Conceptos Relacionados al Magnetismo

Extracto de Lección 12: Magnetismo. Material de Autoformación e Innovación Docente para Tercer Ciclo. Física.
1. MAGNETISMO Hasta el momento hemos encontrado muchas similitudes entre
De pequeños mostramos curiosidad e interés por el magnetismo la fuerza eléctrica y magnética, pero existe una diferencia muy
al encontrarnos en presencia de imanes, jugando con ellos, significativa entre los polos magnéticos y las cargas eléctricas.
tratando de “pegarlos” en diferentes lugares, probando que Las cargas eléctricas pueden ser aisladas, es decir, tener
sucederá al ponerlo cerca de otros materiales, colocándolos en solamente una carga positiva o una carga negativa, pero los
la mano intentando investigar si esa extraña fuerza que actúa en polos magnéticos no pueden aislarse. Un polo norte no puede
los imanes es capaz de traspasar nuestra mano y sostener un existir por sí solo, siempre se encuentra acompañado por un
imán en la parte baja de la misma. polo sur, y viceversa.
El termino magnetismo proviene del nombre Magnesia, una
unidad periférica de Grecia que forma parte de Tesalia. En este Si uno parte a la mitad un imán en forma de barra, cada mitad
lugar aproximadamente 2000 años atrás los griegos encontraron se sigue comportando como un imán, es decir, estas mitades
rocas que les parecieron extrañas, que tenían la propiedad de siempre poseerán un polo norte y sur. Si esta mitad se vuelve a
atraer piezas de hierro. Los imanes como tal, fueron partir nuevamente cada parte que resulte volverá a ser un imán
confeccionados por los chinos en el siglo XXII en la construcción un polo norte y polo sur. Se pude continuar partiendo y haciendo
de brújulas. piezas cada vez más pequeñas esperando aislar un polo del
imán, pero nunca lo vamos a lograr, inclusive si se lograra partir
2. FUERZA MAGNETICA hasta el espesor de un átomo siempre se tienen dos polos, lo
En electricidad, se sabe que existe una fuerza asociada a las cual sugiere que el átomo en si es un imán.
partículas cargadas, cuya la magnitud depende del valor de las
cargas eléctricas y la distancia que separaba las partículas; esta 4. CAMPO MAGNETICO
fuerza eléctrica se conoce como Ley de Coulomb. La ley de Si uno esparce limadura de hierro sobre una hoja de papel y
Coulomb no considera lo que ocurre cuando las partículas coloca en la parte trasera de la hoja un imán, se observará que
cargadas se encuentran en movimiento. De esta forma, adicional se forma un patrón ordenado de líneas alrededor del imán. Al
a la fuerza eléctrica existe también una fuerza debido al espacio que contiene todas esas líneas se le conoce como campo
movimiento de partículas cargadas llamada fuerza magnética. magnético. La forma que posee el campo magnético se revela en
las limaduras de hierro, las cuales se alinean con el campo
3. POLOS MAGNETICOS magnético y se dispersan de polo a polo (Fig. 2).
Las fuerzas que los imanes ejercen el uno al otro tienen cierta
analogía con la fuerza eléctrica, ya que se pueden atraer o Figura 2. Rastro de limadura
de hierro que evidencia las
repeler sin necesidad de estar contacto, dependiendo de los
líneas de campo magnético.
extremos con que se coloquen los imanes. Además, la fuerza con
que interactúan los imanes también depende de la distancia de
separación a la que se encuentran, entre más separados se
encuentran menor, es la fuerza entre ellos y entre menor es la
distancia que los separa la fuerza magnética se incrementa.

Las cargas eléctricas son las responsables de la fuerza eléctrica y

las regiones llamadas polos magnéticos son zonas donde la
fuerza magnética es elevada. Todos los imanes poseen tanto
polo norte como polo sur, los imanes que frecuentemente se La dirección del campo magnético en un imán sale desde el polo
colocan en los refrigeradores para sostener páginas u otros norte hacia el polo sur. Las zonas donde las líneas de campo son
objetos, son imanes que tienen una banda muy estrecha entre muy cercanas evidencian la zona de mayor intensidad de campo
polo norte y sur; estos imanes tienen la suficiente fuerza para magnético. Como se vio en la figura 2 las zonas cercanas a los
mantener sostenidos algunos objetos, pero tienen un rango de polos es donde el campo magnético es más fuerte. Si colocamos
acción muy corto pues por tener muy cercanos los polos, las otro imán o una brújula en cualquier parte del campo, sus polos
fuerzas se cancelan con mayor facilidad. se alinean con el campo magnético.
Un imán simple puede ser en forma de barra, en éste los polos Si el movimiento de las cargas son las encargadas de producir el
se encuentran en los extremos de la barra, un imán de herradura
magnetismo ¿Dónde se encuentra el movimiento en un imán?, la
no es más que un imán simple que ha sido doblado para darle respuesta se encuentra en los electrones que poseen los
forma de U por la cual sus polos también se encuentran en los átomos. Estos electrones se encuentran en constante
extremos. Cuando el polo norte de un imán se acerca al polo movimiento; dos tipos de movimiento del electrón son los que
norte de otro imán, estos se repelen. Lo mismo sucede si contribuyen en el magnetismo: el espín del electrón y la
acercamos un polo sur con otro polo sur. Pero si acercamos un revolución del electrón. El espín de los electrones es el
polo norte con un polo sur, nos damos cuenta que existe una movimiento de giro sobre su propio eje y el de revolución es el
atracción entre ellos, por lo tanto: “giro” que hacen en torno al núcleo atómico. En la mayoría de
Polos iguales se repelen y polos opuestos se atraen.
Extracto de Lección 12: Magnetismo. Material de Autoformación e Innovación Docente para Tercer Ciclo. Física.
imanes es el espín del electrón el que más contribuye en el Figura 4. Figura que ilustra el dominio
magnético en un cristal de hierro, cada
magnetismo.
sección representa un grupo de átomos
cuyo espín de sus electrones han sido
orientados en la dirección que las
flechas muestran.

Los imanes permanentes se hacen al colocar piezas de hierro o

sustancias con hierro a campos magnéticos muy fuertes.
Diferentes aleaciones de hierro son más fáciles de magnetizar
que el acero. Otra forma de hacer imanes permanentes es
frotando piezas de hierro con un imán, el movimiento de
frotación alinea los dominios en el hierro. Si un imán
permanente se deja caer o es calentado, algunos de sus
dominios dejan de estar alineados y se vuelven imanes más
débiles.
Figura 3. Evidencia por medio de limadura de hierro del comportamiento de las
líneas de campo magnético cuando se colocan dos barras magnéticas, con polos Los materiales que anteriormente se mencionaron: hierro,
iguales y con polos diferentes. níquel y cobalto los cuales fácilmente se pueden convertir en
imanes al estar en presencia de un campo magnético se los
Cada electrón girando es un imán diminuto. Un par de conoce como materiales ferromagnéticos. Los materiales
electrones girando en la misma dirección crean un imán más paramagnéticos son aquellos que pueden ser atraídos por
fuerte. Un par de electrones girando en direcciones contrarias imanes y pueden ordenar su dominio magnético similar a los
cancelan el campo magnético total. Esta es la razón por la cual materiales ferromagnéticos, la diferencia de estos radica en que
algunos elementos o sustancias no son imanes. En muchos luego de quitar el imán o campo magnético estos materiales
átomos, la variedad de campos se cancelan el uno con el otro vuelven a orientarse al azar y no se convierte en un imán como
porque los electrones giran en direcciones opuestas. Pero lo hacen los ferromagnéticos, ejemplos de estos materiales son:
algunos materiales tales como el hierro, níquel y cobalto no aluminio, magnesio, titanio.
todos sus campos de cancelan por completo, la mayoría de
imanes comunes están hechos de alguna aleación que incluye Figura 5. Imagen que ilustra el
estos elementos en diferentes proporciones. comportamiento en el espín de
los electrones de un trozo de
hierro. Al principio los electrones
Dominio Magnético del hierro tienen un espín
El campo magnético de un átomo de hierro es tan fuerte que orientado de manera aleatoria,
puede interactuar con los demás átomos que se encuentran en conforme se le acerca un imán
estos empiezan a alinearse
su entorno causando que grandes grupos de átomos alineen sus
convirtiéndolo en un imán
campos entre ellos. Estos grupos de átomos alineados se les levemente magnetizado. Cuando
llaman dominio magnético. Cada dominio está compuesto por todos los espines están
miles de millones de átomos alineados. Los dominios son orientados en la misma dirección
se tiene un imán fuertemente
microscópicos, y hay muchos de ellos en los cristales de hierro.
magnetizado que al romperse
Así como los átomos influyen en otros para formar dominios, así siempre mantendrá sus
también los dominios pueden alinearse con otros dominios (Fig. propiedades magnético.
4).

No todas las piezas de hierro son imanes. Esto es debido a que Por último, tenemos los materiales diamagnéticos los cuales
el dominio en el hierro no se encuentra alineado. Considere un tienen la característica de ser repelidos por los imanes, contrario
clavo de hierro, los dominios en el clavo están orientados al azar, a los ferromagnéticos. En 1845 Michael Faraday observó que un
sin embargo, cuando se le acerca un imán los dominios del clavo trozo de bismuto era repelido por un imán sin importar el polo
se alinean. Cuando el imán es removido los dominios del clavo con que se le acercara; los materiales diamagnéticos generan
regresan a sus arreglos aleatorios. Si el campo magnético del algo conocido como dipolo magnético y cuando se les acerca un
imán permanente es lo suficientemente fuerte, el clavo puede imán el dipolo se orienta para quedar en una posición que
retener parte del magnetismo permanente luego de que son siempre le permita la repulsión. Algunos ejemplos de materiales
separados. diamagnéticos son: el bismuto, el helio y los demás gases nobles,
el silicio, oro, germanio, sodio, bronce y azufre.
 Guía autoaprendizaje:

Magnetismo y Fuerza Magnética

Objetivo: Comprender los conceptos de magnetismo, fuerza magnética, y sus diversas aplicaciones
Aplicar los contenidos aprendidos.

Instrucciones: A continuación encontrarás contenidos complementarios a los

abordados en clases sobre magnetismo y fuerza magnética. Además podrás
realizar aplicaciones sobre los contenidos desarrollados en esta guía de
autoaprendizaje.
Aplicaciones del Magnetismo
Nombre: ___________________________Curso: ______Fecha:___________

Existe en la naturaleza un mineral llamado magnetita o piedra imán que tiene la propiedad de atraer el hierro, el cobalto,
el níquel y ciertas aleaciones de estos metales. Esta propiedad recibe el nombre de magnetismo. El fenómeno magnético,
al igual que el eléctrico, está estrechamente ligado a los átomos y es también una propiedad general de la materia.
Ambos fenómenos fueron conocidos en la Grecia antigua y otros pueblos que conocieron las piedras magnetita que
nosotros llamamos imán.

Aspecto de la magnetita y sus polos magnéticos, nombre que se les da a las

zonas de la piedra que atraen con mayor fuerza a otros materiales magnéticos,
como los clavos metálicos. Estos polos pueden ser varios, pero como mínimo
se observan dos –el norte y el sur.

Un imán es un material capaz de producir un campo magnético exterior y atraer el hierro (también puede atraer al
cobalto y al níquel). Los imanes que manifiestan sus propiedades de forma permanente pueden ser naturales, como la
magnetita (Fe3O4) o artificiales, obtenidos a partir de aleaciones de diferentes metales. Podemos decir que un imán
permanente es aquel que conserva el magnetismo después de haber sido imantado. Un imán temporal no conserva su
magnetismo tras haber sido imantado.

En un imán la capacidad de atracción es mayor en sus extremos o polos. Estos polos se denominan norte y sur, debido a
que tienden a orientarse según los polos geográficos de la Tierra, que es un gigantesco imán natural.

La región del espacio donde se pone de manifiesto la acción de un imán se llama campo magnético. Este campo se
representa mediante líneas de fuerza, que son unas líneas imaginarias, cerradas, que van del polo norte al polo sur, por
fuera del imán y en sentido contrario en el interior de éste.

¿Cómo funciona una brújula?

El hecho de llamar a los polos Norte o Sur se origina en una de las características de los imanes de dos polos: que se
orientan geográficamente. Si colgamos un imán de barra que posea sus polos en los extremos de modo que pueda rotar
libremente, después de un tiempo se orientará de norte a sur. Si marcas uno de sus polos, por ejemplo pintando el que
apunta hacia el norte, y lo haces rotar, constatarás que después de un tiempo el mismo polo señala de nuevo el norte.
Este fenómeno se ilustra en la siguiente figura. Se trata del principio de la brújula. Polo norte del imán será el que
apunta hacia el sur geográfico y polo sur del imán al que apunta hacia el norte.
 No se sabe quién realizó este extraordinario descubrimiento ni en qué época,
aunque algunos historiadores se lo atribuyen a los chinos. Consta que
alrededor del año 1100 ya lo usaban los marinos para orientarse cuando las
estrellas no estaban visibles. En la figura se ilustra un prototipo de brújula
muy común, junto a la visión de un corte lateral.

Si pones durante unos minutos junto a un imán un trozo de acero, que inicialmente no manifiesta propiedades
magnéticas (una aguja de coser, una tijera o un destornillador), podrás verificar que pronto tendrá propiedades
magnéticas.

Si colgamos dos imanes con sus polos debidamente marcados, veremos que polos del mismo nombre se repelen y de
distinto nombre se atraen. Si consideramos la brújula, entonces debemos concluir que nuestro planeta Tierra es un gran
imán en cuyo polo norte geográfico posee un polo sur magnético y en el polo sur geográfico un polo norte magnético.

¿Puede el imán perder sus propiedades magnéticas?

Como lo ilustra la siguiente figura, hay básicamente dos

maneras: una es golpeándolo con un martillo y otra
calentándolo.

¿Qué ocurre si cortamos un imán por la mitad o de alguna otra manera?

Como ilustra la siguiente figura, si hacemos los cortes sin elevar

demasiado la temperatura, lo que obtenemos son nuevos imanes
completos; es decir, es imposible obtener un polo aislado.

Hay imanes que son permanentes y otros momentáneos. Por ejemplo, al magnetizar un trozo de acero, éste conserva sus
propiedades magnéticas por mucho tiempo, posiblemente por cientos de años: será un imán permanente. Sin embargo,
otros materiales, como el hierro, manifiestan propiedades magnéticas solamente mientras se encuentran en las
proximidades de un imán.

¿Por qué los materiales son magnéticos?

Como dijimos anteriormente, el magnetismo es una propiedad

de la materia que está íntimamente relacionada con sus
partículas fundamentales –los átomos–. Si suponemos que la
materia está conformada por minúsculos imanes –
átomos/imanes-, la diferencia con un material que se comporta
como imán se debería a que tales imanes atómicos están
ordenados. La siguiente figura ilustra esta idea.

Mientras que en los imanes permanentes este orden se conserva, en los imanes momentáneos se produce solo cuando un
imán próximo los ordena.
Esto explicaría por qué al cortar un imán se obtienen nuevos imanes y por qué al golpear o calentar un imán éste pierde
sus propiedades magnéticas. Al cortar un imán solo se divide la materia, en cambio al calentarlo es posible que pierda su
ordenamiento y propiedades magnéticas.

¿Qué es un campo magnético?

Con el término campo magnético expresamos la idea de que el espacio que rodea a un imán tiene propiedades
magnéticas. Es posible visualizar este campo en algunos experimentos sencillos. Si exploramos el espacio que rodea a
un imán con una pequeña aguja magnética que pueda rotar libremente, veremos que en cada punto la aguja adquiere una
dirección específica. Diremos que el sentido que señala el norte de este imán de prueba es el del campo magnético en
cada punto. Las líneas por donde se movería un polo norte de la aguja (si pudiera existir en forma aislada) las
denominaremos líneas de campo magnético.
Para inspeccionar la forma que tiene el campo magnético en diversos imanes puedes colocarlos debajo de una hoja de
papel y espolvorear sobre ésta limaduras de hierro, que hacen las veces de pequeños imanes de prueba. Las líneas del
campo magnético que se pueden visualizar en estos casos se insinúan en la siguiente figura para un imán de barra y para
un imán de herradura.

Actividades:

I. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la magnetita? Realiza un dibujo

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2. ¿Qué es el magnetismo?
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3. ¿Qué es un imán?
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4. Explica mediante un esquema cómo funciona la brújula

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II. Indica si cada afirmación es verdadera o falsa (V o F). Justifica las afirmaciones que consideres falsas.

1. ____ Los imanes naturales, se obtienen a partir de aleaciones de diferentes metales.

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2. ____ En un imán la capacidad de atracción es mayor en sus extremos o polos.

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3. ____ La región del espacio donde se pone de manifiesto la acción de un imán se llama campo eléctrico.

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4. ____ La brújula fue creada por los griegos en el año 1100.

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5. ____ Los imanes no pueden perder sus propiedades magnéticas.

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6. ____ Los imanes pueden perder sus propiedades magnéticas golpeándolo con un martillo o calentándolo.

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III. Construye un cuadro comparativo entre materiales que tienen propiedades magnéticas y aquellos que no
tienen propiedades magnéticas:

Materiales con propiedades magnéticas Materiales sin propiedades magnéticas

IV. Explica mediante un esquema que es un campo magnético:

 Liceo Pablo Neruda.
Departamento de Física

GUIAGuía
N° 5deDE EJERCICIOS
Repaso DE MAGNETISMO
· Magnetismo
CUARTOS MEDIOS PLAN COMUN

OBJETIVO
I.- Explicar y conocer los conceptos básicos sobre magnetismo a través de distintas
observaciones y aplicaciones que existen en nuestra vida cotidiana, permitiendo
comprender los fenómenos magnéticos que están presente en nuestro hogar y el
funcionamiento de distintos elementos que tenemos.

Para poder resolver la guía es imprescindible leer y revisar el texto de 4° Medio de

Física.

ENCIERRE EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA MAS CORRECTA

1.- El polo norte magnético terrestre se encuentra ubicado aproximadamente:

a) En el polo norte geográfico.
b) En el centro de la Tierra.
c) En el núcleo interior de la Tierra.
d) En el polo sur geográfico.
e) Ninguna de las anteriores.

2.- Señala que aseveración es falsa:

a) Los polos magnéticos no siempre se atraen entre ellos.
b) El magnetismo se concentra en los polos de cada imán.
c) Si un imán se rompe en dos partes se formaran dos imanes con un solo polo.
d) El hierro retiene el magnetismo a una temperatura de 1300° C.
e) La mayor parte de los imanes pierden sus propiedades magnéticas cuando se
coloca en el vacío.

3.- Una brújula nos permitiría saber:

I.- La dirección en que se encuentra el polo sur geográfico de la Tierra.
II.- Si por un conductor circula una corriente eléctrica.
III.- Si dentro de un paquete hay objetos de hierro.
Es (son) verdadera(s)
a) Solo I.
b) Solo III.
c) Solo I y II.
d) Solo I y III.
e) Todas

4.- La aguja de una brújula está orientada conforme ilustra la figura. Cuando se aproxima
una varilla X, la aguja no se mueve. Sin embargo, aproximando la varilla Y, la aguja sufre
una deflexión. ¿Cuál de las siguientes opciones para los materiales que constituyen las
varillas X e Y, respectivamente, es compatible con la situación descrita?

a) Oro y plata.
b) Hierro y plata.
c) Hierro y Oro.
d) Plata y hierro.
e) Hierro y vidrio.
1
5.- El origen del imán se debe a:
a) Frotamiento de cualquier cuerpo.
b) El alineamiento de las moléculas de un cuerpo.
c) El alineamiento de los dominios magnéticos de un cuerpo.
d) El alineamiento de los cuerpos cargados eléctricamente.
e) Frotamiento de cuerpos metálicos.

6.- Se representa un imán permanente, cuyos polos norte y sur están como indica la
figura. Cada parte es igual tamaño, se puede afirmar que:

a) Al partir el imán entre 2 y 3 se obtiene un polo sur solamente en 3.

b) Si se parte el imán por la mitad cada una de las partes constituirá un imán.
c) Si se parte el imán en 1 y 3 se forman dos nuevos imanes, pero no en el número 2.
d) Si se parte el imán entre 1 y 2 se obtiene un polo norte solamente en 1.
e) Los imanes al partirlos pierden sus polos.

7.- Señala que aseveración es verdadera:

a) Las líneas de fuerza en un imán puede ir norte a sur.
b) Los imanes tienen la propiedad de atraer cualquier metal.
c) El magnetismo fue conocido siempre por los seres humanos.
d) El magnetismo se pierde en el agua.
e) Los polos magnéticos siempre se atraen.

8.- Con respecto a las líneas de fuerza que se usan para representar un campo magnético
en la superficie de un imán, es correcto decir, que:
I.- Salen desde el polo norte magnético y se dirigen al polo sur magnético.
II.- Salen desde el polo sur magnético y se dirigen al polo norte magnético
III.- Las líneas de fuerza de campo magnético son cerradas.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) Solo I y III.
e) Solo II y III.

9.- Un protón entra perpendicular a una región donde hay un campo magnético uniforme
con cierta velocidad. Entonces la partícula describe una trayectoria.
a) Circular con aceleración constante.
b) Circular con rapidez constante.
c) Circular con rapidez variable.
d) Rectilíneas con rapidez constante.
e) Rectilíneas con rapidez variable.

10.- Sea F la fuerza magnética ejercida por un campo magnético B sobre una partícula
que gira con un movimiento circular uniforme en el campo y con una velocidad v. Se
hacen las siguientes proposiciones, que:
I.- F es perpendicular a B.
II.- F es perpendicular a v.
III.- B es perpendicular a v.
Es (son) siempre verdadera(s)
a) Solo I.
b) Solo I y II.
c) Solo I y III.
d) Solo II y III.
e) Todas.

2
11.- Cuando se tiene una barra de hierro magnetizada se puede explicar su
magnetización, porque:
a) Se ordenaron las partículas de la barra.
b) Añadieron electrones a la barra.
c) Retiraron electrones de la barra.
d) Añadieron protones a la barra.
e) Retiraron protones a la barra.

12.- Una partícula cargada que ingresa a un campo magnético uniforme, puede tener una
trayectoria:
I.- Paralela al campo.
II.- Parabólica al campo.
III.- Circular uniforme
De estos movimientos es (son) imposible (s):
a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) Solo I y II
e) Solo I y III

13.- Si por un conductor circula una corriente eléctrica continúa a su alrededor se genera
una:
I.- Una fuerza magnética
II.- Un campo magnético
III.- Resistencia eléctrica
Es (son) correcta (s):
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II
e) Solo I y III

14.- Un campo magnético uniforme ejercerá una fuerza sobre una partícula cargada
eléctricamente, si se encuentra:
I.- En reposo
II.- Moviéndose en forma paralela a las líneas del campo magnético.
III.- Moviéndose en dirección perpendicular a las líneas del campo magnético.
Es (son) correcta (s):
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y III
e) Solo II y III

15.- ¿En qué caso la fuerza magnética es nula, si la carga eléctrica se mueve en un
campo magnético?
a) Cuando la carga eléctrica forma un ángulo de 90º con el campo magnético.
b) Cuando la carga eléctrica se mueve en la misma dirección del campo magnético.
c) Cuando la carga eléctrica sigue una trayectoria circular.
d) Cuando la dirección en que se mueve la carga eléctrica forma un ángulo de 45º
con el campo magnético
e) Cuando la carga eléctrica se mueve perpendicularmente a la dirección del campo
magnético.

16- En una sala de clases existe un campo magnético terrestre dirigido de sur a norte. Si
un haz de protones ingresa de este a oeste en la sala. Podemos afirmar que el
movimiento de las partículas respecto al campo magnético será:
a) Circular.
b) Espiral.
c) Lineal.
d) Paralelo.
e) No se nueve. 3
17.- Podemos afirmar que se genera un campo magnético cuando:
I.- Circula una corriente eléctrica por un conductor.
II.- Hay un trozo de hierro en un lugar.
III.- Alrededor de una carga eléctrica.
Es (son) correcta(s)
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II
e) Solo II y III

18.- Considere una bobina conectada a un amperímetro y un imán dispuesto como se

indica en la figura.

¿Explica en cuál(es) de los siguientes casos el amperímetro debiera detectar una

corriente eléctrica?
I.-Cuando el imán se mueve entrando y saliendo de la bobina.
II.- Cuando el imán está quieto en el interior de la bobina.
III.- Cuando la bobina se acerca o aleja del imán.
Es (son) correcta (s):
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo IIII
d) Solo I y II
e) Solo I y III

RESPUESTAS.

1 E 2 C 3 E 4 D 5 C 6 B 7 A 8 D 9 B
10 E 11 A 12 E 13 D 14 C 15 B 16 |A 17 D 18 E