁN EDERSON SNAIDER
8 CHILLQUILLO RIVAS ISABEL NICOLE
9 COTAQUISPE TORRES DAMARIS
10 DURAND ARQUIÑIGO JEREMY AMIR
11 FLORES LAURA JOSELYN SOLANGE
12 GOMEZ VILCA DEYVIS
13 GUTIERREZ ORTEGA NILMAR MATIO
14 HERNÁNDEZ CAMPOS STEFANY GERALDINE
15 MARTINEZ HERNANDEZ SANTIAGO JOSE
16 MEGO GUTIERREZ CIELO KRISTELL
17 MUCHA JORGE EMELY ARIANA
18 MURRIETA ALARCON YAHAIRA KRISTELL
19 PALADINES RAMOS ANGELO ALEXIS
20 PALOMINO CHOQUE JHERIKO EDU
MANUEL
21 PARRA CHUQUIMANGO ROBERT TAYLOR
22 PEREZ ESTEBAN PRINCESS SAYURI
23 QQUEUÑA HILARIO ALISON LUANA
24 QUISPE PALPA SAMUEL JESUS ENRIQUE
25 RAMOS TARAZONA CIELO LIZBETH
26 SALINAS ROMERO KENETH SANTIAGO
27 SAMANEZ GONZALES YAMILE MILAGROS
28 SANCHEZ CASTILLO NAIROBY ALEJANDRA
29 SANCHEZ JUAREZ ROMINA ALEXA
30 TORERO COLINA NADIA MILAGROS

Primaria – 6º Grado
31 TORRES SANDI NEYMAR JOSEPH
32 VELASQUEZ REGULO KIARA YISSEL
33 VENTURA CAVANA GRCE
34 YATAS AGUILAR YOLVI XAVIER

Primaria – 6º Grado