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    Infografia Didactica E.

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    Un buen profesor debe ser un experto en su materia y en la técnica didáctica, así como alguien comprometido con los aspectos éticos de la enseñanza. Los profesores deben cultivar actitudes como la empatía, cooperación, compromiso, autenticidad y honestidad. También deben promover valores como la integridad, responsabilidad, equidad, respeto y solidaridad.

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    Un buen profesor debe ser un experto en su materia y en la técnica didáctica, así como alguien comprometido con los aspectos éticos de la enseñanza. Los profesores deben cultivar actitudes como la empatía, cooperación, compromiso, autenticidad y honestidad. También deben promover valores como la integridad, responsabilidad, equidad, respeto y solidaridad.

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    Un buen profesor debe ser un experto en su materia y en la técnica didáctica, así como alguien comprometido con los aspectos éticos de la enseñanza. Los profesores deben cultivar actitudes como la empatía, cooperación, compromiso, autenticidad y honestidad. También deben promover valores como la integridad, responsabilidad, equidad, respeto y solidaridad.

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    Universidad Pedagógica Francisco

    Morazán

    ETICA PROFESIONAL EN
    REALIZADA POR:
    LA LABOR DOCENTE

    Carlos Mejía
    y Cherry
    Milla

    1)
    ¿Cómo debe ser el
    profesor?
    Un buen profesor ha de ser, sin duda alguna, un experto en
    su materia y en la técnica didáctica relacionada con su
    especialidad, pero al mismo tiempo ha de ser, también,
    alguien que comprende que los aspectos éticos de la labor
    docente forman parte de la entraña misma de su trabajo Actitudes
    cotidiano

    Actitudes del docente


    2)
    Las actitudes en que se debe formar a los
    docentes, para implementarlas y cultivarlas dentro
    de su rol de modelo, son las siguientes:
    • Debe ser una persona abierta al cambio y
    comprometida con su creciente crecimiento
    personal.

    Las actitudes de mayor relevancia que debe


    cultivar son: empatía, disposición para la
    cooperación y la ayuda mutua, compromiso,
    3)
    receptividad, autenticidad, creatividad, auto-
    crítica, sensibilidad, constancia, auto-
    determinación, honestidad y equidad.
    Análogo al caso de las actitudes, el docente debe
    estar claro en los valores que deben sustentar
    dichas actitudes.

    4)
    • Debe desarrollar una habilidad para cultivar una
    conducta moral, es decir, el docente universitario
    tiene una responsabilidad ética y social que cumplir
    y ha de ser formado para hacerlo.

    Valores del docente Valeres


    5)
    Integridad y Honestidad.
    Compromiso y Responsabilidad.
    Equidad e Igualdad.
    Atención a la Diversidad.
    Calidad.
    Eficacia y Eficiencia.
    Legalidad.

    Identidad y Civismo.
    Transparencia y Rendición de cuentas.
    Evaluación y Mejora continua
    6)
    Vocación de servicio.
    Solidaridad
    confidencialidad
    Respeto
    Equidad de genero
    Liderazgo....
    Referencias:
    Prieto, A. T., Zambrano, E., y Rincón, Y. (2015). Principios éticos y valores en la formación del docente universitario. Depósito Legal:
    PPI200802ZU2980 / ISSN: 1856-9331. Edición No 18 – Año 9 – Octubre 2014 – Marzo 2015. file:///C:/Users/User/Downloads/Dialnet-
    PrincipiosEticosYValoresEnLaFormacionDelDocenteUni-6844407.pdf
    Martínez Navarro, E. (2010). Ética profesional de los profesores.
    https://evirtual-
    sl.upnfm.edu.hn/pluginfile.php/1267449/mod_resource/content/1/Codigo%20de%20Conducta%20%C3%89tica%20del%20%C2%B4Docente%2
    0Hondure%C3%B1o..pdf

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