Cuadernillo Repaso Escolar 2 Do Grado Mex

Lengua Materna.
Español
Encierra en el abecedario la letra con la que inicia tu nombre.
El abecedario.
ABCDEFGHIJKLMNOPQ
R S T U V W X Y Z.
1. Escribe el nombre de un compañero o familiar que tenga la misma
inicial que tu nombre: _____________________________________.
2. Daniel y Emilia respetan los reglamentos. Encierra de color azul las

reglas del salón y de color rojo las reglas del hogar.
- No hablar con al boca llena - Cuidar los libros de la biblioteca.

de alimento.
- Levantar la mano para hablar. - Llegar puntualmente al salón.
- No saltar en las camas. - Ordenar los juguetes.
3. ¿Qué otra regla es importante en tu salón? Escríbela
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MEAD
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Lee y contesta.
Salvemos a la mariposa monarca.

Cada otoño, después de un largo viaje, la mariposa
Monarca llega a México para pasar el invierno, viajan
desde Canadá para quedarse en los bosques de
Michoacán.
Las mariposas adultas viven de cuatro a cinco semanas, pero

cuando se acerca el otoño en Canadá, nace una generación especial de
mariposas viajeras que vivirán hasta siete u ocho meses, algo así como vivir 525
años humanos.
El hogar de las mariposas monarca está en peligro, ya que cada año se cortan
cientos de árboles de los bosques de esa región.
¡Qué increíble aventura! por eso debemos de proteger y cuidar los santuarios de
la mariposa monarca ya que es un insecto en peligro de extinción.
https://www.wwf.org.mx/programas/mariposa_monarca/ 07 abril 2022.
Texto adaptado con fines didácticos MEyAD.
4. ¿Tú que harías para salvar el hogar de las mariposas monarca?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Elabora un cartel que ayude a proteger los bosques.
4 www.meyad.mx
6. Escribe sobre la línea el nombre de la mariposa, para que rime la
instrucción e inventa nuevas rimas escríbelas en tu cuaderno.
Dice la mariposa Berta

que te muevas dando vuelta.
Dice la mariposa Luisa

que muevas las manos deprisa.
Dice la mariposa _____________

que saltes como rana.
7. Une con una línea la persona que representa el anuncio publicitario.
8. Contesta las siguientes preguntas.
¿Qué se anuncia? _________________________________________________

____________________________________________________________________
¿Para qué sirve? ___________________________________________________
____________________________________________________________________
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9. Busca información de cómo crece y se desarrolla la mariposa
monarca, puedes usar libros, revistas, internet o preguntar a un adulto.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
10. Escribe lo que pasaría.
Cómo sería la vida... Cómo sería la vida...

Con más árboles Sin árboles
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
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11. Selecciona una página de tu Libro de lectura, léelo y disfrútalo.
Completa el cuadro y dibuja lo que más te gustó.
El titulo de mi lectura es ___________________________________________

___________________________________________________________________
________.
Lo encontré en la página _____. Fue escrito por___________________
_____________________________________. Lo recomiendo porque me
gustó ____________________________________________________________.
12. Ayuda a Francisco a hacer la lista de las compras, escribe en la línea la

letra j o g, según corresponda.
___ itomate
___ elatina
___ arabe
___ ugo
___ arra
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13. Escribe en tu cuaderno un cuento con las siguientes palabras y
personajes, cuéntaselo a tus familiares.
Correr Risos Rincón Tierra
14. Ordena del 1 al 5 las siguientes instrucciones para elaborar tu disfraz.

_____ Copia el antifaz en un cartón.
_____ Perfora a los lados para colocar la liga
_____ Colorea y decora como tu personaje favorito.
_____ Diviértete interpretando tu papel.
_____ Recorta el antifaz por la línea punteada.
15. Escribe los signos de puntuación que faltan en los enunciados.

_____ Auxilio una araña_____
_____ Cuál es tu pasatiempo favorito____
_____ Ya casi es mi cumpleaños_____
_____ Qué tipo de mascota te gustaría tener_____
16. Pide a tu familia que te cuente una fábula, un cuento o una leyenda y
escribe lo que más te gusto de ella.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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Matemáticas
1. Busca en tu casa un calendario y escribe lo que se pide.
Escribe los nombres de los meses que tienen 31 días.

___________________ ______________________
________________________ _______________________
__________________________ ____________________________
_______________________________
2. Encierra en un círculo quién tiene más plumas.

Rosa Luis
3. Observa las imágenes y completa la tabla.
$ 21 $5 $4 $8
$ 16
Tiene Quiere Le alcanza ¿Cuánto le ¿Cuánto le

comprar falta? sobra?
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4. Resuelve las operaciones.
99+1 = 100-1=
39+10= 11-1=
Observa la tabla y contesta lo que se pide.
Hojas de color Registro Cantidad

Rosas IIII IIII I 13
Verdes IIII III
Azules IIII IIII
Amarillas IIII III
Blancas IIII
5. ¿Cuál color de hoja es la preferida de los niños?
6. Escribe en cada círculo el número que falta.
5 15 25
7. Une con una línea según corresponda.
Tiene 6 lados iguales.
Tiene 4 lados iguales.
Tiene 3 lados, todos iguales.
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8. Encierra el objeto al que le cabe más y marca con una X al que le
cabe menos.
9. Escribe en la recta numérica los números que faltan.
100 300 600 900
101 103
99
10. Copia la imagen en la otra cuadrícula.
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11. Encierra la suma con la que puedes saber el total de los clips.
2+2 +2 3+2
3+2+1 2+2+2+1
12. Dibuja la siguiente tabla en tu cuaderno y juega con alguien de tu

familia a ver quien resuelve primero las operaciones.
-10 -5 -10 +1 +3
100
125
136
112
189
13. Roberto tiene 3 bolsas con 3 naranjas cada una, ¿cuántas naranjas
hay en total?
Total: ¿Qué hiciste para saberlo?
14. Observa la siguiente figura y contesta las preguntas.
¿Cuántos vértices
hay?___________
¿Cuántas aristas
tiene?___________
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15. En una papelería tienen de ganancia $395 pesos en billetes de $100,
monedas de $10, y de $1, dibuja tres formas diferentes en las que se
puede tener esa cantidad.
16. Dibuja lo que se pide.
Objetos pesados Objetos livianos
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Español
Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 1.
En la biblioteca de la escuela Independencia tienen un

reglamento, el cual se elaboró con el fin de que los alumnos y
maestros lo respeten y cumplan para llevar un control y cuidado
de los libros.
Texto creado con fines didácticos MEAD.
1. ¿Cuál de las siguientes reglas ayuda al buen funcionamiento de la

biblioteca?
A Ingresar comida a la biblioteca para leer con más comodidad.
B Colocar los libros en su lugar después de usarlos.
C Dibujar y escribir en los libros.
Lee las siguientes instrucciones y contesta el reactivo 2.
Elabora un fichero doblando una hoja tamaño carta en cuatro partes, después con
unas tijeras corta los lados que sean necesarios para que quede como un cuaderno
pequeño. Finalmente con ayuda de algún familiar busca en tu diccionario las siguien-
tes palabras.
• colmena • diálogo • anuncio • narrado

• fichero • estruendo • bilingue • escalofriante
Recuerda acomodarlas en orden alfabético.
2. ¿Qué significa la palabra estruendo?
Ruido ligero y ensordecedor, especialmente el que se produce cuando se

A rompe o estalla una cosa.
B Encuentro más o menos fuerte de dos o más cosas.
C Ruido ligero que se produce al soplar una flauta.
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3. Lee el siguiente texto informativo. Después escribe en los recuadros las
características principales de este según corresponda.
Características del texto informativo
Cierre Introducción Desarrollo
LA TIERRA
La Tierra es el planeta donde habitan los humanos y los
animales. Podemos encontrar elementos como agua y
plantas. Es el único planeta donde se conoce que hay vida,
gracias a su atmósfera y las condiciones climáticas que lo permiten.
La Tierra es el tercer planeta y gira alrededor del sol

durante todo un año, al mismo tiempo que gira sobre su
propio eje. Esto quiere decir que en 365 días, es decir, un año o
doce meses, la tierra gira al rededor del sol. Lo anterior produce
cambios en el clima de los hemisferios a través de las estaciones
(verano, primavera, invierno, otoño), entre otros fenómenos naturales.
Nuestro planeta gira sobre su propio eje durante 24 horas, lo cual

forma un día. Cuando una cara de la tierra está frente al sol, hay sol en la
tierra y es de día. A medida que va rotando, se va disminuyendo la luz en
la tierra, asomándose el atardecer hasta que finalmente es de noche.
Es por la rotación que para unas personas es de día, mientras que en

otro lugar es de noche, aunque sea el mismo planeta. Por ejemplo,
si en Nueva York, son las 11:00 de la mañana, en Tokio, que está al
otro lado del mundo son las 12 de la media noche y no hay luz solar.
www.aboutespanol.com
Consultado el 19/enero/2021
Texto adaptado para fines didácticos MEAD.
4 www.meyad.mx
4. Escribe “mp” o “mb” para completar la palabra, según corresponda.
Mi abuela tiene una lá_____ara que

utiliza petróleo como co_____ustible.
Es i_____ortante utilizar cubrebocas

y lavarte la manos para co_____atir el
coronavirus.
Mi papá tiene junta con sus co _____ añeros

en la e _____ resa.
5. Elige la opción que contenga las siguientes palabras ordenadas

alfabéticamente.
• escarabajo • panales • libro • lámpara • insecto • abeja • ardilla • zorro
A abeja, ardilla, escarabajo, insecto, lámpara, libro, panales, zorro.
B abeja, ardilla, escarabajo, insecto, libro, lámpara, panales, zorro.
C ardilla, abeja, escarabajo, insecto, lámpara, libro, panales, zorro.
6. ¿Cuáles son las principales características de un cartel informativo?
A Poco creativo, fácil de comprender, es de tamaño pequeño.
B Creativo, con bastante información, con temas irrelevantes.
C Fácil de visualizar, creativo, fácil de comprender.
www.meyad.mx 5
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 7 y 8.
Te cuento que... Un instructivo es un conjunto de instrucciones o indicaciones que por

lo general se presentan de manera escrita.
www.tugimnasiacerebral.com
Consultado el 19/01/2021
7. Escribe en los círculos el número que corresponda a cada una de las

partes del siguiente instructivo.
1. Recursos gráficos 2. Procedimiento 3. Título 4. Materiales
000000000000
¿Cómo elaborar una máscara?
• Molde de máscara
• Hoja de cartulina
• Colores
• Tijeras
• Cinta elástica
• Pegamento líquido
• Retazos de papel de colores
Primero dibuja en la cartulina el contorno de la máscara. Luego

traza el contorno de los ojos y has dos agujeros, uno en cada
extremo para anudar la cinta, recorta el contorno de la máscara
y el de los ojos.
Luego decora la máscara a tu gusto y añade pegamento en el

contorno para agregar trozos de papel de colores.
Anuda la cinta elástica en los agujeros que hiciste a los extremos

de tu máscara. Sujétala a tu cabeza y, ¡listo!
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8. Elabora un instructivo de algo que quieras compartir con tus familiares.
Dibuja o coloca una imagen que ayude a que tu instructivo sea más
claro.
_______________________________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9. ¿Cuál es una de las funciones principales de un anuncio publicitario?
A Respetar y cumplir con las reglas de la biblioteca escolar.
B Dar a conocer y promover un servicio o producto.
C Registrar el significado de palabras y frases.
www.meyad.mx 7
Lee la siguiente copla y contesta el reactivo 10.
Mi vecina la tortuga
come y come todo el tiempo y todos los ____.
Aunque a veces come orugas
que están encima de las ramillas.
En el parque _____________
con mis amigas las hormigas
cantamos porque queremos
que nos lleven de viaje a las ________.
www.ejemplos.com
10. ¿Qué palabras faltan en la copla anterior para que esté completa?
A puentes, cocinamos, escuelas.
B bebés, jugamos, esquinas.
C días, cantamos, Indias.
11. Completa los siguientes enunciados con las sílabas que están en las
burbujas.
je jo jin
jes
1. El cone____ se alimenta de zanahorias. ja

2. En mi mochila tengo unas ti____ ras amarillas.
jo
3. En verano nos iremos de via_____ a la playa.
4. La lana de la ove____ se utiliza para hacer tela. je

5. En mi cama tengo un co _____ en forma de dinosaurio.
8 www.meyad.mx
12. Escribe la palabra que completa cada oración.
o leyenda
cuent fábula
Es una narración El propósito de la La ________________ es una

breve en la que un _____________ es dar una narración popular de un
personaje enfrenta un enseñanza o consejo, hecho real o imaginario,
problema que debe que se incluye en una en la que se explican
resolver, le llamamos frase o un mensaje sucesos importantes para
_____________. llamado moraleja. una comunidad.
13. ¿Cuál es la función de los signos de exclamación?
A Se coloca en las oraciones que expresan sorpresa, alegría, tristeza,

indignación, pesar.
B Se coloca en las oraciones que requieren hacer una pregunta.
C Se coloca en las oraciones para que se vea más bonito.
14. Selecciona la opción que contiene la respuesta de cada adivinanza.
Vuelo de noche, duermo en el día

y nunca veras plumas en ala mía.
_____________________________
No es cama ni es león, y
desaparece en cualquier
rincón. ¿Quién es?
_____________________________
luciérnaga
A B mariposa C murciélago
lagartija tortuga camaleón
www.meyad.mx 9
15. Investiga y escribe palabras como se indica en la tabla: R, r y rr.
Palabras con R Palabras con r Palabras con rr

Rocío ratón perro
16. Lee el siguiente poema y responde las preguntas.
Mariposa del aire,

¿Cuáles son las características de la
qué hermosa eres, mariposa?
__________________________________
mariposa del aire __________________________________
__________________________________
dorada y verde. __________________________________
__________________________________
Luz de candil,
¿Por qué la mariposa no se quedaba quieta?
mariposa del aire, __________________________________
__________________________________
¡quédate ahí, ahí, ahí! __________________________________
__________________________________
No te quieres parar, __________________________________
pararte no quieres… ¿Qué significa “luz de candil”?

__________________________________
Mariposa del aire, __________________________________
__________________________________
dorada y verde. __________________________________
__________________________________
Luz de candil…
Pregunta a un adulto qué quiso decir el autor
Mariposa del aire, con la frase “luz de candil”.
__________________________________
¡quédate ahí, ahí, ahí! __________________________________
__________________________________
¡Quédate ahí! __________________________________
__________________________________
Mariposa, ¿estás ahí?
arbolabc.com
10 www.meyad.mx
Matemáticas

Día de la madre
1. El festival virtual para los maestros será una semana después del día
de la madre. ¿En qué día de la semana los festejarán?
A El 17 de mayo. B El 18 de mayo. C El 19 de mayo.
2. Mauricio le ayudó a su tío a hacer paquetes de 10 clavos, ¿Cuántos

paquetes logró hacer si le dieron 67 clavos y cuántos quedaron sueltos?
A 7 y 6 sueltos. B 6 y 7 sueltos. C 8
3. Rellena los cuadros con los números que faltan y sobre las líneas los
números que quedaron escondidos.
20 27
33 36
41 47
Los números escondidos son: ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___ y ___.
www.meyad.mx 11
Lee y contesta el reactivo 4.
$5
$62 $15 $55
$10 $5 $38 $25
4. La tía de Andrea fue a cortarse el cabello. El corte le costó $60, le

compró unos regalos a su sobrina. Si pagó en total $100 pesos. Escribe
en cada bolsa que regalo pudo haber comprado.
Opción 1 Opción 2 Opción 3
Lee la tabla y contesta el reactivo 5.
5. ¿Cuál es el tipo de texto que prefieren los alumnos de segundo grado

para leer en el chocolate literario?
A Los cuentos. B Las fábulas. C Las leyendas.
12 www.meyad.mx
6. Isaac compró 6 dulces para él y 4 para su hermana, cada dulce le
costó $2 pesos. ¿Qué operación le ayuda a calcular más rápido la
cantidad que pagará?
A 6+4=$10 y 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2= $12
B 6+4= 10 y 10 x 2= $20
C 6–4=2 y 2 x 2= $4
7. Ana y su primo fueron a la tienda, calcula cuántos pasos dio cada uno.
¿Quién dio más pasos para llegar a la tienda?

_________________
_____________________________
Tienda
Primo
Ana _____________________________
8. Colorea las figuras según se indica y escribe su nombre sobre la línea.
Rojo: figuras con 3 Amarillo: figuras con 4 Verde: figuras con 4 lados,
lados. lados iguales. 2 cortos y 2 largos.
_________ _________ _________
9. Ángel cumple años en el mes que tiene menos de 30 días, ¿cuál es?
A mayo B octubre C febrero
www.meyad.mx 13
10. Don Ignacio vendió dos paquetes con 100 tacos cada uno para un
evento y cincuenta tacos sueltos en el restaurante. ¿Cuántos tacos
vendió en total?
A 150 tacos. B 250 tacos C 700 tacos
11. Busca en tu casa tres recipientes que tengan capacidad menor a un

litro y tres que tengan más de un litro. Dibújalos donde corresponde.
Más de un litro Menos de un litro
12. Realiza las operaciones, encuentra la frase oculta y escríbela en la

línea.
Palabras:
2. con 10. una 11. día 40. el 42. Comenzar 68. sonrisa.
–
32 50 23
+ 10
– 10
– 12
+
12 60 43
– – +
10 50 25
Frase oculta:
_______________________________________________________________
14 www.meyad.mx
13. ¿Qué figura se trazó 7 veces para dibujar el barco?
A Los cuadriláteros. B Los triángulos. C Los círculos.
14. Mariana compró el doble de estas canicas con

Don Aurelio, en total pagó $25 pesos.
¿Cuántas canicas compró?
A 20 canicas. B 25 canicas. C 40 canicas.
15. Dibuja las figuras geométricas según sus características.
Tiene 5 lados y 5 vértices. Es una línea curva y no tiene lados.

16. Mide con tus propios pasos la distancia de los siguientes lugares y
compáralos con el de un adulto.
Yo Adulto
• De tu casa a la del vecino:___________ • De tu casa a la del vecino:__________
• De tu cuarto a la cocina: __________ • De tu cuarto a la cocina: __________
• De la cocina a tu patio: ___________ • De la cocina a tu patio: ___________
www.meyad.mx 15
Conocimiento del Medio
1. Elizabeth utiliza lentes de sol cuando va a la playa. ¿Cuál sentido se
esta protegiendo?
A B C
2. La hermana de Diego cumplirá 15 años en diciembre. ¿Cómo se

celebraba antes esta tradición? Pregúntale a algún familiar.
A Realizar un viaje familiar.
B Presentarla como mujer adulta que estaba lista para casarse.
C Hacer una fiesta de quinceañera con sus amigos más cercanos.

Jared fue al zoológico y su animal favorito fue la jirafa, ya que el guía les contó que
es el animal más alto del mundo, puede llegar a medir más de 5 metros y sus patas
son más grandes que un humano.
https://www.oasysparquetematico.com/jirafas/
3. Completa la ficha con lo que se pide.
Características:
- Tamaño: ___________________
- Manera de desplazarse: ________________________
- Tipo de alimentación: __________________________
- Vive en: África, praderas y sabanas.
La jirafa Dato curioso: Es el animal que menos duerme.
4. Escribe por qué es importante plantar árboles y regarlos.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
16 www.meyad.mx
5. La familia de Tomás organizó un día de campo. Estas son algunas de
las actividades que realizaron, ¿cuál es la acción que solo puede ocu-
rrir de noche?
A Ver las estrellas y la luna.
B Contar historias de terror y hacer ejercicio.
C Encender una fogata y desayunar en familia.
6. Selecciona la opción que es un derecho de los niños.
A Entregarle mi tarea puntualmente al maestro o maestra.
B Llevarme al doctor cuando me enfermo.
C Comer la comida que yo quiera.
7. El abuelo de Diana tiene una colección de luchadores de plástico que

vienen con un ring. Escribe o dibuja un juego de la actualidad.
Antes Ahora
8. Pregúntale a un adulto cómo se jugaba con los luchadores.
¿Dónde se juega? ¿Qué reglas tiene ese juego? ________________

_____________________________________________
_____________________________________________
Materiales:
_____________________________________________
_____________________________________________
www.meyad.mx 17
9. La vecina de Laura tiene un perro, su mamá le contó que este tipo de
perros son especiales porque sirven de guía para las personas que...
A tienen dificultad para ver.
B tienen dificultad para hablar.
C tienen dificultad para escuchar.
10. En la estación que hace más calor, la familia Lozoya sale de vaca-
ciones a la playa. ¿Cuál es?
A Invierno B Verano C Primavera
11. Los abuelos de Arelí organizan posadas cada año en diferentes casas
con sus vecinos, en fechas cercanas a Navidad. Escribe cómo ha
cambiado esto con el tiempo y encierra la estación en la que sucede.
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
12. Cecilia tiene un pequeño huerto en su patio. Encierra los árboles,

tacha los arbustos y colorea las hierbas.
18 www.meyad.mx
Animal nocturno al que muchas personas le temen, es muy importante porque acaba con las
plagas de insectos que son peligrosos y también ayudan al proceso de polinización en la noche.
www.muyinteresante.es/naturaleza/
13. Elige el animal al que se refiere el texto anterior.
A Un murciélago. B Una mariposa. C Un gusano.
Observa la imagen y contesta el reactivo 14.
14. Isaías y su mamá caminaron al supermercado saliendo del hospital.

Encuentra el camino más corto.
A Dieron vuelta en el kiosco, pasaron por la escuela y el pozo.
B Cruzaron por su casa, la escuela, el kiosco y llegaron.
C Pasaron por la iglesia, al kiosco y el pozo.
15. Mateo hizo un pandero. Explica en dos pasos cómo debe utilizarlo
para que suene.
Paso 1. Paso 2.
16. El domingo la familia Solís salió de paseo al museo donde vieron

huesos de dinosaurios, luego al parque y al cine en la noche. Encierra
los lugares en los que usaron voz baja.
Museo Deportiva Cine

www.meyad.mx 19
Español
1. Encierra las reglas de la biblioteca del salón.
Comer junto a los

libros. Clasificar los libros.
Reparar los libros rotos.

Guardar silencio.
Devolver los libros en
la fecha indicada. Romper los libros.
Desordenar los libros.

Gritar en la
biblioteca.
2. Escribe tu horario de clases.

1.
www.meyad.mx 3
Ana abrió su libro de lecturas y encontró lo siguiente.
Los mocos
Los mocos son los mejores amigos del cuerpo humano; impiden
que el polvo, los virus, las bacterias y los insectos, entre otros, se
metan a nuestro organismo y nos causen enfermedades.
Además, los mocos sirven para recubrir las paredes
internas del estómago e impedir que el jugo gástrico
las destruya. Los pulmones también producen mocos,
llamados flemas.
Juan Tonda y Julieta Fierro
Libro de Lengua Materna Español Lecturas. Segundo grado. SEP. Ciclo Escolar 2017-2018 p. 60-61.
3. ¿A qué tipo de texto pertenece?
A Cuento B Leyenda C Texto

informativo
4. Lee y elige las características correctas de este tipo de texto.
El texto informativo sirve para

conocer más sobre un tema.
Puedes encontrarlo en la
biblioteca del aula.
Sus características son:
A B C
• inicio • título • título

• desarrollo • subtítulo • ingredientes
• nudo • estructura • pasos
• desenlace • ilustraciones • imágenes
4 www.meyad.mx
5. María encontró la siguiente receta. Síguela y descubre la bebida que
elaboró con ella.
Ingredientes:
¿Qué preparó
María?
Agua Azúcar
Limón
Preparación:
1. Echa el jugo de en un litro de
2. Agrega al gusto.
3. Revuelve y sirve.
6. Investiga las características del instructivo y resuelve el siguiente

crucigrama.
1.
P Horizontales
2. Son el apoyo visual para
elaborar los pasos.
3. Se inicia con punto o

viñeta antes de la oración
2.
E y se hace un listado de
ellos.
4. Es el que indica qué se

elaborará con el
instructivo.
3.
E Verticales
1. Se compone de varias
oraciones ordenadas en
4.
T una lista, cada una se
inicia con un número.
www.meyad.mx 5
Lina jugaba en el recreo y cantaba con sus amigos:
“Esta es la rueda del pato,
el que se mueva se quita un zapato,
a la una, a las dos y a las tres”.
7. ¿Qué palabras de la ronda riman?
A rueda, mueva. B pato, zapato. C zapato, tres.
8. ¿Qué opción completa correctamente las siguientes palabras?
aga__ar
_aúl
_ojo
A rr, R, r. B r, R, rr. C R, rr, r.
9. Encierra con color rojo los tres errores en este anuncio.
¡Este día del niño

todos festegamos!
¡2x1 en todos los elados!
El Barquito
Habrimos de martes a domingo,
de 10:00 a.m. a 8:00 p.m.
6 www.meyad.mx
10. Colorea los pasos que deberá realizar Andrea antes de su exposición.
Buscar
Elegir el Regi
s información. s
x p r e sar la tema. nota trar en
E con sl
ideas al relev o más
ad Realizar ante
clarid r. carteles.
.
habla
11. Andrea eligió exponer sobre la inclusión porque en su salón tiene un

compañero sordo. ¿En qué libro puede investigar sobre el tema?
A B C
12. Separa las palabras de los carteles para resolver las adivinanzas.
1. Curiosayosoy,siempreal 2. Siempresorprendidame
principioyalfinaldeunaoración encontrarás,tambiéncuando
voyycuandoquieraspreguntar grites,demíteacordarás.
algoahíestoy.
Pista:
Son signos
¿Quién soy? ¿Quién soy? que debes
utilizar en la
exposición.
_______________________ ______________________
www.meyad.mx 7
13. Escribe una ficha informativa sobre el cuidado del medio ambiente.
Título:
_____________________________________
I
_____________________________________
n _____________________________________
f _____________________________________
o _____________________________________
r
m _____________________________________
a _____________________________________
c _____________________________________
i
ó
_____________________________________
n _____________________________________
___________________________________
14. Subraya cuáles son las partes que componen un cuento.
Pasos y materiales.
Título, inicio, desarrollo y fin.
Imágenes y autor.
Una moraleja.
Una historia desordenada y sin sentido.
15. ¿Cuál es el personaje principal del cuento Ricitos de oro y los tres
osos?
A La abuelita B Ricitos de oro C Los tres osos
8 www.meyad.mx
En el salón de Susy harán un libro con todos los cuentos que escribieron.
La maestra les contó que el libro tiene diversas partes.
16. Recorta de la parte inferior las partes del libro y pégalas donde
corresponde.
Donde está toda la información.

Es la capa o superficie
superior, en ella encontrarás
el título y el autor.
Frase con la que se da a

conocer el nombre de una
Cubierta trasera. obra literaria.
Es la parte donde se Es la persona que crea una

sujetan todas las hojas. obra, sea artística, literaria o
científica.
Contraportada Autor
Páginas
Portada
Título
Lomo
www.meyad.mx 9
Matemáticas
Lee y contesta.
Mariela quiere anotar en el calendario su cumpleaños. Su mamá le
dijo que es una semana antes del día del niño.
Día del
niño
1. ¿Qué día cumple años Mariela?
El miércoles El jueves El viernes

A B C
22 de abril. 23 de abril. 24 de abril.
2. Matías tiene un perro muy travieso que tira las croquetas de su plato.
¿Cuántas croquetas tiró? Puedes contar de 10 en 10.
A 57 B 75 C 80
10 www.meyad.mx
3. Tomás y Marco jugaban serpientes y escaleras en la biblioteca con
una regla extra: ¡cada tiro vale doble! Al tirar los dados, a Tomás le
salió 6+4 y a Marco 5+2. Colorea las casillas en las que cayeron.
Reglas del juego:
1. Se elige quien comienza.

2. Todos parten de la
casilla 1.
3. ¡Cuidado! Si caíste en
una cabeza de serpiente,
debes bajar hasta su
cola.
4. Las escaleras sólo suben,
nunca bajan.
5. Gana el primero que
llegue a la última casilla.
Regla extra:
*Cada puntaje al tirar el

dado vale el doble.
Tomás
Marco
Lee y contesta.
4. La mamá de Pablo fue al supermercado a comprar despensa y

tiene $150. ¿Cuáles artículos puede comprar sin que le falte dinero?
Encuentra tres combinaciones diferentes y escríbelas en cada carrito.
www.meyad.mx 11
En la escuela de Luz encuestaron a todos los alumnos para escoger la
película que proyectarán en el “Micro cine” para el día del niño. Esta
es la tabla que se realizó:
Película Conteo Votos
Frozen 2 IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII I
Aladdín IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII I
Sonic IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII
La vida secreta de tus mascotas 2 IIIII IIIII III
Toy Story 4 IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII II
5. Selecciona la conclusión sobre la encuesta.
A B C
La película La mayoría La película de

preferida en prefiere ver Frozen 2 no es
la escuela es la película de preferidas por
Aladdín. Sonic. los niños.
6. En el salón de 2°B la maestra los acomoda por filas. Ella contó cinco
filas de 6 alumnos cada una. ¿Cuántos alumnos hay en total?
Elige la operación que te ayuda a encontrar el resultado más rápido.
Total de alumnos:
______
A 5x6 B 5+6 C 6+6+6+6+6+6
7. Carolina jugaba en el parque de su casa con sus vecinos, en el que

escondió un tesoro. Hizo un mapa para que pudieran encontrarlo,
pero como no tenía una regla, midió con pasos largos. Nicolás, el más
pequeño, siguió los pasos que decía Carolina, pero aunque sus pasos
eran largos nunca llegó al tesoro. ¿Por qué no lo logró? Escribe en las
líneas tu respuesta.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
12 www.meyad.mx
8. Observa y contesta en los recuadros los nombres de las figuras
geométricas que encontraste.
Figuras con 3 lados rectos. Figuras con 4 lados rectos.
9. Selecciona cuáles son los meses que tienen más de 30 días.
A Enero y febrero. B Enero y julio. C Noviembre y

diciembre.
10. El abuelo de Melissa tiene árboles de naranjas y las vende por rejas
de 100 y costales de 10. El dueño de un restaurante le compró 8 rejas
y 2 costales. ¿Cuántas naranjas compró?
A 280 B 802 C 820
www.meyad.mx 13
11. Une los recipientes con la capacidad que le corresponde. Cuida que
las líneas no se crucen.
Más de 1L
Más de 1L
1L
1.5 L
Menos de 1L
l
0m
Menos de 1L
60
Más de 1L
Menos de 1L
12. Realiza las operaciones, recorta las soluciones y pégalas en el lugar

correcto. ¡Descubre el dibujo!
40+50= 10+30= 40+20=60
20+15= 28+50= 40+23=
30+50= 12+20= 45+70=
40+5= 30+46= 70+15=
70-40= 80-30= 90-20=
60-40= 57-10= 39-20=
70-5= 40-2= 40-25=
14 www.meyad.mx
Copia el robot en la cuadrícula de enseguida y contesta el reactivo 13.
13. ¿Con qué figuras se construyó el robot?
A Con triángulos B Con cuadriláteros C Con pentágonos
14. Manuel ahorró $200 para un regalo de su mamá. Su papá le dió el

doble de sus ahorros. ¿Cuánto dinero juntó Manuel?
A 300 B 600 C 800
15. ¿Cuántos pasos mide de largo la cocina de tu casa?
16. Se aplicó la siguiente encuesta en el grupo de 2°B sobre salud bucal.

Escribe las conclusiones en las líneas.
¿Se cepilla ¿Considera _________________________________________

los dientes
después
¿Visita al
dentista
que es
importante
_________________________________________
de cada frecuentemente? una buena _________________________________________
alimento? salud bucal?
_________________________________________
Si No Si No Si No
X X X
_________________________________________
X X X _________________________________________
X X X _________________________________________
X X X _________________________________________
X X X
_________________________________________
www.meyad.mx 15
1. En la escuela de Margarita asiste un niño ciego, él aprendió a leer
usando el Sistema Braille. ¿Cuál sentido utiliza para leer?
A B C
Mariana se encontraba sentada en la sala de su casa con su

abuelo. Él le contó que desde hace poco más de 20 años las
tradiciones han cambiado por el avance tecnológico, ya que
de esta manera nos mezclamos con la cultura de otros países.
Mariana le dijo a su abuelo que una de las tradiciones

que más le gusta compartir con sus amigos, es la de
disfrazarse de personajes terroríficos y salir a pedir
dulce o truco en Halloween, como en Estados Unidos.
Su abuelo le contó que en sus tiempos, era tradición disfrazarse de

la muerte y cantar de casa en casa “el muerto pide camote, si no
se le da, se le cae el bigote” o las niñas decían que “la viuda pide
una ayuda para su pobre criatura”. Al cantar y gritar pedían el
muertito, lo cual era una calaverita pequeña de azúcar. Ella se rió
de tan solo imaginar a su abuelo haciendo travesuras, pues en su
casa sólo conservan la tradición de poner un altar de muertos para
sus fieles difuntos y visitarlos en el panteón cada 2 de noviembre.
http://ntrzacatecas.com/2013/11/02/tradiciones-mexicanas-en-peligro/
Consulta 11/03/2020
2. Según el abuelo de Mariana, ¿cómo celebraban los niños el 2 de

noviembre?
A Disfrazarse de personajes terroríficos y pedir dulce o truco.
B Elaborar un altar de muertos para sus fieles difuntos.
C Disfrazarse de la muerte y pedir calaverita.
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3. Escribe el nombre de tres animales que puedes encontrar en cada
paisaje, uno de cada tamaño.
Al comparar con tu tamaño, te

puedes percatar que los animales
se clasifican en chicos, medianos y
grandes.
Animales que pueden caminar. Animales que pueden volar.
Animales que pueden reptar.
Animales que pueden nadar.
Elabora un cartel con las acciones que te gustaría realizar con tu

4. familia para cuidar el medio ambiente. Pégalo en un lugar visible
dentro de tu casa.
Encuentra más
sugerencias en el
siguiente enlace.
Llevar nuestras bolsas al
supermercado.
Evitar dejar los https://eacnur.org/blog/acciones-cuidar-medio-ambiente-casa-tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/

aparatos conectados. Consulta 12/03/2020
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5. Daniela observó que hay diferentes cambios durante el día y la noche.
¿Cuál es una característica correcta?
A Vió el atardecer en B Desayunó C Durmió en la

la mañana. en la tarde. noche.
6. Los alumnos de 2°A conversaban sobre los derechos de los niños.

Escribe una F si la afirmación es falsa o una V si es verdadera.
1. Los n
i
tenemo ños mis
derech
s más 2. Como uno de
que las os derechos es
niñas. nsado
descansar, he pe
en las
en no colaborar
.
tareas de mi casa
de mis ,
3. Uno salud 4. Y
r e c h o s es la e
o
dere tengo
de mamá m
por e s o m i trab cho a n
doctor aja o
lleva al mo. sí a r, pero
n d o m e enfer juga
r.
cua
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7. Investiga con tus abuelos o con vecinos mayores sobre qué juguetes
utilizaban cuando eran pequeños. Dibújalos en los cuadros.
8. ¿Por qué son importantes las reglas al jugar? Escribe tu respuesta en el

recuadro.
9. Juan tiene un compañero en clase que sólo puede comunicarse en

Lengua de Señas Mexicana. Su mamá le contó a sus compañeros que
antes a él le gustaba meterse frijolitos en las orejas, hasta que un día
ya no pudo escuchar más. ¿Qué sentido tiene afectado?
A Oído B Vista C Tacto
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Cada año, miles de personas vestidas de blanco, como manda la tradición,

se reúnen en la enorme pirámide de Teotihuacán, que se encuentra situada
a unos 30 kilómetros al noreste de la ciudad de México, para conmemorar
el equinoccio de primavera. Se celebra anualmente el 20 o el 21 de marzo,
y muchos de los participantes suben por la mañana los 360 escalones que
llevan a la cima de la pirámide para acercarse a los portales de la energía.
Al levantar los brazos hacia el cielo y disfrutar del calor del Sol, absorben
energía suficiente para todo el año.
https://www.ef.com.mx/blog/language/8-increibles-tradiciones-de-primavera-alrededor-del-mundo/
Consultado 13/03/2020
Texto adaptado con fines didácticos MEAD.
10. ¿En qué estación del año se celebra la tradición mencionada en el

texto anterior?
A En primavera. B En verano. C En otoño.
11. Escribe una tradición o costumbre mexicana que se celebra en

invierno y que ha cambiado con el tiempo.
12. La mamá de Susy tiene una gran variedad de plantas en su jardín

y le pidió que le ayude a ordenarlas. ¿Cómo puede clasificarlas?
Escríbelo en las líneas.
13. Ando de flor en flor, me encargo de polinizar. Sin mí no habría semillas,

no tendríamos pasto, ni flores, ni frutas, ni animales que se alimentan
de frutas. ¿Quién soy?
https://www.bbc.com/mundo/noticias-40093433
Consulta 14/03/2020
A Una mariposa. B Una abeja. C Una mosca.
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14. Las niñas de 6° grado fueron llamadas por el director para realizar los
honores como cada lunes. Elige el camino más corto para recoger la
Bandera Mexicana en la dirección.
A Saludaron a las maestras de USAER, a los de 3°B, pasaron a la

tiendita, fueron a la tiendita y llegaron a la dirección.
B Caminaron rumbo a la cocina, los bebederos, los baños y llegaron

a la dirección.
C Pasaron por 5°B, cruzaron los bebederos, las bancas y llegaron a la

dirección.
15. ¡Hagamos unas maracas! Recolecta 3 botellas de plástico y llénalas

a la mitad con diferentes materiales: piedritas, arena y agua. Colorea
la botella que tenga el sonido más fuerte.
piedritas arena agua
16. La maestra de Rodrigo siempre le llama la atención porque le gusta

platicar con voz fuerte y jugar con sus compañeros mientras ella da
las instrucciones en clase. Encierra las situaciones en las que sí puede
platicar o hablar en voz alta.
En lo
s es oa En la
biblio
eo. a la honores e regr teca.
En el recr Band
era.
D
a.
cas
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www.meyad.mx
Español
1. En la florería de Susi quieren dar a conocer a sus clientes las ofertas
para el día de las madres, ¿cuál imagen debe usar para su anuncio?
A B C
2. La maestra Martha, del grupo de 2°, llevó a sus alumnos a la biblioteca

escolar para investigar el significado de las siguientes palabras: cuento,
leyenda, anuncio, fábula. ¿Cuál es el orden alfabético de éstas?
A Anuncio, cuento, fábula, leyenda.
B Leyenda, fábula, cuento, anuncio.
C Fábula, leyenda, cuento, anuncio.
3. Entre los libros encontraron un texto llamado “El hombre lobo”, al

terminar de leerlo debían colocarlo según su clasificación. ¿A cuál
lugar corresponde?
A A las fábulas.
B A los cuentos.
C A las leyendas.

4. Ana y su mamá seleccionaron este cuento,
¿De qué crees que se trata?
A De cómo eran las B De unos niños C De los tesoros

casas antes. exploradores. escondidos.
www.meyad.mx 3
5. Rosa quiere ordenar los pasos de la receta que utilizará para hacer
gelatina. Numéralos del 1 al 5.
_____En 1/4 de agua hirviendo, agregar la gelatinas de sabores diferentes.

_____En una olla con agua caliente, vaciar los sobres de gelatinas sin sabor y
dejar reposar.
_____Cuando esten cuajadas las gelatinas de sabores hacerlas cuadritos.
_____Batir la crema de leche, la leche condensada, la leche evaporada y la
gelatina sin sabor.
_____ Poner la mezcla batida y refrigerar Listo!
https://www.recetasgratis.net/receta-de-gelatina-mosaico13 marzo de 2019.
Texto adaptado para fines didácticos MEAD
6. Encierra con diferente color las palabras que riman.

Amarillo es el patito
Amarillo es el limón
Amarillo es el pollito
Que sale del cascarón.
7. Elabora un anuncio para la venta de mangoneadas.
8. Escribe de nuevo el texto y usa Sol Solecito

correctamente mayúsculas y
Caliéntame un Poquito,
minúsculas: Por hoy por Mañana
y Por toda la Semana.
https://paraninos.org/rimas-cortas/13 marzo de 2019.
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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4 www.meyad.mx
Lee y contesta los reactivos 9 y 10.
Karla y Andrea van a preparar una exposición sobre los animales
marinos.
9. ¿En cuál libro pueden encontrar información?
Animale
sd
océano el
A B C
10. En los siguientes materiales puedes encontrar más información para

la exposición, menos en uno, ¿cuál es?
A Enciclopedias y revistas informativas.
B Internet y folletos.
C Revistas infantiles.
11. ¿Cuál es la secuencia del cuento de “Caperucita roja”?

1 2 3 4
A 1,2,3,4 B 4,3,2,1 C 4,1,2,3
12. ¿Cuáles son los personajes principales del cuento anterior?
A Caperucita roja y la abuelita.
B Caperucita roja y el lobo.
C La abuelita y el lobo.
www.meyad.mx 5
13. En todos los pueblos se cuentan leyendas que son historias
extraordinarias. Escribe una que conozcas..
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14. Elabora un cartel que te apoye en la exposición de una de las

tradiciones de tu comunidad.
15. Escribe 3 acciones que puedes realizar para organizar la limpieza de

las calles en tu comunidad.
1.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16. Lee y ordena alfabéticamente las palabras que están negritas:
La estrella de mar, es uno de los animales invertebrados más bellos, comunes

y queridos por todos. Esta especie puede llegar a tener cinco o más brazos,
perteneciente a los equinodermos. Si se llega a cortar una estrella de mar en
dos partes, asombrosamente se regenera y sobrevive, convirtiéndose en dos. Es
importante saber que la estrella de mar respira en el agua, por lo tanto al estar
fuera del mar no sobrevivirá por mucho tiempo. Es digno tomar esto en cuenta
por si te sientes tentado a fotografiarte con esta linda y sin igual especie.
https://invertebrados.paradais-sphynx.com/equinodermos/estrella-de-mar.htm13 marzo de 2019.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6 www.meyad.mx
Matemáticas
Lee y contesta los reactivos 1, 2 y 3.
1. Gustavo encontró una caja de canicas en la escuela, para saber

cuantas eran hizo grupos de 10. ¿Cuántos grupos completó?
A 6 grupos. B 7 grupos. C 8 grupos.
2. ¿Cuántas canicas sobraron?
A 5 canicas. B 3 canicas. C 6 canicas.
3. En la caja de canicas pusieron algunas taparroscas, en total la caja

tienen 99 objetos. ¿Cuántas canicas y taparroscas hay?
A 54 canicas B 63 canicas C 46 canicas

y 26 taparroscas y 36 taparroscas y 45 taparroscas
4. Camila tiene 54 chocolates y quiere regalar 100 a los niños de su

escuela. ¿Cuántos le faltan para completar?
A 57 B 64 C 46
www.meyad.mx 7
5. El rectángulo es una figura geométrica. ¿Cuáles son sus características?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
6. Dibuja una figura de 6 lados iguales y escribe su nombre.
7. Identifica las figuras geométricas y coloréalas como se indica y escribe

su nombre.
8. Encierra los cuerpos geométricos que no tienen ni aristas ni vértices.
8 www.meyad.mx
9. ¿Cuál es el valor de los botones en la serie numérica?
A Naranja 5, morado 85, amarillo 100, azul 200.
B Naranja 10, morado 80, amarillo 120, azul 200.
C Naranja 15, morado 85, amarillo 125, azul 200.
10. Pablo,Pedro, Juan y Andrés inventaron un juego de tarjetas con

diferente valor, en las cuales los = 100, = 10 y los = 1. Pedro juntó
3 , 5  y 2 , Juan 9, 3, 8 y Andrés 9, 2, 3. ¿Quién tuvo 32
puntos menos Pablo, él reunió 955 puntos ?
A Juan
B Pedro
C Andrés
11. Susi llenó 8 vasos de 14 de litro cada uno, con el contenido de uno de
estos recipientes. ¿Cuál es?
A B C
12. Ayuda a Carlos a sumar usando la recta numérica. ¿Cuál es el

resultado de la suma?
A 28 B 32 C 34
www.meyad.mx 9
13. Reproduce la figura que se te muestra en la cuadrícula.
En la tienda de Don Manuel hay 6 rejas con 4 piñas cada una.

14.
Escribe la operación que le ayuda a Don Manuel a saber cuántas

piñas tiene en total y resuélvela.
15. Dibuja 3 maneras distintas para formar el número 545 con las
siguientes fichas, las puedes utilizar las veces que necesites, pero
antes coloréalas.
Azul Amarilla Verde

100 10 1
16. Marca con una X los cuadriláteros que encuentres.
10 www.meyad.mx
1. Pedro fue con su mamá al zoológico, al caminar por los pasillos vio
que los animales estaban clasificados por tamaño. ¿Qué grupo de
animales son los más pequeños?
A B C
2. Alicia estaba en casa con su familia y platicó que su maestra dijo que
las personas realizan actividades. ¿Que actividad realizas durante la
mañana?
Desayuno Duermo Miro el atardecer

A B C
3. Los siguientes son derechos de los niños, menos uno, ¿cuál es?
A Descansar
B Jugar
C Trabajar
www.meyad.mx 11
4. ¿Con cuál de los siguientes juegos se divertían los abuelos cuando
eran niños?
A B C
5. Explica por qué es importantes respetar las reglas en los juegos.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Describe 2 cambios que han ocurrido en tu cuerpo de cuando estabas

en preescolar a hoy que estás en primaria.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Todos necesitamos cuidar nuestro cuerpo. Escribe 3 actividades que

debes realizar para evitar enfermarte.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12 www.meyad.mx
8. Toda nuestra piel es partes del sentido de tacto. Escribe 3 acciones
que debemos realizar para cuidarla.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Ana y su mamá fueron de paseo al parque y notaron que muchas

plantas se estaban secando. Ana, preocupada, le preguntó a su
mamá: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente?
A Regando cada semana las plantas.
B Quebrando las ramas de los árboles.
C Evitar regar las plantas para cuidar el agua.
10. Existen plantas grandes y pequeñas. ¿Cuál opción nos muestra el or-
den de las plantas de mayor a menor tamaño?
A Yerbas, arbustos, árboles.
B Arbustos, yerbas, árboles.
C Árboles, arbustos, yerbas.
11. ¿Cuál imagen representa el paisaje del invierno?
A B C
www.meyad.mx 13
12. Ana le pidió a su mamá que la llevara a casa de Rodrigo a una fiesta
y le mostró el croquis que le dieron. ¿Cuál es el camino más corto
para llegar?
A Camina dos cuadras arriba y una a la izquierda.
B Camina dos cuadras a la derecha y tres hacia arriba.
C Camina dos cuadras a la izquierda y tres hacia arriba.
13. Une con una línea la parte del cuerpo que se utiliza con cada sentido.
Vista
Oído
Tacto
14. Describe una de las tradiciones del lugar donde vives.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14 www.meyad.mx
15. Marca con una X los instrumentos que producen algún sonido musi-
cal al golpearlos.
16. Describe 3 sonidos desagradables que hayas escuchado.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
www.meyad.mx 15
Español
El león y el ratón
Unos ratoncitos que jugaban en un prado, despertaron

a un león que dormía plácidamente al pie de un árbol.
De pronto, la fiera atrapó entre sus garras al más atrevido
de la pandilla.
El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le
perdonaba la vida la emplearía en servirlo; y aunque
esta promesa lo hizo reír, el león terminó por soltarlo. Tiempo después, la fiera
cayó en las redes que un cazador le había tendido y como, a pesar de su
fuerza, no podía librarse, estremeció la selva con sus furiosos rugidos. El raton-
cillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados dientes. De
esta manera el pequeño exprisionero cumplió su promesa, y salvó la vida del
rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa de
recibir y prometió ser en adelante más generoso.
Moraleja: En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los
débiles.
http://www.juegosyeducacion.com/fabulas_infantiles_
1.
Acabas de leer...
A un cuento. B una historia. C una fábula.
2.
¿De qué trata el texto?
A De unos ratoncitos muy traviesos que les gustaba jugar con el

león.
B De un léon que ayudaba a los animales que se encontraban en

problemas.
C De un león que aprendió a ser bueno después de que fue ayu-

dado por un ratoncito.
Autorizado para su reproducción gratuita.. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MEAD
www.meyad.mx 3
Al grupo de segundo grado le corresponde hacer el periódico mural

y trabajarán el tema del mar. Como tarea, deben consultar algunos
textos.
3. Colorea el libro donde pueden hacer una investigación sobre las

ballenas.
En la escuela de César practican algunas actividades por la tarde, una

4. de ellas es el tiro con arco. Describe la imagen.
_____________________________________
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_____________________________________
_____________________________________
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_____________________________________
4 www.meyad.mx
Ciclo de vida de una planta

El proceso de vida de la planta inicia de una semilla.
Primero la semilla germina, empieza su crecimiento y se alimenta de

agua con sales minerales.
Después la planta llega a su madurez e inicia su reproducción.
Finalmente termina la vida de la planta, pues se seca o se pudre.
Las plantas son seres vivos que pasan por varias etapas: nacen, se
nutren para crecer; cuando llegan a la madurez se reproducen y
luego de un tiempo mueren.
Adaptación(MTUIE)
https://sites.google.com/site/cienciasnaturalesunemi/contenidos/ciclo-de-vida-las-plantas
5. ¿Cuántas etapas tiene el ciclo de vida de la planta?
A 3 B 4 C 5
6. ¿Qué indican las palabras subrayadas en el texto?
A El orden de los cambios en la vida de la planta.
B El registro del periodo de vida de la planta.
C El tiempo de reproducción de la planta.
www.meyad.mx 5
Los tres cerditos y el lobo

En el bosque vivían tres cerditos. Para escapar del lobo decidieron hacer
una casa. El pequeño la hizo de paja. El mediano de madera y el mayor
de ladrillo.
El cerdito se refugió en su casita de paja, pero el lobo sopló y sopló y
la casita de paja derrumbó. El cerdito corrió a refugiarse en casa de
su hermano mediano. Pero el lobo sopló y sopló y la casita de madera
derribó. Los dos cerditos salieron de allí, llegaron a la casa del hermano
mayor.
El lobo trepó hasta el tejado, para colarse por la chimenea. Pero el cerdito
mayor puso al fuego una olla con agua. El lobo comilón descendió
por el interior de la chimenea y cayó sobre el agua hirviendo. Escapó
dando aullidos que se oyeron en todo el bosque. (Adaptación MTUIE)
http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cerditos.htm
7. Escribe un final diferente.
8. Escribe una noticia de la imagen siguiente.
6 www.meyad.mx
Título: El gato con botas

Autor: Charles Perrault
Ilustraciones: Amanda Hall
ISBN:968-7683-52-X Ramón Llaca
ISBN: 968-01-0108 -8
El molinero del reino deja a su hijo Arturo un gato como

herencia. El gato le dice a Arturo que confíe en él, que
le consiga un par de botas y un saco y saldrán de la
pobreza.
La inteligencia y astucia del gato lo llevarán a conocer
al rey.
Arturo será llamado Marqués de Carabás.
Adaptación(MTUIE)
Libros del Rincón, Nuestros cuentos favoritos del mundo entero pág. 20 a 23
9. El texto corresponde a una reseña del cuento porque...
A tiene inicio, desarrollo y fin.
B tiene datos y una breve idea de lo que trata.
C tiene la imagen que representa los personajes.
10. ¿Cuál es una diferencia entre cuento y reseña?
A El cuento tiene imágenes y la reseña no.
B El cuento contiene datos del autor y la reseña no.
C La reseña da información del cuento y el cuento está completo.
www.meyad.mx 7
Plantas y animales
Las plantas y los animales pueden ser terrestres o acuáticos, es decir,
unos pueden vivir en la tierra y otros en el agua.
Las plantas producen su propio alimento a diferencia de los animales,
incluido el ser humano, que requieren alimentarse de animales o plan-
tas. Además todos necesitan de los componentes naturales como el
Sol, agua, aire y tierra para vivir.
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, libro del alumno 2° pág. 54
11. Escribe lo más importante del texto.
12. Completa el cartel para invitar a un curso de pintura.
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Las primeras balsas eran de troncos unidos con cuerdas de

piel de animal. En cada extremo se fijaban dos troncos como
vigas transversales para estabilizar la balsa. En Egipto, las bal-
sas se hacían con manojos de juncos unidos.
Con el tiempo, a las balsas se les dio forma curva, fueron los
primeros barcos.
Hace muchísimo tiempo... , Bailey Gerrey.
Libros del Rincón. Serie: pasos de luna, 2005.
Adaptación MTP
13. ¿Cuál pregunta se responde con la información del texto?

A ¿Cuántos troncos se usan en las balsas?
B ¿Cómo eran las casas en la prehistoria?
C ¿Cuáles fueron los primeros barcos?
14. ¿Para qué sirve la imágen en el texto?
A Para saber el título del texto.
B Para entender mejor el texto.
C Para que se vea bonito el texto.
15. Observa y describe la imagen utilizando adjetivos.
Los niños ______________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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16. Escribe la receta para preparar un burrito.
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Matemáticas
Hannia está muy contenta porque su mamá la llevó a comprar las
cosas que necesita para sus vacaciones en la playa.
$85 $115 $180 $72
1. ¿Cuál de los objetos que le compraron a Hannia es el más costoso?
A Huaraches B Lentes C Traje de baño
Si la mamá de Hannia solo hubiera traído 180 pesos, ¿qué cosas le po-
2. dría haber comprado?
A Lentes y toalla
B Huaraches y lentes
C Toalla y traje de baño
3.
¿Cuántos gru-
pos de 10 ani-
males se pue-
den formar?
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4. Haz dos dibujos diferentes utilizando las mismas figuras geométricas.

María, Regina, Jorge y Daniel jugaron a la oca.
5. Durante el juego, María estaba en la casilla 35, tiró el dado y le salieron

6 puntos. ¿En cuál número colocó su prenda?
A En el 40. B En el 41. C En el 42.
6. Jorge avanzó 9 casillas y llegó al número 54, ¿en cúal casilla estaba?
A En la 43. B En la 45. C En la 55.

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7. Dibújale al tren 3 vagones más y completa la serie numérica para que
termine en 10.
90 70
8.
Dibuja una figura
plana con seis
lados rectos.
Juan, José y Mariana llegaron a la tienda y observaron los precios de

los juguetes.
9. En el estante de la herramienta, el número 8 ocupa el lugar de...
A las unidades. B las decenas. C las centenas.
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10. De los juguetes de herramientas, ¿cuál cuesta menos de 2 decenas?
A El martillo B El serrucho C El desarmador
11. Escribe de mayor a menor, los precios de los animales.
$71 $217 $107 $127
12. Martín compró una caja con 5 hileras de 6 canicas cada una.
Dibújalas.
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13. Los niños del grupo de 2° juegan a acomodar fichas del dominó, ¿cuál
ficha debe ir en la línea?
A B C
Luis está ordenando sus tarjetas en pares, poniendo cada número con
su nombre, pero le falta uno.
14. ¿Cuál pieza le falta?
A B
15. Une con una línea cada resta con su resultado.
150 – 95 = 100 + 23

233 – 110 = 200 + 42

382 – 140 = 50 + 5
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16.
En la feria, la
rueda de la for-
tuna siempre
estuvo llena, si
en cada asien-
to caben 2 per-
sonas, ¿cuántas
personas se pa-
searon en dos
tandas?
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Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
1. Omar tiene rasgos parecidos a su abuela, como el cabello rizado y la
naríz ancha, ¿cuál de las siguientes fotos corresponde a sus abuelos?
A B C
2. Opción que contiene la relación correcta de los sentidos y su ubica-

ción en el cuerpo humano.
A 1 gusto, 2 tacto, 3 vista, 4 oído, 5 olfato 1

3
B 1 oído, 2 olfato, 3 vista, 4 tacto, 5 gusto
4
C 1 tacto, 2 vista, 3 olfato, 4 gusto, 5 oído
2
5
3.
Elena dibujó
un croquis del
lugar donde
vive. Encierra
los símbolos.
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4. Colorea y escribe el nombre a la entidad donde vives.
5. ¿Cuál de los cuerpos celestes es un satélite y no tiene luz propia?
A B C
6. Mis abuelos tienen grandes terrenos planos donde siembran maíz. ¿En
qué lugar está el pueblo?
A En la montaña. B En una isla. C En la llanura.
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7. Dibuja en la imagen animales y plantas que viven en el lugar.
9.
8. Dibuja un animal terrestre y uno acuático.
9. Los papás de Diana se dedican a la crianza de gallinas, chivas, cone-

jos y vacas y en el verano ella se divierte bañándose en el río. ¿Dón-
de viven?
A En la ciudad B En la playa C En el campo
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10. ¿Cómo se celebra el día de la Bandera Nacional en las escuelas?
A B C
11. Colorea los objetos que sean antiguos.
12. ¿Cuáles son las causas por las que las personas migran a otros lugares?
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13. ¿Cuál de los siguientes dibujos representa el cuidado del agua?
A B C
Ramiro vive en una comunidad muy alejada, sin carretera y para po-
14. der trasladar productos, utiliza un medio de transporte aéreo, ¿qué
imagen corresponde a este medio?
A B C
15. Dibuja un aparato que funcione con electricidad y escribe para qué
se usa.
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16. Ilumina los servicios públicos que hay en tu comunidad.
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Formación Cívica y Ética
Pablo salió de su casa acompañado de su papá rumbo a la escuela;
a pesar de que había desayunado, ya pensaba en el recreo pues le
encantaba lo que su mamá le preparaba a él y a su hermanito que se
quedaba en casa. Al llegar a la escuela corrió hacia el salón de 2° año
para formarse.
1. ¿Cuál imagen corresponde a Pablo?
A B C
2. ¿Cuál imagen representa a la familia de Pablo?
A B C
3. Dibuja ¿qué podrías desayunar para tener una alimentación correcta?
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4. Une con una línea cada imagen con el tipo de discapacidad que re-
presenta.
Motriz V i s u a l Auditiva Del lenguaje
5. Daniel compró un globo en el parque, de pronto el aire lo voló y se puso

triste. Imagen que representa su sentimiento.
6. La familia de Damián acordó que cada uno elegirá una actividad

que podrá realizar libremente para divertirse durante el fin de semana.
¿Qué actividad puede elegir Damián?
A Tender la cama.
B Lavar los trastes.
C Jugar con los primos.
24 www.meyad.mx
Alicia está muy contenta

porque en su cumpleaños
le regalaron un perrito.
7. ¿Qué tareas deberá realizar para cuidar a su mascota?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Laura, Ana, Luis y Joel tie-

nen que hacer una ma-
queta del Sistema Solar
para exponer el día de
mañana, pero no todos
están trabajando.
8. ¿Qué opinas de la actitud de Joel y Laura?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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9. Acción colectiva que permite el cuidado de la vegetación del lugar
donde vives.
A B C
10. Imagen que representa a la mayoría de la gente que vive en el cam-

po.
A B C
11. Describe cómo se celebra una tradición de tu comunidad.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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12. Colorea las imágenes donde las personas NO conviven respetuosa-
mente.
Durante el recreo todos los alumnos de la escuela quieren utilizar la

13. cancha, para evitar un problema, ¿cuál es la mejor manera de qué
el maestro los organice?
A Que sólo se use en la clase de educación física.
B Que la usen sólo los alumnos de quinto y sexto.
C Que cada grupo la use un día a la semana.
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14. De las siguientes imágenes, ¿cuál representa la autoridad en tu
familia?
A B C
Escribe 2 reglas que ayuden a una buena convivencia familiar.

15.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
16. Colorea de amarillo las necesidades básicas y de rosa los gustos.
Alimentarnos Recibir amor
Comer dulces Tener celular
Ver televisión Ropa y zapatos
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Lengua Materna.

2. Daniel y Emilia respetan los reglamentos. Encierra de color azul las

- No hablar con al boca llena - Cuidar los libros de la biblioteca.

- Levantar la mano para hablar. - Llegar puntualmente al salón.

- No saltar en las camas. - Ordenar los juguetes.

3. ¿Qué otra regla es importante en tu salón? Escríbela

Salvemos a la mariposa monarca.

Las mariposas adultas viven de cuatro a cinco semanas, pero

4. ¿Tú que harías para salvar el hogar de las mariposas monarca?

5. Elabora un cartel que ayude a proteger los bosques.

Dice la mariposa Berta

Dice la mariposa Luisa

Dice la mariposa _____________

7. Une con una línea la persona que representa el anuncio publicitario.

8. Contesta las siguientes preguntas.

¿Qué se anuncia? _________________________________________________

10. Escribe lo que pasaría.

Cómo sería la vida... Cómo sería la vida...

El titulo de mi lectura es ___________________________________________

12. Ayuda a Francisco a hacer la lista de las compras, escribe en la línea la

Correr Risos Rincón Tierra

14. Ordena del 1 al 5 las siguientes instrucciones para elaborar tu disfraz.

_____ Perfora a los lados para colocar la liga

_____ Colorea y decora como tu personaje favorito.

_____ Diviértete interpretando tu papel.

_____ Recorta el antifaz por la línea punteada.

15. Escribe los signos de puntuación que faltan en los enunciados.

_____ Cuál es tu pasatiempo favorito____

_____ Ya casi es mi cumpleaños_____

_____ Qué tipo de mascota te gustaría tener_____

Escribe los nombres de los meses que tienen 31 días.

2. Encierra en un círculo quién tiene más plumas.

3. Observa las imágenes y completa la tabla.

Tiene Quiere Le alcanza ¿Cuánto le ¿Cuánto le

Hojas de color Registro Cantidad

5. ¿Cuál color de hoja es la preferida de los niños?

6. Escribe en cada círculo el número que falta.

Tiene 6 lados iguales.

Tiene 4 lados iguales.

Tiene 3 lados, todos iguales.

9. Escribe en la recta numérica los números que faltan.

100 300 600 900

10. Copia la imagen en la otra cuadrícula.

12. Dibuja la siguiente tabla en tu cuaderno y juega con alguien de tu

Total: ¿Qué hiciste para saberlo?

14. Observa la siguiente figura y contesta las preguntas.

16. Dibuja lo que se pide.

Objetos pesados Objetos livianos

En la biblioteca de la escuela Independencia tienen un

Texto creado con fines didácticos MEAD.

1. ¿Cuál de las siguientes reglas ayuda al buen funcionamiento de la

A Ingresar comida a la biblioteca para leer con más comodidad.

B Colocar los libros en su lugar después de usarlos.

C Dibujar y escribir en los libros.

Lee las siguientes instrucciones y contesta el reactivo 2.

• colmena • diálogo • anuncio • narrado

Recuerda acomodarlas en orden alfabético.

2. ¿Qué significa la palabra estruendo?

_ Cuál es tu pasatiempo favorito

_ Ya casi es mi cumpleaños_

_ Qué tipo de mascota te gustaría tener_

_____ _ _____